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Aula Inicial
Aula Inicial
- Mantenham a calma
em situações de
estresse;
“Mas todo mundo
tem que aprender
medicina de
emergência?”
DIFICULDADES:
Barreira emocional;
Difculdade de lidar com a
morte;
Tenho dificuldade de
tomar decisões rápidas;
Precisa saber muita coisa;
VAMOS COMEÇAR TREINANDO SUA ATENÇÃO !
TALVEZ VOCÊ ESTEJA SE PERGUNTANDO:
o O que aconteceu?
- Rápido; - Lento;
- Intuitivo; - Analítico;
SISTEMA 1:
SISTEMA 2:
Lento; analítico.
SISTEMA 1: SISTEMA 2:
- Decisão crítica;
- Quais estruturas
foram lesadas pelo
- Pensamento rápido;
FAF?
- Sistema 1;
- Alguma estrutura
óssea lesada? Qual? - Não agir custa caro!!
- Algum vaso
importante? Qual? Tem um preço:
- Sistema 2:
- Analítico;
- Mais lento;
- Maior gasto de energia;
- Tem que ser estimulado;
Como fazer?
Responde?
Chama ajuda e pede
CENA um desfibrilador
SEGURA? Respira?
Não tem pulso e não
respira, inicia RCP
Paciente inconsciente
Tem pulso?
Abordagem do SBV
ABORDAGEM SISTEMÁTICA
MOVE:
- Monitorização;
- Oxigênio (SN)
- Veia (acesso venoso)
Se move e te comove? - Eletrocardiograma ???
Ganha MOVE
ABORDAGEM SISTEMÁTICA
A - AIRWAY
B - BREAFFING
AVALIAR IDENTIFICAR
C - CIRCULATION
INTERVIR
Avaliação primária
D - DESABILITY
E - EXPOSITION
Se não tem pulso e não respira:
Iniciar RCP
Característica:
- Profundidade: 5 a 6 cm
- Duração de 1 segundo;
30 compressões x 2
ventilações
ou
Compressões contínua e
ventilações assincrônicas 1 a
Ventilação com BVM cada 6 segundos
Relação compressão x ventilação
Compressões contínua e
ventilações assincrônicas 1 a
cada 6 segundos
1 respiração a cada 6 segundos, com compressões contínuas. A quantidade de ar que é
fornecida em cada respiração é de cerca de 500-600 mL
COMBINADOS
Grupo de whats;
Bibliografia básica;
Aulas práticas;
Provas;