LESSON 1

PRONOUNS
1.I – yo 2.you – tú 3.you – usted 4.you – ustedes
4.he – él 5.she – ella 6.it – cosa 7.we – nosotros
8.they – ellos 9.they – ellas 10.they – cosas
LESSON 2
1.the – el, la, los, las 12.young – joven
2.yes – sí 13.new – nuevo
3.boy – muchacho, niño 14.red – rojo
4.girl – muchacha, niña 15.green – verde
5.man – hombre, señor 16.American – americano
6.woman – mujer, señorita, señora 17.Mexican – mexicana
7.house – casa 18.where – donde, dónde
8.car – coche 19.apple – manzana
9.big – grande 20.sweet – dulce
10.little, small – pequeño 21.desk – escritorio
11.old – viejo, grande (edad) 22.brown – color café
IDIOMS = MODISMOS
1.hello – hola 4.good afternoon – buenas tardes
2.good-bye – adiós 5.good evening – buenas noches (para saludar)
3.good morning – buenos días 6.good night – buenas noches (para despedirse)

LOS ADJETIVOS EN INGLÉS SE COLOCAN ANTES DE LOS SUSTANTIVOS

LA CASA ROJA THE RED HOUSE
LOS LIBROS NUEVOS THE NEW BOOKS
LAS NIÑAS PEQUEÑAS THE LITTLE GIRLS

1
LESSON 3
VOCABULARY IDIOMS
1.go – ir goes 13.telephone – teléfono 1.Mr. Hunt – el Sr. Hunt
2.come – venir 14.phone – teléfono 2.Mrs. Hunt – la Sra. Hunt
3.work – trabajar 15.office – oficina 3.Miss Hunt – la Srita. Hunt
4.a, an – un, una 16.school - escuela Mr., Mrs., Miss + apellido
5.and – y, e 17.movie – película 4.Mr. and Mrs.Hunt – los
6.to – a + lugar 18.father – padre, papá Sres. Hunt

7.in – en, dentro de 19.mother – madre, mamá 5.He goes to the movies. – Él

8.with – con 20.brother – hermano va al cine.

9.my – mi, mis 21.sister – hermana 6.every day – todos los días
10.too (al final) – también 22.Spanish – español 7.Thank you. – Gracias
11.here – acá, aquí 23.teacher – maestro 8.You’re welcome. – De nada,
12.table – mesa Por nada.
En esta lección se ve el tiempo PRESENTE SIMPLE que se refiere a las acciones que
realizamos como HÁBITO o COSTUMBRE. La forma de conjugar los verbos en inglés es:
1)PRONOMBRE O SUSTANTIVO
2)VERBO CONJUGADO, SE DEBE PONER ATENCIÓN A LA TERCERA PERSONA DEL SINGULAR
(pronombres HE, SHE, IT o SUSTANTIVOS EQUIVALENTES), YA QUE EN ESTE CASO AL
VERBO SE LE DEBE AGREGAR UNA S o ES DE LA TERCERA PERSONA.
Yo trabajo I work Tú trabajas You work Usted trabaja You work
Él trabaja HE WORKS Ella trabaja SHE WORKS Trabaja IT WORKS
Trabajamos We work Ellos trabajan They work Ellas trabajan They work

LESSON 4
VOCABULARY
1.read – leer 2.say – decir 3.write - escribir
4.use – usar 5.take – llevar, tomar 6.on – en, sobre
7.at – en 8.from – de 9.this – este, esta, esto
10.these – estos, estas 11.how – cómo 12.how many – cuántos 2
13.good – bueno 14.well – bien 15.book – libro
16.notebook – cuaderno 17.pencil – lápiz 18.pen – pluma
19.letter – carta, letra 20.there is/there are – hay 21.one – uno
22.two – dos 22.three – tres 23.four – cuatro
24.five – cinco 25.six – seis 26.seven – siete
27.eight – ocho 28.nine – nueve 29.ten – diez
ON + CALLE o AVENIDA La oficina está en Reforma. The office is ON Reforma.
AT + CALLE o AVENIDA, pero incluyendo el número
La oficina está en Reforma 284. The office is AT Reforma 284.

EXPRESIÓN – HAY – se debe representar con THERE IS (singular) THERE ARE (plural)
Hay un libro. There is a book.
No hay un libro. There isn’t a book.
¿Hay un libro? Is there a book?
Hay tres casas. There are three houses.
No hay tres casas. There aren’t three houses.
¿Hay tres casas? Are there three houses?

IDIOMS
1.How are you? - ¿Cómo está usted?
2.Fine, thank you. – Bien, gracias. I’m fine, thank you. – Estoy bien, gracias.
I’m fine, thanks, and you? – Estoy bien, gracias, ¿y tú? I’m very well. – Estoy muy bien
3.What’s your name? – ¿Cómo te llamas?
4.My name is María. – Me llamo María.
5.first name – nombre de pila
6.last name – apellido 7.He’s at home. – Él está en casa.

3
LESSON 5
VOCABULARY
1.live – vivir [liv] 13.that – ese, esa, aquel, aquella
2.eat – comer 14.those – esos, esas, aquellos, aquellas
3.help – ayudar 15.The United States – Estados Unidos
4.bring – traer 16.street – calle
5.like – gustar, simpatizar 17.city – ciudad CITIES - ciudades
6.can – poder 18.park – parque
7.candy – dulces (SINGULAR) Los dulces están buenos. The candy IS good.
8.of – de (parte de un todo) cinco de mis amigos son altos. Five OF my friends are tall.
9.very – muy + adjetivo muy joven = very young
10.many – muchos 11.some – alguno(s)
12.everything – todo, todas las cosas. Todas las cosas son nuevas. Everything IS new.
IDIOMS POSSESSIVE ADJECTIVES
1.Here it is. Aquí está. My – mi, mis
2.It’s very big. Es muy grande. Your – tu, tus (tú, ud., uds.)
3.It’s very little. Es muy pequeño. His – su, sus (de él) our – nuestro, nuestros
4.There’s room. Hay lugar. Her – su, sus (de ella) their – su, sus
5.There’s no room. No hay lugar. Its – su, sus (de ellos, ellas)
6.all the boys, girls, cars – todos los muchachos, muchachas, coches
En esta lección aprenderemos el verbo LIKE que significa GUSTAR. PUEDE IR CON UN
SUSTANTIVO o UN VERBO y en este caso se deberá usar el verbo CON TO.
A Juan le gusta el coche. Juan likes the car. A ti te gusta México. You like Mexico.
A mí me gusta trabajar. I like to work A ella le gusta leer. She likes to read.
También aprenderemos el uso del auxiliar CAN que nos da la traducción de PODER y
siempre va acompañado de un verbo simple.
Él puede estudiar. He can study. Él no puede estudiar. He can’t study.
¿Él puede estudiar? Can he study?
*Orden interrogativo=AUX+SUJETO+VERBO
4
LESSON 6
VOCABULARY
1.put – poner, meter 11.now – ahora
2.wash – lavar (washes) 12.what – qué; lo que
3.wait (for) esperar (a) I bring WHAT María uses.
I wait FOR María. 13.early – temprano
4.study – estudiar (studies) 14.late – tarde
5.learn – aprender 15.family – familia (families)
6.that – que 16.parents – padres o papás
I say THAT she is young. 17.child – niño, niña, hijo, hija [chaild]
7.but – pero, sino 18.children – niños, niñas, hijos, hijas
He works, BUT he can’t study. 19.garage – garaje, taller
8.when – cuándo 20.factory – fábrica (factories)
9.why – por qué? [Juai]
10.because – porque
IDIOMS
1.Wait for me. – Espéreme usted. 7.a lot – mucho, muchos

2.I like it. – Me gusta. 8.a lot OF – mucho, muchos + SUST.

3.What time – a qué hora 9.very much – mucho – nunca va con sustantivo

4.too – demasiado + adjetivo Yo trabajo mucho. I work A LOT

Too early – demasiado temprano I work VERY MUCH.

Too big – demasiado grande Hay mucho dinero. There is A LOT OF money.

5.too much – demasiado + sust. SINGULAR

Too much milk – demasiada leche

Too much money – demasiado dinero

6.too many – demasiados + sust. PLURAL

Too many boys – demasiados muchachos

Too many cars – demasiados coches 5

MESES DEL AÑO – SIEMPRE LLEVAN ANTES LA PREPOSICIÓN IN
Enero January [yáñueri] Febrero February [fébrueri] Marzo March
Abril April [eiprol] Mayo May Junio June
Julio July [yulai] Agosto August
Septiembre September Octubre October
Noviembre November Diciembre December
EL USO DE LA PALABRA HOME
Home – a casa at home – en casa from home – de casa

En esta lección aprenderemos cómo formar el GERUNDIO (terminaciones ANDO y ENDO)

que en inglés equivale a la terminación ING que se le agrega al verbo
Lavar-wash lavando-washing leer-read leyendo-reading
Esta forma nos va a servir para formar el PRESENTE PROGRESIVO que se refiere a las
acciones que estamos realizando EN ESTE MOMENTO. Este tiempo se forma con AM, IS,
ARE + ING.
Ellos están estudiando. They ARE STUDYING.
Ellos no están estudiando. They AREN’T STUDYING.
¿Ellos están estudiando? ARE they STUDYING?
Recuerde el orden del interrogativo = AUXILIAR (am,is,are)+SUJETO+VERBO (term. ING)

LESSON 7
VOCABULARY
1.get up – levantarse 2.wake up – despertarse 3.visit – visitar
4.teach – enseñar 5.see – ver 6.for – para, por
7.so, así es que, por lo tanto 8.student – alumno 9.how much – cuánto
10.who – quien 11.please – por favor 12.minute – minuto
13.hour – hora 14.husband – esposo 15.wife – esposa
16.wives – esposas 17.year – año 18.tomorrow – mañana
19.eleven – once 20.twelve – doce 21.thirteen – trece
22.fourteen – catorce 23.fifteen – quince 6
IDIOMS
1.They say – Dicen
2.am, is, are + early – llegar temprano
I am early – Yo llego temprano.
3.am, is, are + late – llegar tarde
María is late -María llega tarde.
4.in the morning – en la mañana
5.in the afternoon – en la tarde
6.at night – en la noche, de noche
7.just a minute please – un momento por favor
8.It’s very early – Es muy temprano.
9.It’s very late – Es muy tarde.
10.so – tan + adjetivo
so big – tan grande so late – tan tarde
11.so much – tanto + sust. SINGULAR
tanta leche – so much milk
tanto dinero – so much money
12.so many – tantos + sust. PLURAL
tantos libros – so many books
tantas casas – so many houses

En esta lección aprenderemos el FUTURO IDIOMÁTICO que se refiere a las acciones que
VAMOS A HACER. Está compuesto por tres elementos en inglés:
1)forma BE=AM, IS, ARE 2)Expresión GOING TO 3)Verbo
Ellos van a terminar temprano. They are going to finish early.
Ellos no van a terminar temprano. They aren’t going to finish early.
¿Ellos van a terminar temprano? Are they going to finish early?

REGLAS GRAMATICALES IMPORTANTES

1.Cuando se conjuga un verbo con los pronombres HE, SHE, IT, Se le agrega al verbo S o ES.
He works She lives It runs Raúl washes the car.
2.Cuando se use AM, IS, ARE, el verbo siguiente debe llevar ING.
He is working They are living I am running Raúl is washing the car.
3.Antes de usar GOING TO, se debe poner AM, IS, ARE.
I AM GOING TO study. He IS GOING TO sleep. They ARE GOING TO read.
4.Entre dos verbos se usa TO
They WANT TO PLAY. She LIKES TO HELP. 7
5.El orden correcto de la pregunta: 1)auxiliar 2)sujeto 3)verbo
Can you study? Are they eating? Is she going to get up?
*Si hay expresión interrogativa, ésta va al PRINCIPIO.
What – qué how – cómo when – cuándo where – dónde how many - cuántos
what time – a qué hora who – quién why – por qué how much – cuánto
LESSON 8
VOCABULARY
1.speak – hablar 13.there – allí, allá
2.walk – caminar, ir a pie 14.cousin – primo (a)
3.run – correr 15.grandmother – abuela (grandma)
4.feel – sentir (se) 16.grandfather – abuelo (grandpa)
Los niños se sienten felices. The children feel happy. 17.grandparents – abuelos
5.want – querer 18.garden – jardín
Tú quieres agua. – You want water 19.yard – patio
Yo quiero hablar inglés. – I want to speak English. 20.sixteen – 16
6.by – por 21.seventeen – 17
7.before – antes de (que) 22.eighteen – 18
8.after – después de (que) 23.nineteen – 19
9.sick – enfermo, mal 24.twenty – 20
10.weak – débil 25.twenty-one – 21
11.happy – feliz, contento 26.twenty-seven – 27
12.sad – triste
IDIOMS
1.I’m sorry – Lo siento.
2.Excuse me = Pardon me. – Con permiso. Discúlpeme.
3.that’s why – por eso
4.surely = certainly – con mucho gusto 8
5.There’s going to be work. – Va a haber trabajo.
6.There are going to be children. – Va a haber niños.
DÍAS DE LA SEMANA – ANTES DE LOS DÍAS DE LA SEMANA, SE USA LA PREPOSICIÓN ON
On Monday – el lunes On Thursday On Sunday
On Tuesday – el martes On Friday
On Wednesday – el miércoles On Saturday
PREPOSITIONS
IN – EN (dentro de) I live IN Mexico/They are IN the school.
ON – EN (sobre, encima) The book is ON the table/You work ON Reforma.
UNDER – DEBAJO DE (abajo) The dog is UNDER the car.
AT – EN (lugar determinado) You work AT Reforma 55.
FROM - DE (procedencia, origen) He is FROM Canada/We come FROM school.
TO – A (movimiento + lugar) I go TO the office/You come TO my house.
BY – POR (frente a) I pass BY the park.
OF – DE (parte de algo) Four OF my students are boys.
FOR – PARA, POR (duración de tiempo) They work FOR eight hours.
CONJUNCIONES: THAT’S WHY – POR ESO THAT – QUE BUT – PERO
WHEN – CUANDO BECAUSE – PORQUE
FORMA POSESIVA CON PRONOMBRES
My – mi, mis my book my books
Your – tu, tus your pen your pens
His – su, sus (él) his brother his brothers
Her su, sus (ella) her teacher her teachers
Its – su, sus (cosa) its toy its toys
Our – nuestro our class our classes
Their – su, sus (ellos) their car their cars 9
EN ESTA LECCIÓN APRENDEREMOS LA FORMA POSESIVA CON SUSTANTIVOS
La casa de Juan Juan’s house
El libro de María María’s book
Los lápices de la niña the girl’s pencils
El cuaderno de este muchacho this boy’s notebook
Las manzanas de la Sra. Brown Mrs. Brown’s apples
Los juguetes de los niños the boys’ toys
En todos los ejemplos seguimos los mismos pasos:
1)de quién es 2)usar ‘S 3)qué es lo que tiene

LESSON 9
VOCABULARY
1.do – hacer 12.door – puerta
2.understand – entender 13.window – ventana
3.sit down – sentarse 14.living room – sala
4.know – saber, conocer 15.chair – silla
5.open – abrir 16.sofa – sillón
6.around – alrededor de 17.floor – piso
7.slow – lento 18.rug – alfombra
8.slowly – lentamente 19.homework – tarea
9.fast – rápido, aprisa 20.thirty – treinta; thirty-one – treinta y uno
10.wall – pared thirty-five – treinta y cinco
11.fence – cerca, barda 21.forty – cuarenta; fifty – cincuenta; sixty – sesenta
seventy – setenta
IMPERATIVO: Son ÓRDENES, FAVORES o SÚPLICAS (tú, ustedes, usted = YOU)
Ayuda a María. Help María. No comas chocolates. Don’t eat chocolates
Traigan el libro. Bring the book. No hable, usted, ahora. Don’t speak now.
Use, usted, este lápiz. Use this pencil. EL IMPERTIVO NO LLEVA SUJETO 10
EN ESTA LECCIÓN APRENDEREMOS EL AUXILIAR PARA NEGAR Y PREGUNTAR EN TIEMPO
PRESENTE. ES IMPORTANTE RECORDAR SIEMPRE QUE EN INTERROGATIVO EL AUXILIAR
NO TIENE NINGUNA TRADUCCIÓN, PERO SE DEBE USAR PARA INDICAR QUE ES
PREGUNTA.
Ellos trabajan en esta fábrica. They work in this factory.
Ellos no trabajan en esta fábrica. They don’t work in this factory.
¿Ellos trabajan en esta fábrica? Do they work in this factory?
Ella estudia en mi casa. She STUDIES in my house.
Ella no estudia en mi casa. She DOESN’T STUDY in my house.
¿Ella estudia en mi casa? DOES she STUDY in my house?
En este ejemplo se usó el auxiliar de la tercera persona del singular que es DOES y
DOESN’T. Importante recordar que cuando se use este auxiliar, el verbo recupera su
forma simple.

LESSON 10
VOCABULARY
1.have/has – tener 13.daughter – hija [darer]
2.call – llamar 14.curtain – cortina [kerten]
3.tell – decir, contar 15.day – día
4.think – pensar, creer 16.week – semana
5.make – hacer 17.month – mes
6.if – si 18.eighty – 80
7.near – cerca (de) 19.ninety – 90
8.clean – limpio 20.one hundred – 100 [jondred]
9.dirty – sucio 21.two hundred – 200
10.white – blanco 22.three hundred and fifty – 350
11.blue – azul 23.three hundred and fifty-one – 351
12.son – hijo 24.three hundred and fifty-two – 352
11
 EL RELOJ
WHAT TIME IS IT? - ¿QUÉ HORA ES/QUÉ HORAS SON?
Son las cinco. It’s five (o’clock). (o’clock=en punto)
Son las cinco y media. It’s five-thirty. It’s five and a half. It’s thirty past five.
Son las cinco y cuarto. It’s five-fifteen. It’s five and a quarter. It’s fifteen past five.
Son las cinco y diez. It’s five-ten It’s ten past five.
Faltan veinte para las cinco. It’s twenty to five.
MAKE – HACER (fabricar) DO – HACER (trabajos escolares/acciones no definidas)
Yo hago pasteles. I MAKE cakes.
Yo hago mi tarea. I DO my homework.
Yo hago esto. I DO this.
EDADES, SENSACIONES Y CLIMA SE REPRESENTAN CON EL VERBO BE (Am, Is, Are)
1.Cuántos años tienes? How old are you?
2.Tengo quince años. I am fifteen. (years old)
3.Ella tiene veinte años. She is twenty. (years old)
4.Tengo (mucha) hambre. I am (very) hungry.
5.Tengo (mucha) sed. I am (very) thirsty.
6.Tengo (much) frío. I am (very) cold.
7.Él tiene (mucho) calor. He is (very) warm/hot. Hot es más que warm
8.Ella tiene (mucho) sueño. She is (very) sleepy.
9.Ellos tienen (mucho) miedo. They are (very) afraid.
10.Hace (mucho) frío/calor. It is (very) cold/warm/hot.
11.Ella va a cumplir cinco años. She is going to be five. (years old)
12.Ellos van a tener hambre. They are going to be hungry.
13.Va a hacer frío. It is going to be cold.
En esta lección veremos el verbo HAVE que se usa con la idea de POSEER o TENER ALGO:
Yo tengo un libro. I have a book. Él tiene una casa nueva. He has a new house.
Pero también se usa para expresar una NECESIDAD con la traducción de TENER QUE
Tú tienes que trabajar. You HAVE TO WORK.
Él tiene que escribir. He HAS TO WRITE.
Recuerda la regla: ENTRE DOS VERBOS SE USA TO.

12
OTRA REGLA DE ESTA LECCIÓN ES EL USO DE PARA + VERBO = TO + VERBO
Ellos vienen PARA AYUDAR a María. They come TO HELP María.
Este libro es PARA APRENDER inglés. This book is TO LEARN English
LESSON 11
VOCABULARY
1.think (of/about) – pensar (en) I think of/about my family.
2.look (at) – mirar (a), fijarse (en) He looks at María.
3.clean – limpiar They clean the car.
4.talk – hablar, platicar [tok] I talk with my mom.
5.finish – acabar, terminar You have to finish your homework.
6.next – próximo, siguiente The next book is easy.
7.next to – junto a They are next to their mom.
8.bad – malo, mal He is a bad boy.
9.every – cada [evri] Every boy has a book.
10.uncle – tío [ancol] My uncle is Robert.
11.aunt – tía [ant] My aunt is María.
12.room – cuarto [rum] This room is clean.
13.dining room – comedor (daining rum) He is in the dining room.
14.vase – florero [veis] The vase is new.
15.flower – flor I like the flowers
16.money – dinero [mani] She has a lot of money.
17.time – vez, tiempo [taim] This time I am happy. I have time.
IDIOMS
1.I was ten in June – Cumplí diez años en junio.
2.over there – para allá, hacia allá, por allá
3.over here – para aca, hacia acá, por aquí
4.every morning – todas las mañanas
5.every afternoon – todas las tardes
6.every night – todas las noches
7.next week – la próxima semana
8.next month – el mes que entra
9.next year – el siguiente año
10.What’s it made of? ¿De qué está hecho?
11.What are the doors made of? ¿De qué son las puertas?
12.I was hungry, thirsty, sleepy – tenía hambre, sed, sueño
13.It was cold (warm) – Hacía, hizo frío (calor) 13
WAS-WERE son las formas en pasado del verbo BE y equivalen en la traducción a ERA,
ESTABA, ESTUVO, FUE. WASN’T y WEREN’T son para negativo y en interrogativo van
ANTES DEL SUJETO.
LA CONJUGACIÓN CON LOS PRONOMBRES ES ASÍ:
I was very happy. Yo fui muy feliz. We were with Juan. Estábamos con Juan.
He was my friend. Él era mi amigo. They were here. Ellos estaban aquí.
She was here. Ella estuvo en aquí. You were young. Tú eras joven.
It was new. Era nueva. Observa en esta oración
It wasn’t new. No era nueva. como cambia a negativo
Was it new? ¿Era nueva? e interrogativo.
LESSON 12
VOCABULARY
1.ask – preguntar, pedir I ask the teacher – Yo le pregunto/le pido a la maestra.
2.ask about – preguntar por They ask about María – Ellos preguntan por María.
They are asking about the money – Están preguntando por
el dinero.
3.answer [anser] – contestar You answer the teacher – Tú le contestas a la maestra.
4.give – dar, regalar We give flowers – Nosotros damos/regalamos flores.
5.turn on [ternon] – encender I turn on the radio – Yo prendo el radio.
6.turn off [ternof] – apagar I turn off the radio – Yo apago el radio.
7.last – último The last day was good – El último día fue bueno.
8.ready [redi] – listo I am ready to write – Estoy listo para escribir.
9.or – o María or John can go – María o Juan pueden ir.
10.picture [pikchur] – cuadro, foto, I like that picture – Me gusta esa película.
película, pintura
11.kitchen – cocina They are in the kitchen – Ellos están en la cocina.
12.stove – estufa The stove is new – La estufa es nueva.
13.radio [reidio] – radio She has a radio – Ella tiene un radio.
14.record player – tocadiscos The record player is old – El tocadiscos es viejo.
15.light [lait] – luz There isn’t light – No hay luz.
16.water – agua Give me water – Dame agua.
17.gas – gas There is gas – Hay gas.
18.could [kud] – pudo, podía couldn’t [kudent] – no pudo, no podía
Él pudo/podía ir al cine. He could go to the movies.
Él no pudo/no podía ir al cine. He couldn’t go to the movies.
¿Él pudo/podía ir al cine? Could he go to the movies?
*orden de la pregunta = AUXILIAR (could) + SUJETO + VERBO 14
Expresión interrogativa + auxiliar + sujeto* + verbo + complemento
What – qué where – dónde *who – quién How – cómo what time – a qué hora
how much – cuánto When – cuándo why – por qué how many – cuántos
IDIOMS
1.ask – pedir
I ask María – Yo le pido a María.
2.ask for – pedir + objeto
I ask for a chocolate – Yo pido un chocolate.
3.ask + persona + for + objeto – pedirle algo a alguien
I ask María for a chocolate – Yo le pido a María un chocolate.
4.Don’t tell me – No me digas.
5.What were you doing? - ¿Qué estabas haciendo? ¿Qué hacías?
6.I’m afraid TO GO, TO COME – Tengo miedo DE IR, DE VENIR
7.I’m afraid OF THAT DOG, OF JOHN – Le tengo miedo A ESE PERRO, A JUAN
8.On Friday morning – el viernes en la mañana
9.On Monday afternoon – el lunes en la tarde
10.On Sunday night – el domingo en la noche
July – julio [yulai] August – agosto [ogost] September – septiembre
October – octubre November – noviembre December – diciembre
NÚMEROS ORDINALES: PRIMERO 1º, SEGUNDO 2º, TERCERO 3º, CUARTO 4º, DÉCIMO 10º,
TRIGÉSIMO 30º…
PRIMERO first 1st DÉCIMO PRIMERO eleventh 11th
SEGUNDO second 2nd DÉCIMO SEGUNDO twelfth 12th
TERCERO third 3rd DÉCIMO TERCERO thirteenth 13th
CUARTO fourth 4th VIGÉSIMO twentieth 20th
QUINTO fifth 5th five VIGÉSIMO PRIMERO twenty-first 21st
SEXTO sixth 6th TRIGÉSIMO thirtieth 30th
SÉPTIMO seventh 7th CUADRAGÉSIMO fortieth 40th
OCTAVO eighth 8th
NOVENO ninth 9th nine
DÉCIMO tenth 10th
En esta lección aprenderemos el PASADO PROGRESIVO que se refiere a lo que
ESTÁBAMOS HACIENDO y se forma con WAS-WERE más un verbo con terminación ING
Ellos estaban leyendo. They WERE readING.
Ellos no estaban leyendo. They WEREN’T readING.
¿Ellos estaban leyendo? WERE they readING?
15
LESSON 13
VOCABULARY
1.look for – buscar (a) I look for my money. Yo busco mi dinero.
2.put on – ponerse (prendas) I put on my shoes. Yo me pongo mis zapatos.
3.forget – olvidar They forget to do the homework. Ellos olvidan hacer la tarea
4.sleep – dormir She sleeps on my bed. Ella duerme en mi cama.
5.wear – usar (prendas) I wear my new dress. Yo uso mi vestido nuevo.
6.without – sin I can’t walk without my shoes. No puedo caminar SIN mis z..
7.soon – pronto Do the homework soon. Haz la tarea pronto.
8.easy – fácil [isi] My work is easy. Mi trabajo es fácil.
9.hard – duro, difícil My work is hard. Mi trabajo es difícil.
10.today – hoy [tudei] They come today. Ellos vienen hoy.
11.friend – amigo [frend] María is my friend. María es mi amiga.
12.bedroom – recámara They were in the bedroom. Ellos estaban en la recámara.
13.bed – cama My bed is hard. Mi cama es dura.
14.shoes – zapatos [shus] Her shoes are new. Sus zapatos son nuevos.
15.hat – sombrero I like that hat. Me gusta ese sombrero.
16.suit – traje [sut] The suit is brown. El traje es café.
17.dress – vestido I have a new dress. Tengo un vestido nuevo.
18.There was – There were – había, hubo
Había un libro en la mesa. There was a book on the table.
No había un libro en la mesa. There wasn’t a book on the table.
¿Había un libro en la mesa? Was there a book on the table?
Había niños en el parque. There were boys in the park.
No había niños en el parque. There weren’t boys in the park.
¿Había niños en el parque? Were there boys in the park?
IDIOMS
1.When is your birthday? - ¿Cuándo es tu cumpleaños?
2.Of course – por supuesto, claro que
3.last week – la semana pasada
4.last month – el mes pasado
5.last year – el año pasado
6.last night – anoche
7.tonight – esta noche [tunait] this night
8.I put on my hat. Yo me pongo el sombrero.
9.He puts on his suit. Él se pone el traje.
16
 EN INGLÉS LAS PRENDAS DE VESTIR SE USAN CON EL ADJETIVO POSESIVO (my, your, his,
her, its, our, their)
ADVERBIOS DE FRECUENCIA
Always – siempre [olgüeys] sometimes – algunas veces, a veces
Usually – usualmente, generalmente [iushuali] ever – alguna vez, a veces
Often – a menudo [ofen] not…ever – nunca
Seldom – rara vez never – nunca
Rarely – rara vez
*Antes del verbo principal o después de las formas del verbo be: am,is,are;was, were
*Éstos se usan en afirmativo, negativo o pregunta
*SOMETIMES es para afirmativo y EVER es para pregunta
*Hay dos formas de decir NUNCA=aux. negativo+EVER u oración afirmativa+NEVER

En esta lección veremos el PASADO DEL FUTURO IDIOMÁTICO que se usa con lo que
ÍBAMOS A HACER. Para este tiempo se usa:
a)Forma del verbo BE en pasado WAS-WERE
b)Expresión GOING TO
C)Verbo en forma simple
Ella iba a terminar temprano. She was going to finish early.
Ella no iba a terminar temprano. She wasn’t going to finish early.
¿Ella iba a terminar temprano? Was she going to finish early?
TIEMPO PASADO SIMPLE: Se refiere a las acciones que YA HICIMOS
En inglés existen dos tipos de verbos en pasado:
Verbos REGULARES: Solamente se le agrega la terminación ED al infinitivo o
únicamente la D si es que ya terminaba en E.
Work, worked wash, washed open, opened want, wanted
Live, lived like, liked love, loved use, used
Verbos IRREGULARES: Cambian su estructura comparados con el presente o en
algunas ocasiones quedan igual al presente y en otras se escriben igual, pero se pronuncian
diferente – bring, BROUGHT – put, PUT – read, READ [red]
Ella TRAE el dinero. She BRINGS the money.
Ella TRAJO el dinero. She BROUGHT the money.

17
 **MEMORIZACIÓN** - VERBOS IRREGULARES
bring brought traer come came venir
do did hacer eat ate comer
feel felt sentir forget forgot olvidar
get up got up levantarse give gave dar, regalar
go went ir go back went back regresar
have had tener read read leer
run ran correr wake up woke up despertar
wear wore usar write wrote escribir
see saw ver sit down sat down sentarse
sleep slept dormir speak spoke hablar
take took tomar, llevar teach taught enseñar
think thought pensar think of thought of pensar (en)
know knew saber, conocer make made hacer
put put poner put on put on ponerse
say said decir understand understood entender
LESSON 14
VOCABULARY
1.go back, went back – regresar 2.laugh AT [laf], laughed AT [laft] – reírse DE
3.pass, passed – pasar 4.fix, fixed – arreglar, componer
5.need, needed – necesitar 6.only – solamente; único
7.each – cada 8.yesterday – ayer
9.bathroom – baño 10.thing – cosa
11.country – país; campo (provincia) 12.store – tienda
13.question – pregunta 14.lesson – lección
15.word – palabra 16.people – gente, personas, población – PLURAL –
17.men – hombres 18.women – mujeres [güimen]
IDIOMS
1.ask a question – hacer una pregunta 2.watch TV – ver la tele
3.What kind…? - ¿Qué clase…? 4.What kind of – qué clase de
5.all kinds of – toda clase de 6.in the morning – en la mañana
7. in the afternoon – en la tarde 8.at night – en la noche
9.There was going to be time – Iba a haber tiempo
10.There were going to be boys – Iba a haber muchachos

18
 PRONUNCIACIÓN CORRECTA DE LOS VERBOS REGULARES EN PASADO – en escritura sólo se
les agrega ED.
Para la pronunciación, vamos a agregar el sonido de una T o una D, lo que se facilite más,
pero SIN DARLE SONIDO A LA LETRA E.
Clean [klin] cleaned [klint/klind] [klined]
Look [luk] looked [lukt] [luked]
Fix [fix] fixed [fixt] [fixed]
Pass [pas] passed [past] [pased]
Live [liv] lived [livd] [lived]
Open [open] opened [opent] [opened]
Si el verbo ya termina con sonido de T o D, entonces SÍ SE LE DA PRONUNCIACIÓN A LA
LETRA E y se pronuncia como una sílaba completa [ed]
Want [guanT] wanted [guanTED]
Need [niD] needed [niDED]
Visit [visiT] visited [visiTED]
Wait [güeiT] waited [güeiTED]
LESSON 15
VOCABULARY
1.buy, bought – comprar 2.sell, sold – vender
3.find, found [faind,faund] – encontrar 4.begin, began – empezar
5.drink, drank – tomar, beber 6.get, got – conseguir
7.both – los dos, ambos 8.about – como, cerca de, unos, aproximadamente
9.same – mismo 10.more – más
11.almost – casi 12.which – qué, cuál (con opción a elegir)
13.breakfast – desayuno 14.supper – cena, merienda
15.soup – sopa 16.milk – leche
17.egg – huevo 18.bread – pan
19.a loaf of bread – un paquete de pan 20.a piece of bread – un pan, una pieza de pan
21.butter – mantequilla 22.meat – carne
IDIOMS
1.When is your saint’s day? – ¿Cuándo es tu santo?
2.What’s the matter with John? – ¿Qué pasa con Juan? ¿Qué tiene Juan?
3.What happened to John? – ¿Qué le pasó a Juan? ¿Qué tenía Juan?
4.Will you please…? – ¿(No) me quieres…?
5.Will you please close the door? – ¿No me quieres cerrar la puerta?
6.the day after tomorrow – pasado mañana
7.the day before yesterday – anteayer, “antier” 19
8.eat breakfast, have breakfast – desayunar
9.eat dinner, have dinner – comer
10.eat supper, have supper – cenar
Las oraciones NEGATIVAS e INTERROGATIVAS en tiempo pasado se hacen con el auxiliar
DIDN’T o DID + un verbo EN FORMA SIMPLE
Ella trabajó en la oficina. She WORKED in the office.
Ella no trabajó en la oficina. She didn’t WORK in the office.
¿Ella trabajó en la oficina? Did she WORK in the office?
Ellos trajeron el dinero. They BROUGHT the money.
Ellos no trajeron el dinero. They didn’t BRING the money.
¿Ellos trajeron el dinero? Did they BRING the money?
Observa que solamente en la oración AFIRMATIVA se usa el verbo en forma de PASADO.
En negativo e interrogativo el verbo debe ser SIMPLE porque ya se usó el auxiliar DID o
DIDN’T.
LESSON 16
VOCABULARY
1.leave, left – dejar, salir de, irse 2.jump, jumped – brincar
3.get angry, got angry (at) – enojarse (con) 4.get mad, got mad (at) – enojarse (con)
5.come back, came back – regresar 6.lie[lai] down, lay[lei] down – recostarse, echarse
7.stand up, stood up – levantarse, pararse 8.all that – todo lo que
9.other + sustantivo – otro, otros 10.others – nunca seguido de sust. – otro, otros
11.tired [taierd]– cansado 12.later – más tarde
13.selfish – egoísta 14.asleep – dormido
15.comfortable [cómfortabol]– cómodo 16.chicken – pollo
17.dog – perro 18.cow – vaca
19.barn – granero 20.manger – pesebre
21.hay [jei] – heno 22.place [pleis] – lugar, sitio
23.field [fild] – campo 24.story – historia, cuento
IDIOMS
1.Lie down – Recuéstate, échate 2.Stand up – Levántate, párate
3.Get out of here – Vete de aquí, lárgate de aquí. 4.Leave me alone – Déjame en paz
5.I don’t care – No me importa, no me interesa 6.He’s standing up – Él está parado
7.He’s lying down – Él está acostado 8.to be angry/mad (at) – estar enojado (con)
I am angry at Juan – Estoy enojada con Juan. He was angry at María – Él estaba enojado
con María.
 20
PRONOMBRES OBJETIVOS son:
I ----- ME She - HER You - YOU
You - YOU It - IT They - THEM
He-- HIM We - US
Estos pronombres tienen las características COMPLETAMENTE OPUESTAS a los anteriores:
SON LOS QUE RECIBEN LA ACCIÓN
Mi papá ayuda a LA NIÑA. My father helps THE GIRL.
Mi papá LA ayuda. My father helps HER.
Mi papá ayuda a JUAN My father helps JOHN.
Mi papá LO ayuda. My father helps HIM.
Mi papá ayuda a los niños. My father helps THE BOYS.
Mi papá LOS ayuda. My father helps THEM.
Se colocan siempre DESPUÉS DEL VERBO y DESPUÉS DE LAS PREPOSICIONES**
María vive con mi hermano. María lives WITH MY BROTHER.
María vive con él María lives WITH HIM.
**with, to, before, after, at, for, about, of,

El imperativo para los pronombres ELLA, ÉL, ELLOS, etc. o para CUALQUIER OTRO
SUSTANTIVO, se representa usando la siguiente fórmula:
Verbo LET + persona* + Verbo infitivo TO
*(pronombre OBJETIVO – ME, YOU, HIM, HER, IT, US, THEM – o sustantivo)
Deja que la niña estudie=Deja estudiar a la niña. LET THE GIRL STUDY.
No dejes que la niña estudie. Don’t LET THE GIRL STUDY.
Déjanos dormir. LET US SLEEP.
No nos dejes dormir. Don’t LET US SLEEP.
PROPUESTAS o SUGERENCIAS (NOSOTROS) ***LET’S + verbo
Vamos al cine=Hay que ir al cine. Let’s go to the movies.
No vayamos al cine=No hay que ir al cine. Let’s NOT go to the movies.
VERBO LET PERSONA INFINITIVO SIN TO
1.(DON’T) LET HER LEAVE.
2.(DON’T) LET THE BOYS JUMP.
3.(DON’T) LET ME COME BACK.
4.(DON’T) LET JUAN STAND UP.
5.(DON’T) LET HER LIE DOWN.
6.(DON’T) LET MY DAD EAT.
 7.(DON’T) LET US GO.
21
1.Déjala salir. 2.Deja saltar a los niños. 3.Déjame regresar. 4.Deja que Juan se
pare. 5.Déjala recostarse. 6.Deja que mi papá coma. 7.Déjanos ir.

EL USO DEL GERUNDIO (terminación ING) DESPUÉS DE LAS PREPOSICIONES

Antes de comer BEFORE eating a pesar de vivir IN SPITE OF living
Después de trabajar AFTER working [inspaitof]
Sin estudiar WITHOUT studying
Además de ayudar BESIDES helping [bisaids]
En vez de limpiar INSTEAD OF cleaning [insteidof]
PREPOSICIONES
beside – a lado de [bisaid] behind – detrás de [bijaind]
besides – además de [bisaids] near – cerca, cerca de
far from – lejos de next to – junto a
in front of – enfrente de
SI DESPUÉS DE LA PREPOSICIÓN HAY VERBO, TENDRÁ QUE LLEVAR ING
SI DESPUÉS DE LA PREPOSICIÓN HAY PRONOMBRE, TENDRÁ QUE SER OBJETIVO
LESSON 17
VOCABULARY
1.invite, invited – invitar 11.fox – zorro
2.meet, met – encontrarse (personas por casualidad); 12.stork – cigüeña
conocer (personas por primera vez) 13.plate – plato
3.set, set – colocar 14.glass – vaso, vidrio, cristal
4.hear, heard – oír 15.mouth – boca, pico, hocico
5.reply, replied – contestar 16.bill – pico
6.shallow – poco profundo, extendido 17.knife – cuchillo
7.narrow – estrecho, angosto 18.knives – cuchillos
8.tall – alto 19.fork – tenedor
9.long – largo 20.spoon – cuchara
10.interesting – interesante
IDIOMS
1.set the table, set the table – poner la mesa
2.Come in – pase usted (de allá para acá)
3.Go in – pase usted de (acá para allá)
4.That’s all right – No tenga cuidado.
5.It doesn’t matter; It doesn’t make any difference – No le hace; no importa.
6.as far as I know – que yo sepa
7.a little (milk) – un poco (de leche) 22
8.a few (men) – unos pocos, unos cuantos (hombres)
9.say good-bye (to) – despedirse (de)
10.He said good-bye (to her) – Él se despidió (de ella)
11.get to – llegar a + lugar
12.He got to Mexico at six – Llegó a México a las 6.
13.*get here (there) – llegar aquí (ahí)
14.*He got here (there) early. Llegó temprano *Cuando no se indica el lugar a donde se
llega, se usa HERE o THERE según el caso.
PRONOMBRES POSESIVOS
MINE – (el) mío YOURS – (el) tuyo
HIS – (el) suyo (de él) HERS – (el) suyo (de ella)
ITS – (el) suyo (de animal o cosa) OURS – (el) nuestro THEIRS – (el) suyo (de ellos)
*Los pronombres posesivos pueden usarse en SINGULAR, PLURAL, FEMENINO O
MASCULINO Y NUNCA VAN SEGUIDOS DEL SUSTANTIVO.

DIFERENCIA ENTRE TELL Y SAY

Se usa el verbo TELL siempre seguido de la persona a quien se le dicen las cosas.
I tell María. You tell my dad. He tells me.
También se puede usar SAY, pero deberá llevar la preposición TO
I say to María You say to my dad. He says to me.
Se usa el verbo SAY cuando no se menciona la persona a quien se le dicen las cosas.
You said that. He says good-bye. They say everything.

PREPOSICIONES
Until – hasta (con tiempo) until tomorrow, until Monday, until seven o’clock
As far as – hasta (con distancia) as far as my house as far ar Mexico
*Above – arriba *below – abajo
*estas preposiciones NO indican que los objetos estén en la misma dirección
**Over – directamente encima **under – directamente debajo
**éstas SÍ indican que los objetos están en la misma dirección como los pisos de un
edificio
Close – cerca close to – cerca de
Near – cerca, cerca de toward – hacia all over – por todo
LESSON 18
VOCABULARY
1.lose, lost – perder 2.win, won – ganar
3.start, started – empezar 4.close, closed – cerrar 23
5.stop, stopped – detenerse 6.listen (to), listened (to) – escuchar
7.rabbit – conejo 8.turtle – tortuga
9.animal – animal 10.race – carrera, raza
11.grass – pasto, hierba 12.tree – árbol
13.eye – ojo [AY] 14.cup – taza
15.saucer – plato (de taza) 16.cake – pastel
17.coffee – café (bebida) 18.apple – manzana

IDIOMS
1.go to sleep – irse a dormir
3.get sleepy – darle a uno sueño
5.what color is it? - ¿De qué color es?
7.go out of town – salir de la ciudad.
8.be out of town – estar fuera de la ciudad
2.go to bed – irse a acostar
4.after a while – después de un rato
6.It’s blue – Es azul
He went out of town – Él salió de la ciudad
They are out of town – Ellos están fuera de la
ciudad.

USO DE LOS ADJETIVOS Y PRONOMBRES INDEFINIDOS

SOME – algún, alguno, algunos NO – ningún
ANY – algún, alguno, algunos NONE – ninguno
Estas palabras se usan cuando no definimos la cantidad de algo y se usan así:
SOME – ORACIONES AFIRMATIVAS
ANY – ORACIONES INTERROGATIVAS
NOT… ANY – ORACIÓN CON AUXILIAR NEGATIVO
NO – EN UNA ORACIÓN GRAMATICALMENTE AFIRMATIVA, PERO CON SENTIDO NEGATIVO
*pueden ir con sustantivo, sin sustantivo, en singular o en plural
NONE – EN UNA ORACIÓN GRAMATICALMENTE AFIRMATIVA, PERO CON SENTIDO
NEGATIVO Y NUNCA PUEDE LLEVAR UN SUSTANTIVO DESPUÉS.
Puedes llevar algunos libros. You can take SOME books.
No puedes llevar ningún libro. You can’t take ANY book.
No puedes llevar ningún libro. You can take NO book.
¿Puedes llevar algún libro? Can you take ANY book?
No puedes llevar ninguno. You can take NONE.
 24
SOMETHING – algo – ORACIONES AFIRMATIVAS
ANYTHING – algo – ORACIONES INTERROGATIVAS
NOT… ANYTHING – nada – ORACIÓN CON AUXILIAR NEGATIVO
NOTHING – nada – ORACIÓN GRAMATICALMENTE AFIRMATIVA, PERO CON SENTIDO
NEGATIVO
Ellos están leyendo algo. They are reading SOMETHING.
Ellos no están leyendo nada. They aren´t reading ANYTHING.
Ellos no están leyendo nada. They are reading NOTHING.
¿Ellos están leyendo algo? Are they reading ANYTHING?

SOMEBODY – alguien – ORACIONES AFIRMATIVAS

ANYBODY – alguien – ORACIONES INTERROGATIVAS
NOT… ANYBODY – nadie – ORACIÓN CON AUXILIAR NEGATIVO
NOBODY – nadie – ORACIÓN GRAMATICALMENTE AFIRMATIVA, PERO CON SENTIDO
NEGATIVO
Tú puedes invitar a alguien. You can invite SOMEBODY.
Tú no puedes invitar a nadie. You can’t invite ANYBODY.
Tú no puedes invitar a nadie. You can invite NOBODY.
¿Tú puedes invitar a alguien? Can you invite ANYBODY?

SOMEWHERE/SOMEPLACE – alguna parte – ORACIONES AFIRMATIVAS

ANYWHERE/ANYPLACE – alguna parte – ORACIONES INTERROGATIVAS
NOT… ANYWHERE/ANYPLACE – ninguna parte – ORACIÓN CON AUXILIAR NEGATIVO
NOWHERE/NOPLACE – ninguna parte – ORACIÓN GRAMATICALMENTE AFFIRMATIVA CON
SENTIDO NEGATIVO
Ellos pudieron ir a algún lado. They could go SOMEWHERE.
Ellos no pudieron ir a ningún lado. They couldn’t go ANYWHERE.
Ellos no pudieron ir a ningún lado. They could go NOWHERE.
¿Pudieron ellos ir a algún lado? Could they go ANYWHERE?

EVERYTHING – todo, todas las cosas

EVERYBODY – todos, todo el mundo
EVERYWHERE – por, a, en, todas partes
Estas palabras se pueden usar tanto en AFIRMATIVO, como en NEGATIVO e INTERROGATIVO
Además, se usan siempre como singulares.
Todas las cosas son nuevas. Everything is new.
 Todo el mundo estaba feliz.
Puedo ir a todas partes.
VERBOS CON PREPOSICIONES
1.go out – salir
2.go out of – salir de
3.look out – asomarse
4.look out of – asomarse por
5.take __ out – sacar __
6.take __ out of – sacar __ de
7.out of – fuera de
9.up – arriba, hacia arriba
LESSON 19
VOCABULARY
1.show, showed – mostrar, enseñar
3.kill, killed – matar
5.become, became – llegar a ser, hacerse, volverse, ponerse
6.love, loved – amar
8.while – mientras (que)
10.again – otra vez
12.rich – rico
14.pure – puro
16.gold – oro
18.goose – gansa
20.farm – granja
22.food – alimento, comida
24.hand – mano
IDIOMS
1.lay eggs, laid eggs – poner huevos
3.at once – inmediatamente, de una vez 4.Hurry (up) – Apresúrese.
5.I’m in a hurry – Tengo prisa
7.fried eggs – huevos fritos
9.be about – tratar de
11.What’s it about? - ¿De qué es?
13.not…either – tampoco
Everybody was happy.
I can go everywhere. 25
He goes out – Él sale
He goes out of town – Él sale de la ciudad
You can look out – Tú puedes asomarte.
You look out of the door – Tú te asomas por la puerta
They took the chair out – Ellos sacaron la silla.
They took the chair out of the house.
Sacaron la silla de la casa.
8.outside – afuera, fuera de (un local)
10.down – abajo, hacia abajo
2.hurry, hurried – apresurarse
4.cut, cut – cortar
7.as – mientras, cuando
9.once – una vez
11.busy – ocupado
13.poor – pobre
15.beautiful – hermosa
17.golden – de oro, dorado
19.geese – gansas
21.farmer – granjero
23.another – otro
2.get rich, got rich – enriquecerse
6.scrambled eggs – huevos revueltos
8.boiled eggs – huevos cocidos
10.What’s the book about? - ¿De qué es el libro?
12.It’s about animals – Es de animales
14.I didn’t go either – Yo tampoco fui.
 26
En esta lección aprenderemos el equivalente a VERDAD, NO ES VERDAD, NO ES ASÍ o
simplemente NO que se usan para pedir la confirmación de algo. Estas palabras se usan
siempre en orden interrogativo y en inglés se deben colocar al final de la oración.
Lo primero que vamos a hacer es UNA ORACIÓN AFIRMATIVA o NEGATIVA, después de esto,
colocaremos una COMA y por último tendremos que usar DOS PALABRAS – únicamente
DOS. Estas son: EL AUXILIAR QUE CORRESPONDA AL TIEMPO EMPLEADO, PERO EN
SENTIDO OPUESTO Y EL PRONOMBRE – siempre pronombre.
María puede ayudar, ¿verdad? María can help, can’t she?
María no puede ayudar, ¿verdad? María can’t help, can she?
Ellos están leyendo, ¿verdad? They are reading, aren’t they?
Ellos no están leyendo, ¿verdad? They aren’t reading, are they?
Observa como en estas oraciones estoy usando el mismo auxiliar que se usó en la primera
parte, pero en sentido contrario; es decir, si la primera es afirmativa, la segunda llevará
auxiliar negativo. Si la primera parte lleva negación, la segunda no la llevará.
Ellas trabajan, ¿verdad? They work, don’t they?
Ellas no trabajan, ¿verdad? They don’t work, do they?
Juan vino ayer, ¿verdad Juan came yesterday, didn’t he?
Juan no vino ayer, ¿verdad? Juan didn’t come yesterday, did he?
Para presente y pasado, usaremos los auxiliares que corresponden a esos tiempos.

EL USO DE LAS PREPOSICIONES AL FINAL DE LA ORACIÓN

Cuando en español tenemos una preposición más una palabra interrogativa al principio, la
preposición NO SE PUEDE COLOCAR AL PRINCIPIO. Entonces empezaremos nuestra oración
con la palabra interrogativa y el orden correcto de toda pregunta y AL FINAL DE LA ORACIÓN
COLOCAREMOS LA PREPOSICIÓN.
¿Para qué quieres un libro? What do you want a book FOR?
¿De dónde eres? Where are you FROM?
¿A quién vas a esperar? Who are you going to wait FOR?
PREPOSICIONES
Through – a través de, por
Across – al otro lado de
Up to – hasta as far as – hasta (distancia) until – hasta (tiempo)
On the other side of – más allá de, pasando
Between – entre (refiriéndose a dos) She was between María and Juan.
Among – entre (refiriéndose a más de dos) She was among the people.
 27
LESSON 20
VOCABULARY
1.break, broke – romper tear 11.pitcher – jarra 22.head – cabeza
2.try, tried – tratar, intentar 12.woods – bosque
3.drop, dropped – tirar, caérsele 13.forest – bosque
4.pick out, picked out – escoger 14.stone – piedra
5.pick up, picked up – alzar, recoger 15.rock – roca
6.reach, reached – alcanzar 16.way – manera, camino this way = así
7.strong – fuerte 17.idea – idea [aidia]
8.short – corto, chaparro 18.top – cima, parte superior
9.black – negro 19.cream – crema cold cream
10.crow – cuervo 20.sugar – azúcar
21.potatoes – papas [poteiros] chips
IDIOMS
1.give up – darse por vencido
2.get thirsty, hungry, sleepy – darle a uno sed, hambre, sueño
He got thirsty – A él le dio sed
3.more than anything else – más que nada, por encima de todo
4.there is (are)…left – Sobran, quedan
There is a book left – Sobra un libro
There are three books left – Sobran tres libros
5.have … left – quedarle a uno, sobrarle a uno
I have ten pesos left – Me sobran diez pesos. Me quedan diez pesos
She has five chairs left – A ella le sobran cinco sillas. A ella le quedan cinco sillas
6.not…any more, not… any longer – ya no
I don’t work here any more – Ya no trabajo aquí.
She can’t work in the office any longer – Ella ya no puede trabajar en la oficina
7.plenty (of) – bastante (de sobrar)
I have plenty – Tengo bastante
I have plenty of money – Tengo bastante dinero
8.enough [inof] – suficiente, bastante (de alcanzar)
Enough time – suficiente tiempo
Tall enough – bastante alto
9.a great deal (of) – mucho very much – mucho (sin sustantivo)
10.a lot of – mucho, muchos
11.lots of – mucho, muchos 28
Se usa OF sólo cuando sigue un sustantivo. A great deal of se usa en singular
ADDITIONAL VOCABULARY
1.fill, filled – llenar 2.complete, completed – completar
3.translate, translated – traducir 4.place, placed – colocar
5.practice, practiced – practicar 6.pronounce, pronounced – pronunciar
7.change, changed – cambiar 8.form, formed – formar
9.dictate, dictated – dictar 10.sentence – oración
11.phrase – frase 12.blank – espacio
13.idiom – modismo 14.vocabulary – vocabulario
15.auxiliary – auxiliar 16.conversation – conversación
17.infinitive – infinitivo 18.adjective – adjetivo
19.adverb – adverbio 20.possessive adjective – adjetivo posesivo
21.verb – verbo 22.noun – sustantivo
23.pronoun – pronombre 24.objective pronoun – pronombre objetivo
25.preposition – preposición 26.possessive pronoun – pronombre posesivo
27.singular – singular 28.plural – plural
29.English – inglés 30.correct – correcto
31.following – siguiente 32.number – número
33.affirmative – afirmativo 34.negative – negativo
35.interrogative – interrogativo 36.tense – tiempo
37. present tense – tiempo presente 38.past tense – tiempo pasado
39.future tense – tiempo futuro 40.adverb of frequency – adverbio de frecuencia
41.homework – tarea (de escuela) 42.exercise – ejercicio
43.page – página 44.dictation – dictado
29