Instrucciones: escribe tu nombre de forma vertical en la primera columna y en la segunda, frases que inicien con la letra de la de la izquierda. (pueden ser cualidades tuyas 0 mensaje de bienvenida) ACROSTICO Oven genii\ 1 Esko ie A mds C105 N slg dey TA tle Escolar, widos a todo} ole LAInAe jefe ee ENCUADRE ices JAB iii 7 ushitidades para val aprendizaje 2023; razonable BOGUS ago RUERIS. EXPECTATIVA . que se considera eventualmente posible. | 4 : conlraga ono fluo, y pubde sero narealsta Qué espero aprender en esta asignatura? La Asal’ pis rabslidades [Z.Qué temas creo que se abor en. el curso? Goma _en€ycn VAY AKO S / wy ere FEE ZQué me gustaria que ocurriera en este semestre y en esta asignatura? [lenoceyno mas i out Soe G la mokw1a Zé LO €laciona el curso Habilida ra el aprendizaje? | zCon qué asignaturas cree que se, % dane | tempo gov ves ga el hee )S DE CONTENIDOS Y APRENDIZAJES f= PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES = Se relacionan con la forma de TTienen que ver con #€ab@FHHGSF. | Comportarse, con el “saber Se". Prati jlidades, destrezas, | !mplica unos valores compartidos eer a 2 como el trabajo en equipo, el Ee i rospeto, la ayuda, etc. de aprendizajes se pretenden adquirir en esta asignatura: les o actitudinales? Argumenta tu respuesta. ‘ tacau\eydales W oO aw * Nt Principal conceptualés, procedim é Enlas actividades. ¢ Alaciase. + Pedir la palabra para participar. En los exdmenes. + Alas maestras y profesores. + Portar correctamente el uniforme. Enel aula. * Pedir permiso para entrar y|* Atencién a las clases y a las En la escuela. salir, indicaciones. + _Enla vida cotidiana. COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDES QUE SE DEBEN EVITAR. Platicar en cl Isar_ ol ‘= Comentar con sus padres que no les llamen ‘en horas de clase; si es una emergencia | EXCUSAS, JUSTIFICACIONES: lamar a la direccién. * Some olvidé. ‘2__Desorden. + Se me perdi. © Estar 0 hacerse los"dormidos (as). Peinarse, maquilarse, etc. Hacer tareas de otras materias. Tirar y dejar basura en el aula. *_ Mentir, engafiar, robar. hacer trampas. ENTERADO Nombre y firma del padre, om otutor(a) Lila Gre Radrqver Casillas - ENTERADO Nombre y firma del estudiante Aso Movino Ralviguer Pagina contestada correctamente y sellada 100 % Pagina contestada, pero sin sello. 50% del valor de la pagina Valor del sello 50 % are Numero de | Valor de cada pagina sellada: 2 puntos (décimas) va ee ie Pagina sin sello: 1 punto actividad: 20% Las 10 linas contestadas correctamente y selladas Las 10 paginas sin sello: 10, PRIMERA EVALUACION | PORCENTAJES ‘AREA ACTITUDINAL ‘Comportamiento, actitudes, disciplina. ‘AGTIVIDADES, 60% ‘Cuademos de ejercicios, ejercicios, etc. EXAMEN 20% ‘Evaluacion de los aprendizajes teéricos._ TOTAL 100% Habilidades para el aprendizaje 2023 ENCUADRE INICIALES. JHGro EK m Ver 0 5 SD sober hablida des Ps, haces Polly de $ p> ww hacer ‘Cuadernos de ejercicios, 80% etc. ACTIVIDADES 30% Evaluacign de los aprendizajes teéricos. EXAMEN. TOTAL 100% AREA ACTITUDINAL ACTIVIDADES EXAMEN, TOTAL Cheon FRED Read cr eae geqvle [i Explica con tus palabras lo que entiendeS por Educacién tonde te cm CoSas xvas 7 add sv ddcalte J dada OQ ew ve [2 70us es el aprendizaje? & ends _Conmaaen by Ww hemes PRES ch Ora ca. ‘o ascribe ejemplos, + actead, y COmo 7 un estudiant para aprender de manera efcaz? tdaVv OQnenndos SABER BUi6s % ENCUADRE wales JUQ Habilidades para el aprendizaje 2023% gSabes hacer queso? SI/ | yo NO. Por qué? joovy ue A metry, %.Esoribe la definicion de las siguientes palabras. Habito Técnica : Son formas f Estrategia q que Sehr freuen de re beck 7. Factores que entorpecen o iden el aprendizaje Distra ceva’n Leer Sorlerce _obyer Z Concendvéccvan metagbgnitivas, ce} flab av Potvdes No €onw ct Tes con personas JAOSGS Pi DEL PROG! ie Bikes t DESCRIPCION GENE! La as de Habilide ira el aprer tiene como sito en el estudiante nceptuales,/procadientales ya ‘durante toda si vida escolaP~sacial y lat mediante la utilizacién de estrategias cognitivas y en el aprendizaje del alumno. neral debido a que icin thtegral del estudiante universitario del nivel medio superior. [El desarrollo 8a esta materia Bugca contribuir al desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares det rea de las hurtnidades. enmarcadas en el plan de estudios del Bachillerato , coadyuvando asi a la ‘COMPETENCIA BE LA ASIGNATURA Disefia un proyecto rson seleccionando estratégicamente técnicas de estudio. Habilidades para el aprendizaje 2023 ENCUADRE iciales_ JAR al para alender a sus necesidades de aprendizaje