‫ملخص الطاقة الداخلية ‪ /‬األشتاذ بن غريب ‪/‬شنة ثانية ثانوي‪-‬بليدة (عنروشة)‬

‫‪-1‬مركبيت الطاقة الداخلية‪:‬‬

‫الطاق٘ الداخلٔ٘ ٍٕ الطاق٘ اليت تهطبَا ازبنل٘ عل‪ ٙ‬املطتْ‪ ٚ‬اجملَسٖ‪ .‬هلا مسنبتاٌ ‪:‬‬
‫‪ ‬املسنب٘ اسبسازٓ٘ ‪ ٍّٕ :‬الطاق٘ اسبسنٔ٘ اجملَسٓ٘ لألفساد الهٔنٔا‪ ٜ٘ٔ‬املؤلف٘ للذنل٘ ّ‬
‫تتػري بتػري دزد٘ سسازٗ ازبنل٘‪.‬‬
‫‪ ‬الطاق٘ الهامي٘ اجملَسٓ٘‪ ٍّٕ :‬ىادب٘ عً التأثري املتبادل بني األفساد الهٔنٔا‪ ٜ٘ٔ‬املؤلف٘‬
‫للذنل٘ ّ تتػري بتػري اسبال٘ الفٔصٓا‪ ٜ٘ٔ‬للذنل٘ أّ حبدّخ ذبْل نٔنٔا‪ ٕٜ‬يف ازبنل٘ أّ‬
‫حبدّخ ذبْل ىّْٖ‪.‬‬
‫ال ميهً تعٔني الطاق٘ الداخلٔ٘ للذنل٘ لهً ميهً تعٔني التػري فَٔا الرٖ ٓظَس عل‪ ٙ‬غهل ذبْٓل سسازٖ أّ‬
‫نَسبا‪ ٕٜ‬أّ إغعاعٕ‪.‬‬
‫‪-2‬عبارة التحويل احلراري جلنلة تتغري دردة حرارتوا دون أن تتغري حالتوا الفيسيائية‪:‬‬
‫ىعرب عً التشْٓل اسبسازٖ الرٖ تتلكاِ "أّ تكدمُ " مجل٘ نتلتَا ّ تتػري دزد٘ سسازتَا باملكداز ‪θΔ‬‬
‫(دٌّ تػري سالتَا الفٔصٓا‪ ) ٜ٘ٔ‬بالعبازٗ ‪:‬‬

‫بـ‬ ‫‪ ‬تكدز‬
‫بـ‬ ‫‪ ‬تكدز‬
‫‪ θΔ‬التػري يف دزد٘ اسبسازٗ بـ ‪ّ K‬لُ ىفظ الكٔن٘ بـ ‪°C‬‬ ‫‪Δ‬‬ ‫‪‬‬
‫جند اٌ ّسدٗ ‪ٍٕ c‬‬ ‫‪ّ ‬سدٗ ‪ :c‬مً العبازٗ‬
‫الطع٘ اسبسازٓ٘ الهتلٔ٘‪ ٍٕ :‬مكداز الطاق٘ الْادب إعطاؤٍا لـ ‪ 1kg‬مً املادٗ لسفع دزد٘ سسازتَا دزد٘ م‪ّ ْ٘ٓٝ‬اسدٗ ٍّٕ ربتلف مً مادٗ ألخس‪.ٚ‬‬
‫ّدزد٘‬ ‫تطبٔل‪ :‬ما قٔن٘ التشْٓل اسبسازٖ الالشو لسفع دزد٘ سسازٗ قطع٘ سدٓد نتلتَا‬
‫؟ علنا أٌ ‪:‬‬ ‫اىل دزد٘ سسازٗ‬ ‫سسازتَا‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫مالحظات عامة‪:‬‬
‫ٓطن‪ ٙ‬الطع٘ اسبسازٓ٘ للذنل٘ ّ ٓسمص هلا بالسمص ‪ّ C‬سدتَا ‪J.K-1‬‬ ‫‪ ‬املكداز‬
‫فتصبح عبازٗ التشْٓل اسبسازٖ ‪:‬‬
‫‪ ‬إذا ناىت مجل٘ مادٓ٘ مؤلف٘ مً عدٗ أدطاو هلا ىفظ دزد٘ اسبسازٗ ّ تلكت ذبْٓال سسازٓا ‪ Q‬فإٌ ‪:‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫أٖ‪:‬‬

‫‪ ٍٕ : Cn،……،C2،C1‬الطعات اسبسازٓ٘ لألدطاو املهْى٘ للذنل٘ ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا ناىت ازبنل٘ معصّل٘ طاقْٓا ّمؤلف٘ مً عدٗ أدطاو خمتلف٘ يف دزد٘ اسبسازٗ فإىَا تبلؼ سال٘‬
‫التْاشٌ اسبسازٖ عيدما تصبح هلا ىفظ دزد٘ اسبسازٗ اليَا‪ّٓ ٜ٘ٔ‬هٌْ‪:‬‬

‫فإٌ ازبنل٘ تهطب ذبْٓال سسازٓا‬ ‫‪ ‬إذا ناىت ‪:‬‬

‫فإٌ ازبنل٘ تفكد ذبْٓال سسازٓا‪.‬‬ ‫‪ّ ‬اذا ناٌ‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
‫األشتاذ بن غريب ‪ /‬دروط الدعه –بليدة‬

‫‪-3‬عبارة التحويل احلراري جلنلة تتغري حالتوا الفيسيائية و ال تتغري دردة حرارتوا" طاقة التناشك "‪:‬‬
‫ىطنٕ التشْٓل اسبسازٖ الرٖ تهتطبُ "أّ تفكدِ " ازبنل٘ عيد تػٔري سالتَا الفٔصٓا‪ ٜ٘ٔ‬طاق٘ التناضو ّ‬
‫ٍٕ تتياضب طسدا مع نتل٘ املادٗ سٔح ثابت التياضب ٓتعلل بطبٔع٘ املادٗ ّ بطبٔع٘ التشْٓل الفٔصٓا‪ٕٜ‬‬
‫الرٖ طسأ عل‪ ٙ‬املادٗ‪.‬‬
‫بصف٘ عام٘ تعط‪ ٙ‬عبازٗ التشْٓل اسبسازٖ يف ٍرِ اسبال٘ ننا ٓلٕ ‪:‬‬

‫‪ :‬نتل٘ ازبطه الرٖ حيدخ لُ تػٔري يف اسبال٘ الفٔصٓا‪ ٜ٘ٔ‬بـ‬ ‫‪‬‬

‫جند اٌ ّسدٗ ‪ٍٕ L‬‬ ‫‪ :‬الطع٘ الهتلٔ٘ لتػٔري اسبال٘‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬أهه التحوالت الفيسيائية اليت حتدخ جلصه نلخصوا يف املخطط التالي ‪:‬‬

‫احلالة الصلبة‬

‫تبخس ‪Q=m.Lv‬‬
‫احلالة الصائلة‬ ‫احلالة الغازية‬
‫متٔٔع ‪Q=-m.Lv‬‬

‫ّدزد٘‬ ‫تطبٔل‪ :‬أسطب التشْٓل اسبسازٖ الالشو للرّباٌ الهلٕ لكطع٘ دلٔد نتلتَا‬
‫علنا أٌ ‪:‬‬ ‫سسازتَا‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫))‬

‫‪-4‬فعل دول‪:‬‬
‫نل ثيا‪ ٕٜ‬قطب لُ مكاّم٘ ّ ميس فُٔ تٔاز نَسبا‪ ٕٜ‬حيْل دص‪ ٛ‬مً الطاق٘ اليت ٓتلكاٍا إىل سسازٗ للْضط‬
‫اشبازدٕ‪ .‬ىطنٕ ٍرِ الظاٍسٗ بفعل دْل‪ .‬إذا ناٌ ٍرا ثيا‪ ٕٜ‬الكطب ىاقل أّمٕ فإٌ نل الطاق٘ اليت‬
‫ٓتلكاٍا عً طسٓل التشْٓل الهَسبا‪ ٕٜ‬حيْهلا إىل ذبْٓل سسازٖ ‪ ،‬أٖ‪. We=Q :‬‬

‫‪ ‬تُعط‪ ٙ‬االضتطاع٘ الهَسبا‪ ٜ٘ٔ‬بالعبازٗ ‪:‬‬

‫سٔح ‪ U‬التْتس الهَسبا‪ ٕٜ‬بني طسيف الياقل األّمٕ ّ‪ I‬غدٗ التٔاز الهَسبا‪ ٕٜ‬املاز فُٔ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫إذٌ‬ ‫أٖ ‪:‬‬ ‫‪ ّ ‬لدٓيا مً دَ٘ أخس‪ٚ‬‬
‫ٍّْ ما ُٓعسف بكاىٌْ دْل ‪.‬‬ ‫‪ .‬جند ‪:‬‬ ‫‪ّ ‬سطب قاىٌْ أّو‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
‫األشتاذ بن غريب ‪ /‬دروط الدعه –بليدة‬

‫‪-5‬عبارة الطاقة الناجتة عن حتول كينيائي‪:‬‬

‫‪ ‬أثيا‪ ٛ‬التشْل الهٔنٔا‪ ٕٜ‬تيهطس السّابط الهٔنٔا‪ ٜ٘ٔ‬بني الرزات املْدْدٗ يف املتفاعالت ّ‬
‫تتػهل زّابط ددٓدٗ بني الرزات يف اليْاتر‪.‬‬
‫‪ ‬تتنٔص نل زابط٘ بني ذزتني بطاق٘ ىطنَٔا طاق٘ السابط٘ ٍّٕ الطاق٘ الالشم٘ لتهطري ٍرِ السابط٘‬
‫ٍّٕ‬ ‫اليت ٍٕ ىفطَا احملسزٗ عيدما تتػهل‪ُٓ .‬سمص هلرِ الطاق٘ بني ذزتني ‪ Yّ X‬بالسمص‬
‫ربتلف مً زابط٘ ألخس‪ّ ٚ‬سدتَا ‪J.mol-1‬‬
‫‪ ‬أثيا‪ ٛ‬سدّخ ذبْل نٔنٔا‪ ٕٜ‬جيب تكدٓه طاق٘ لهطس السّابط بني ذزات املتفاعالت ّ ذبْٓلَا إىل‬
‫ذزات ميفصل٘‬
‫∑ ّيف ىفظ الْقت تتشسز طاق٘ عيدما تتػهل السّابط بني الرزات ٍرِ‬ ‫املتفاعالت‬ ‫ٍرِ الطاق٘ ٍٕ‬
‫(ىأخرٍا ضالب٘ ألىَا مفكْدٗ)‪.‬‬ ‫∑‬ ‫الطاق٘ ٍٕ اليْاتر‬
‫طاقة التحول الكينيائي هي‪:‬‬
‫∑‬ ‫المتفاعالت‬ ‫∑‬ ‫النواتج‬

‫فإٌ التشْل الهٔنٔا‪ ٕٜ‬ىاغس للطاق٘ ‪.‬‬ ‫‪ ‬إذا ناٌ‬

‫فإٌ التشْل الهٔنٔا‪ ٕٜ‬ماص للطاق٘ ‪.‬‬ ‫‪ ‬إذا ناٌ‬
‫فإٌ التشْل الهٔنٔا‪ ٕٜ‬الطاقْٖ‪.‬‬ ‫‪ ‬إذا ناٌ‬
‫عيدما حيدخ ذبْل نٔنٔا‪ ٕٜ‬لهنٔ٘ معٔي٘ مً املتفاعالت فإٌ الطاق٘ اليَا‪ ٜ٘ٔ‬احملسزٗ (أّ‬
‫املطتَله٘) ٍٕ ‪:‬‬
‫ٍْ التكدو األعظنٕ للتفاعل الرٖ ُٓشدد مً ددّل التكدو‪.‬‬ ‫‪ ،‬سٔح‬
‫تطبٔل‪ :‬الٔو التشْل الهٔنٔا‪ ٕٜ‬التالٕ‪:‬‬
‫ٍل ٍرا التشْل ماص أو ىاغس للشسازٗ ؟‬

‫∑‬ ‫المتفاعالت‬ ‫∑‬ ‫النواتج‬ ‫(‬ ‫)‬

‫ّميُ ٍرا التفاعل ىاغس للشسازٗ ‪.‬‬ ‫ىالسظ أٌ‬

‫غاٍد دزّضيا للطاق٘ الداخلٔ٘ عل‪ْٓ ٙ‬تْٔب مً ٍيا ‪ :‬قياٗ األضتاذ بً غسٓب‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
‫األشتاذ بن غريب ‪ /‬دروط الدعه –بليدة‬

‫شلصلة متارين الطاقة الداخلية ‪ /‬األشتاذ بن غريب ‪/‬شنة ثانية ثانوي‬

‫مترين األول‪:‬‬
‫‪-I‬أدب عل‪ ٙ‬ما ٓلٕ‪:‬‬
‫دـ ‪-‬اذنس مسنبات الطاق٘ الداخلٔ٘‬ ‫أ‪-‬عسف ازبنل٘ املعصّل٘ ب‪ -‬أذنس ىص مبدأ احنفاظ الطاق٘‬
‫‪-II‬أدب بصشٔح أّ خطأ ‪،‬مع التعلٔل ‪:‬‬
‫‪ ‬اذا بكٔت دزد٘ سسازٗ مجل٘ ثابت٘ خالل الصمً ‪ٍ ،‬ل تعترب ٍرِ ازبنل٘ ستنا معصّل٘ ؟‬
‫‪ ‬اذا بكٔت طاق٘ مجل٘ ثابت٘ خالل الصمً ‪ٍ،‬ل تعترب ٍرِ ازبنل٘ معصّل٘ ستنا ؟‬
‫‪-III‬اخرت ازبْاب الصشٔح ‪:‬‬
‫‪ ‬عيد مصز مادتني دزد٘ سسازتَنا خمتلف٘‪ ،‬حيدخ تْاشٌ سسازٖ عيد تطاّٖ‪:‬‬
‫أ‪-‬دزد٘ سسازٗ املادتني ب‪ -‬ضع٘ اسبسازٓ٘ للنادتني دـ ‪ -‬دزد٘ سسازٗ ّ ضع٘ املطعس‬
‫‪ ‬حيدخ تبادل خازدٕ بني مادتني معصّلتني عً الْضط اشبازدٕ إذا ناٌ التشْٓل اسبسازٖ املهتطب‪:‬‬
‫د‪ٓ-‬طاّٖ التشْٓل املفكْد‬ ‫دـ ‪ٓ-‬طاّٖ الصفس‬ ‫أ‪-‬أقل مً التشْٓل املفكْد ب‪-‬أنرب مً التشْٓل املفكْد‬
‫‪ ‬ال ٓتعلل التشْٓل اسبسازٖ املهتطب أّ املفكْد‪:‬‬
‫د‪ -‬بالطع٘ اسبسازٓ٘ الهتلٔ٘ للنادٗ‬ ‫دـ ‪-‬بالهجاف٘ اسبذنٔ٘‬ ‫أ‪-‬بالتػري يف دزد٘ اسبسازٗ ب‪-‬بهتل٘ املادٗ‬

‫التنرين الجاني‪:‬‬
‫‪-1‬عسف اضتطاع٘ التشْٓل اسبسازٖ ثه أسطب قٔن٘ التشْٓل اسبسازٖ الرٖ ذبْلُ مكاّم٘ مطخي٘ اضتطاع٘ ذبْٓلَا‬
‫للْضط اشبازدٕ اذا بكٔت مػتػل٘ ملدٗ ضاع٘ ‪.‬‬
‫إىل‬ ‫‪-2‬اسطب االضتطاع٘ اسبسازٓ٘ احملْل٘ إىل الْضط اشبازدٕ ليصف لرت مً املا‪ ٛ‬تيخفض دزد٘ سسازتُ مً‬
‫دقٔك٘ ‪.‬‬ ‫خالل‬

‫عً طسٓل‬ ‫اىل دزد٘ سسازٗ‬ ‫ّدزد٘ سسازتَا‬ ‫التنرين الجالح‪ :‬ىسٓد تطخني قطع٘ مً اليشاع نتلَا‬
‫ذبْٓل سسازٖ ‪.‬‬
‫‪-1‬اسطب قٔن٘ ٍرا التشْٓل اسبسازٖ‪.‬‬
‫‪ -2‬ما غهل الطاق٘ املتػريٗ يف ٍرا التشْٓل ؟‬
‫‪.‬‬ ‫‪-3‬عني اضتطاع٘ ٍرا التشْٓل علنا أىُ ٓطتػسم‬

‫التنرين الرابع‪:‬‬
‫بعد مدٗ شمئ٘‬ ‫مً املا‪ ٛ‬دزد٘ سسازتُ‬ ‫‪،‬‬ ‫ّدزد٘ سسازتُ‬ ‫ىضع فْم قدز مً األملئْو نتلتُ‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .‬أسطب الطع٘ اسبسازٓ٘ الهتلٔ٘ لألملئْو‬ ‫أصبشت دزد٘ سسازٗ ازبنل٘ (قدز ‪+‬ما‪)ٛ‬‬

‫التنرين اخلامض‪ٓ :‬بني الػهل املكابل تػريات دزد٘ سسازٗ لرت مً املا‪ ٛ‬مع الصمً‬
‫‪ٍ .1‬ل ازبنل٘ تتلك‪ ٙ‬ذبْٓل سسازٖ أو تفكدِ ؟ علل‬
‫‪ .2‬انتب اسبصٔل٘ الطاقْٓ٘ للذنل٘ (ما‪. )ٛ‬‬
‫‪ .3‬أسطب ننٔ٘ اسبسازٗ اليت ٓتلكاٍا املا‪. ٛ‬سٔح‪:‬‬
‫‪ .4‬اضتيتر الطع٘ اسبسازٓ٘ الهتلٔ٘ للنا‪. ٛ‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
‫األشتاذ بن غريب ‪ /‬دروط الدعه –بليدة‬
‫التنرين الصادط‪:‬‬
‫إىل املا‪ ٛ‬يف‬ ‫ّدزد٘ سسازتَا‬ ‫ما قٔن٘ التشْٓل اسبسازٖ الالشو لسفع دزد٘ سسازٗ قطع٘ مً ازبلٔد نتلتَا‬
‫‪.‬‬ ‫دزد٘ سسازٗ‬

‫التنرين الصابع ‪ٓ:‬بني الػهل املكابل تػريات دزد٘ اسبسازٗ مع الصمً عيد تطخني ّاسد نٔلْغساو مً مادٗ يف سالتَا‬
‫إىل أٌ ٓته ذبْٓلَا إىل خباز ما‪. ٛ‬‬ ‫الصلب٘ بْاضط٘ مصدز سسازٖ اضتطاع٘ ذبْٓلُ‬
‫‪-1‬مإٍ اسبال٘ الفٔصٓا‪ ٜ٘ٔ‬للنادٗ يف الفرتات أ‪،‬ب‪،‬ز‪،‬د‪.‬‬
‫‪-2‬مإٍ دزد٘ اىصَاز املادٗ ؟ ّمإٍ دزد٘ غلٔاىَا ؟‬
‫‪-3‬اسطب الطع٘ اسبسازٓ٘ الهتلٔ٘ للنادٗ يف‪ :‬اسبال٘ الصلب٘ اسبال٘ الطا‪ٜ‬ل٘‬
‫لتبخس املادٗ‬ ‫‪-4‬اسطب الطع٘ الهتلٔ٘ ‪ :‬الىصَاز املادٗ‬
‫)𝑛𝑖𝑚(𝑡‬
‫‪-5‬فطس ماذا حيدخ للنادٗ يف الفرتتني ب ّ ز‬

‫ّغاش ثيا‪ ٕٜ‬أنطٔد‬
‫لٔعطٕ خباز املا‪ٛ‬‬ ‫يف ّدْد غاش األنطذني‬ ‫التنرين الجامن‪:‬حيرتم اإلٓجاىْل‬
‫الهسبٌْ‬
‫‪-1‬أنتب معادل٘ التفاعل الهٔنٔا‪ ٕٜ‬اسبادخ ‪.‬‬
‫‪ -2‬أسطب طاق٘ التشْل الهٔنٔا‪ٍ . ٕٜ‬ل ٍرا التشْل ىاغس أو ماص للشسازٗ ؟‬
‫ٓعط‪: ٙ‬‬

‫ىضٔف‬ ‫مً املا‪ ٛ‬املكطس تطتكس دزد٘ سسازتُ عيد‬ ‫التنرين التاشع‪ :‬حيتْٖ نأع عل‪ ٙ‬سذه‬
‫‪.‬‬ ‫مً املا‪ ٛ‬الفاتس دزد٘ سسازتُ‬ ‫إلُٔ سذه‬
‫للنصٓر (املا‪ ٛ‬البازد ‪+‬املا‪ ٛ‬الفاتس ) عيد سدّخ تْاشٌ سسازٖ ‪.‬‬ ‫‪-1‬عني دزد٘ سسازٗ اليَا‪ٜ٘ٔ‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪-2‬للتأند عنلٔا مً اليتٔذ٘ قنيا بإدخال مكٔاع اسبسازٗ فْددىا دزد٘ اسبسازٗ اضتكست عيد‬
‫أ‪-‬ما ٍْ الطبب يف اختالف دزد٘ اسبسازٗ اليَا‪ ٜ٘ٔ‬؟‬
‫ب‪-‬عني الطع٘ اسبسازٓ٘ للهأع باعتباز ازبنل٘ معصّل٘ عً الْضط اشبازدٕ‪.‬‬
‫ز‪-‬اضتيتر نتل٘ الهأع (علنا أىُ مصيْع مً الصداز)‪.‬‬

‫زجاج‬

‫التنرين العاظر‪:‬لتشضري الػاٖ تطخً األو ىصف لرت مً املا‪ ٛ‬يف غالٓ٘ نَسبا‪.)bouilloire éléctrique( ٜ٘ٔ‬‬

‫‪.‬‬ ‫إىل‬ ‫‪-1‬اسطب التشْٓل اسبسازٖ الالشو لسفع دزد٘ سسازٗ املا‪ ٛ‬مً‬
‫‪-2‬للػالٓ٘ مكاّم٘ نَسبا‪ ٜ٘ٔ‬ذبْل نل الطاق٘ اليت تتلكاٍا عً طسٓل ذبْٓل نَسبا‪ ٕٜ‬إىل سسازٖ‪.‬‬
‫أ‪-‬ماذا تطن‪ٍ ٙ‬رِ الظاٍسٗ ؟‬
‫ب‪-‬بني أٌ عبازٗ التشْٓل اسبسازٖ الرٖ ٓتلكاِ املا‪ ٛ‬تعطٕ بالعالق٘ التالٔ٘‪:‬‬
‫سٔح‪ :‬غدٗ املكاّم٘ الهَسبا‪ ،ٜ٘ٔ‬غدٗ التٔاز الهَسبا‪ ٕٜ‬املاز يف املكاّم٘‪ ،‬الصمً املطتػسم للتشْٓل‪.‬‬
‫‪ ،‬اسطب غدٗ التٔاز الهَسبا‪ ٕٜ‬املاز يف املكاّم٘ لتطخني ما‪ ٛ‬الػاٖ‬ ‫ز‪ -‬اذا علنت أٌ مكاّم٘ الػالٓ٘ ٍٕ‬
‫‪،‬‬ ‫خالل مدٗ قدزٍا زبع ضاع٘ ‪.‬‬

‫كل التمارين حملولة بالتفصيل على قناتي على اليوتيوب األستاذ بن غريب‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬