2 3

<
4 4
Pembahasan :
Untuk mengetahui pecahan mana yang lebih besar, dapat dilakukan dengan menyamakan
penyebutnya, jika kedua bilangan sudah sama penyebutnya, mana pembilang yang memiliki angka
lebih besar maka dapat kita tentukan pecahan mana yang memiliki angka yang lebih besar pada
pembilangnya.
3
Jadi dari 2 pecahan di atas dapat kita simpulkan pecahan merupakan pecahan yang lebih besar
4
2 2 3
daripada atau dapat dinyatakan dengan notasi <
4 4 4
Untuk memudahkan anak belajar kita berikan pemahaman bahwasnya tanda kurang dari atau lebih
dari dengan asumsi bahwa yang mana bilangan terbesar kita ca5plok, yang kecil kita belakangi atau
dikasih siku lancip dari tanda kurang dan lebih dari.

2 3
<
4 7
Pembahasan :
Dikarenakan kedua pecahan di atas memiliki penyebut yang berbeda maka kita perlu menyamakan
penyembutnya terlebih dahulu :
2 3

4 7