Evaluación T2 – Comunicación 3

Semestre 2022-5
DESEMPEÑOS:
Lectura:
 Obtiene información de textos científicos, a partir de la identificación de la tesis, argumentos y
contraargumentos, con la finalidad de asumir su posición ante lo leído.
Oralidad:
 Organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada, con un vocabulario preciso y un registro
verbal apropiado, con la finalidad de expresar claramente su postura/tesis personal.
 Utiliza recursos no verbales y paraverbales, de forma estratégica (intencionalidad comunicativa), con la
finalidad de dejar establecida con claridad su postura/tesis personal ante su auditorio.
Escritura:
 Organiza ideas de forma coherente y cohesionada, diferenciando las estructuras textuales y sintácticas, en
textos científicos seleccionados.

LOGRO DE UNIDAD OBJETO DE FINALIDAD EVIDENCIA

EVALUACIÓN DE LA DE
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
Al término de la segunda unidad, el estudiante La calidad del Valorar la Justificación oral
justifica oralmente, con precisión y consistencia discurso oral consistencia de de la tesis: uso de
teórico-empírica, la tesis preliminar de su ensayo argumentativo la tesis fuentes y citas.
académico, a partir de una matriz que registre la de los preliminar y su
relevancia de sus fuentes de información. estudiantes. justificación oral

Estudiantes:
CÓDIGOS APELLIDOS Y NOMBRES NRC/CLASE

o Escriba los apellidos y nombres de los integrantes del equipo, en orden alfabético.

INDICACIONES GENERALES
1. Realice este trabajo con la responsabilidad necesaria.
2. Tome en cuenta cada una de las especificaciones.
3. Recuerde que se trata de una justificación oral de su tesis.
4. Verifique que el trabajo se envíe correctamente.
5. Solo debe ser enviado por el coordinador del equipo.
6. El nombre del archivo debe estar con el siguiente formato:
NÚMERO DE GRUPO_COM3_T2.docx

PRIMERA PARTE: INDAGACIÓN Y PREPARACIÓN

Antes de justificar oralmente su tesis preliminar, es necesario registrar las actividades de estudio de la
problemática y de familiarización con el tema elegido (primer entregable).
Emplee, para ello, la “Matriz 01: Registro de tesis preliminar, problemática, fuentes y citas” (documento
Excel).
 Tema general:
 Tema específico:
 Tesis preliminar:
 MATRIZ 01: REGISTRO DE TESIS PRELIMINAR, PROBLEMÁTICA, FUENTES Y CITA

TEMA PROBELMÁTICA
ESTRU
GENE
EJE CTURA DIMENSI
RAL Y
TRANS DE LA ONES INTERROGANT FUENTES
TEMA
VERSA TESIS DE LA ES/TÉRMINOS (ESTILO APA)
ESPE
L PRELI INVESTI DE BÚSQUEDA
CÍFIC
MINAR GACIÓN
O

¿Cual es la persepcion (N.d.). Retrieved November 6, 2022, from

que se tiene http://chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/h
actualmente por el repositorio.unsa.edu.pe/bitstream/handle/UNSA/8911/TScuguj
uso del celular? sequence=1&isAllowed=y

La influencia
SEGUNDA PARTE: JUSTIFICACIÓN ORAL DE LA TESIS
Ahora debe grabar un video en el que justifique oralmente tu tesis preliminar, basándose en lo que ha
indagado, seleccionado, registrado y comprendido. Recuerde que debe argumentar y no solo exponer.
He aquí tres preguntas que pueden servirle como guías:
a. ¿Qué es lo que usted plantea respecto a la problemática? ¿Cuál es su tesis?
b. ¿Cómo ha llegado a establecerla? ¿Qué fuentes ha consultado?
c. ¿Qué “dicen” esas fuentes? ¿Cuáles son sus fundamentos?

Consideraciones que deberá tomar en cuenta:

 Consistencia teórica y empírica del discurso oral.
Criterios de evaluación  Claridad y precisión lingüística, en la argumentación.
 Pertinencia del paralenguaje y de recursos extralingüísticos.
 Efectividad comunicativa en el uso de los recursos de apoyo.
 Tiempo: de cinco a ocho minutos.
Especificaciones  Interviene todo el equipo.
procedimentales  Uso de cámara y audio.
 Recursos de apoyo visual.

Copiar enlace del video:

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN
Niveles
 Aspectos Indicadores Básico En proceso Intermedio Logrado

Pertinencia de las Registra con El estudiante no El estudiante registra El estudiante El estudiante registra
fuentes de pertinencia las registra las fuentes las fuentes de registra correctamente las
información fuentes de de información que información, pero correctamente las fuentes de información
información y las ha consultado. estas no respetan el fuentes de y estas guardan
relaciona con tesis estilo APA y/o no se información, pero relación de pertinencia
preliminar en la relacionan con la tesis estas no se con la tesis preliminar.
matriz. preliminar. relacionan
directamente con la
tesis preliminar.
(0.5 puntos) (3 puntos)
(1 punto) (2 puntos)

Selección y Registra con El estudiante no El estudiante registra El estudiante El estudiante registra

registro de citas claridad y registra las citas de las citas de registra correctamente las citas
pertinencia las citas investigación. investigación, pero correctamente las de investigación y
de investigación y estas no guardan citas de estas se relacionan
las relaciona con las coherencia con las investigación, pero coherentemente con
preguntas preguntas registradas estas no guardan las preguntas
especificadas en la en la matriz. coherencia con las registradas en la
matriz. preguntas matriz.
registradas en la
(0.5 puntos) matriz.
(1 punto) (3 puntos)
(2 puntos)

Sustentación del Sustenta de manera El estudiante no El estudiante sustenta El estudiante El estudiante sustenta
contenido lógica el contenido sustenta de manera de manera lógica el sustenta de manera de manera lógica el
preliminar y de la preliminar y la lógica el contenido contenido preliminar lógica el contenido contenido preliminar
problemática problemática preliminar de la de la matriz, pero no preliminar de la de la matriz y la
registrados en la matriz ni su sustenta con claridad matriz, pero no lo problemática
matriz. problemática. la problemática. relaciona con la propuesta,
problemática. evidenciando la
coherencia de ambas
(0.5 puntos) (1 punto) partes.
(2 puntos) (3 puntos)

Justificación oral Justifica con El estudiante no El estudiante justifica El estudiante El estudiante justifica
de la tesis claridad y justifica oralmente oralmente la tesis justifica oralmente, oralmente, con
preliminar coherencia, la tesis la tesis preliminar preliminar de su con claridad y claridad y coherencia,
preliminar de de su investigación. investigación, pero sin coherencia, la tesis la tesis preliminar de
investigación a claridad ni coherencia. preliminar de su su investigación y la
partir de la Además, esta no investigación, pero relaciona con la
problemática guarda relación con la no la relaciona con problemática abordada
abordada en la problemática la problemática en la matriz.
matriz. abordada. abordada.
(0.5 puntos) (4 puntos)
(1 punto) (2 puntos)

Uso de recursos Cumple con los El estudiante no El estudiante cumple El estudiante El estudiante cumple
técnicos de aspectos técnicos de cumple con los con los aspectos cumple con los con los aspectos
apoyo a la la comunicación aspectos técnicos de técnicos de la aspectos técnicos de técnicos de la
comunicación oral y el uso de la comunicación comunicación oral la comunicación comunicación oral
oral recursos oral (cámara, (cámara, audio), pero oral (cámara, (cámara, audio) e
audiovisuales audio), ni con el uso desconoce el uso los audio), pero no integra adecuadamente
adecuado de los recursos de apoyo. integra el uso de los recursos
recursos de apoyo. adecuadamente los de apoyo.
recursos de apoyo.
(0.5 puntos) (3 puntos)
(1 punto) (2 puntos)

Demuestra fluidez El estudiante no El estudiante El estudiante El estudiante

Fluidez verbal y verbal y lenguaje no demuestra fluidez demuestra demuestra demuestra
verbal verbal y el fluidez verbal, pero fluidez verbal y fluidez verbal y
expresión no lenguaje no verbal no adecua el adecua el adecua el lenguaje a
verbal no guarda estrecha lenguaje a la lenguaje a la la situación
relación con el situación situación comunicativa.
verbal. comunicativa. comunicativa. Utiliza un lenguaje
El lenguaje no verbal El lenguaje no no verbal que
(0.5 puntos) no guarda estrecha verbal no guarda guarda estrecha
relación con el verbal. estrecha relación relación con el
con el verbal o es verbal.
(1 punto) limitado.
(4 puntos)
(2 puntos)