Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ...... / ......

Imię i nazwisko ................................

1 Wypisz z wiersza Jana Twardowskiego trzy porównania. Do czego jeszcze można

porównać ręce mamy? Podaj trzy własne propozycje tego środka stylistycznego.

porównania w wierszu: ..........................................................................................................

................................................................................................................................................

propozycje porównań: ...........................................................................................................

................................................................................................................................................

2 Wybierz właściwe uzupełnienie zdania dotyczącego wiersza Jana Twardowskiego Ręce.

Wiersz Ręce jest/nie jest podzielony na wersy i strofy. Każdy wers utworu ma inną/taką
samą liczbę sylab. Utwór się rymuje/nie rymuje.

3 Opisz wygląd bohatera wiersza. Co pozwala podmiotowi lirycznemu nazwać go

czarodziejem?

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

4 Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Utwór Czesława Miłosza Ojciec w bibliotece

A. jest podzielony na wersy, strofy i ma refren.

B. jest podzielony na strofy i wersy, ma rymy i rytm.
C. nie ma rymów, ale jest rytmiczny i podzielony na strofy.
D. nie jest rytmiczny, ale jest rymowany i podzielony na strofy.

5 Odmień przez przypadki wyrażenie biały kwiat.

Przypadek Liczba pojedyncza Liczba mnoga

M.
D.
C.
B.
N.
Ms.
W.

Grupa A | strona 1 z 5
6 Wstaw podane przymiotniki w odpowiednich formach.

użyteczny, dojrzały, egzotyczny, kolorowy, szczęśliwy, czerwony

Małpka z zainteresowaniem przyglądała się kiści ........................................ bananów.

Do akwarium wpuściłem ....................................... rybkę.

Do prezentu dołączono kartkę z życzeniami ......................................... Nowego Roku.

Chcieliśmy udekorować salę, ale zabrakło .................................................... serpentyn.

Dorzucił do sałatki .................................... paprykę.

Ściągnęła sobie z internetu bardzo ................................... aplikację.

7 Dopisz przymiotniki o znaczeniu przeciwnym.

mały – ............................................. szeroki – ..........................................

ubogi – ............................................ radosny – .........................................

cichy – ............................................. ciemny – ..........................................

silny – .............................................. wysoki – ..........................................

oszczędny – ..................................... dobry – ............................................

8 a) Zamień podane określenia na przymiotniki złożone.

apaszka w kolorze jasnej zieleni – apaszka ...........................................................................

spodnie w kolorze ciemnego granatu – spodnie ....................................................................

b) Podaj trzy inne przykłady przymiotników złożonych.

................................................................................................................................................

9 a) Podkreśl przymiotniki w zdaniach.

W swojej najsłynniejszej roli filmowej zagrał agenta wywiadu.

Mały piesek z nudów ponadgryzał filcowe kapcie w ciemnym przedpokoju.

Fioletowa ważka przeleciała mu niebezpiecznie tuż przed nosem.

Szczęśliwe dzieci skakały po szkolnym boisku.

b) Wybierz te przymiotniki, które można stopniować, i utwórz ich stopnie: równy, wyższy
i najwyższy w rodzaju męskim liczby pojedynczej.

Stopień
równy wyższy najwyższy

Grupa A | strona 2 z 5
10 Tam gdzie to możliwe, podaj stopień wyższy i najwyższy przymiotników.

Stopień
równy wyższy najwyższy
mocny
dobry
słony
mądry
piękny
gorący
duży
mądry
mały
11 Przeczytaj sprawozdanie z wizyty w teatrze i popraw zdania, aby były zgodne z tekstem.

10 grudnia 2017 roku byłem z klasą w warszawskim Teatrze Polskim na Podróżach

Guliwera w reżyserii Jarosława Kiliana. Inscenizacja została przygotowana na podstawie
książki Jonathana Swifta. Bilety dostaliśmy w ramach prezentu od rodziców na mikołajki.

Spektakl przedstawia przygody Lemuela Guliwera, w którego rolę wciela się

Maksymilian Rogacki. Reżyser ograniczył liczbę wątków opisanych w książce,
przedstawienie skupia się przede wszystkim na dwóch perypetiach: wizycie w Krainie
Liliputów, którym bohater pomaga w wojnie z sąsiadami, oraz przygodzie u Olbrzymów,
którzy traktują go jak zabawkę. Wyprawy do tajemniczych lądów dają okazję rozbitkowi
do poznania innych światów i istot, czasem totalnie różnych od istot ludzkich, a także do
sprawdzenia samego siebie. Ponadto podróże przypominają, że nic nie jest dane raz na
zawsze – trzeba doceniać i pielęgnować wartości, które są dla nas najważniejsze.

Podróże Guliwera to duże wyzwanie sceniczne, zwłaszcza sceny z udziałem liliputów

czy wielkoludów. Twórcy wykorzystali wiele technik animacyjnych i multimedialnych,
dzięki czemu powstało niepowtarzalne widowisko. Na uwagę zasługują imponujące
rekwizyty: makiety statków, olbrzymi kubek czy naparstek. Dużym plusem spektaklu jest
muzyka autorstwa Grzegorza Turnaua.

Podróże okazały się świetnym prezentem. Polecam spektakl wszystkim miłośnikom

teatru oraz podróży. Będzie to dla nich niezapomniana wyprawa w świat fantazji.

Sztukę wyreżyserował Jonathan Swift.

................................................................................................................................................

Spektakl jest wierną inscenizacją powieści.

................................................................................................................................................

Na początku bohater trafia do wielkoludów.

................................................................................................................................................

Główny bohater poznaje dzięki podróżom nowe lądy.

................................................................................................................................................

Twórcy ukazali przygody Guliwera za pomocą prostych środków.

................................................................................................................................................

Grupa A | strona 3 z 5
12 Wpisz odpowiednie formy liczebników.

Na torcie paliły się .................................. (3) świeczki.

W zeszłym miesiącu byliśmy na .................................. (2) koncertach.

Zawodnik przygotowywał się do .................................. (3) skoku.

Nie możesz iść na ten film, jest dozwolony od .................................. (18) lat.

Dzisiaj dostałem już .................................. (17) e-maili z reklamami.

Paparazzi robili zdjęcia .................................. (12) aktorkom na premierze.

Niedziela jest .................................. (1) czy .................................. (7) dniem tygodnia?

Zaprosiłem na urodziny moich .................................. (4) najlepszych kolegów.

Nasz suczka urodziła .................................. (3) szczeniąt.

Na boisku biegało .................................. (6) dzieci.

13 Odmień przez przypadki liczebnik pięcioro kociąt.

M. pięcioro kociąt

D. ........................................................

C. ........................................................

B. ........................................................

N. ........................................................

Ms. ......................................................

W. .......................................................

14 Z podanych wyrazów wybierz liczebniki i wpisz je do odpowiedniej grupy.

czworga, trzech, tysięcznego, jeden, liście, zerówka, tona, dwanaście, jednorożec,

Trójmiasto, pierwszoklasista, ósmy, piętnaście, troje, dziewiętnastej, dwunasty,
czworonożny, ośmiornica, setny, czterdzieści siedem, osiemnaście, osiemnaścioro

liczebniki główne – ...............................................................................................................

................................................................................................................................................

liczebniki porządkowe – ........................................................................................................

................................................................................................................................................

liczebniki zbiorowe – ............................................................................................................

................................................................................................................................................

Grupa A | strona 4 z 5
15 Zapisz daty wydarzeń słownie i za pomocą cyfr rzymskich.

Wydarzenie Słownie Cyfry rzymskie

Dzień Dziecka
Dzień Dziadka
Dzień Matki
Wigilia Bożego
Narodzenia
Nowy Rok
16 Uzupełnij tabelę.

Zapis słowny Cyfry rzymskie Cyfry arabskie

pierwszego grudnia tysiąc osiemset trzydziestego
dziewiątego roku

21 XI 1731

24.12.1600

trzydziestego pierwszego maja tysiąc pięćset

dwudziestego czwartego roku

Grupa A | strona 5 z 5