Professional Documents
Culture Documents
Diễn đàn Toán học: Rất dài rất xa
Diễn đàn Toán học: Rất dài rất xa
⎪⎪
Trang chủ Diễn đàn Thành viên Tìm kiếm Chủ đề này
→ Toán Trung học Cơ sở → Bất đẳng thức và cực trị Nội quy Có gì mới?
Kỹ thuật chọn điểm rơi trong Bất đẳng thức và cực trị
Bắt đầu bởi Mikhail Leptchinski, 30-07-2014 - 11:37
Thiếu úy
Chào các bạn,trong thời gian vừa qua mình thấy trên diễn đàn toán khá nhiều bạn hỏi những bài toán về kỹ thuật chọn điểm
rơi.Vì vậy hôm nay mình mở ra topic này để mọi người tìm hiểu và học thêm nhiều kiến thức.Kỹ thuật chọn điểm rơi hay còn
gọi là cân bằng hệ số thường được dùng rất hay trong các kỳ thi học sinh giỏi,kỳ thi tuyển sinh vào cấp 3 Phổ biến
Chắc chắn gặp bài toán này nhiều bạn sẽ giải như sau:
= 2.√ ≥ 2√3x.
1 3
Áp dụng bất đẳng thức cô si có:P
2x 2
1 1
Dấu bằng xảy ra:3x = từ đó giải được x = nhưng lại không thỏa mãn điều kiện x ≥ 1
2x √6
Vì thế chúng ta không thể kết luận được min của biểu thức
Ví dụ 2:
> 0.Tìm giá trị nhỏ nhất của
Cho a, b, c
b+c a+c a+b a b c
p= + + + + +
a b c b+c c+a a+b
Lời giải
Áp dụng bất đẳng thức cô si có:P ≥2+2+2 =6
Nhưng lúc nhìn lại dấu bằng lại không có bội nào thỏa mãn
Qua đó,nhiều bạn sẽ đặt ra câu hỏi làm bài toán trên như thế nào
Ta cân bằng hệ số 3 = k + (3 − k)
Vơi 0<k< 3 ta sẽ có biểu thức viết lại như sau
1
P = (3 − k)x + kx +
2x
≥ 2√
1 k
Đến đây sử dụng bất đẳng thức cô si ta được (3 − k)x ≥ 3 − k, kx +
2x 2
Suy ra p ≥ 3 − k + √2k
x=1
Xét dấu bằng xảy ra:{
kx = 21x
1
<=> k =
2
1
Với k = là số thích hợp
2
+ √2. = .Dấu bằng xảy ra tại x = 1
1 1 7
Thay vào ta có:P ≥ 3 −
2 2 2
Ta thay vào thỏa mãn đề bài.Bài toán như vậy đã được giải quyết
Chắc chắn khi đọc lời giải này nhiều bạn sẽ không hiểu tại sao lại giải như vậy.Vì vậy tớ sẽ làm theo ý hiểu
của riêng mình,mong là mọi người dễ hiểu hơn
Trước hết ta đi phân tích ở một số giả thiết.Vì đề bài ra là x ≥ 1 nên việc sơ cấp đầu tiên là mọi người đều nghĩ ra là dấu bằng xảy ra
khi x =1
Gọi y là số ta định chọn điểm rơi
1
Ta biết dấu bằng xảy ra tại 3x = y.
2x
mà ở trên dự đoán x = 1 nên thay vào tính được y = 6
≥ 2.√3x.
1 6 5 6 5 5
Ta có P = 3x +
= 3x + − − =6−
2x 2x 2x 2x 2x 2x
Mà x ≥ 1 nên 2x ≥ 2
5 5
hay ≤ (vì 2x > 0)
2x 2
5 5
suy ra − ≥−
2x 2
5 7
Từ đó:P ≥ 6 − =
2 2
Dấu bằng xảy ra tại x = 1
Đáp số vẫn ra như trên nhưng cách giải của mình hoàn toàn khác
Theo lời giải của mình và cách tách như mình nhé:
b+c a
Ta có dấu bằng xảy ra:k =
a b+c
1
Dự đoán a = b = c nên ta chọn được k =
4
Từ đó:Áp dụng bất đẳng thức cô si có
≥ 2√ = 1
1 b+c a 1
+
4 a b+c 4
Tương tự ta có:
3 b+c a+c a+b
P ≥3+ ( + + )
4 a b c
Trong ngoặc ta sẽ dễ dàng chứng minh ≥ 6
3 15
Ta có:P ≥ 3 + .6 =
4 2
Dấu bằng xảy ra a = b = c
Trên là những bài toán rất dễ dự đoán dấu bằng ,mình xin nêu một số bài toán khó dự đoán dấu bằng
Xét ví dụ sau
Ví dụ 3:
> 0 thỏa mãn xy + yz + xz = 1.Chứng minh:
Cho x, y, z
A=10x2 + 10y2 + z2 ≥ 4
Một số bạn dự đoán dấu bằng tại x = y = z nhưng lại không thỏa mãn đề bài
Lời giải
Áp dụng bất đẳng thức cô si có:
2x2 + 2y2 ≥ 4xy
1
8x2 + z2 ≥ 4xz
2
1
8y2 + z2 ≥ 4yz
2
Đến đây có
A ≥ 4(xy + yz + xz) = 4.Dấu bằng xảy ra
⎧x=y
⎨4x = z
⎩
4y = z
x = y = 13
hay {
z = 43
Bài toán tuy lời giải rất đơn giản nhưng ai nghĩ ra được dấu bằng như vậy không.Theo mình những bài
trên đã là những bài rất hay và khó rồi,mình không rõ lời giải tổng quát bài toán.
Bài toán trên sẽ khó hơn nếu đề ra là
Tìm min:A = 10x2 + 10y2 + z2 vì dấu bằng xảy ra không tại x=y=z
Qua các bài toán trên,mình mong các bạn sẽ hiểu rõ hơn về kỹ thuật này.Bài viết này không tránh khỏi
những chỗ sai nên mong các bạn góp ý cho topic.Mong các bạn ủng hộ topic mình nhé.Mình xin cảm ơn!
Dưới đây là bài tập vận dụng.Mình sẽ post từ dễ đến khó những bài khó mình sẽ tô màu đỏ.Mong các bạn
làm hết rồi sẽ post bài khác kẻo tràn bài toán trên topic
1
1,Cho a ≥ 2.Tìm min A = 2a +
a
> 0,a + b + c = 2.Tìm min:P = ∑ √a2 +
1 1
2,Cho a, b, c +
a2 b2
3,Cho các số thực a, b thỏa mãn:0 ≤ a ≤ 3 và a + b = 11.Tìm max P = ab
4.Cho a, b, c > 0 và a + b + c = 1.Tìm max P = a + √ab + √abc
3
Chính trị chỉ cho hiện tại,nhưng phương trình là mãi mãi
(Albert Einstein)
Đường đi không khó vì ngăn sông cách núi,mà khó vì lòng người ngại núi e
sông
Đừng xấu hổ khi không biết ,chỉ xấu hổ khi không học
Các bạn ủng hộ kỹ thuật tìm điểm rơi trong chứng minh bất đẳng thức nhé
Tại đây
Thượng sĩ
1 1
Bài 1:Ta dự đoán rằng điểm rơi của bài toán khi x=2, khi đó = , ta sẽ ghép như sau :
a 2
1 a 7a 7.2
A= + + ≥2+ = 5.5. Dấu đẳng thức xay ra khi x = 2
a 4 4 4
Bài 3:Ta dự đoán điểm rơi của bài toán khi a = 3 và b = 11. Ta sẽ dùng AM-GM như sau:
Thành viên
1 1 (8a + 3b)2 [3(a + b) + 5b]2 (33 + 5a)2 (33 + 5.3)2
P= .8a.3b ≤ . = = ≤ = 24
24 24 4 96 96 96
218 Bài viết Vậy MaxP = 24 khi a = 3 và b = 11
Bài 5: Ta dự đoán điểm rơi của bài toán khi a = 2 và b = 1, Theo AM-GM thì
3 x3 x3
x +4 = + + 4 ≥ 3x2
2 2
y + 2 = y + 1 + 1 ≥ 3y2
6 6
Từ đó có P ≥ 9
Đẳng thức xảy ra khi x = 2 và y = 1
Bài viết đã được chỉnh sửa nội dung bởi tuananh2000: 30-07-2014 - 11:58
Trung sĩ
Ở bài 3 ta có thể chứng minh bất đẳng thức a (11 − a) ≥ (a − m)(11 + m − a) (với 0 ≤ m ≤ a) rồi áp dụng suy ra Max P
Thành viên
Sĩ quan
Một số bài không đối xứng làm việc dự đoán dấu ''='' trở nên khó khăn, mà không dự đoán được dấu ''='' thì mình tịt luôn hướng đi
Chẳng hạn như bài thi HSG lớp 9 Hưng Yên vừa rồi:
Thành viên 3 9 1 13
''Cho các số thực dương a, b, c thỏa mãn a + 2b + 3c = 10. Chứng minh a + b + c + + + ≥ ''
4a 8b c 2
461 Bài viết
Làm thế nào để đoán được dấu ''='' xảy ra ở đâu vậy các bạn
Binh nhất
Một số bài không đối xứng làm việc dự đoán dấu ''='' trở nên khó khăn, mà không dự đoán được dấu ''='' thì mình tịt luôn hướng đi
Thành viên Chẳng hạn như bài thi HSG lớp 9 Hưng Yên vừa rồi:
3 9 1 13
31 Bài viết ''Cho các số thực dương a, b, c thỏa mãn a + 2b + 3c = 10. Chứng minh a + b + c + + + ≥ ''
4a 8b c 2
Làm thế nào để đoán được dấu ''='' xảy ra ở đâu vậy các bạn
Trung sĩ
√
3
6+√3
2+√
3
3
3 3 3 3
⇒ a = 2b = 3c = k
P/s Hiện
Bài viết đã được chỉnh sửa nội dung bởi lehoangphuc1820: 07-08-2014 - 23:11
- Một người giỏi Vật Lí là 1 người luôn đi đúng hướng giải và tìm ra đáp án mà không có gì giải thích được tại sao làm theo hướng đó lại đúng. ĐÓ LÀ SỰ NHẠY BÉN
CỦA VẬT LÍ
- Một người giỏi Toán là người luôn tìm ra nhiều hướng giải cho 1 bài tập và sau đó biết hướng nào sẽ bế tắc, hướng nào sẽ đơn giản nhất để lựa chọn cách giải phù hợp
nhất. ĐÓ LÀ SỰ THÔNG MINH CỦA TOÁN HỌC
- Một người giỏi Hóa là người đọc đề sẽ biết được dữ kiện này dùng để làm gì. Từ dữ kiện này sẽ được kết hợp với các dữ kiện khác như thế nào để tìm ra đáp án chính
xác. ĐÓ LÀ SỰ LOGIC CỦA HÓA HỌC
Thượng úy
Một số bài không đối xứng làm việc dự đoán dấu ''='' trở nên khó khăn, mà không dự đoán được dấu ''='' thì mình tịt luôn hướng đi
Thành viên Chẳng hạn như bài thi HSG lớp 9 Hưng Yên vừa rồi:
3 9 1 13
1451 Bài viết ''Cho các số thực dương a, b, c thỏa mãn a + 2b + 3c = 10. Chứng minh a + b + c + + + ≥ ''
4a 8b c 2
Làm thế nào để đoán được dấu ''='' xảy ra ở đâu vậy các bạn
− GM ta có
Áp dụng BĐT AM
≥ 2√ . + 2√ . + 2√ . +
3 3a 9 b 1 c a + 2b + 3c 3 3a 9 b 1 c 10 3 3 10 13
VT = + + + + + + = + +1+ =
4a 4 8b 2 c 4 4 4a 4 8b 2 c 4 4 2 2 4 2
(đpcm)
3
Dấu "=" ⇔ a = 1; b = ;c = 2
2
"...Từ ngay ngày hôm nay tôi sẽ chăm chỉ học hành như Stardi, với đôi tay nắm chặt và hàm răng nghiến lại đầy quyết tâm. Tôi sẽ nỗ lực với toàn bộ
trái tim và sức mạnh để hạ gục cơn buồn ngủ vào mỗi tối và thức dậy sớm vào mỗi sáng. Tôi sẽ vắt óc ra mà học và không nhân nhượng với sự
lười biếng. Tôi có thể học đến phát bệnh miễn là thoát khỏi cuộc sống nhàm chán khiến mọi người và cả chính tôi mệt mỏi như thế này. Dũng cảm
lên! Hãy bắt tay vào công việc với tất cả trái tim và khối óc. Làm việc để lấy lại niềm vui, lấy lại nụ cười trên môi thầy giáo và cái hôn chúc phúc của
bố tôi. " (Trích "Những tấm lòng cao cả")
Thượng úy
Bài viết đã được chỉnh sửa nội dung bởi nguyenhongsonk612: 08-08-2014 - 00:49
"...Từ ngay ngày hôm nay tôi sẽ chăm chỉ học hành như Stardi, với đôi tay nắm chặt và hàm răng nghiến lại đầy quyết tâm. Tôi sẽ nỗ lực với toàn bộ
trái tim và sức mạnh để hạ gục cơn buồn ngủ vào mỗi tối và thức dậy sớm vào mỗi sáng. Tôi sẽ vắt óc ra mà học và không nhân nhượng với sự
lười biếng. Tôi có thể học đến phát bệnh miễn là thoát khỏi cuộc sống nhàm chán khiến mọi người và cả chính tôi mệt mỏi như thế này. Dũng cảm
lên! Hãy bắt tay vào công việc với tất cả trái tim và khối óc. Làm việc để lấy lại niềm vui, lấy lại nụ cười trên môi thầy giáo và cái hôn chúc phúc của
bố tôi. " (Trích "Những tấm lòng cao cả")
Sĩ quan
Một số bài không đối xứng làm việc dự đoán dấu ''='' trở nên khó khăn, mà không dự đoán được dấu ''='' thì mình tịt luôn hướng đi
Thành viên Chẳng hạn như bài thi HSG lớp 9 Hưng Yên vừa rồi:
3 9 1 13
325 Bài viết ''Cho các số thực dương a, b, c thỏa mãn a + 2b + 3c = 10. Chứng minh a + b + c + + + ≥ ''
4a 8b c 2
Làm thế nào để đoán được dấu ''='' xảy ra ở đâu vậy các bạn
Thực ra, pp này không nhất thiết là cứ phải dự đoán mới được
Đặt hệ số vào, kết hợp với dữ kiện bài cho, ta sẽ có được cách tách phù hợp
Thiếu úy
Thực ra, pp này không nhất thiết là cứ phải dự đoán mới được
Đặt hệ số vào, kết hợp với dữ kiện bài cho, ta sẽ có được cách tách phù hợp
Thành viên
Một số bài toán dùng điểm rơi đâu có dấu bằng xảy ra .Cách của mình cũng gọi là một phần mò nhưng nó vẫn áp dụng ý tưởng dấu bằng
xảy ra cho điểm rơi thôi.Mình phải làm sao cho họ hiểu được phương pháp
703 Bài viết
Chính trị chỉ cho hiện tại,nhưng phương trình là mãi mãi
(Albert Einstein)
Đường đi không khó vì ngăn sông cách núi,mà khó vì lòng người ngại núi e
sông
Đừng xấu hổ khi không biết ,chỉ xấu hổ khi không học
Các bạn ủng hộ kỹ thuật tìm điểm rơi trong chứng minh bất đẳng thức nhé
Tại đây
Thực ra, pp này không nhất thiết là cứ phải dự đoán mới được
Đặt hệ số vào, kết hợp với dữ kiện bài cho, ta sẽ có được cách tách phù hợp
Điều hành viên THPT
Một số bài toán dùng điểm rơi đâu có dấu bằng xảy ra .Cách của mình cũng gọi là một phần mò nhưng nó vẫn áp dụng ý tưởng dấu bằng xảy ra cho điểm
rơi thôi.Mình phải làm sao cho họ hiểu được phương pháp
Thượng úy
Thành viên Ví dụ đã có như trên phân tích của lehoangphuc1820 Hoàng ơi.
Hiện
"...Từ ngay ngày hôm nay tôi sẽ chăm chỉ học hành như Stardi, với đôi tay nắm chặt và hàm răng nghiến lại đầy quyết tâm. Tôi sẽ nỗ lực với toàn bộ
trái tim và sức mạnh để hạ gục cơn buồn ngủ vào mỗi tối và thức dậy sớm vào mỗi sáng. Tôi sẽ vắt óc ra mà học và không nhân nhượng với sự
lười biếng. Tôi có thể học đến phát bệnh miễn là thoát khỏi cuộc sống nhàm chán khiến mọi người và cả chính tôi mệt mỏi như thế này. Dũng cảm
lên! Hãy bắt tay vào công việc với tất cả trái tim và khối óc. Làm việc để lấy lại niềm vui, lấy lại nụ cười trên môi thầy giáo và cái hôn chúc phúc của
bố tôi. " (Trích "Những tấm lòng cao cả")
NKT
Đóng góp một bài về điểm rơi giả định : Cho các số thực dương a, b, c thoả mãn a + b + c = 3. Tìm Max:
A = a2b5c9
Thành viên
Trung sĩ
Đóng góp một bài về điểm rơi giả định : Cho các số thực dương a, b, c thoả mãn a + b + c = 3. Tìm Max:
Thành viên A = a 2b 5c 9
Giải:
125 Bài viết
ta có:
16 2 b5 c9 16 22 55 99
3 = + + + + + + + + + + + + + + + ≥ 16√( )2. ( )5. ( )9 ⇔ 16 ≥
a a b b b b b c c c c c c c c c 16 a b c 3 a . . 2 5 9 3 . . .
⇔ a . b . c ≤
2 2 5 5 5 5 5 9 9 9 9 9 9 9 9 9 2 5 9 16 22.55.99 1616
.
⎧a = 3
8
⇔ ⎨b =
a
= b
= c
Dấu bằng xảy ra khi:{ 2 5 9 15
⎩
16
a+b+c =3 27
c= 16
Bài viết đã được chỉnh sửa nội dung bởi huyhoangfan: 14-08-2014 - 09:16
Thiếu úy
1 Bài Bất..
Cho a,b,c là các số dương.
1 1 1 3
CM: + + ≥
a(b + 1) b(c + 1) c(a + 1) 1 + abc
Thành viên
Đỗ Hoài Phương
Một số phận..
Facebook: https://www.facebook.com/phuong.july.969
Thượng sĩ
1 Bài Bất..
Thành viên Cho a,b,c là các số dương.
1 1 1 3
CM: + + ≥
218 Bài viết
a(b + 1) b(c + 1) c(a + 1) 1 + abc
http://diendantoanho...bc/#entry510750
Thượng úy
Giải:
ta có:
Thành viên
316 a 2. b 5. c 9
+ + + + + + + + + + + + + + + ≥ 16√ ( ) . ( ) . ( ) ⇔
a a b b b b b c c c c c c c c c 16 a 2 b 5 c 9
3= ≥ ⇔ a 2. b 5. c 9
2 2 5 5 5 5 5 9 9 9 9 9 9 9 9 9 2 5 9 16 16 5
22.5 .9 9
1451 Bài viết
.
⎧a =
3
8
⇔ ⎨b =
a c
= b =
Dấu bằng xảy ra khi:{ 2 5 9 15
⎩c =
16
a+b+c=3 27
16
"...Từ ngay ngày hôm nay tôi sẽ chăm chỉ học hành như Stardi, với đôi tay nắm chặt và hàm răng nghiến lại đầy quyết tâm. Tôi sẽ nỗ lực với toàn bộ
trái tim và sức mạnh để hạ gục cơn buồn ngủ vào mỗi tối và thức dậy sớm vào mỗi sáng. Tôi sẽ vắt óc ra mà học và không nhân nhượng với sự
lười biếng. Tôi có thể học đến phát bệnh miễn là thoát khỏi cuộc sống nhàm chán khiến mọi người và cả chính tôi mệt mỏi như thế này. Dũng cảm
lên! Hãy bắt tay vào công việc với tất cả trái tim và khối óc. Làm việc để lấy lại niềm vui, lấy lại nụ cười trên môi thầy giáo và cái hôn chúc phúc của
bố tôi. " (Trích "Những tấm lòng cao cả")
Thượng úy
1 Bài Bất..
Thành viên Cho a,b,c là các số dương.
1 1 1 3
CM: + + ≥
1451 Bài viết
a(b + 1) b(c + 1) c(a + 1) 1 + abc
Giải
y
Chuẩn hóa abc = 1. Đặt (a; b; c) → ( xy ; z ; xz )
BĐT cần chứng minh tương đương với
xy yz xz 3
+ + ≥
xz + yz xy + xz xy + yz 2
2 2 2 2
xy yz z2x2 3
⇔ + + ≥ (1)
xy(xz + yz) yz(xy + xz) zx(xy + yz) 2
Áp dụng BĐT S-vác, ta có
(xy + yz + zx)2 (xy + yz + zx)2
V T(1) ≥ =
∑ xy(xz + yz) 2xyz(x + y + z)
(xy + yz + zx)2
Như vậy ta cần chứng minh xyz(x + y + z) ≤ . Nhưng BĐT này luôn đúng vì đây là BĐT AM − GM
3
Dấu "=" ⇔ x = y = z ⇔ a = b = c = 1
Bài viết đã được chỉnh sửa nội dung bởi nguyenhongsonk612: 16-08-2014 - 13:35
"...Từ ngay ngày hôm nay tôi sẽ chăm chỉ học hành như Stardi, với đôi tay nắm chặt và hàm răng nghiến lại đầy quyết tâm. Tôi sẽ nỗ lực với toàn bộ
trái tim và sức mạnh để hạ gục cơn buồn ngủ vào mỗi tối và thức dậy sớm vào mỗi sáng. Tôi sẽ vắt óc ra mà học và không nhân nhượng với sự
lười biếng. Tôi có thể học đến phát bệnh miễn là thoát khỏi cuộc sống nhàm chán khiến mọi người và cả chính tôi mệt mỏi như thế này. Dũng cảm
lên! Hãy bắt tay vào công việc với tất cả trái tim và khối óc. Làm việc để lấy lại niềm vui, lấy lại nụ cười trên môi thầy giáo và cái hôn chúc phúc của
bố tôi. " (Trích "Những tấm lòng cao cả")
Thượng úy
3
4.Cho a, b, c > 0 và a + b + c = 1.Tìm max P = a + √ ab + √ abc
Thành viên
Giải
Áp dụng BĐT AM − GM ta có
1451 Bài viết
1 1 3 a + 4b a + 4b + 16c 4(a + b + c) 4
P = a + √a.4b + √ a.4b.16c ≤ +
a + = =
2 4 4 12 3 3
4 a = 4b = 16c 21 4 1
Vậy P max = . Dấu "=" ⇔ { ⇔a= ;b = ;c =
3 a+b+c =1 16 21 21
Bài viết đã được chỉnh sửa nội dung bởi nguyenhongsonk612: 16-08-2014 - 13:49
"...Từ ngay ngày hôm nay tôi sẽ chăm chỉ học hành như Stardi, với đôi tay nắm chặt và hàm răng nghiến lại đầy quyết tâm. Tôi sẽ nỗ lực với toàn bộ
trái tim và sức mạnh để hạ gục cơn buồn ngủ vào mỗi tối và thức dậy sớm vào mỗi sáng. Tôi sẽ vắt óc ra mà học và không nhân nhượng với sự
lười biếng. Tôi có thể học đến phát bệnh miễn là thoát khỏi cuộc sống nhàm chán khiến mọi người và cả chính tôi mệt mỏi như thế này. Dũng cảm
lên! Hãy bắt tay vào công việc với tất cả trái tim và khối óc. Làm việc để lấy lại niềm vui, lấy lại nụ cười trên môi thầy giáo và cái hôn chúc phúc của
bố tôi. " (Trích "Những tấm lòng cao cả")
Thiếu úy
Xin post tiếp một số bài hay nhé
2x2 − 3x + 3
6,Tìm giá trị nhỏ nhất và lớn nhất của P = biết x ∈ [0; 2]
x+1
Thành viên 7,Cho a, b > 0 thỏa mãn 2(a2 + b2) + ab = (a + b)(ab + 2)
a3 b3 a2 b2
Tìm giá trị nhỏ nhất của P = 4(
3
+ 3 ) − 9( 2 + 2 )
703 Bài viết b a b a
8,Cho x, y, z ∈ [1; 4] thỏa mãn x ≥ y, x ≥ z.Tìm giá trị nhỏ nhất của
x y z
P = + +
2x + 3y y+z z+x
9,Cho các số dương a1, a2, . . . , an
1 1 1 1 1 1
Chứng minh: + +. . . + ≤ (2 + +. . . + )
a1 a1 + a2 a1 + a2+. . . +an a1 a2 an
Mong các bạn post bài trong topic thì đánh số thứ tự bài cho đỡ lẫn nhé.Cảm ơn.Ba bài màu đỏ rất hay
Bài viết đã được chỉnh sửa nội dung bởi sieusieu90: 17-08-2014 - 17:32
Chính trị chỉ cho hiện tại,nhưng phương trình là mãi mãi
(Albert Einstein)
Đường đi không khó vì ngăn sông cách núi,mà khó vì lòng người ngại núi e
sông
Đừng xấu hổ khi không biết ,chỉ xấu hổ khi không học
Các bạn ủng hộ kỹ thuật tìm điểm rơi trong chứng minh bất đẳng thức nhé
Tại đây
Like 0
Phiên bản Mobile Vietnamese Chính sách bảo mật Trợ giúp Community Forum Software by IP.Board
Licensed to: Diễn đàn Toán học