REFLEXIONES SOBRE LA PSICOLOGIA SOCIAL ‘SOBRE LA HISTORIA DE LA PSICOLOGIA ‘Seha escrito mucho sobre la Psicologia, reveldndola en ocasiones como una joven ciencia, en otras como un vielo tema de reflexién en el pensamiento humano. En estas notas, mas 0 menos dispersas, plantearé que la cuestion de la historia de la Psicologia tene mucho que ver con las perspectivas presentes. Pero esta relacién del pasado y el presente de la Psicologia no esta pianteada Gnicamente en un sentido propiamente hist6rico: a saber, las formas a través de las cuales el pasado de la psicologia moidea y de cierto modo determina el acontecer actual. Mi interés se centra en la perspectiva inversa: se ‘rataria de observar, mas bien, cGmo el presente de nuestra psicologia, en tanto disciplina cientifica culiva da en nuestro pais con sus caracteristicas espectficas, determina las formas y direcciones de su reconstruc ‘0n historica, y como esto da lugar a una serie de representaciones que son, en buena parte, proyeccio- nes de nuestro presente hacia un pasado que, de esta manera, se constituye como mito fundador. El andiisis insttucional ha mostrado, en sus esbozos de una teoria de las implicaciones, cémo el contexto de \ustiicacion en ocasiones puede determinar, desde el {uluro, Jos mismos procesos de investigacion.' En lo que concieme la investigacion histérica, el "efecto Goody", como lo llaman los institucionalistas, muestra una doble implicacion. No se trata Unicamente de un efecto en presente, en el cual la escritura de un articuio, de un libro, es decir, la finalidad inmediata del proceso de investigacion cabaigard determinando todo el proce- 0 de investigacién, sino que las formas presentes de lainsitucion ~en este caso la institucion de la Psicolo- 4a, con sus practicas y sus sistemas de formacién, sus _Colegos e institutos, sus estructuras teéricas y metodo- l6gicas, etc. se constituyen como e! modelo y paran- {gon desde el cual se reconstruye la historia, desde el cual se estructuran iinajes y exciusiones, desde el cual ‘aparecen jos silencios y los ocuttamientos. *Prolesor-investigador del Departamento de Educacicn y Comun- “tacin, Universidad AutSnoma Metropolitana. Xochimilco, Roberto Manero Brito* Evidentemente, un elemento metodoligico basico para cualquier reconstruccién histérica sera, necesaria- mente, la colocacién y la perspectiva que el investiga- dor construye de su propio presente, en este caso, el presente de la Psicologia. La problematica se complejiza atin més cuando in: tegramos otra discusion, muy presente en los historia- dores: se trata de la discusion de la significacién de! tiempo histérico. En buena parte de las escuelas hist6- ricas, el presente no existe: es un momento fugaz, es la tendencia cero cuando las asintotas del pasado y del futuro tienden al infinito. El presente es movimiento, movimiento perpetuo, pero al mismo tiempo movimien- to ilocalizable. Mencionar el presente es hacerlo pasa- do. Existe el futuro, de manera mucho mas nitida que | presente: 6! futuro inaugurado por los process ima Ginarios colectivos, ese futuro plagado de utopias y descalabros, de esperanzas y de pesimismo. De nos- talgias. ‘A contrapelo de estas escuelas, formas mas 0 me- nos radicales de andlisis historico muestran el “desvio historicista’ consacuente al estudio de la historia por la historia misma, Para estos investigadores, entre los cuales situamos los intentos del procasamiento hist6i- co del andisis institucional, el presente es el punto de partida de cualquier analisis hsstérico.’ En esta perspec- tiva Se sitta Henri Lefebvre, el famoso titimo marxista, y Jean Paul Sartre, ambos maestros del analisis hist6- Tico desde métodos propiamente dialécticos. Hacer del presente ef punto de partida del analisis histérico, de- ciamos mas arriba, obliga a situarse en una perspectiva de lectura de dicho presente, que no es otra cosa que ‘conocer el lugar institucional en el cual estd colocado 21 investigador. ASISTENCIA Y PROMOCION Si revisamos los textos clésicos de la historia de la Psicologia, encontraremos las necesarias derivaciones respecto del contenido etimol6gico y sus referencias a la matriz griega. Pasaremos por las reflexiones respec: to.de las deudas con la Filosofia, de la cual triuntalmente pudimos desprendernos a partir de la fundacion de la Psicologia como disciplina cientifica, con los laborato- los experimentales. Contemporaneamente a éstos, 15