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  • Conteudo Prova Arte 1 Ano - 4B

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    As aula otrntes ost captulo podem ‘er mnitadas por professors a ea de LUnguagenso suas Tecotole,poferencekmenta co comporante ears 30 Ate F// objetivos 1 Identificar diferentes formas deatuagao politica e social por melo do Teatro. 2.Relacionar diferentes fases do Teatro brasileiro com os respectivos contextos sociais, hist6ricos e identitérios. 3. Praticar técnicas do Teatro do Oprimido em improvisagées coletivas para desconstruir preconceitos. ‘4,Reconhecer preconceltos his- ‘toricamente construfdos nas representagdes brasileiras. 5.Valorizar expressdes teatrais {que desconstroem os precon- ceitos historicamente cons- trufdos. (© intuto esas questies var 08 tstodants aeltiom sobre ofazor politico per meio do ato tesval. case arom tr pouca experdnca tetra fora da escola ou ‘ue ndo censgam responder realze uma Avalapto dagnéstea, questonando-c= Sobee 0 que a coanecoram sabre Teatro hos conteddos de Lngua Portuguesa w rte Gurante a vaetora escolar Para cesses conrecimontosprbvios dos etucantos para Intecusr e debate em tormo oe aepectos poalicas, sons tambem de verso © tentetenimenta 30 Test, Consus mais rants no Suplemento para o professor. ew AM Teatro e diversidade Observe a imagem a seguir. Intervengio do grupo Marias do Brasil em evento sobre o5Dieitos Humanos, 2013. Bairo da Lapa, cidade do Rio de Janeiro, Da esquerda para deta Maria Ap, Barbosa, Maria da CConceicio Santana, Maria Jose Gis e Maria Izabel Monteiro Lourenco. Formado em 1998 pelos Curingas do Centro de Teatro do Oprimido Caudete Fel e Oliva Bendelak, as Maras do Brasil so trabalhadoras doméstias que real2am pegasteatras teatando inustcassofidas pela sua categoria profisional Teatro éuma arte feita de encontros erelacdes. é uma arte coletiva, que dificlmente pode ser produzida ou fruida individualmente. Um espetaculo, além de obrajde arte, é um evento piblico, no qual atores e espectadores se_relacionam em um espago comum, como um teatro, uma rua ou uma praca, As dramaturgias das pecas podem ser construidas pela relagao entre 2 personagens, que geralmente enfrentam um conflito que motiva suas ages, Assim, a encenacao & concebida pela intera¢ao de varios profissionais, durante dias, meses ou anos de ensaios. Assim, como 0 Teatro é elaborado ¢ fruido por meio da interagao entre varias pessoas em uma ago publica, ele pode se tornar uma ferramenta democratica e pedagégica para debater as mais diversas questées, de temas subjetivos e emocionais (como o citime, a inveja, o medo e a inocéncia) a assuntos mais amplos (como as desigualdades sociais e as guerras). Essa caracteristica esteve presente em diversos momentos da histéria, como na Grécia Antiga, em que as tragédias e comédias estabeleciam didlogo coma democracia grega, ou nas satiras sociais da comédia francesa do século XVI No entanto, essa caracteristica se tornou um elemento essencial da Arte no. século XX, quando inumeros movimentos artisticos estreitaram a relaco entre 0 Teatro e a realidade social A OTeatro pode ser utilizado como instrumento de agio politica? Como? Quais outras finalidades podem estar presentes em uma peca teatral? 1 i i : 3 ete int Um Teatro engajado ‘Ao longo do século XX, diversos movimentos artisticos se engajaram politicamente. No Teatro, o engajamento em a¢des politicas e sociais foi marcante no chamado Teatro enga- jado —aquele empenhado na luta social e politica. Ele abrange expressdes variadas como ‘nos movimentos que resistiam e se opunham ao nazismo na Alemanha de 1930 (como 0 Teatro épico); nos movimen- tos de trabalhadores rurais na luta pela terra na América Latina (como 0 grupo peruano Yuyachkani e 0 colombiano Varasanta); nos movimentos de contracultura estaduniden- ses que se opunham & guerra do Vietnd na década de 1960 (como o Living Theatre); no trabalho pedagégico do Teatro de Arena de So Paulo, entre 8 E q E 2 | muitos outros. Todos esses mo- J] vimentos se propunham a cons- 4 tir um Teatro que levasse 0 2 publico presente arefletir sobre _ temas cotidianos ea relacionar $ otrabalho realizado:na pea aos J elementos da vida didria. i ‘Omehorju, oRe)Teatio J - ‘de Arena, 1963. Cidade : Agitprop de Sto Paulo, g (© clamor politico desses movimentos teatrais foi influenciado por umimiportante acontecimento i histérico, a Revolugdo Russa de 1917 e o consequente Teatro desenvolvido na Unido Soviticano +. espera-se quo, com inicio do século XX. Ap6s a revoluco, comecou a ganhar forcanessepais umamanifestaco teatral ase nes connecimentos popular feta por grandes espetculos de massa. Frao chamado Agitprop (agitaca0.e propaganda), SasanauctSic"® {que se propunha a ser um instrumento de propaganda e de democratizacao do fazer teatral para,

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