RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMKS WIRAHUSADA MEDAN TP : 3.5 dan 4.5

Mata Pelajaran : GAMBAR Bidang Keahlian : Desain Komunikasi Visual
Kelas/Semester : X DKV/1 (Ganjil) Alokasi Waktu : 3 JP
Materi : Gambar Anatomi Manusia

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat memahami Gambar Anatomi Manusia dan mempresentasikan Gambar Anatomi Manusia

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai Gambar Anatomi Manusia

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Gambar Anatomi Manusia
 Mengumpulkan data tentang Gambar Anatomi Manusia
 Mengolah data tentang Gambar Anatomi Manusia
 Mengomunikasikan tentang Gambar Anatomi Manusia
 Mendiskusikan dalam kelompok tentang Gambar Anatomi Manusia
 Bertanya dan mempertanyakan hal-hal yang terkait Gambar Anatomi Manusia
Pertemuan 2
 Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Gambar Anatomi Manusia
 Mempresentasikan Gambar Anatomi Manusia

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan Gambar Anatomi
Manusia)
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri
dengan berdoa.

Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai Gambar Anatomi Manusia

Kegiatan Inti
Pertemuan 2
 Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Gambar Anatomi Manusia
 Mempresentasikan Gambar Anatomi Manusia

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan Gambar Anatomi
 Manusia)
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri
dengan berdoa.

C. PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Melalui esai bertema Penilaian Keterampilan 1. Bersyukur terhadap apa yang ada di lingkungan sekitar.
Gambar Anatomi melalui 2. Kerja sama dalam mengamati objek.
Manusiadan memahami mempresentasikan 3. Jujur dalam membuat kesimpulan
Gambar Anatomi Gambar Anatomi 4. Tanggung jawab dalam menulis objek yang diamati.
Manusiasesuai dengan Manusiasesuai dengan 5. Displin dalam menyelesaikan.
instrumen dan rubrik instrumen dan lembar
penilaian pengetahuan ceklis penilaian
Keterampilan

Medan, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Linda Purba, S.Pd Doni Prasetiyo, A.Md.Kom

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMKS WIRAHUSADA MEDAN TP : 3.5 dan 4.5

Mata Pelajaran : GAMBAR Bidang Keahlian : Desain Komunikasi Visual
Kelas/Semester : X DKV/1 (Ganjil) Alokasi Waktu : 7 JP
 Materi : Sketsa sebagai studi bentuk dan warna

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat memahami Gambar Anatomi Manusiadan mempresentasikan Konsep Eksplorasi dan
Eksperimentasi Karya Seni Rupa

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Membuat apersepsi mengenai Sketsa sebagai studi bentuk dan warna
Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Konsep Gambar Anatomi
ManusiaMengumpulkan data tentang Konsep Eksplorasi dan Eksperimentasi Karya Seni Rupa
 Mengolah data tentang Gambar Anatomi Manusia
 Mengomunikasikan tentang Gambar Anatomi Manusia
 Mendiskusikan dalam kelompok tentang Gambar Anatomi Manusia
 Bertanya dan mempertanyakan hal-hal yang terkait Gambar Anatomi Manusia

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan Gambar Anatomi
Manusia)
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri
dengan berdoa.

Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Membuat apersepsi mengenai Gambar Anatomi Manusia
Kegiatan Inti
Pertemuan 2
 Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Gambar Anatomi
ManusiaMempresentasikan Gambar Anatomi Manusia

Refleksi dan konfirmasi
 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan Gambar Anatomi
Manusia)

 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri
dengan berdoa.

Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai Gambar Anatomi Manusia

Kegiatan Inti
 Pertemuan 3
 Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Gambar Anatomi Manusia
Mengerjakan soal kognitif pemahaman Konsep Gambar Anatomi Manusia
Refleksi dan konfirmasi
 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan Gambar Anatomi
Manusia)
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri
dengan berdoa.

C. PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap Profil Pelajar Pancasila
Melalui uji soal pemahaman Penilaian Keterampilan 1. Bersyukur terhadap apa yang ada di lingkungan sekitar.
kognitif di akhir melalui 2. Kerja sama dalam mengamati objek.
pembelajaran mempresentasikan 3. Jujur dalam membuat kesimpulan
Gambar Anatomi 4. Tanggung jawab dalam menulis objek yang diamati.
Manusiasesuai dengan 5. Displin dalam menyelesaikan.
instrumen dan lembar
ceklis penilaian
Keterampilan

Medan, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Linda Purba, S.Pd Doni Prasetiyo, A.Md.Kom