SESIÓN DE APRENDIZAJE

“APORTES CULTURALES DE EGIPTO”

I. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA : HISTORIA
GRADO : 1ERO DE SECUNDARIA
PROFESOR(A) : Alicia Pedrosa Zevallos
FECHA: 20/11

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Por medio de esta sesión el estudiante mediante el análisis de la información, la observación, la discusión de texto gráfico, la
aplicación de saberes previos y el trabajo grupal elaborará un concepto sobre los aportes de Egipto a la humanidad.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

 Comprende el tiempo Investiga, conceptualiza y emite una Actividad desarrollada en clase
Construye interpretaciones histórico opinión sobre los aportes de Egipto a la Actividad domiciliaria
históricas  Elabora explicaciones humanidad.
sobre procesos
históricos
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES INSTITUCIONALES
Bú squeda de la excelencia, Enfoque ambiental, Enfoque Responsabilidad, Respeto, Solidaridad, Honestidad y Empatía.
orientació n al bien comú n, Enfoque de derechos, Enfoque
inclusivo, Enfoque intercultural, Enfoque igualdad de
género, Enfoque restaurativo.

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS TIEMPO

INICIO Sesión1 15
(En el aula, Los alumnos, primeramente, opinan sobre Egipto con lo visto en el curso y la revisió n de la línea
en la vida, del tiempo, a partir de ellos los alumnos crean un concepto resumen sobre Egipto.
exploració n,
conflicto cognitivo)
Sesión 1
Los alumnos observan el video sobre los aportes culturales de Egipto y opinan sobre los aportes 10
que han visto:
 Si sabían si eran o no egipcios
 Si los conocían, etc.
DESARROLLO Por medio de la visualizació n de las imá genes del ppt, los alumnos van opinando sobre los 15
(desarrollo,
síntesis,
diferentes aportes de Egipto a la humanidad dentro de cada categoría (Matemá tica, Astronomía,
inferencia) Agricultura, Arte, …).
Se forman grupos con los alumnos (5 o 6) y a cada grupo se le entregan: las imá genes de dos de 40
los inventos de Egipto, papeló grafo y plumones. Cada grupo deberá prepara una exposició n
breve sobre esos inventos para presentarlos a sus compañ eros, tendrá n 5 minutos para hacer
su presentació n.

Sesión 1
CIERRE A partir de lo visto en clase los alumnos responden las preguntas de cierre formuladas. 10
(evaluació n
extensió n)

Materiales o recursos:
 Videos
 Fotos
 Ppt
 Texto Alicia Pedrosa Zevallos
DOCENTE