PLANEJAMENTO ANUAL DE 2024

META DO ANO:

1 - LISTA DE COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS ( MAX - 4 COMP )

1.

2.

3.

4.

2 - QUEM E QUAL METODOLOGIA SERÁ USADA NO PROCESSO?

1.
A.

2.

A.

3.
A.

4.
A.

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 1º TRIMESTRE - Outubro a Dezembro

Objetivo de Habilidades Métricas e Progressos

Curso e Conteúdos
conhecimento

FEEDBACK DO TRIMESTRE

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 7º ANO – GEOGRAFIA – 2º BIMESTRE
Unidades e Objetos de Habilidades
Capítulos conhecimento
Ideias e EF07GE01: Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de
POPULAÇÃO concepções comunicação, ideias e estereótipos acerca das paisagens e da
BRASILEIRA sobre a formação formação territorial do Brasil.
territorial do
Aspectos demográficos Brasil
e sociais Formação EF07GE02: Analisar a influência dos fluxos econômicos e
territorial do populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil,
A heterogeneidade da Brasil compreendendo os conflitos e as tensões históricas e
população brasileira contemporâneas.
EF07GE03: Selecionar argumentos que reconheçam as
População e trabalho territorialidades dos povos indígenas originários, das comunidades
remanescentes de quilombos, de povos das florestas e do cerrado,
de ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da
cidade, como direitos legais dessas comunidades.
Características da EF07GE04: Analisar a distribuição territorial da população brasileira,
população considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana,
brasileira europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade
nas regiões brasileiras.

Desigualdade EF07GE07: Analisar a influência e o papel das redes de transporte e

social e o comunicação na configuração do território brasileiro.
trabalho EF07GE08: Estabelecer relações entre os processos de
industrialização e inovação tecnológica com as transformações
socioeconômicas do território brasileiro.

Mapas temáticos EF07GE09: Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos,

do Brasil inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações
demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas), identificando
padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais.
EF07GE10: Elaborar e interpretar gráficos de barras, gráficos de
setores e histogramas, com base em dados socioeconômicos das
regiões brasileiras.

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BRASIL: Formação EF07GE02: Analisar a influência dos fluxos econômicos e
INDUSTRIALIZAÇÃO, territorial do populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil,
URBANIZAÇÃO E Brasil compreendendo os conflitos e as tensões históricas e
ESPAÇO RURAL contemporâneas.
EF07GE03: Selecionar argumentos que reconheçam as
Industrialização e territorialidades dos povos indígenas originários, das comunidades
urbanização brasileira remanescentes de quilombos, de povos das florestas e do cerrado,
de ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da
Espaço rural cidade, como direitos legais dessas comunidades.
Produção, EF07GE06: Discutir em que medida a produção, a circulação e o
circulação e consumo de mercadorias provocam impactos ambientais, assim
consumo de como influem na distribuição de riquezas, em diferentes lugares.
mercadorias

Desigualdade EF07GE07: Analisar a influência e o papel das redes de transporte e

social e o comunicação na configuração do território brasileiro.
trabalho EF07GE08: Estabelecer relações entre os processos de
industrialização e inovação tecnológica com as transformações
socioeconômicas do território brasileiro.

Mapas temáticos EF07GE09: Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos,

do Brasil inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações
demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas), identificando
padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais.
EF07GE10: Elaborar e interpretar gráficos de barras, gráficos de
setores e histogramas, com base em dados socioeconômicos das
regiões brasileiras.

7º ANO – GEOGRAFIA – 3º BIMESTRE

Unidades e Capítulos
Região Norte
Território e sociedade
Questões socioambientais e
o desenvolvimento
sustentável
Objetos de Habilidades
conhecimento
Formação territorial EF07GE02: Analisar a influência dos fluxos econômicos e
do Brasil populacionais na formação socioeconômica e territorial do
Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas
e contemporâneas.
EF07GE03: Selecionar argumentos que reconheçam as
territorialidades dos povos indígenas originários, das
comunidades remanescentes de quilombos, de povos das
florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre
outros grupos sociais do campo e da cidade, como
direitos legais dessas comunidades.
Características da EF07GE04: Analisar a distribuição territorial da população
população brasileira brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural
(indígena, africana, europeia e asiática) assim como
aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
Produção, circulação EF07GE06: Discutir em que medida a produção, a
e consumo de circulação e o consumo de mercadorias provocam
mercadorias impactos ambientais, assim como influem na distribuição
de riquezas, em diferentes lugares.

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 Desigualdade social e EF07GE07: Analisar a influência e o papel das redes de
o trabalho transporte e comunicação na configuração do território
brasileiro.
Mapas temáticos do EF07GE09: Interpretar e elaborar mapas temáticos,
Brasil inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações
demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas),
identificando padrões espaciais, regionalizações e
analogias espaciais.
EF07GE10: Elaborar e interpretar gráficos de barras,
gráficos de setores e histogramas, com base em dados
socioeconômicos das regiões brasileiras.
Biodiversidade EF07GE11: Caracterizar dinâmicas dos componentes
brasileira físico-naturais no território nacional, bem como sua
distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrado,
Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).
EF07GE12: Comparar unidades de conservação existentes
no Município de residência e em outras localidades
brasileiras, com base na
organização do Sistema Nacional de Unidades de
Conservação (SNUC).
Formação territorial EF07GE02: Analisar a influência dos fluxos econômicos e
Região Centro- do Brasil populacionais na formação socioeconômica e territorial do
-Oeste Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas
e contemporâneas.
Aspectos físicos e sociedade EF07GE03: Selecionar argumentos que reconheçam as
territorialidades dos povos indígenas originários, das
Expansão econômica e comunidades remanescentes de quilombos, de povos das
ocupação florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre
outros grupos sociais do campo e da cidade, como
direitos legais dessas comunidades.
Características da EF07GE04: Analisar a distribuição territorial da população
população brasileira brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural
(indígena, africana, europeia e asiática) assim como
aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
Produção, circulação EF07GE06: Discutir em que medida a produção, a
e consumo de circulação e o consumo de mercadorias provocam
mercadorias impactos ambientais, assim como influem na distribuição
de riquezas, em diferentes lugares.
Desigualdade social e EF07GE07: Analisar a influência e o papel das redes de
o trabalho transporte e comunicação na configuração do território
brasileiro.
Mapas temáticos do EF07GE09: Interpretar e elaborar mapas temáticos,
Brasil inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações
demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas),
identificando padrões espaciais, regionalizações e
analogias espaciais.
EF07GE10: Elaborar e interpretar gráficos de barras,
gráficos de setores e histogramas, com base em dados
socioeconômicos das regiões brasileiras.

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 Biodiversidade EF07GE11: Caracterizar dinâmicas dos componentes
brasileira físico-naturais no território nacional, bem como sua
distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrado,
Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).
EF07GE12: Comparar unidades de conservação existentes
no Município de residência e em outras localidades
brasileiras, com base na
organização do Sistema Nacional de Unidades de
Conservação (SNUC).
Região Sul Ideias e concepções EF07GE01: Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos
sobre formação meios de comunicação, ideias e estereótipos acerca das
Organização do espaço territorial do Brasil paisagens e da formação territorial do Brasil.
população e paisagem Formação territorial EF07GE02: Analisar a influência dos fluxos econômicos e
do Brasil populacionais na formação socioeconômica e territorial do
Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas
e contemporâneas.
Aspectos econômicos
EF07GE03: Selecionar argumentos que reconheçam as
territorialidades dos povos indígenas originários, das
comunidades remanescentes de quilombos, de povos das
florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre
outros grupos sociais do campo e da cidade, como
direitos legais dessas comunidades.
Características da EF07GE04: Analisar a distribuição territorial da população
população brasileira brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural
(indígena, africana, europeia e asiática) assim como
aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
Desigualdade social e EF07GE08: Estabelecer relações entre os processos de
o trabalho industrialização e inovação tecnológica com as
transformações socioeconômicas do território brasileiro.
Mapas temáticos do EF07GE09: Interpretar e elaborar mapas temáticos,
Brasil inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações
demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas),
identificando padrões espaciais, regionalizações e
analogias espaciais.
EF07GE10: Elaborar e interpretar gráficos de barras,
gráficos de setores e histogramas, com base em dados
socioeconômicos das regiões brasileiras.
Biodiversidade EF07GE11: Caracterizar dinâmicas dos componentes
brasileira físico-naturais no território nacional, bem como sua
distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrado,
Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).

7º ANO – GEOGRAFIA – 4º BIMESTRE

Objetos de Habilidades
Conteúdos
conhecimento
REGIÃO SUDESTE Formação territorial do EF07GE02: Analisar a influência dos fluxos econômicos e
Brasil populacionais na formação socioeconômica e territorial do

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Paisagem, exploração Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas
dos recursos e e contemporâneas.
ocupação territorial EF07GE03: Selecionar argumentos que reconheçam as
territorialidades dos povos indígenas originários, das
Organização do comunidades remanescentes de quilombos, de povos das
espaço, urbanização florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre
e atividades outros grupos sociais do campo e da cidade, como direitos
econômicas legais dessas comunidades.
Características da EF07GE04: Analisar a distribuição territorial da população
população brasileira brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural
(indígena, africana, europeia e asiática), assim como
aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
Produção, circulação e EF07GE06: Discutir em que medida a produção, a
consumo de circulação e o consumo de mercadorias provocam
mercadorias impactos ambientais, assim como influem na distribuição
de riquezas, em diferentes lugares.
Desigualdade social e EF07GE07: Analisar a influência e o papel das redes de
o trabalho transporte e comunicação na configuração do território
brasileiro.
EF07GE08: Estabelecer relações entre os processos de
industrialização e inovação tecnológica com as
transformações socioeconômicas do território brasileiro.
Mapas temáticos do EF07GE09: Interpretar e elaborar mapas temáticos e
Brasil históricos, inclusive utilizando tecnologias digitais, com
informações demográficas e econômicas do Brasil
(cartogramas), identificando padrões espaciais,
regionalizações e analogias espaciais.
EF07GE10: Elaborar e interpretar gráficos de barras,
gráficos de setores e histogramas, com base em dados
socioeconômicos das regiões brasileiras.
Biodiversidade EF07GE11: Caracterizar dinâmicas dos componentes
brasileira físico-naturais no território nacional, bem como sua
distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados,
Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).
REGIÃO Formação territorial do EF07GE02: Analisar a influência dos fluxos econômicos e
NORDESTE Brasil populacionais na formação socioeconômica e territorial do
Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas
Elementos naturais e e contemporâneas.
ocupação territorial EF07GE03: Selecionar argumentos que reconheçam as
territorialidades dos povos indígenas originários, das
Organização do comunidades remanescentes de quilombos, de povos das
espaço econômico e florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre
sub-regionalização outros grupos sociais do campo e da cidade, como direitos
legais dessas comunidades.
Características da EF07GE04: Analisar a distribuição territorial da população
população brasileira brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural
(indígena, africana, europeia e asiática), assim como
aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.

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Produção, circulação e EF07GE06: Discutir em que medida a produção, a
consumo de circulação e o consumo de mercadorias provocam
mercadorias impactos ambientais, assim como influem na distribuição
de riquezas, em diferentes lugares.
Desigualdade social e EF07GE07: Analisar a influência e o papel das redes de
o trabalho transporte e comunicação na configuração do território
brasileiro.
EF07GE08: Estabelecer relações entre os processos de
industrialização e inovação tecnológica com as
transformações socioeconômicas do território brasileiro.
Mapas temáticos do EF07GE09: Interpretar e elaborar mapas temáticos e
Brasil históricos, inclusive utilizando tecnologias digitais, com
informações demográficas e econômicas do Brasil
(cartogramas), identificando padrões espaciais,
regionalizações e analogias espaciais.
Biodiversidade EF07GE11: Caracterizar dinâmicas dos componentes
brasileira físico-naturais no território nacional, bem como sua
distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados,
Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).

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 ● METODOLOGIA

Aula expositiva e participativa por meio da leitura de textos, trabalho com tipologias diversas de fontes
históricas, exercícios escritos, pesquisa orientada em grupo e/ou individual, desenvolvimento de
projetos interdisciplinares e discussão sobre os temas abordados.

● RECURSOS
Mapa Mental, Aula Expositiva / Quadro Branco / Internet / Youtube

● AVALIAÇÃO
A avaliação será Diagnóstica, Formativa, Somativa e Contínua,

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:

Base Nacional Comum Curricular BNCC.

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf.Acessada em
05/03/2022.

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