ESCOLA ESTADUAL INDUSTRIAL SÃO JOSÉ

Aluno (a):
Conteúdo

Número: Ano:2017 Turma:3º.................... Turno:

ESTUDOS
INDEPENDENTES
Professora: Everaldina P. Oliveira
VALOR: 80 PTOS
Disciplina: Língua Portuguesa Data:20/12/2017

1. As orações subordinadas substantivas estão mais presentes no seu cotidiano do que você imagina. Aprendê-
los vai ajudá-lo a melhor produzir textos e falas, de forma mais articulada. Leia o anúncio a seguir e faça o
que se pede.
a. Reescreva o período abaixo, dividindo-o em orações.

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b. Qual é a classificação destas orações? Justifique sua resposta.

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c. Explique o sentido a frase recebe ao ser estruturada em forma de período composto por subordinação, e
não somente ser formada pela segunda oração: Publicitário gosta de aparecer.
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2- Leia a tirinha a seguir para responder as questões que se seguem.

a. Classifique a oração presente no primeiro quadrinho da tirinha. Por que ela recebe esta classificação?
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b. Explique no que consiste o humor da tirinha
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A seguir, você lerá a letra da música “Pais e Filhos”, Legião Urbana.

Pais e Filhos (Legião Urbana)

Estátuas e cofres e paredes pintadas É preciso amar as pessoas

Ninguém sabe o que aconteceu
Ela se jogou da janela do quinto andar
Nada é fácil de entender
Dorme agora
É só o vento lá fora
Quero colo! Vou fugir de casa
Posso dormir aqui com vocês?
Estou com medo, tive um pesadelo
Só vou voltar depois das três
Meu filho vai ter nome de santo
Quero o nome mais bonito
É preciso amar as pessoas
Como se não houvesse amanhã
Porque se você parar pra pensar
Na verdade não há
Me diz, por que que o céu é azul?
Explica a grande fúria do mundo
São meus filhos
Que tomam conta de mim
Eu moro com a minha mãe
Mas meu pai vem me visitar
Eu moro na rua, não tenho ninguém
Eu moro em qualquer lugar
Já morei em tanta casa
Que nem me lembro mais
Eu moro com os meus pais
Como se não houvesse amanhã
Porque se você parar pra pensar
Na verdade não há
Sou uma gota d'água
Sou um grão de areia
Você me diz que seus pais não te
entendem
Mas você não entende seus pais
Você culpa seus pais por tudo, isso é
absurdo
São crianças como você
O que você vai ser
Quando você crescer

a. Classifique as orações em destaque na música. Escreva ao lado das orações a sigla da classificação.
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b. Observe que a letra da música traz algumas frases soltas, como na terceira estrofe. A quem seriam atribuídas estas
frases?_______________________________________________________________________________
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c. Na segunda e na quarta estrofe, outra voz aparece no texto. A quem é dada a voz?
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d. Analisando o texto, que crítica o cantor Renato Russo faz nesta música? A que reflexão ele pretende levar o
ouvinte?_____________________________________________________________________________
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e. Releia os seguintes versos “É preciso amar as pessoas/ Como se não houvesse amanhã / Porque se você parar pra
pensar / Na verdade não há”. Embora faça uma reflexão válida, é possível afirmar que estes versos também trazem
um tom pessimista? Por quê?_____________________________________________________________
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f. Analise: você concorda com as frases desta estrofe em destaque? Explique sua resposta.

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4. . Leia a tira e responda

a. Quantas orações possui

esse período:
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b. Classifique esse período:

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c. copie a 1ª oração:
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d. copie a 2ª oração: _____________________________________________________________________________

5. A oração “porque não quiseram cumprir com seus direitos trabalhistas” também exerce a
função de:____________________________________________________________________

6. Na frase ““ Ela abandonou a caravana porque não queria cumprir com seus deveres
trabalhistas”. Qual é o valor morfológico da palavra sublinhada?__________________________
7) "Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar
semelhante medida." A oração em destaque é substantiva:____________________________