“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

ICA PERU 2021

 TRABAJO ACADEMICO N°03

Estimado estudiante, la Universidad Alas Peruanas se complace con poder participar de su

formación educativa, para ello a continuación detallaremos los pasos a seguir como trabajo
académico. Lee atentamente y a continuación desarrolla y el contenido y subirlo al campus virtual
UAP según las fechas del cronograma establecidos en las orientaciones del curso.

Como primer momento deberá observar los siguientes videos:

• https://www.youtube.com/watch?v=LZyRG2GNVIc
• https://www.youtube.com/watch?v=kCzlIbCi1Yk

Lee y analiza la lectura

• https://www.researchgate.net/publication/298327925_Manejo_de_conducta
_no_convencional_en_ninos_Hipnosis_musicoterapia_distraccion_audiovis
ual_y_aromaterapia_Revision_sistematica

elabora un
Organizador
visual
acompañado de
imágenes.
Analizar la siguiente lectura: Propuestas no farmacológicas de manejo del comportamiento del
niño.

• https://revistas.upch.edu.pe/index.php/REH/article/view/1769/1788

y desarrolla un mapa conceptual.

Elabora un resumen de 20 líneas del siguiente artículo: MUSICOTERAPIA PARA EL CONTROL
DE ANSIEDAD ODONTOLÓGICA EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN

• http://promocionsalud.ucaldas.edu.co/downloads/Revista17(2)_2.pdf

El estudio valora la ansiedad durante la consulta odontológica de niños con

Síndrome de Down mediante la escala de Frankl y mostró una disminución de la
ansiedad de 72% y una disminución absoluta del riesgo del 53%.

En cuanto a los padres, se evidenció que los niños con padres que informaban tener
miedo al tratamiento dental, mostraban significativamente más ansiedad que otros.

El manejo del paciente pediátrico en odontología, es complicado ya que no existe

una técnica específica para un adecuado manejo, esto debido a la subjetividad de
los métodos que puedan implementar según el paciente.

La musicoterapia es una buena alternativa al no ser una técnica invasiva y eficaz en

el control de ansiedad con alteraciones motoras, sensitivas, psicológicas y mixtas.

CASO CLINICO Paciente Niño de 6 años de edad con ABESG acude a consulta acompañado
de sus padres. Según la escala de Frankl la conducta del paciente se clasifica como
Definitivamente negativo Describa las técnicas que usted usaría y como lo realizaría para
mejorar la conducta del paciente pediátrico y llegar a realizar el tratamiento odontológico.
• Técnica de la sedación consciente:
El paciente se mantiene todavía despierto y con reflejos
• Técnica de anestesia local:
Esto se realiza cuando el paciente tiene total rechazo hacia las otras técnicas y lo
realiza un anestesiólogo