KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

MI PLUS AL ISLAM DAGANGAN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang : Madrasah Ibtidaiyah Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Jumlah Soal : 50 butir
Kelas/ semester : 4/1 Penyusun : Ahmad Kudhori. S.Pd. dan Ita Erviani M, S.Pd.I
No Kompetensi Dasar Materi Indicator soal Level Betuk Nomor
Kognitif Soal Soal
1. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa menjelakan arti dari kata tersebut L1 PG 1
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar
2. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Disajikan lafad Maasyaa Allah, peserta didik
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa dapat memberikan contoh lafad Maasyaa Allah L1 PG 2
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar
3. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Disajikan lafad Allahu Akbar, peserta didik dapat
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa menjelaskan hikmah mengucap Allahu Akbar L1 PG 3
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar dalam perang
4. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Peserta didik dapat menjelaskan manfaat
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa memperbanyak membaca tasbih L1 PG 4
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar
5. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Peserta didik dapat jelaskan tentang kalimat
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa thayyibah subhanallah L1 PG 5
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar
6. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Peserta didik dapat menjelaskan tentang kalimat
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa tayibah takbir L1 PG 6
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar
7. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Peserta didik dapan mengartikan makna dari
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa kalimat tayibah masyaAllah L1 PG 7
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar
8. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Disajikan cerita singkat, peserta didik dapat
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa menentukan kalimat yang sesuai untuk diucapkan L2 PG 8
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar
9. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Peserta didik dapat menjelasan tentag kalimat
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa yang digunakan untuk mengundang umat islam L1 PG 9
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar untuk shalat
10. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Peserta didik dapat menjelaskan keutamaan L1 PG 10
No Kompetensi Dasar Materi Indicator soal Level Betuk Nomor
Kognitif Soal Soal
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa mengucapkan kalimat tasbih
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar
11. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Disajikan pernyataan tentang kalimat al-
Qudduus dan al-Qudduus Qudduus, peerta didik dapat mengartikan L1 PG 11
pernyataan
12. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Peserta didik dapat memberikan contoh sikap
L1 PG 12
Qudduus dan al-Qudduus meneladani al-Qudduus
13. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Disajikan pernyataan tentang kepemimpinan,
Qudduus dan al-Qudduus peserta didik dapat menentukan sikap meneladani L2 PG 13
asamaul husna al-Malik
14. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Peserta didik dapat mengartikan tentang asmaul
L1 PG 14
Qudduus dan al-Qudduus husna allah maha merajai
15. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
L2 PG 15
Qudduus dan al-Qudduus melengkapi pernyataan tentang kekuasaan allah
16. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Disajikan pernyataan asmaul husna, peserta didik
L1 PG 16
Qudduus dan al-Qudduus dapat mengartikan asmaul husna Al Aziz
17. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Disajikan cerita singkat tentang kekusaan Allah,
Qudduus dan al-Qudduus peserta didik dapat menentukan sikap yang L2 PG 17
sesuai
18. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Peserta didik dapat mengartikan asamaul husna
L1 PG 18
Qudduus dan al-Qudduus al quddus
19. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Disajikan cerita tentang berwudlu, peserta didik
Qudduus dan al-Qudduus dapat menentukan sikap meneladani asmaul L2 PG 19
husna al quddus
20. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
L1 PG 20
Qudduus dan al-Qudduus menjelakan asmaul husna al quddus
21. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Peserta didik dapat menjelaskan tentang jumlah
L1 PG 21
Qudduus dan al-Qudduus kitab yang diturunkan kepada manusia
22. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Peserta didik dapat menjelaskan suhuf atau
L1 PG 22
Qudduus dan al-Qudduus lembaran-lembaran
23. Memahami makna iman kepada kitab-kitab Makna iman kepada kitab- Disajikan pernyataan tenanting malaikat, peserta
L2 PG 23
Allah Swt kitab Allah Swt didik dapat menentukan tugas malaikat
24. Memahami makna iman kepada kitab-kitab Makna iman kepada kitab- Peserta didik dapat menjelaskan jumlah wahyu
L1 PG 24
Allah Swt kitab Allah Swt yang dibukukan
25. Memahami makna iman kepada kitab-kitab Makna iman kepada kitab- Peserta didik dapat menjelaskan tentang kitab
L1 PG 25
Allah Swt kitab Allah Swt sebagai pedoman semua umat
No Kompetensi Dasar Materi Indicator soal Level Betuk Nomor
Kognitif Soal Soal
26. Menganalisis makna perilaku amanah dalam Makna perilaku amanah Disajikan cerita tentang amanah, peserta didik
L2 PG 26
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari dapat menentukan sikap dalam cerita
27. Menganalisis makna perilaku amanah dalam Makna perilaku amanah Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
L1 PG 27
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari menjelaskan manfaat amanah
28. Menganalisis makna perilaku amanah dalam Makna perilaku amanah Disajikan pernyataan tentang nabi Muhammad
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari saw, peserta didik dapat menentukan gelar yang L2 PG 28
diberikan kepada nabi Muhammad saw
29. Memahami makna sikap tabah dan sabar Makna sikap tabah dan sabar Disajikan cerita tentang covid 19, peserta didik
menghadapi cobaan melalui kisah Bilal bin menghadapi cobaan melalui dapat menentukan sikap yang seharusnya L2 PG 29
Rabah kisah Bilal bin Rabah. dilakukan
30. Memahami makna sikap tabah dan sabar Makna sikap tabah dan sabar Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
menghadapi cobaan melalui kisah Bilal bin menghadapi cobaan melalui menentukan sikap seharusnya dilakukan L2 PG 30
Rabah kisah Bilal bin Rabah.
31. Memahami makna sikap tabah dan sabar Makna sikap tabah dan sabar Peserta didik dapat menjelaskan sikap tentang
menghadapi cobaan melalui kisah Bilal bin menghadapi cobaan melalui sabar dan tabah L1 PG 31
Rabah kisah Bilal bin Rabah.
32. Memahami makna sikap tabah dan sabar Makna sikap tabah dan sabar Disajikan tentang cerita Bilal disiksa, peserta
menghadapi cobaan melalui kisah Bilal bin menghadapi cobaan melalui didik dapat menjelaskan tujuan bilal disiksa L1 PG 32
Rabah kisah Bilal bin Rabah.
33. Memahami cara menghindari sifat kikir dan Cara menghindari sifat kikir Peserta didik dapat menyebutkan sahabat yang
kufur nikmat dalam kisah Tsa'labah dan kufur nikmat dalam didoakan agar kaya L1 PG 33
kisah Tsa'labah
34. Memahami cara menghindari sifat kikir dan Cara menghindari sifat kikir Peserta didik dapat mendemonstrasikan perilaku
kufur nikmat dalam kisah Tsa'labah dan kufur nikmat dalam dalam kisah Tsa’labah L2 PG 34
kisah Tsa'labah
35. Memahami cara menghindari sifat kikir dan Cara menghindari sifat kikir Peserta didik dapat menentukan orang yang kufur
kufur nikmat dalam kisah Tsa'labah dan kufur nikmat dalam nikmat L2 PG 35
kisah Tsa'labah
36. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Disajikan pernyataan Maasyaa Allah , peserta
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa didik dapat menjelaskan kalimat yang seharusnya L1 Isian 1
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar diucapkan
37. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Disajikan pernyataan Subhaanallaah , peserta
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa didik dapat menjelaskan kalimat yang seharusnya L1 Isian 2
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar diucapkan
38. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Disajikan pernyataan Allahu Akbar h , peserta L1 Isian 3
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa didik dapat menjelaskan kalimat yang seharusnya
No Kompetensi Dasar Materi Indicator soal Level Betuk Nomor
Kognitif Soal Soal
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar diucapkan
39. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Peserta didik dapat mngartikan sifat al-Malik
L1 Isian 4
Qudduus dan al-Qudduus
40. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
L2 Isian 5
Qudduus dan al-Qudduus menentukan asmaul husna yang sesuai
41. Memahami makna iman kepada kitab-kitab Makna iman kepada kitab- Peserta didik dpat mengartikan kitab samawi
L1 Isian 6
Allah Swt kitab Allah Swt
42. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Peserta didik dapat melengkapi pernyataan yang
Qudduus dan al-Qudduus disajikan tentang kitab yang diturunkan kepada L2 Isian 7
Nabi Isa AS
43. Memahami makna sikap tabah dan sabar Makna sikap tabah dan sabar Peserta didik dapat menentukan berasal darimana
menghadapi cobaan melalui kisah Bilal bin menghadapi cobaan melalui sahabat bilal L2 Isian 8
Rabah kisah Bilal bin Rabah.
44. Memahami cara menghindari sifat kikir dan Cara menghindari sifat kikir Peserta didik dapat menjelaskan sahabat rasul
kufur nikmat dalam kisah Tsa'labah dan kufur nikmat dalam yang kufur nikmat L1 Isian 9
kisah Tsa'labah
45. Memahami cara menghindari sifat kikir dan Cara menghindari sifat kikir Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
kufur nikmat dalam kisah Tsa'labah dan kufur nikmat dalam menguraikan akibat dari sifat kikir terhadap harta L2 Isian 10
kisah Tsa'labah
46. Memahami makna dan ketentuan penerapan Kalimat Thayyibah Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat
kalimat: Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Subhaanallaah, Maasyaa menjelaskan waktu untuk melantunkan kalimat L1 Uraian 1
Allahu Akbar. Allah dan Allahu Akbar takbir
47. Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al- Makna al-Malik, al-Aziiz Peserta didik dapat memberikan contoh tentang
L3 Uraian 2
Qudduus dan al-Qudduus asmaul husna Al-Quddus
48. Memahami makna iman kepada kitab-kitab Makna iman kepada kitab- Peserta didik dapat memberikan tanggapan sebab
L3 Uraian 3
Allah Swt kitab Allah Swt kitab diturunkan kepada nabi dan rasul
49. Memahami makna sikap tabah dan sabar Makna sikap tabah dan sabar Peserta didik dapat memberikan contoh tentang
menghadapi cobaan melalui kisah Bilal bin menghadapi cobaan melalui sabar dalam kehidupan sehari hari L3 Uraian 4
Rabah kisah Bilal bin Rabah.
50. Menganalisis makna perilaku amanah dalam Makna perilaku amanah Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
L3 Uraian 5
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari memberikan tanggapan terkait sifat amanah