20, JUNE, 2023.

Mi vida en otra lengua

Semana 2
Unit III. Customs and traditions

Actividad integradora 3. A happy day

1. Remember the happiest day of your life. Then, write about what happened, how you felt and why was an important day for you. Use the verb tenses
you have practiced throughout the English modules: simple present, present continuous, past continuous and simple past. Put a photograph or image
that illustrates that day. Write a paragraph of 5 to 8 lines with your history.
(Recuerda el día más feliz de tu vida. Después, escribe acerca de lo que sucedió, cómo te sentiste y por qué fue un día importante para ti. Usa los
tiempos verbales que has practicado durante los módulos de inglés: presente simple, presente continuo, pasado continuo y pasado simple. Coloca
una fotografía o imagen que ilustre ese día. Redacta un párrafo de 5 a 8 líneas con tu historia).

One of my happiest days was when my nephew was born.

He was an expected baby, it was a day of happiness and a lot of anxiety to see him for the
first time, it was a very happy day because he was one of my nephews who was going to
enjoy the most, because when my older nephews arrived I was very young and I did not
take care of them as I would have liked to.
The first day I saw him, I felt so much love in my heart and I promised that no one would hurt him
and he would be a very happy baby and boy.
From that day I concentrated on making him happy and that he lacks nothing.

2. Why is it important to know about the past events? Write a paragraph of 5 to 8 lines to answer the question.
(¿Por qué es importante saber sobre eventos del pasado? Redacta un párrafo de 5 a 8 líneas para responder la pregunta.)
It is important to remember events and experiences that are only lived once, these memories help us create
affection for people, animals or things.
They allow us to store information to later bring it to the present.
Memories create moments with people, form and strengthen family, loving and friendly ties, the important thing
about them is what makes the person feel.

Memories help us shape our character and the way we develop and form relationships with others.

Thanks to memories, people are creating affective bonds with people.

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Semana 2
Unit III. Customs and traditions

3. Record the reading of the story of your happiest day and the paragraph of the importance about knowing the past. Paste the audio link here.
(Graba la lectura de la historia de tu día más feliz y el párrafo sobre la importancia de conocer el pasado. Pega aquí la liga del audio.)

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Pons Hallo Welt. (s.f.). Referencia. En Diccionario en línea. almacenar - Traducción español-inglés | PONS.

Pons Hallo Welt. (s.f.). Referencia. En Diccionario en línea. ansiedad - Traducción español-inglés | PONS,

Pons Hallo Welt. (s.f.). Referencia. En Diccionario en línea. concentre - Traducción español-inglés | PONS.

Pons Hallo Welt. (s.f.). Referencia. En Diccionario en línea. desarrollamos - Traducción español-inglés | PONS.

Pons Hallo Welt. (s.f.). Referencia. En Diccionario en línea. formamos - Traducción español-inglés | PONS.

Pons Hallo Welt. (s.f.). Referencia. En Diccionario en línea. irremplazables - Traducción inglés-español | PONS.

Pons Hallo Welt. (s.f.). Referencia. En Diccionario en línea. prometer - Traducción español-inglés | PONS.

Pons Hallo Welt. (s.f.). Referencia. En Diccionario en línea. relaciones estables - Traducción español-inglés | PONS.

Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Auxiliary did [Infografía]. Módulo 7. Mi vida en otra lengua. Plataforma de aprendizaje.

Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Types of verbs [Lección]. Módulo 7. Mi vida en otra lengua. Plataforma de aprendizaje.

Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Verb to be in past. Módulo 7. Mi vida en otra lengua. Plataforma de aprendizaje.

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Unit III. Customs and traditions

Prepa en Línea-SEP. (s.f.).Our Past. Módulo 7. Mi vida en otra lengua. Plataforma de aprendizaje.