INFORME N° 01-GMLL-2023

A : Directora de la IE 5173
Carmen Pilar Robles Vela

DE : Docentes del Comité de Gestión Pedagógica

ASUNTO : Informe Final 2023

FECHA : 26 de diciembre del 2023

En relación al Comité de Gestión Pedagógica, cumplimos con informarle las acciones desarrolladas según funciones establecidas en la RM N°
189-2021-MINEDU

ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA INSTITUCIONAL:

ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA

PLANIFICACIÓN ANUAL, UNIDADES Y
SESIONES DE APRENDIZAJE
MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO
APLICACIÓN DE LAS EVALUACIONES
DRELM (Diagnóstico, intermedio y final)
USO PEDAGOGICO DE LOS
CUADERNOS DE TRABAJO (Matemática,
Comunicación)
Se atendió las dos
características del currículo
diversificadle y flexible,
teniendo como base la realidad
institucional sus características
y demandas socio económico
cultural y geográfica.
Se realizó por parte de la
Subdirectora y por parte de los
especialistas del UGEL.
 Deficiencia en la Realizar diagnóstico real del
diversificación por local
áreas.
Reuniones mas frecuentes y
 Entrega ha responsables.
destiempo del
proyecto educativo
institucional
Se realizó el monitoreo Prever con anticipación el
planificado por la Sub- cronograma de supervisión.
Directora de la I.E.
CURSOS DE ACTUALIZACIÓN
DOCENTE
PLAN LECTOR Y MARATÓN DE LA
LECTURA
TRABAJO COLEGIADO (Generación de
comunidades de aprendizaje).
CONCURSOS Y ACTIVIDADES
ESCOLARES PROMOVIDAS POR EL
MINEDU.
USO DE LOS RECURSOS, MATERIALES
Y ENTORNOS EDUCATIVOS.
SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES CON
RIESGO DE DESERCIÓN.
REFUERZO ESCOLAR
CALENDARIZACION DEL TIEMPO
LECTIVO
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
Se realizó capacitación con
especialista del Minedu.
 Lectura dinámica de
textos del MED del C.I.
entre otros.
 Los textos leídos fueron
diversos, las mismas
que fueron
seleccionados a interés
de los propios
educandos y docentes.
Ofrece opciones para ser
utilizado por el estudiante en el
desarrollo de los
aprendizajes previstos en el
currículo, que desafían al
estudiante para progresar en el
nivel de desarrollo de sus
competencias.
Cumplimiento en lo posible de
las horas lectivas anuales
programadas.
Se desarrolló de acuerdo a la
programación de los
Falta de tiempo y medios Capacitación constante.
adecuados
 Pocos libros  Enviar lo suficiente de
enviados por el acuerdo a la cantidad de
MINEDU en la alumnos.
biblioteca para  Brindarle mayor
realizar lectura. importancia al Plan
 Algunos Lector.
incumplieron la
lectura.
No todas las áreas están Implementar con materiales
implementadas con adecuadas por ‘areas
materiales adecuados. curriculares.
Lejanía a la Institución Planificar el horario escolar
Educativa de algunos teniendo en cuenta la dificultad
docentes y dificulta de horaria que tienen algunos
llegar en la hora prevista. docentes
Realizar las jornadas
pedagógicas una vez por cada
 indicadores de logro. bimestre para fortalecer las
competencias y capacidades.
INVOLUCRAMIENTO DE LAS FAMILIAS
EN FUNCIÓN DE LOS APRENDIZAJES
DIFUSIÓN DE LOS ENFOQUES DEL
CNEB
GESTIÓN DEL BIENESTAR
SOCIOEMOCIONAL
PROYECTOS EDUCATIVOS  Se realizó campaña de Poco apoyo de los padres Dar a conocer casos de
AMBIENTALES INTEGRADOS. recojo de usos de familia y estudiantes enfermedades que se producen
inservibles y su de la I.E. por la contaminación para la
respectivo reciclaje. toma de conciencia.
 Se realizó el plantado
de árboles.

Es todo lo que puedo informar a Ud. para su conocimiento y demás fines.

Atentamente,

EL COMITÉ DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

Firma de los integrantes.