Notes de Cours Francisation D Butant Version 2022 2023 3

Notes de cours
Francisation
Niveau 1-2 débutant
1
Nancy Desgagné, CFGA des Rives-du-Saguenay, février 2020, révision août 2022
Table des matières
L'alphabet ..................................................................................................................... 4
Les signes de ponctuation ........................................................................................... 5
Les abréviations ......................................................................................................... 5
Les sons du français ...................................................................................................... 6
Les nombres................................................................................................................... 7
Les nombres ordinaux ............................................................................................... 8
Le calendrier ................................................................................................................. 9
Les expressions utiles ................................................................................................... 10
Faire connaissance ................................................................................................. 11
Présenter quelqu’un ................................................................................................ 11
Vocabulaire de base ................................................................................................. 12
Les couleurs.............................................................................................................. 12
Les salutations ............................................................................................................. 13
Les questions de base ................................................................................................ 14
Le genre et le nombre ................................................................................................ 16
Les métiers ................................................................................................................... 17
Les consignes (version formelle) ................................................................................ 18
Les consignes (version informelle) ............................................................................. 18
Les pronoms personnels sujets ................................................................................... 20
Le verbe avoir ............................................................................................................. 21
Le verbe être ............................................................................................................... 22
La possession ............................................................................................................... 23
Les déterminants possessifs ..................................................................................... 23
Dire l’heure .................................................................................................................. 24
L’horaire ....................................................................................................................... 25
Situer une action dans le temps ................................................................................ 26
Les verbes du premier groupe au présent................................................................ 27
La négation ................................................................................................................. 28
L’impératif.................................................................................................................... 29
2
Les questions fermées ................................................................................................. 30
Les questions ouvertes ................................................................................................ 30
Les prépositions de localisation ................................................................................. 31
Les directions ............................................................................................................... 32
Le verbe aller et ses prépositions ............................................................................... 34
Le verbe faire .............................................................................................................. 36
Le verbe jouer ............................................................................................................. 37
Les verbes pouvoir et devoir ...................................................................................... 38
La permission et l’obligation ...................................................................................... 39
Rédiger une carte de souhaits .................................................................................. 40
3
L'alphabet
6 voyelles (a, e, i, o, u, y)
26 lettres
20 consonnes (b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z)
Lettres majuscules
A B C D E F G H I J K
L M N O P Q R S T U V
W X Y Z
Utiliser pour un nom propre et en début de phrase.
Exemples : Jérémy L’étudiant est à la cafétéria.
Lettres minuscules
a b c d e f g h i j k l
m n o p q r s t u v w x
y z
Les accents
• accent grave à, è, ù
• accent aigu é
• accent circonflexe â, ê, î, ô, û
• tréma ë, ï
L'accent change la prononciation Exemple: marche ≠ marché

L'accent différencie deux mots Exemple: ou/où
Le tréma change la prononciation Exemple: mais (dire mê)

maïs (dire ma isse)
Le c peut prendre une cédille devant a, o, u. Prononcer [s]

Exemple: façon
4
Les signes de ponctuation
Point . Trait d’union –
Virgule , Arobas, a commercial @
Point-virgule ; Barre de soulignement _
Parenthèses () Barre oblique /
Point d’interrogation ? Guillemets «»
Point d’exclamation ! Apostrophe `
Les abréviations
app. appartement
tél. téléphone
Mlle Mademoiselle (jeune femme)
Mme Madame (femme)
M. Monsieur (homme)
av. avenue
boul. boulevard
Date de naissance (AAAA-MM-JJ) (année-mois-jour)
5
Les sons du français
Sons Exemples Lire et écrire Notes

Les voyelles orales (10)
a papa, pâte a, â
e le, devoir e
é bébé, manger é, er, ez
ê, è merci, fête ê, è, ei
i midi i, y
o mot o, au, eau
u rue u
ou douze (12) ou
eu deux (2) eu
Les voyelles nasales (4)
an maman an, en, am,
em
in vingt (20) in, ain, aim,
im, ein
un un (1) un
on bonbon on, om
Les semi-voyelles (3)
ill famille, avion Ille, y, i
ui nuit ui
oi moi oi
Les consonnes (17)
b bébé b
c caramel c, k, qu
d dormir d
f femme f
g gâteau g, gu
j je j, ge
l la l, ll
m matin m, mm
n non n, nn
p papa p
r rose r, rr
s soupe s, c, ss
t table t, tt
v valise v
z zéro z, s (entre 2
voyelles)
ch chat ch, sh
gn montagne gn
*Les sons o et eu sont un peu différents devant une consonne. Par exemple, mot et mort ;
deux et peur.
6
Les nombres
0 zéro
40 quarante
1 un 41 quarante et un
2 deux 42 quarante-deux
3 trois 43 quarante-trois
4 quatre 44 quarante-quatre
5 cinq 45 quarante-cinq
6 six 46 quarante-six
7 sept 47 quarante-sept
8 huit 48 quarante-huit
9 neuf 49 quarante-neuf
10 dix 50 cinquante
11 onze 51 cinquante et un
12 douze 52 cinquante-deux
13 treize 53 cinquante-trois
14 quatorze 54 cinquante-quatre
15 quinze 55 cinquante-cinq
16 seize 56 cinquante-six
17 dix-sept 57 cinquante-sept
18 dix-huit 58 cinquante-huit
19 dix-neuf 59 cinquante-neuf
20 vingt 60 soixante
21 vingt et un 61 soixante et un
22 vingt-deux 62 soixante-deux
23 vingt-trois 63 soixante-trois
24 vingt-quatre 64 soixante-quatre
25 vingt-cinq 65 soixante-cinq
26 vingt-six 66 soixante-six
27 vingt-sept 67 soixante-sept
28 vingt-huit 68 soixante-huit
29 vingt-neuf 69 soixante-neuf
30 trente 70 soixante-dix
31 trente et un 71 soixante et onze
32 trente-deux 72 soixante-douze
33 trente-trois 73 soixante-treize
34 trente-quatre 74 soixante-quatorze
35 trente-cinq 75 soixante-quinze
36 trente-six 76 soixante-seize
37 trente-sept 77 soixante-dix-sept
38 trente- huit 78 soixante-dix-huit
39 trente-neuf 79 soixante-dix-neuf
7
80 quatre-vingts
81 quatre-vingt-un 100 cent
82 quatre-vingt-deux 200 deux cents
83 quatre-vingt-trois 300 trois cents
84 quatre-vingt-quatre 400 quatre cents
85 quatre-vingt-cinq 500 cinq cents
86 quatre-vingt-six 600 six cents
87 quatre-vingt-sept 700 sept cents
88 quatre-vingt-huit 800 huit cents
89 quatre-vingt-neuf 900 neuf cents
90 quatre-vingt-dix 1000 mille

91 quatre-vingt-onze 2000 deux mille
92 quatre-vingt-douze 10 000 dix mille
93 quatre-vingt-treize 1 000 000 un million
94 quatre-vingt-quatorze 5 000 000 cinq millions
95 quatre-vingt-quinze
96 quatre-vingt-seize
97 quatre-vingt-dix-sept
98 quatre-vingt-dix-huit
99 quatre-vingt-dix-neuf
812 huit cent douze
1956 mille neuf cent cinquante-six
2 155 010 deux millions cent cinquante-cinq mille dix
Attention !
• 70 à 79 60 +10 + 8 = 78
• 90 à 99 80 + 11 = 91
• 21, 31, 41, 51, 61 trente et un (31) soixante et onze (71)
• 4 x 20 = 80
• 100 = cent 100 ≠ un cent
Les nombres ordinaux
1er premier 1re première 7e septième

2e deuxième 8e huitième
3e troisième 9e neuvième
4e quatrième 10e dixième
5e cinquième
6e sixième *Pour la fin, on dit dernier/dernière
8
Le calendrier
Les jours de la semaine (7)
dimanche jeudi
lundi vendredi
mardi samedi
mercredi
Les mois de l’année (12)
janvier mai septembre
février juin octobre
mars juillet novembre
avril août décembre
Les saisons (4)
L’automne Le printemps
L’hiver L’été
Les moments de la journée
Le matin L’après-midi
L’avant-midi Le soir
Le midi 12 :00 La nuit
avant-hier hier aujourd’hui demain après-demain
9
Les expressions utiles
Pour indiquer qu’on ne comprend pas
-Je ne comprends pas.
-Pardon ? (formel) -Hein ? (informel)
-Pouvez-vous répéter s’il vous plait ?
-Pouvez-vous parler lentement s’il vous plait ?
En classe
Est-ce que je peux aller aux toilettes ?
Est-ce que je peux sortir de la classe ?
Remercier
Merci ! Réponses
Merci beaucoup ! De rien !
Je vous remercie. Pas de problème !
Merci infiniment ! Ça me fait plaisir !
Il n’y a pas de quoi !
S’excuser
Je m’excuse. Pardon !
Excusez-moi ! Je suis désolé(e) !
10
Faire connaissance
Situation formelle
Bonjour ! Je m’appelle ________________________.
Réponses
Enchanté(e) !
Je suis content/contente de vous rencontrer.
Je suis heureux/heureuse de vous connaître.
Situation informelle
Salut ! Moi, c’est ___________________.
Salut ! Je m’appelle ___________________.
Présenter quelqu’un
Situation formelle
Monsieur/Madame ____________________, je vous présente ____________________.
Réponses
Enchanté(e) !
Je suis content/contente de vous rencontrer.
Je suis heureux/heureuse de vous connaître.
Situation informelle
Marc, je te présente ___________________.
Réponses
Ça me fait plaisir.
Je suis content/contente de te rencontrer.
Je suis heureux/heureuse de te connaître.
11
Vocabulaire de base
Les couleurs
Rouge Bleu Jaune Vert Noir
Blanc Gris Brun Orange Rose
Nouveaux mots en français Dans ta langue
12
Les salutations
Situation informelle (avec un ami) Situation formelle
Saluer à l’arrivée Saluer à l’arrivée

- Allo ! - Bonjour !
- Salut !
Demander comment ça va Répondre Demander comment ça va Répondre

- Ça va ? - Bien - Comment allez-vous ? - Bien
- Comment ça va ? - Très bien - Vous allez bien ? - Très bien
- Comment tu vas ? - Pas pire
Saluer au départ Saluer au départ

- Salut ! - Au revoir !
- Bye ! - À bientôt !
- À la prochaine !
Conversation entre deux amis Conversation entre deux inconnus

(informel) (formel)
Allo Natalie!
Bonjour
Monsieur
Salut Julie! Bonjour
Girard!
Madame
Dubé!
Comment Comment
ça va? allez-vous?
Bien. Et toi?
Bien. Et
vous?
Bien. Bien.
Merci! Merci!
13
Les questions de base
Questions version formelle Questions version informelle Réponses
Nom Comment vous appelez-vous? Comment tu t’appelles? Je m’appelle Jean.

Quel est votre nom? Quel est ton nom? Mon nom est Sylvie.
C’est quoi ton nom? Je suis Marc.
Nationalité Quelle est votre nationalité? Quelle est ta nationalité? Je suis irakien.
Quelle est votre origine? Quelle est ton origine?
De quel pays venez-vous? De quel pays tu viens? Je viens d’Irak.
D’où venez-vous? D’où tu viens?
Âge Quel âge avez-vous? Tu as quel âge? J’ai 30 ans.

Quel est votre âge? Quel est ton âge?
C’est quoi ton âge?
Lieu de Où habitez-vous? Où tu habites? J’habite à Chicoutimi.

résidence Où restez-vous? Où tu restes? Je reste à Chicoutimi.
Où demeurez-vous? Où tu demeures? Je demeure à Chicoutimi.
Statut Quel est votre état civil? Quel est ton état civil? Je suis marié.
Êtes-vous marié? Es-tu marié?
14
Enfant Avez-vous des enfants? As-tu des enfants? J’ai deux enfants.
Adresse Quelle est votre adresse? Quelle est ton adresse? C’est le 224, rue Bégin.
Code postal Quel est votre code postal? Quel est ton code postal? C’est le G7Z 2P0.
Téléphone Quel est votre numéro de Quel est ton numéro de C’est le (418) 545-9865.
téléphone? téléphone?
Langue Quelle langue parlez-vous? Quelle langue tu parles? Je parle anglais et un peu
français.
Travail Quel est votre travail? Quel est ton travail? Je suis professeur.
Où travaillez-vous? Où tu travailles?
Qu’est-ce que vous faites comme Qu’est-ce que tu fais comme
travail? travail?
C’est quoi ton travail?
Date de Quelle est votre date de naissance? Quelle est ta date de naissance? C’est le 23 septembre 1990.
naissance Quand êtes-vous né? C’est quoi ta date de naissance?
Lieu de Où êtes-vous né? Où tu es né? Je suis né à Bogota en

naissance Colombie.
Courriel Quel est votre courriel? Quel est ton courriel? C’est bobgagnon@gmail.com.
C’est quoi ton courriel?
15
Le genre et le nombre
En français, les noms ont toujours le même genre : féminin ou masculin. Pour
connaitre le genre d’un nom, regardez dans le dictionnaire. L’abréviation nf
signifie nom féminin et nm signifie nom masculin.
Un nom peut être singulier (1 seul) ou pluriel (2 et plus). Quand il est pluriel, il
prend un s à la fin.
Les noms sont accompagnés d’un déterminant (avant le nom). On choisit le

déterminant selon le genre et le nombre du nom.
Singulier Pluriel
Déterminants Masculin Féminin
définis
l’ l’ les
le la
Déterminants un une des
indéfinis
Les noms donnent leur genre et leur nombre aux déterminants et aux adjectifs
qui les accompagnent.
masculin masculin
pluriel pluriel
Les stylos rouges
Exemples :
La table est petite

Déterminant Nom féminin Verbe Adjectif
féminin singulier féminin
singulier singulier
J’ ai des livres rouges

Pronom Verbe Déterminant Nom Adjectif
personnel masculin masculin masculin
sujet pluriel pluriel pluriel
16
Les métiers
Je suis ____________.
Je suis enseignante.
Je suis comptable.
Masculin Féminin
Finale en e
architecte
chimiste
comptable
dentiste
journaliste
secrétaire
Finale en eur Finale en euse
programmeur programmeuse
vendeur vendeuse
serveur serveuse
Finale en ier Finale en ière
caissier caissière
cuisinier cuisinière
infirmier infirmière
policier policière
pompier pompière
Finale en ien Finale en ienne
mécanicien mécanicienne
musicien musicienne
pharmacien pharmacienne
informaticien informaticienne
Finale en t Finale en te
avocat avocate
enseignant enseignante
étudiant étudiante
Finale en eur Finale en eure
Ingénieur ingénieure
docteur docteure
Finale en teur Finale en trice
acteur actrice
directeur directrice
producteur productrice
17
Les consignes (version formelle)
COCHEZ SIGNEZ
OBSERVEZ
RELIEZ
CHERCHEZ ENTOUREZ
Fermez la porte
ENCERCLEZ
SOULIGNEZ
Ouvrez la fenêtre
18
Les consignes (version informelle)
ÉCOUTE LIS ÉCRIS PARLE PLUS RÉPONDS

FORT!
COCHE REGARDE SIGNE TRADUIS RÉPÈTE

OBSERVE
ENCERCLE Ferme la porte
Ouvre la fenêtre
19
JE/J’
On utilise J’ devant une

Les pronoms personnels sujets voyelle (a,e,i,o,u,y)
CONJUGAISON
Les pronoms
personnels sont le
sujet des verbes. La
terminaison du verbe
dépend du sujet
utilisé (pronom
personnel sujet).
ON À L’ORAL
À l’oral, le pronom
on remplace le nous.
Le verbe se
conjugue avec le
pronom il.
VOUS FORMEL
Le pronom vous
remplace le pronom
tu dans une situation
formelle.
MASCULIN
Même s’il y a plus de

femmes que
d’hommes, on doit
utiliser le pronom ils.
Le masculin
l’emporte sur le
féminin dans la
http://hpets.over-blog.com/2016/01/pronoms-personnels.html grammaire
française.
20
Le verbe avoir
Utilisation du verbe avoir
Avoir ▪ Avoir + caractéristique
J’ai
Exemples : Elle a les cheveux
Tu as bruns. Il a les yeux noirs.
Il/Elle/On a ▪ Avoir + âge
Nous avons
Exemple : Il a 32 ans.
Vous avez
▪ Avoir + possession
Ils/Elles ont
Exemples : Maria a une voiture.
J’ai deux enfants.

Locutions avec le verbe avoir
Avoir froid Avoir chaud Avoir faim Avoir soif
Avoir peur Avoir mal Avoir besoin de Avoir envie de
• Avoir hâte • Avoir l’air

• Avoir raison
Exemple : J’ai peur des araignées
• Avoir tort
21
Le verbe être
Être Présenter quelqu’un ou démontrer

quelque chose
Je suis
Qui est-ce ? (personne)
Tu es
Qu’est-ce que c’est ? (objet)
Il/Elle/On est
C’est + nom singulier
Nous sommes
Ce sont + nom pluriel
Vous êtes
Exemples : C’est mon frère.
Ils/Elles sont
C’est mon téléphone.
Ce sont mes amis.
Utilisation du verbe être
▪ Être + état/émotion (malade, heureux, brisé, occupé)
▪ Être + état civil Exemple : Je suis marié.
▪ Être + profession Exemple : Je suis secrétaire.
▪ Être + nationalité Exemple : Peter est anglais.
▪ En lien avec l’horaire

Être à l’avance
Être à l’heure
Être en retard
22
La possession
▪ C’est + le/la/l’/les + objet/personne + de
Exemple : C’est le stylo de Patrick.
▪ le/la/l’/les + objet/personne + de
Exemple : Le crayon de Marc est sur la table.
▪ C’est + à + moi/toi
Exemple : C’est à moi.
Les déterminants possessifs

Le déterminant possessif est devant le nom.
Question #1 : Qui est le possesseur (propriétaire) de l’objet ?
Questions #2 : Quel est le genre et le nombre de l’objet possédé (singulier ou

pluriel/féminin ou masculin) ?
Exemple : On utilise mon, ma, mes quand le possesseur (propriétaire) est moi (je).
On utilise mon parce que l’objet possédé est masculin et singulier.
Objet possédé
Singulier Pluriel
Possesseur
Masculin Féminin
Je (moi) mon ma mes

Tu (toi) ton ta tes
Il/Elle son sa ses
Nous notre nos
Vous votre vos
Ils/Elles leur leurs
23
Dire l’heure
Écrire l’heure
Demander l’heure
8:05
Excusez-moi monsieur/madame, avez-vous l’heure ?
10 h 05
Pardon, quelle heure est-il ?
Excusez-moi, il est quelle heure ? Système 24h

Les horaires officiels
(hôpital, école, etc.)
Dire l’heure utilisent le système
horaire de 24 heures.
Il est 3 heures.
À l’oral
Je ne sais pas, désolé(e). Midi
À l’oral, on dit 5 heures
Je n’ai pas l’heure.
du matin, 5 heures de
l’après-midi et 5 heures Minuit
du soir pour faire la
Il est… distinction.
3 :00 trois heures
3 :05 trois heures cinq trois heures et cinq
3 :10 trois heures dix trois heures et dix
3 :15 trois heures quinze trois heures et quart
3 :20 trois heures vingt trois heures et vingt
3 :25 trois heures vingt-cinq trois heures et vingt-cinq
3 :30 trois heures trente trois heures et demie
3 :35 trois heures trente-cinq quatre heures moins vingt-cinq
3 :40 trois heures quarante quatre heures moins vingt
3 :45 trois heures quarante-cinq quatre heures moins quart
3 :50 trois heures cinquante quatre heures moins dix
3 :55 trois heures cinquante-cinq quatre heures moins cinq
24
L’horaire
Indiquer l’heure de début
Le cours commence à 8h30.
La réunion débute à 10h.
Indiquer l’heure de fin
Le cours de danse finit à 19h15.
La pause se termine à 10h45.
Indiquer l’horaire (journée)
Le cours de portugais est de 18h à 19h30.
Je travaille de 8h à 16h.
Indiquer l’horaire (semaine)
Le cours de francisation est du lundi au vendredi.
Je travaille du jeudi au dimanche.
Indiquer l’horaire (mois)
L’hiver est de décembre à mars.
Je travaille de septembre à juin.
Indiquer l’horaire (date exacte)
La session est du 26 août au 21 octobre.
25
Situer une action dans le temps INDIQUER APPROXIMATIVEMENT UNE HEURE
Vers : Je soupe vers 17h30.
Avec l’heure Environ : Je soupe à environ 17h30.
▪ Action + Heure Je soupe à 17h30, environ.

Exemple : Je prends l’autobus à 7h15. À peu près : Je soupe à 17h30, à peu près.
▪ Heure + Action
Exemple : À 7h15, je prends l’autobus.
Avec le moment de la journée
▪ Action + Moment de la journée

Exemple : Je dors la nuit.
▪ Moment de la journée + Action

Exemple : La nuit, je dors.
Avant, pendant ou après un repas
▪ Action + Avant/pendant/après + repas

Exemple : Je lave la vaisselle après le souper.
▪ Avant/pendant/après + repas + action

Exemple : Après le souper, je lave la vaisselle.
Action habituelle Action ponctuelle

(action qui se répète, routine) (action différente de la routine)
Exemples d’activités habituelles : le travail, Exemples d’activités ponctuelles : un souper,

l’école, les repas un rendez-vous, une fête, un voyage
Action + le/la/l’ + moment Action + jour de la semaine/moment

Exemple : Je vais à l’école le lundi. Exemple : Je vais au cinéma mardi soir.
Je fais du vélo ce matin.
le/la/l’ + moment + Action Je vais à Montréal en fin de
semaine.
Exemple : Le lundi, je vais à l’école.
Moment + Action
Exemple : Mardi soir, je vais au cinéma.
Ce matin, je fais du vélo.
En fin de semaine, je vais à
Montréal.
26
Les verbes du premier groupe au présent
Un verbe du premier groupe se termine par er. C’est 90% des verbes du français.
Exemple : le verbe chanter
Je chante
Tu chantes
Il/Elle/On chante
Nous chantons Négation
Vous chantez Pronom + ne/n’ + verbe + pas
Ils/Elles chantent Exemple : Elle ne parle pas anglais.
Conjuguer le verbe dans la phrase suivante
Nous danser toute la soirée.
1- Enlever le er dans
2- Choisir la terminaison selon le pronom Nous = ons
3- Ajouter la terminaison au verbe dansons
Réponse : Nous dansons toute la soirée.
Aimer Marcher Regarder Écouter Jouer Parler
Continuer Arriver Travailler Demander Entrer Penser
Préparer Fermer Expliquer Raconter Rester Étudier
Cuisiner Garder Gagner Présenter Voyager Décorer
Tomber Trouver Demeurer Tourner Reculer Oublier
27
La négation
La phrase négative nie ou rejette quelque chose.
En français, la forme négative a deux éléments :
1. La particule ne ou n’ (devant une voyelle ou un h muet)

2. L’adverbe de négation pas
Exemples :
Phrases de forme positive Phrases de forme négative
Vous êtes colombiens. Vous n’êtes pas colombiens.
Marie mange du poisson. Marie ne mange pas de poisson.
Négation avec un verbe conjugué au présent (sujet + ne, n’ + verbe + pas)
Exemple : Je ne mange pas de viande.
À l’oral, on ne dit
Négation avec un verbe à l’infinitif (ne + pas + verbe) pas le ne ou le n’
de la négation.
Exemple : Ne pas fumer
Négation avec un verbe à l’impératif (ne, n’ + verbe + pas)
Exemple : Ne mange pas
Déterminant indéfini et partitif (un, une, des, du, de la = de)
Le déterminant indéfini et le déterminant partitif deviennent de dans une phrase

de forme négative.
Exemple : Je mange de la pizza. Je ne mange pas de pizza.
*Exception : le verbe être
Exemple : (Je suis un étudiant. Je ne suis pas un étudiant.)
28
L’impératif
Le mode impératif sert à donner un ordre, une directive, une consigne ou un

conseil.
Il n’y a pas de pronom personnel sujet.
On peut donner un ordre à : Exemple : sauter
• Une personne (version informelle) Saute
• Moi et d’autres personnes Sautons
• Une personne (version formelle) Sautez

• Un groupe de personnes
Négation
Ne/N’ + verbe + pas
Exemples :
Ne mange pas avec tes mains.
N’ouvrez pas les fenêtres.
Aller Continuer Descendre Monter Prendre Tourner
va continue descends monte prends tourne

allons continuons descendons montons prenons tournons
allez continuez descendez montez prenez tournez
*L’impératif est souvent utilisé dans les recettes de cuisine.
29
Les questions fermées
La réponse à une question fermée est oui ou non.
Il y a 3 manières de poser une question fermée :
1. Intonation
On utilise la phrase avec une intonation ascendante.
Exemple : Tu vas au cinéma ?
2. Est-ce que + la phrase

On ajoute Est-ce que au début de la phrase.
Exemple : Est-ce que tu vas au cinéma ?
3. Inversion sujet/verbe
On inverse le sujet et le verbe de la phrase et on met un trait d’union.
Exemple : Vas-tu au cinéma ?
Les questions ouvertes

La réponse à une question ouverte n’est pas oui ou non. On utilise un mot
interrogatif.
▪ Situation formelle et à l’écrit

On place le mot interrogatif en début de phrase.
1) mot interrogatif + verbe + sujet

Exemple : Où habitez-vous ?
2) mot interrogatif + est-ce que + sujet + verbe

Exemple : Où est-ce que vous habitez ?
▪ Situation informelle
On place le mot interrogatif en début ou en fin de phrase.
Exemples : Où tu habites ?
Tu habites où ?
Qui : une personne Où : un lieu, un endroit
Quel, Quelle, Quels, Quelles/ c’est Pourquoi : la raison

quoi : une chose
Combien : la quantité, le nombre
Quand : un moment, une date
Comment : la manière
30
Les prépositions de localisation
31
Les directions
Interpeler quelqu’un
• Excusez-moi…
• Excusez-moi monsieur/madame…
• Pardon…
• Pardon, monsieur/madame…
Demander des indications

• Je cherche…
• Où est la cafétéria ?
• Pouvez-vous me dire où est la cafétéria ?
• Pouvez-vous me dire où sont les toilettes ?
• Savez-vous où est la cafétéria ?
• Les toilettes, s’il vous plait ?
• La cafétéria, c’est à quel endroit ?
Donner des indications
32
Monter Descendre Changer Conduire
les escaliers les escaliers de direction
Attendre Arrêter Avancer Reculer
33
Le verbe aller et ses prépositions
Aller
Je vais
Tu vas
Il/Elle/On va
Nous allons
Vous allez
Ils/Elles vont
➢ au + nom masculin et pays masculin

Je vais au travail.
Je vais au magasin.
Il va au Mexique.
➢ à la + nom féminin
Tu vas à la banque.
Juan va à la pharmacie.
➢ à l’ + nom avec voyelle ou h muet

Laura va à l’hôpital.
Nous allons à l’école.
➢ aux + nom pluriel et pays pluriel

Ils vont aux toilettes.
Je vais aux États-Unis.
➢ chez + nom de personne ou profession

Tu vas chez le dentiste.
On va chez Émilie.
34
➢ en + pays féminin ou avec une voyelle ou h muet
Il va en Colombie.
Paul et Bill vont en Égypte.
➢ à + nom de ville
Maria va à New York.
Autre utilisation du verbe aller
➢ Demander l’humeur
Comment ça va?
Au À la À l’ Aux Chez En
magasin maison épicerie États-Unis moi Chine
cinéma banque hôpital Philippines toi Colombie
parc piscine église toilettes ma mère Égypte
centre d’achat plage école mon ami Orient
restaurant pharmacie hôtel le médecin Hongrie
théâtre quincaillerie aéroport elle
spectacle cafétéria usine lui
bureau campagne arrêt d’autobus le dentiste
Super C boulangerie université Julie
travail garderie le coiffeur
35
Le verbe faire
Faire
Je fais Exemples :
Tu fais Je fais le ménage de la maison.
Il/Elle/On fait Nous faisons de la bicyclette.
Nous faisons
Vous faites
Ils/Elles font
Expressions avec le verbe faire

▪ Les tâches ménagères
Faire + le + nom masculin

+ la + nom féminin
+ l’ + nom débutant par une voyelle
+ les + nom pluriel
Faire le ménage
Faire le lavage (la lessive)
Faire la vaisselle
Faire la cuisine
Faire l’épicerie
Faire les courses
▪ Les loisirs/passe-temps et certains sports
Faire + du + nom masculin

+ de la + nom féminin
+ de l’ + nom débutant par une voyelle
+ des + nom pluriel
Faire du bricolage Faire du vélo

Faire de la photographie Faire de l’équitation
Faire de la course Faire du karaté
36
Le verbe jouer
C’est un verbe régulier du premier groupe.

Il se conjugue comme le verbe aimer (voir verbe régulier du premier groupe)
Je joue
Tu joues
Il/Elle/On joue
Nous jouons
Vous jouez
Ils/Elles jouent
Expressions avec le verbe jouer

▪ Les sports (une balle, un ballon ou une rondelle et les jeux de table)
Jouer + au + nom masculin

Jouer + à la + nom féminin
Jouer + aux + nom pluriel
Je joue au soccer.
Elle joue à la pétanque.
Nous jouons aux cartes.
On joue au hockey.
▪ Les instruments de musique
Jouer + du + nom masculin

Jouer + de la + nom féminin
Jouer + de l’ + nom débutant avec une voyelle
Jouer + des + nom pluriel
Elle joue du violon.

Vous jouez de la guitare.
Ils jouent de l’harmonica.
Nous jouons des maracas.
37
Les verbes pouvoir et devoir
Pouvoir
Je peux
Tu peux
Il/Elle/On peut
Nous pouvons
Vous pouvez
Ils/Elles peuvent
Devoir
Je dois
Tu dois
Il/Elle/On doit
Nous devons
Vous devez
Ils/Elles doivent
On utilise les verbes pouvoir et devoir avec un verbe à l'infinitif.
Exemples: Je peux marcher sur les mains.
Il ne peut pas courir autour de la piscine.
Nous devons respecter les autres personnes.
*Pouvoir et devoir sont des verbes modaux. Les autres verbes modaux sont
vouloir et savoir.
38
La permission et l’obligation
Pour demander la permission
Je peux + verbe à l'infinitif?

Puis-je + verbe à l'infinitif?
Est-ce que je peux + verbe à l'infinitif?
C'est possible de/d' + verbe à l'infinitif?
C'est permis de/d' + verbe à l'infinitif?
Exemples: Je peux aller à la toilette?

Puis-je prendre un crayon?
Est-ce que je peux sortir de la classe?
C'est possible d'apporter mon enfant?
C'est permis de fumer?
Pour exprimer la permission
C'est permis de/d' + verbe à l'infinitif

Vous pouvez + verbe à l'infinitif
Exemples: C'est permis de manger.

Vous pouvez parler.
Pour exprimer l'obligation
C'est obligatoire de/d' + verbe à l'infinitif

Vous devez + verbe à l'infinitif
Exemples: C'est obligatoire de payer les taxes.

Vous devez revenir avant 22h.
Pour exprimer l'interdiction
Ce n'est pas permis de/d' + verbe à l'infinitif

C'est interdit de/d' + verbe à l'infinitif
Vous ne pouvez pas + verbe à l'infinitif
Vous ne devez pas + verbe à l'infinitif
Exemples: Ce n'est pas permis de vendre de la drogue.

C'est interdit de fumer dans l'école.
Vous ne pouvez pas entrer au cinéma sans payer.
Vous ne devez pas mentir.
39
Rédiger une carte de souhaits
Pour rédiger une carte de souhaits, tu dois choisir la bonne carte selon
l’événement. Ensuite, tu dois écrire un message à l’intérieur. Voici un
exemple de message dans une carte de souhaits.
Introduction
Cher = masculin,
singulier
Chère = féminin,
singulier
Format d’une carte de souhaits
Chers = masculin, pluriel
Chères = féminin, pluriel
Cher Mohammed,
Je te/vous souhaite
Je te souhaite = Je te souhaite un joyeux
▪ à 1 personne (informel) anniversaire. Passe une
Je vous souhaite = belle journée avec ta
▪ à 2 personnes et +
famille!
(informel)
Signature
▪ à une personne (formel)
Ton amie, Informel
Féminin, singulier
Nancy Ex : Ton amie, Ta collègue, Ta
mère, Ton enseignante, Ton
xxx étudiante…
Masculin, singulier
Ex : Ton ami, Ton collègue,
Ton père, Ton enseignant, Ton
étudiant…
Pluriel
Ex : Tes amis, Tes collègues,
Tes parents, Tes enseignants,
Tes étudiants…
Formel
Singulier
Ex : Votre directeur, Votre
voisine, Votre collègue…
Pluriel
Ex : Vos étudiants, Vos
40
collègues,
Nancy Desgagné, CFGA des Rives-du-Saguenay, février 2020, révision Vos voisins…
août 2022
Exprimer un souhait selon l’événement
Événements Exemples de messages dans une carte de

souhaits
Anniversaire
Je te souhaite un joyeux anniversaire.
Mariage
Félicitations pour votre mariage! Je vous souhaite

beaucoup de bonheur et d’amour.
Naissance
Félicitations pour votre nouveau bébé! Je vous

souhaite beaucoup de bonheur en famille.
Une retraite
Bonne retraite! Je te souhaite beaucoup de
bonheur.
Noël et la nouvelle
année Joyeux Noël et bonne année! Je te souhaite
beaucoup de bonheur en 2021.
Mes meilleurs vœux pour la nouvelle année!
Un décès
Mes sincères condoléances pour le décès de ta
grand-mère. Je pense à toi.
41
Une maladie
Prompt rétablissement! Prends soin de toi! Je

pense à toi.
Des vacances
Je te souhaite de bonnes vacances avec ta

famille et tes amis.
Un voyage
Je te souhaite un bon voyage. Amuse-toi avec tes

amis et ta famille!
Autres nouveautés
Une nouvelle maison Félicitations pour votre nouvelle maison! Je vous
souhaite beaucoup de bonheur.
Un diplôme Félicitations pour ton diplôme! Je te souhaite une

belle carrière.
42

Notes de Cours Francisation D Butant Version 2022 2023 3

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Notes de Cours Francisation D Butant Version 2022 2023 3

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Notes de cours

Utiliser pour un nom propre et en début de phrase.

Exemples : Jérémy L’étudiant est à la cafétéria.

L'accent change la prononciation Exemple: marche ≠ marché

Le tréma change la prononciation Exemple: mais (dire mê)

Le c peut prendre une cédille devant a, o, u. Prononcer [s]

Mlle Mademoiselle (jeune femme)

Mme Madame (femme)

Date de naissance (AAAA-MM-JJ) (année-mois-jour)

Sons Exemples Lire et écrire Notes

90 quatre-vingt-dix 1000 mille

812 huit cent douze

1956 mille neuf cent cinquante-six

2 155 010 deux millions cent cinquante-cinq mille dix

Les nombres ordinaux

1er premier 1re première 7e septième

Les jours de la semaine (7)

Les mois de l’année (12)

janvier mai septembre

février juin octobre

mars juillet novembre

avril août décembre

Les saisons (4)

Les moments de la journée

Le midi 12 :00 La nuit

avant-hier hier aujourd’hui demain après-demain

Pour indiquer qu’on ne comprend pas

-Je ne comprends pas.

-Pardon ? (formel) -Hein ? (informel)

-Pouvez-vous répéter s’il vous plait ?

-Pouvez-vous parler lentement s’il vous plait ?

Est-ce que je peux aller aux toilettes ?

Est-ce que je peux sortir de la classe ?

Merci beaucoup ! De rien !

Je vous remercie. Pas de problème !

Merci infiniment ! Ça me fait plaisir !

Il n’y a pas de quoi !

Excusez-moi ! Je suis désolé(e) !

Bonjour ! Je m’appelle ________________________.

Je suis content/contente de vous rencontrer.

Je suis heureux/heureuse de vous connaître.

Salut ! Moi, c’est ___________________.

Salut ! Je m’appelle ___________________.

Monsieur/Madame ____________________, je vous présente ____________________.

Je suis content/contente de vous rencontrer.

Je suis heureux/heureuse de vous connaître.

Marc, je te présente ___________________.

Je suis content/contente de te rencontrer.

Je suis heureux/heureuse de te connaître.

Rouge Bleu Jaune Vert Noir

Blanc Gris Brun Orange Rose

Nouveaux mots en français Dans ta langue

Situation informelle (avec un ami) Situation formelle

Saluer à l’arrivée Saluer à l’arrivée

Demander comment ça va Répondre Demander comment ça va Répondre

Saluer au départ Saluer au départ

Conversation entre deux amis Conversation entre deux inconnus

Questions version formelle Questions version informelle Réponses

Nom Comment vous appelez-vous? Comment tu t’appelles? Je m’appelle Jean.

Âge Quel âge avez-vous? Tu as quel âge? J’ai 30 ans.

Lieu de Où habitez-vous? Où tu habites? J’habite à Chicoutimi.

Lieu de Où êtes-vous né? Où tu es né? Je suis né à Bogota en

Les noms sont accompagnés d’un déterminant (avant le nom). On choisit le

Monsieur/Madame , je vous présente .