PROCESO DE MUSICOTERAPIA

1. Observación y valoración inicial (2 O 3 Sesiones)

 ¿Cuáles son las fortalezas del paciente?

 ¿Cuál es su rango de tolerancia al sonido de los instrumentos?
 ¿Qué necesidades se observan y son abordables desde la musicoterapia?
 ¿Es la musicoterapia la mejor opción para este paciente?

Para esto el musicoterapeuta debe saber hitos del desarrollo, herramientas de observación, perfil
sensorial auditivo y algunas cosas más…

2. Revisión bibliográfica

 Te reúnes con la familia para comentar lo observado en la etapa uno

 Solicitas los informes de otros profesionales que trabajen con tu paciente
 Buscas actualizaciones, artículos y material reciente acerca de las características de tu
paciente y la musicoterapia

Revisar buscar información o informes de profesionales que antes o ahora estén abordando a tu
paciente.

3. Creación del plan de tratamiento

Con toda la información es momento de:

 Determina los objetivos del tratamiento a corto y mediano plazo

 Seleccionar las técnicas a ser empleadas para alcanzar esos objetivos
 Seleccionar las estrategias de evaluación que te permitirán monitorear el proceso en base
a los objetivos.

Para esto el musicoterapeuta debe saber de modelos de abordaje, poblaciones, estrategias de

medición, ubicación de objetivos…

4. Ejecución del plan de tratamiento

Esta es la parte que nos gusta a todos.

 Tocamos, cantamos, creamos, escuchamos, improvisamos música.

Pero toda esta musuca que cantamos, tocamos, creamos o improvisamos, viene con todo un
trasfondo de intenciones.
 5. Evaluación y comunicación de resultados

Ahora es el momento de:

 Medir los resultados ¿se cumplieron los objetivos? ¿Si/no? ¿Por qué?
 Redacción y presentación de informes a familias y profesionales del equipo terapéutico.
 Decisión conjunta familia, terapeuta de continuar con los mismos /nuevos objetivos.

Para esto el musicoterapeuta maneja herramientas de evaluación, de redacción de informes y la

capacidad de justificar y sustentar el proceso realizado.

La música en musicoterapia no es solo lo que suena, sino el criterio del musicoterapeuta para
saber guiar esa conexión sonora y musical y alcanzar objetivos no musicales en esa relación
persona-música.

Saber tocar un instrumento es solo una parte de las habilidades de un musicoterapeuta adquiere
en su formación.