Anatomi Fisiologi Kulit Dan Rambut

Modul Ajar Dasar Kecantikan dan Spa
i
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ........................................................................................................................ ii
DAFTAR GAMBAR............................................................................................................iv
DAFTAR TABEL ................................................................................................................. v
INFORMASI UMUM ........................................................................................................... 1
ELEMEN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN ................................................................ 2
INFORMASI KHUSUS ........................................................................................................ 2
BAB I SUSUNAN STRUKTUR KULIT DAN RAMBUT BESERTA FUNGSINYA
SESUAI KONSEP ANATOMI DAN FISIOLOGI ............................................................ 2
KEGIATAN PEMBELAJARAN.................................................................................... 3
A. RINGKASAN MATERI ............................................................................................. 4
1. KONSEP ANATOMI DAN FISIOLOGI ..................................................... 4
2. SUSUNAN DAN FUNGSI KULIT ............................................................... 5
3. STRUKTUR, SIKLUS DAN FUNGSI RAMBUT .................................... 11
B. ASESMEN .................................................................................................................. 15
1. ASESMEN DIAGNOSTIK.......................................................................... 15
2. ASESMEN KOGNITIF ............................................................................... 16
C. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK .................................................................... 17
1. LEMBAR KERJA ANATOMI FISIOLOGI KULIT ............................... 17
2. LEMBAR KERJA ANATOMI FISIOLOGI RAMBUT .......................... 18
D. LATIHAN SOAL ...................................................................................................... 19
1. LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA........................................................ 19
2. LATIHAN SOAL ESSAY ........................................................................... 20
E. PENGAYAAN DAN REMIDIAL ............................................................................ 20
1. PENGAYAAN .............................................................................................. 20
2. REMIDIAL ................................................................................................... 20
BAB II KONDISI PENYAKIT ATAU KELAINAN PADA KULIT DAN
RAMBUT ............................................................................................................................. 21
KEGIATAN PEMBELAJARAN.................................................................................. 21
A. RINGKASAN MATERI ........................................................................................... 22
1. KONDISI KULIT ......................................................................................... 22
2. PENYAKIT DAN KELAINAN KULIT ..................................................... 25
3. KONDISI RAMBUT .................................................................................... 30
4. PENYAKIT DAN KELAINAN KULIT KEPALA DAN RAMBUT....... 32
ii
B. ASESMEN .................................................................................................................. 37
LEMBAR KERJA ANALISA KULIT DAN RAMBUT ............................... 39
D. LATIHAN SOAL ...................................................................................................... 41
1. PENGAYAAN .............................................................................................. 42
2. REMIDIAL ................................................................................................... 42
BAB III SEL JARINGAN SISTEM ORGAN DAN FUNGSINYA PADA TUBUH
MANUSIA ........................................................................................................................... 43
KEGIATAN PEMBELAJARAN.................................................................................. 43
A. RINGKASAN MATERI ........................................................................................... 45
1. SEL ................................................................................................................ 45
2. JARINGAN-JARINGAN TUBUH MANUSIA ......................................... 46
3. SISTEM ORGAN TUBUH MANUSIA...................................................... 48
B. ASESMEN .................................................................................................................. 54
1. LEMBAR EKSPLORASI MATERI SEL, JARINGAN, FUNGSI DAN
SISTEM ORGAN TUBUH MANUSIA ............................................................... 56
2. RUBRIK ASESMEN PRESENTASI ......................................................... 57
D. LATIHAN SOAL ...................................................................................................... 58
1. PENGAYAAN .............................................................................................. 58
2. REMIDIAL ................................................................................................... 58
GLOSARIUM................................................................................................................. 59
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... 60
iii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Anatomi Tubuh Manusia .......................................................................... 6

Gambar 2. Struktur lapisan kulit ................................................................................. 6
Gambar 3. Lapisan Epidermis .................................................................................... 7
Gambar 4. Lapisan Kulit Jangat ................................................................................. 7
Gambar 5. Subcutis ..................................................................................................... 8
Gambar 6. kelenjar Sebasea ........................................................................................ 9
Gambar 7. Perbedaan Kelenjar Ekrin dan Apokrin .................................................. 10
Gambar 8. Susunan Batang Rambut ......................................................................... 11
Gambar 9. Porositas rambut...................................................................................... 13
Gambar 10. Skema Fase Pertumbuhan Rambut ....... Error! Bookmark not defined.
Gambar 11. Warna Kulit ........................................................................................... 24
Gambar 12. Komedo ................................................................................................. 25
Gambar 13 Milia ....................................................................................................... 25
Gambar 14. Seborrhea .............................................................................................. 26
Gambar 15. Rosacea ................................................................................................. 26
Gambar 16. Dermatitis .............................................................................................. 27
Gambar 17. Eczema .................................................................................................. 27
Gambar18 Psoarisis .................................................................................................. 27
Gambar19. Herpes Simplex ...................................................................................... 27
Gambar 20. Freckles ................................................................................................. 28
Gambar 21. Naevus................................................................................................... 28
Gambar 22. Melasma ................................................................................................ 28
Gambar 23. Lentigo .................................................................................................. 28
Gambar 24. Vitiligo .................................................................................................. 29
Gambar 25. Albinisme .............................................................................................. 29
Gambar 26. Leucoderma........................................................................................... 29
Gambar 27. Piebaldisme ........................................................................................... 33
Gambar 28. Albinisme .............................................................................................. 34
Gambar 29 Alopecia areata ...................................................................................... 35
Gambar 30. Alopecia cicatrial .................................................................................. 35
Gambar 31. Alopecia totalis ..................................................................................... 35
Gambar 32. Alopecia universalis .............................................................................. 35
Gambar 33. Bagian Sel ............................................................................................. 45
Gambar 34. Jenis Otot .............................................................................................. 46
Gambar 35. Sistem Pernapasan ................................................................................ 49
Gambar 36. Sistem Pencernaan Manusia ................................................................. 50
iv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Keadaan Fisik Kulit .................................................................................... 23
v
INFORMASI UMUM
Nama Sekolah :
Tahun Penyusunan : 2021
Fase/Kelas :E/X
Kode Modul :
Alokasi Waktu : 18 x 45 menit
Kompetensi Awal : Sebelum mempelajari modul ini peserta didik

harus mampu memahami konsep anatomi dan
fisiologi tubuh manusia
Profil Pelajar Pancasila : Bernalar kritis dan mandiri dalam menyelesaikan

masalah
Sarana dan Prasarana

a. Sarana
 Alat  Gawai (laptop / LCD / proyektor)
 Bahan  Kertas HVS, buku tulis
b. Prasarana
 Sumber ajar  Buku Paket, modul, google

 Media ajar  Internet
 Lingkungan  Ruang Kelas / Laboratorium
belajar
Target Peserta Didik Reguler / Tipikal

Peserta didik dengan kesulitan belajar
Peserta didik dengan pencapaian tinggi
Program Keahlian : Kecantikan dan Spa
Model Pembelajaran : Inquiry Learning, Project Based Learning
Moda Pembelajaran : Blended Learning
Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, presentasi
1
ELEMEN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Elemen Anatomi dan Fisiologi
Capaian Pada akhir fase E peserta didik mampu mengaplikasikan

Pembelajaran terminologi untuk perawatan kecantikan, mengaplikasikan
pengetahuan anatomi dan fisiologi, dan mengaplikasikan
pengetahuan sistem organ tubuh pada perawatan kecantikan.
INFORMASI KHUSUS
BAB I SUSUNAN STRUKTUR KULIT DAN RAMBUT BESERTA FUNGSINYA

SESUAI KONSEP ANATOMI DAN FISIOLOGI
Alokasi Waktu 6 x 45 Menit
Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu menguasai konsep anatomi dan

fisiologi berdasarkan teori
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi susunan dan
fungsi kulit sesuai anatomi fisiologi
3. Peserta didik mampu menguraikan struktur, siklus
pertumbuhan dan fungsi rambut sesuai konsep
anatomi fisiologi
Pemahaman Bermakna Peserta didik mampu menguasai konsep anatomi fisiologi

kulit dan rambut
Pertanyaan Pemantik 1. Tahukah kamu apa itu anatomi dan fisiologi?

2. Mengapa anatomi dan fisiologi perlu dipelajari pada
bidang kecantikan ?
2
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal (30 menit) Kegiatan Inti (200 menit)

1. Peserta didik mendapatkan
1. Peserta didik menjawab salam dari pemaparan secara umum tentang
guru materi susunan struktur kulit dan
2. Peserta didik dan Guru memulai rambut beserta fungsinya sesuai
dengan berdoa bersama konsep anatomi dan fisiologi
3. Guru menyapa peserta didik dan 2. Peserta didik diberikan kesempatan
melakukan pemeriksaan kehadiran untuk mencatatat dan
4. Peserta didik bersama dengan guru mengeksplorasi materi tentang
membahas tentang kesepakatan yang anatomi fisiologi kulit dan rambut.
akan diterapkan dalam pembelajaran 3. Peserta didik diminta membuat
5. Guru menyampaikan capaian kelompok (kelompok kulit,
pembelajaran, tujuan pembelajaran kelompok rambut) dan berdiskusi
pada materi yang akan disampaikan tentang anatomi fisiologi kulit dan
6. Peserta didik menyimak penyampaian rambut, kemudian menuliskan hasil
dari guru diskusi pada lembar kerja untuk di
persentasikan di kelas.
4. Peserta didik berkebutuhan khusus
diberikan kesempatan mencatat
dibawah bimbingan guru dan
mengamati persentasi peserta didik
yang lain
5. Guru dan peserta didik
menyimpulkan hasil persentasi
kelompok yang sudah tampil
6. Peserta didik diminta mengerjakan
latihan soal
Kegiatan Penutup (40 menit) Refleksi

1. Apakah ada kendala pada kegiatan
1. Peserta didik diminta melakukan / pembelajaran?
memberikan penilaian baik dalam 2. Apakah semua siswa aktif dalam
bentuk narasi / gambar / emotikon kegiatan pembelajaran?
tertentu untuk menunjukan 3. Apa saja kesulitan siswa yang dapat
pemahaman tentang topik hari ini. diidentifikasi pada kegiatan
2. Peserta didik menerima apresiasi dan pembelajaran?
motivasi dari guru. 4. Apakah siswa yang memiliki
3. Guru menyampaikan rencana kesulitan ketika berkegiatan dapat
3
pembelajaran untuk pertemuan teratasi dengan baik?

berikutnya. 5. Apakah seluruh siswa dapat dianggap
4. Mengakhiri proses pembelajaran tuntas dalam pelaksanaan
dengan berdoa pembelajaran?
5. Salam penutup
A. RINGKASAN MATERI
SUSUNAN STRUKTUR KULIT DAN RAMBUT BESERTA FUNGSINYA SESUAI

KONSEP ANATOMI DAN FISIOLOGI
1. KONSEP ANATOMI DAN FISIOLOGI
Kata Anatomi berasal dari bahasa Yunani yaitu ana dan tome. Ana berarti
bagian sedangkan tome berarti iris atau memotong. Jadi anatomi adalah ilmu yang
mempelajari bentuk dan susunan tubuh. Sedangkan Fisiologi berasal dari bahasa
latin yaitu Fisi dan Logos. Fisi memiliki arti alam atau cara kerja dan Logos
memiliki arti ilmu pengetahuan. Jadi fisiologi adalah ilmu yang mempelajari faal
atau fungsi dari tiap-tiap jaringan dan bagian dari alat tubuh. Jadi Anatomi Fisiologi
adalah ilmu yang mempelajari tentang susunan dan bagian tubuh, dan bagaimana
bagian alat tubuh tersebut bekerja.
Pada dasarnya tubuh manusia tersusun atas berbagai organ tubuh yang mana setiap
organ tubuh merupakan susunan sel - sel tertentu yang yang memiliki bentuk dan
fungsi tersendiri sehingga membentuk suatu jaringan. Demikian juga dengan kulit,
secara anatomis dan fungsinya mempunyai karakteristik tersendiri yang dapat
dipelajari sebagai pengetahuan pendukung pada setiap pekerjaan yang berkaitan
dengan tata kecantikan kulit. Berdasarkan hal tersebut maka pengertian anatomi
adalah ilmu yang mempelajarisusunan alat-alat tubuh manusia yang dapat dilihat
sebagai organ tubuh sepetikulit, rambut, anggota gerak tubuh, otot, jantung, alat
pernapasan dsb. Sedangkan pengertian fisiologi adalah ilmu yang mempelajari faal
(fungsi) dari alat/organ tubuh itu sendiri.
Anatomi dan Fisiologi penting untuk diketahui, agar kita dapat mengerti
tentang jaringan-jaringan sel-sel yang membentuk tubuh kita serta fungsinya,
sehingga dengan demikian kita dapat pula mengerti bagaimana caranya memelihara
tubuh kita agar tetap memiliki kehidupan yang segar, sehat dan cantik
mempesonakan. Juga dalam melakukan perawatan kulit secara kosmetis, kita dapat
menentukan jenis peawatan dan kosmetik yang dipergunakan untuk perawatan
kecantikan kulit dan rambut sesuai dengan keadaan tubuhnya, supaya mendapatkan
hasil yang sebaik-baiknya untuk kecantikan dan kesehatan tubuh.
4
Anatomi bersifat konkrit karena hal-hal seperti struktur tubuh dapat dilihat,
dirasakan dan diteliti secara langsung sehingga kita tidak memerlukan imajinasi
untuk membayangkan bentuk-bentuknya.
Anatomi dibagi menjadi beberapa cabang ilmu, yaitu:
a. Anatomi Makroskopik (Anatomi Kasar)
Ilmu anatomi manusia tanpa menggunakan alat bantu seperti mikroskopik.
Dengan kata lain bagian-bagian yang masih bisa kita amati dengan mata
telanjang seperti mata, ginjal, jantung, dll.
b. Anatomi Mikroskopik (Histolik)
Ilmu yang mempelajari anatomi dengan menggunakan mikroskop cahaya
dengan perbesaran antara 1.000-2.000x (organ tubuh yang diamati adalah yang
tidak bisa dilihat dengan mata telanjang seperti sel, jaringan, dll).
c. Anatomi Ultraskopik
Ilmu yang mempelajari ultra struktur sel dengan menggunakan mikroskop
electron dengan perbesaran lebih dari 1.000.000x
d. Anatomi Perkembangan
Ilmu yang mempelajari perubahan dari suatu struktur tubuh semasa hidupnya.
Salah satu cabangnya adalah embriologi yang mempelajari perubahan
pertumbuhan sebelum terjadi proses kelahiran.
e. Anatomi Radiografi (Radiologi)
Ilmu yang mempelajari anatomi dengan menggunakan sinar X atau teknik
penyinaran lain.
f. Anatomi Patologi
Ilmu yang mempelajari perubahan struktur yang disebabkan oleh penyakit.
g. Anatomi Molekular
Ilmu yang mempelajari struktur molekul/ struktur kimia.
Gambar 1. Anatomi Tubuh Manusia

https://google.com/search?q=posisi+anatomi+manusia
5
2. SUSUNAN DAN FUNGSI KULIT
a. Susunan Lapisan Kulit

Kulit merupakan organ terbesar didalam tubuh. Kulit adalah organ tunggal terberat di
tubuh dengan berat sekitar 15% dari berat badan total dengan luas permukaan sekitar
1,2 - 2,3 m2 pada orang dewasa. Kulit terdiri atas lapisan epidermis yang berasal dari
ektoderm permukaan dan lapisan dermis yang berasal dari mesoderm. Berdasarkan
ketebalan epidermis kulit dapat dibedakan menjadi kulit tebal dan kulit tipis. Kulit
didaerah wajah dan leher jauh berbeda dengan ketebalan kulit di Gambar 2. Daerah
telapak tangan dan kaki. Kulit menerima stimulus sakit, perabaan dan perubahan
temperatur. Adneksa kulit atau turunan epidermis meliputi rambut, kuku, kelenjar
sebasea, dan kelenjar keringat.
Gambar 3. Struktur lapisan kulit

https://www.google.com/search?q=struktur+lapisan+kulit
1) Epidermis
Lapisan Epidermis terdiri dari susunan stratum germinativum, stratum
granulosum, dan stratum corneum. Pada lapisan ari terdapat lapisan sel
keratinosit yang berperan aktif dalam regenerasi sel kulit dan sel pembentuk
pigmen melamin.
Epidermis terbagi menjadi 5 lapisan yaitu:
a) Stratum corneum (lapisan tanduk)
Stratum corneum merupakan lapisan kulit yang paling luar. Stratum
korneum paling tebal pada telapak kaki dan paling tipis pada pelupuk
mata, pipi dan dahi. Lapisan ini tersusun atas sel-sel mati yang mudah
mengelupas.
b) Stratum lucidum (daerah rintangan)
Lapisan ini berwarna terang dan hanya nampak pada lapisan kulit yang
tebal. Hanya terlihat pada telapak kaki dan telapak tangan.
c) Stratum granulosum (lapisan seperti butir)
6
Lapisan ini mengandung sel-sel bergranula yang menghambat

pengeluaran air berlebih. Stratum granulosum berpartisipasi aktif dalam
proses keratinisasi, hanya mekanismenya belum diketahui jelas.
d) Stratum spinosum (lapisan sel duri)
Stratum spinosum (stratum Malpighi) terdiri dari beberapa lapis sel yang
berbentuk poligonal yang besarnya berbeda-beda karena adanya proses
mitosis. Lapisan ini adalah lapisan paling tebal di epidermis.
e) Stratum germinativum (lapisan sel basal)
Lapisan ini selalu tumbuh dan membelah, lapisan ini banyak ditemukan
sel melanosit yang menghasilkan pigmen melanin yang menentukan
warna kulit seseorang.
Gambar 4. Lapisan Epidermis

https://www.google.com/search?q=lapisan+dermis
2) Dermis
Kulit jangat atau lapisan dermis terdapat pembuluh darah, folikel
rambut, kelenjar minyak (Glandula Sebasea), kelenjar keringat
(Glandula Sudorifera), serabut saraf, dan lapisan lemak subkutans.
Lapisan ini mengandung banyak serat kolagen dan elastin.
Gambar 5. Lapisan Kulit Jangat

https://www.google.com/search?q=lapisan+dermis
3) Hipodermis / Subcutis
Lapisan hypodermis / subcutis merupakan lapisan terbawah dari kulit dan
terbentuk dari jaringan ikat longgar yang memisahkan kulit dengan otot di
7
bawahnya sehingga kulit dapat bergerak dengan mudah diatas jaringan

penyangganya. Lapisan ini tersusun dari sel kolagen dan lemak tebal untuk
menyekat panas sehingga kita dapat beradaptasi dengan perubahan
temperatur luar tubuh kita karena perubahan cuaca, selain itu juga lapisan
subcutis dapat menyimpan cadangan nutrisi bagi kulit. Lapisan
hypodermis/subcutis terdiri atas jaringan ikat longgar berisi sel-sel lemak di
dalamnya, lapisan lemak (fat tissue) untuk menghasilkan energi dan
panas/kalor dan pada lapisan ini terdapat ujung-ujung saraf tepi, pembuluh
darah dan getah bening.
Gambar 6. Subcutis
https://www.google.com/search?q=lapisan+hipodermis
b. Fungsi Kulit
Secara umum kulit memiliki beberapa fungsi bagi tubuh bagi tubuh diantaranya
yaitu:
1) Sebagai Pelindung Tubuh dari Berbagai Ancaman
Kulit memiliki lapisan yang berfungsi sebagai pelindung tubuh, mulai dari
lapisan kulit terdalam sampai terluar.
Bagian lapisan kulit tersebut yaitu:
a) Sel Keratin
Sel ini berfungsi untuk melindungi kulit dari mikroba, abrasi (gesekan),
panas dan zat kimia. Keratin merupakan struktur yang keras, kaku, dan
tersusun rapi dan erat seperti batu bata di permukaan kulit.
b) Lipid
Lipid yang dilepaskan berfungsi untuk mencegah evaporasi air dari
permukaan kulit dan dehidrasi, selain itu juga mencegah masuknya air
dari lingkungan luar tubuh melalui kulit.
c) Sebum
Sebum yang berminyak yang berasal dari kelenjar sebasea mencegah
kulit dan rambut dari kekeringan serta mengandung zat bakterisid yang
berfungsi untuk membunuh bakteri di permukaan kulit.
8
d) Pigmen
Pigmen merupakan melanin yang berfungsi untuk melindungi kulit efek
dari sinar UV yang berbahaya dan berfungsi sebagai pemberi warna
kulit.
2) Sebagai Indra Peraba
Pada kulit terdapat banyak ujung – ujung saraf tubuh, oleh karena itu ketika
mendapat rangsangan, kita dapat merasakannya melalui tubuh. Contohnya
seperti rangsangan sentuhan, panas, dingin dan nyeri.
3) Sebagai Alat Eksresi
Kulit berfungsi sebagai tempat pembuangan cairan yang keluar dari dalam
tubuh berupa keringat dengan perantara kelenjar keringat yang dimiliki,
yakni kelenjar sebasea dan kelenjar keringat.
a) Kelenjar Sebasea (Sebaceous Glands)
Kelenjar sebasea merupakan kelenjar berbentuk kantong kecil yang
terletak di dermis, di sebelah folikel rambut, yang melepaskan sebum ke
rambut dan melembabkan kulit.
Kelenjar sebasea menghasilkan sebum yang befungsi mencegah kulit dan
rambut dari kekeringan serta mengandung zat bakterisid yang berfungsi
untuk membunuh bakteri di permukaan kulit. Dengan adanya sebum ini,
bersamaan dengan ekskresi keringat, akan menghasilkan mantel asam
dengan kadar pH 5-6.5 yang mampu menghambat pertumbuhan mikroba.
Sebum tidak berbau tetapi bakteri yang terdapat dalam sebum lah yang
menghasilkan bau.
Gambar 7. kelenjar Sebasea

https://www.google.com/search?q=kelenjar+sebasea
b) Kelenjar Keringat
Kelenjar keringat dapat ditemukan di dermis dan sekitar 400 ml air dapat
keluar dengan cara menguap melalui kelenjar keringat tiap hari.
Kelenjar keringat terdiri dari dua jenis yaitu:
9
(1) Kelenjar keringat ekrin

Kelenjar ekrin terletak di hampir seluruh tubuh dan menghasilkan
keringat, larutan encer air, garam dan limbah yang diekskresikan ke
dalam saluran melingkar yang membuka langsung ke permukaan
kulit. Kepadatan ekrin tertinggi adalah pada telapak tangan, telapak
kaki, ketiak dan dahi. Tujuan dari kelenjar ekrin adalah untuk
membantu mengontrol suhu tubuh.
(2) Kelenjar keringat apokrin
Kelenjar apokrin sebagian besar ditemukan di pangkal paha, pusar,
daerah anal, ketiak, dada, kelopak mata, telinga dan kulit. Kelenjar
ini menjadi sangat aktif setelah mencapai pubertas. Keringat yang
dihasilkan oleh kelenjar apokrin mengandung protein, lemak, dan zat
lain yang menghasilkan keringat lebih tebal dan lengket.
Gambar 8. Perbedaan Kelenjar Ekrin dan Apokrin

https://www.google.com/search?q=perbedaan+kelenjar+ekrin+dan+apokrin
4) Sebagai Pengatur Suhu Tubuh
Kulit sangat berkontribusi terhadap pengaturan suhu tubuh. Suhu tubuh di
dalam kulit dapat dilakukan dengan 2 cara yaitu pengeluaran keringat dan
menyesuaikan aliran darah di pembuluh kapiler. Proses ini dilakukan dengan
menyeimbangkan antara pengeluaran dan pemasukkan panas tubuh oleh
kulit.
5) Sebagai Penyimpan Lemak
Bagian bawah lapisan dermis kulit berperan sebagai tempat penyimpanan
lemak dan lemak itu akan digunakan apabila diperlukan yang akan dijadikan
energi karena berfungsi sebagai cadangan energi.
10
6) Sebagai Tempat Pembuatan Vitamin D

Pada kulit terdapat provitamin D yang berasal dari makanan, dengan bantuan
sinar ultraviolet dari matahari, vitamin D tersebut akan diubah menjadi
vitamin D3.
3. STRUKTUR, SIKLUS DAN FUNGSI RAMBUT

Rambut merupakan tambahan pada kulit kepala yang memberikan
kehangatan, perlindungan dan keindahan. Rambut juga terdapat diseluruh tubuh,
kecuali telapak tangan, telapak kaki dan bibir. Semua jenis rambut tumbuh dari akar
rambut yang ada di dalam lapisan dermis dari kulit. Oleh karena itu kulit kepala atau
kulit bagian badan lainnya memiliki rambut.
a. Struktur Rambut
Pertumbuhan normal dan sehat pada rambut di kepala mencapai sekitar 0,5 inci
setiap bulannya. Kesuburan dan pertumbuhan rambut dialami pada saat usia 15
tahun sampai dengan 30 tahun dan mulai berkurang pertumbuhannya menjelang
usia 50 tahun.
Bagian-bagian rambut terdiri dari:
1) Ujung rambut berbentuk runcing, terdapat pada rambut yang baru saja
tumbuh
2) Batang rambut merupakan bagian rambut yang berada di atas permukaan
kulit berupa benang halus terdiri dari keratin atau sel-sel tanduk. Keratin
Keratin merupakan protein yang berfungsi untuk menyusun bagian rambut
agar kuat dan lembut.
Batang rambut mempunyai 3 lapisan, yaitu:
a) Cuticle / kulit ari / selaput rambut merupakan lapisan terluar dari batang
rambut, terdiri dari susunan sekitar 7-10 sel-sel tanduk pipih, keras dan
bening atau dapat tembus cahaya.
b) Cortex / kulit rambut disusun oleh kumpulan seperti benang halus yang
terdiri dari keratin / sel tanduk
c) Medulla / sumsum rambut merupakan bagian paling sentral rambut dan
terdiri atas sel-sel tanduk yang telah mengisut dan berbentuk tidak
menentu (irregular).
3) Akar rambut berada di dalam kulit dan tertanam di dalam folikel / kandung
rambut.
Gambar 9. Susunan Batang

Rambut
https://www.google.com/search?q
=susunan+batang+rambut
11
b. Jenis Rambut yang Terdapat pada Tubuh

Rambut yang terdapat pada seluruh bagian tubuh terdiri dari rambut terminal
tebal, rambut yang halus (vellus) dan rambut lanugo.
1) Rambut Lanugo
Lanugo adalah rambut halus dan tipis yang muncul pada kulit janin yang
berfungsi untuk menjaga kulit janin didalam rahim dan menghilang dalam
beberapa waktu setelah kelahiran.
2) Rambut vellus
Rambut halus yang sedikit mengandung pigmen dan berwarna terang,
terdapat hampir diseluruh tubuh, berfungsi pengatur suhu tubuh dan sebagai
sensorik.
3) Rambut terminal
Rambut yang kasar, tebal dan gelap dan banyak mengandung pigmen /
filamen, yang tumbuh di kepala, tangan, kaki, ketiak, kemaluan dll.
c. Warna Rambut
Warna rambut manusia dipengaruhi oleh pigmen warna rambut yang disebut
melanin. Melanin dapat dibedakan menjadi dua jenis yaitu eumelanin dan
feomelanin (Pheomelanin). Kedua pigmen inilah yang mengatur macam-macam
warna rambut manusia.
1) Eumelanin
Eumelanin adalah jenis pigmen yang sering ditemukan pada orang Asia yang
menyebabkan warna rambut cenderung berwarna hitam atau coklat.
2) Feomelanin (pheomelanin)
Feomelanin adalah pigmen warna rambut yang menghasilkan warna merah
atau kepirangan. Warna merah dapat terjadi apabila pembentukan eumelanin
pada tubuh mengalami hambatan. Pheomelanin merupakan pigmen warna
kemerahan dan menyerap sangat lemah radiasi UV dan juga bertindak
sebagai fotosensitizer yang berarti sensitif terhadap cahaya.
d. Porositas Rambut
Porositas adalah kemampuan daya serap rambut terhadap kelembaban atau
cairan. Prositas rambut terbagi menjadi 3 jenis, yaitu:
1) Porositas Rendah (Low Porosity)
Rambut dengan porositas rendah (Low Porosity) mengalami kesukaran
menyerap kelembapan. Hal tersebut disebabkan karena rambut dengan
porositas rendah memiliki kutikula rambut yang amat rapat dan bertumpuk
antara satu sama lain.
2) Porositas Normal / Sedang (Normal Porosity)

Rambut dengan porositas normal mudah menyerap kelembapan dan dapat
menahan kelembapan lebih lama. Susunan kutikula rambut rapat namun
12
tidak serapat rambut porositas rendah. Biasanya rambut ini kelihatan sehat,
kuat, bercahaya dan elastis.
3) Porositas Tinggi (High Porosity)
Rambut dengan porositas tinggi sulit menahan kelembaban karena air dapat
dengan mudah masuk dan keluar batang rambut. Kondisi rambut dengan
porositas tinggi merupakan rambut yang rusak. Ciri-ciri rambut berporositas
tinggi ialah kering, tidak bersinar dan batang rambut mudah patah.
Gambar 10. Porositas rambut

https://www.google.com/search?q=hair+porosity+comparison
e. Siklus Fase Pertumbuhan Rambut
Siklus pertumbuhan rambut terdiri dari tiga fase yang berkesinambungan. Siklus
fase pertumbuhan rambut dapat diuraikan sebagai berikut dibawah ini:
1) Fase Anagen
Fase ini disebut juga fase rambut aktif atau pertumbuhan. Fase pertumbuhan
berlangsung sekitar dua hingga enam tahun dan merupakan fase utama untuk
pembentukan rambut yang sehat. Selama periode ini, metabolisme akar
rambut sangat aktif dan terjadi pembelahan sel-sel rambut dengan cepat,
rambut baru terbentuk dan bertumbuh. Kondisi stres, penyakit atau
kekurangan nutrisi dapat menyebabkan akar rambut menghentikan
aktivitasnya dan mengurangi fase pertumbuhan.
2) Fase Katagen
Setelah fase pertumbuhan berakhir dilanjutkan dengan fase transisi yang
hanya berlangsung selama beberapa minggu. Pembelahan sel rambut
berkurang, dan akar rambut menciut hingga sekitar 1/3 dari ukuran aslinya.
Rambut terpisah dari akarnya dan bergerak ke atas menuju kulit kepala.
3) Fase Telogen
sekitar 10-15 persen dari seluruh rambut menjalani proses istirahat pada
setiap periode waktu tertentu. Telogen adalah fase istirahat dan menyumbang
10-15% dari semua rambut. Fase ini akan berlangsung selama sekitar jangka
waktu tiga hingga empat bulan dan merupakan periode ketika rambut rontok
yang terjadi dengan sendirinya atau didesak keluar oleh rambut yang baru
bertumbuh sehingga siklus pertumbuhan baru dapat dimulai.
13
Gambar 11. Skema Fase Pertumbuhan Rambut

https://www.google.com/search?q=skema+fase+pertumbuhan+rambut
f. Fungsi Rambut
Fungsi rambut pada tubuh manusia antara lain:
1) Pada kepala, rambut melindungi kulit kepala dari sengatan matahari dan
hawa dingin.
2) Diatas kelopak mata, rambut yang tumbuh diatas kelopak mata adalah alis.
Fungsi alis selain untuk keindahan dan kecantikan adalah untuk menahan
keringat dan air yang dapat mengenai mata.
3) Pada lubang hidung, rambut yang terdapat pada lubang hidung akan
mencegah bakteri, jamur, debu ataupun spora yang masuk kedalam hidung
yang akan dihambat dan tersaring oleh rambut yang berada di sekitar lubang
hidung. Rambut pada lubang hidung juga berfungsi meningkatkan
kelembaban udara yang dihirup dan sangat penting untuk proses respirasi.
4) Rambut pada tangan dan kaki, rambut pada kaki dan tangan dapat berfungsi
sebagai alat sensor yang dapat merespon kondisi disekitarnya.
14
B. ASESMEN
Jenis Bentuk Penilaian
Diagnostik Penilaian diri dengan jawaban singkat
Formatif Persentasi
Sumatif Latihan Soal
1. ASESMEN DIAGNOSTIK
1. Pilih emoji berikut yang mewakili perasaanmu setelah mengikuti pembelajaran
ini. (silang pada gambar)
2. Berikan pendapatmu tentang bagaimana sekolah berdampak pada semangat

belajarmu?
3. Apa yang ingin kamu lakukan untuk menciptakan semangat meraih sukses dalam
bidang kecantikan?
4. Apa hal yang paling penting yang kamu pelajari pada kegiatan belajar ini?
5. Apa harapanmu setelah mempelajari tentang anatomi fisiologi kulit dan rambut?
15
2. ASESMEN KOGNITIF
IDENTIFIKASI PERTANYAAN KEMUNGKINA SKOR RENCANA TINDAK LANJUT
MATERI YANG N JAWABAN (KATEGORI
AKAN DIUJIKAN )
Peserta didik mampu Cabang ilmu yang Anatomi Paham Pembelajaran dapat dilanjutkan ke unit
memahami konsep mempelajari bentuk dan berikutnya.
ilmu anatomi dan susunan tubuh manusia Fisiologi Kurang Paham Mengamati dan memberikan pertanyaan
fisiologi tubuh adalah pengertian dari pada saat presentasi. Jika peserta didik
manusia ilmu…. tidak mampu menjawab maka guru
memberikan pelajaran remedial
Pertubuhan Tidak paham Mengamati dan memberikan pertanyaan
pada saat presentasi. Jika peserta didik
tidak mampu menjawab maka guru
memberikan pembelajaran remedial
Ilmu yang mempelajari Fisiologi Paham Pembelajaran dapat dilanjutkan ke unit
faal atau fungsi dari berikutnya
tiap-tiap jaringan dan Anatomi Kurang Paham Mengamati dan memberikan pertanyaan
bagian dari alat tubuh pada saat presentasi. Jika peserta didik
disebut ilmu… tidak mampu menjawab maka guru
memberikan pelajaran remedial
Pertubuhan Tidak paham Mengamati dan memberikan pertanyaan
pada saat presentasi. Jika peserta didik
tidak mampu menjawab maka guru
memberikan pembelajaran remedial
16
C. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
1. LEMBAR KERJA ANATOMI FISIOLOGI KULIT
Nama anggota kelompok : 1……………………………….

2………………………………
3……………………………….
Dst.
Kelas :
Tema : Anatomi Fisiologi Kulit
LEMBAR KERJA 1 (KELOMPOK KULIT)

Diskusikan dengan kelompokmu, kemudian persentasikan hasil diskusi di kelas!
1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Epidermis, Dermis dan Hypodermis!
2. Bagian apa sajakah yang terdapat di dalamnya?
3. Carilah dari berbagai sumber terkait lapisan yang terdapat dalam epidermis,
kemudian jelaskan bagian-bagiannya
a. Stratum Korneum
b. Stratum Lusidum
c. Stratum Granulosum
d. Stratum Spinosum
e. Stratum Malpigi
17
2. LEMBAR KERJA ANATOMI FISIOLOGI RAMBUT

Nama anggota kelompok : 1……………………………….
2………………………………
3……………………………….
Dst.
Kelas :
Tema : Anatomi Fisiologi Kulit
LEMBAR KERJA 2 (KELOMPOK RAMBUT)

1. Amatilah gambar berikut dibawah ini!
a. Bandingkanlah ketiga gambar kondisi kutikulanya!

b. Manakah yang merupakan rambut normal, resistant dan porus?
c. Jelaskan ciri masing-masing dari kutikula tersebut!
2. Amatilah gambar berikut ini!
a. Bandingkanlah keempat gambar fase pertumbuhan rambut!

b. Apakah perbedaan dari masing-masing fase siklus pertumbuhan rambut?
18
D. LATIHAN SOAL
1. LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA

Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Kulit terdiri dari 3 lapisan yaitu kulit ari, kulit jangat dan jaringan penyambung di
bawah kulit. Kulit yang paling luar disebut….
a. Korium
b. Dermis
c. Kutis
d. Epidermis
e. Hipodermis
2. Kulit merupakan organ tubuh terbesar yang melapisi seluruh bagian tubuh. Fungsi
dari kulit adalah….
a. Melindungi tubuh dari pengaruh luar
b. Menunjang penampilan
c. Mengatur suhu tubuh, antara tubuh dengan lingkungan
d. Sebagai pelindung keringat
e. Jawaban a, b, c benar
3. Kulit jangat berupa jaringan penyambung di bawah kulit (jaringan ikat) dan
berisi….
a. Kelenjar minyak
b. Jaringan lemak
c. Otot penegak rambut
d. Melanosist
e. Mikroorganisme
4. Berikut ini yang bukan merupakan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi warna
kulit manusia adalah….
a. Kadar asam amino
b. Jumlah pigmen melanin
c. Kolagen
d. Tebal tipisnya lapisan tanduk
e. Hemoglobin
5. Yang bukan termasuk kelenjar keringat adalah….

a. kelenjar ekrin
b. kelenjar apokrin
c. kelenjar palit
d. semua salah
e. jawaban a dan b benar
19
2. LATIHAN SOAL ESSAY

Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar!
1 Struktur rambut terdiri dari yaitu:
1)……………..
2)……………..
3)……………..
2 Kira kira 91 % protein terdapat pada rambut. Protein ini terbuat dari rantai
panjang amino acids. Amino acids terbuat dari elemen elemen yaitu:
1)……………
2)……………
3)……………
4)……………
5)……………
3 Lapisan batang rambut terdiri dari:
1)……………..
2)…………….
3)…………….
4 Bentuk Rambut:
1)……………
2)……………
3)……………
5 Pertumbuhan rambut mengalami pergantian melalui 3 fase: yaitu
1)…………
2)…………
3)…………
E. PENGAYAAN DAN REMIDIAL
1. PENGAYAAN
1. Menyaksikan tayangan tentang anatomi fisiologi kulit dan rambut
2. Membuat rangkuman tentang tayangan tersebut
2. REMIDIAL
1. Eksplorasi materi tentang anatomi fisiologi kulit dan rambut
2. Membuat rangkuman berupa kliping dan menampilkan hasilnya di mading kelas
20
BAB II KONDISI PENYAKIT ATAU KELAINAN PADA KULIT DAN

RAMBUT
Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu memahami kondisi kulit

berdasarkan analisa
2. Peserta didik mampu menguraikan penyakit dan
kelainan kulit beradasarkan ciri-cirinya
3. Peserta didik mampu memahami kondisi rambut
berdasarkan analisa
4. Peserta didik mampu mengidentifikasi penyakit dan
kelainan rambut berdasarkan ciri-cirinya
Pemahaman bermakna Peserta didik mampu memahami kondisi, penyakit, atau

kelainan kulit dan rambut
Pertanyaan Pemantik 1. Tahukah kamu jenis kulit dan rambutmu mu?

2. Pernahkah kamu mengalami kelainan pada kulit dan
rambut?
3. Jika iya sebutkan ciri-ciri kelainan tersebut!

1. Peserta didik mendapatkan
1. Peserta didik menjawab salam dari pemaparan secara umum tentang
guru materi tentang kondisi, penyakit,
2. Peserta didik dan Guru memulai atau kelainan kulit dan rambut
dengan berdoa bersama 2. Peserta didik diberikan kesempatan
3. Guru menyapa peserta didik dan untuk mencatatat dan
melakukan pemeriksaan kehadiran mengeksplorasi materi tentang
4. Peserta didik bersama dengan guru kondisi, penyakit atau kelainan pada
membahas tentang kesepakatan yang kulit dan rambut
akan diterapkan dalam pembelajaran 3. Guru menyajikan gambar tentang
5. Guru menyampaikan capaian kondisi, penyakit atau kelainan pada
pembelajaran, tujuan pembelajaran kulit dan rambut
pada materi yang akan disampaikan 4. Peserta didik membentuk kelompok
6. Peserta didik menyimak penyampaian dan menganalisis gambar yang
dari guru diberikan guru
diberikan kesempatan bergabung
21
dengan kelompok lain dan

melakukan analisis dengan
bimbingan guru dan teman
sekelompoknya
6. Hasil analisis dituliskan pada lembar
kerja (format pada lampiran)
latihan soal

1. Apakah ada kendala pada kegiatan
1. Peserta didik diminta melakukan / pembelajaran?
memberikan penilaian baik dalam 2. Apakah semua siswa aktif dalam
bentuk narasi / gambar / emotikon kegiatan pembelajaran?
tertentu untuk menunjukan 3. Apa saja kesulitan siswa yang dapat
pemahaman tentang topik hari ini. diidentifikasi pada kegiatan
2. Peserta didik menerima apresiasi dan pembelajaran?
motivasi dari guru. 4. Apakah siswa yang memiliki
3. Guru menyampaikan rencana kesulitan ketika berkegiatan dapat
pembelajaran untuk pertemuan teratasi dengan baik?
berikutnya. 5. Apakah seluruh siswa dapat dianggap
4. Mengakhiri proses pembelajaran tuntas dalam pelaksanaan
dengan berdoa pembelajaran?
5. Salam penutup
A. RINGKASAN MATERI
KONDISI PENYAKIT ATAU KELAINAN PADA KULIT DAN RAMBUT
1. KONDISI KULIT
Kulit adalah organ terbesar pada tubuh manusia. Jika dibentangkan, kulit
tubuh orang dewasa diperkirakan memiliki luas sekitar dua meter persegi. Kulit
berperan membungkus organ dalam tubuh dan pelindung dari paparan lingkungan
luar yang berbahaya.
Kulit berdasarkan gambaran keadaan fisiknya terbagi menjadi makro dan
mikro. Makro adalah keadaan fisik kulit yang dapat dilihat dengan mata, sedangkan
mikro adalah keadaan fisik kulit yang tidak dapat dilihat dengan mata, terkecuali
dengan menggunankan mikroskop.
22
MAKRO,
Keadaan fisik kulit yang dapat dilihat oleh mata
Konsistensi Padat, kenyal, lunak
Elastisitas Elastis/lentur, non elastis
Tekstur Lembut, kasar
Jenis / kondisi kulit Kering, normal, berminyak
Warna Merah, pucat hitam
MIKRO
Keadaan fisik kulit yang tidak dapat dilihat dengan mata, terkecuali dengan
mempergunakan alat mikroskop, yaitu:
Struktur dan bentuk-bentuk sel, struktur jaringan penunjang, jaringan otot, jaringan
saraf, jaringan kelenjar dan lain-lain.
Tabel 1. Keadaan Fisik Kulit
a. Jenis-Jenis Kulit
Pada umumnya jenis kulit manusia dapat dikelompokkan menjadi:
1) Kulit Normal
Warna kulit normal umumnya merata dengan tekstur lembut dan halus.
Tidak ada pori-pori yang terlihat jelas. Permukaan kulit tidak terlalu
berminyak atau kering karena air dan minyaknya seimbang dan suplai
darahnya baik.
2) Kulit Berminyak
Kulit ini terlihat berkilau, terutama ketika Anda melihatnya di bawah cahaya.
Anda juga dapat melihat minyaknya. Ada pori-pori yang terbuka, jerawat,
dan komedo pada kulit. Kulit berminyak dapat dialami pada cuaca panas
atau selama pubertas.
3) Kulit Kering
Kulit kering cenderung kasar, bersisik, dan terasa gatal. Anda dapat melihat
pengikisan sel-sel kulit yang mati pada permukaan kulit. Kulit bisa menjadi
lebih kasar dan bersisik ketika udara kering dan ketika Anda
membersihkannya dengan sabun yang kuat.
4) Kulit Kombinasi atau Kulit Campuran
Kulit kombinasi umumnya memperlihatkan tampilan yang berminyak pada
dagu, dahi, dan hidung, lalu kering pada bagian lainnya. Biasanya kulit
kombinasi juga disertai pori-pori besar dan komedo. Kulit terlihat berkilau di
bagian yang berminyak.
23
5) Kulit Sensitif
Kulit sensitif bisa disebabkan oleh beberapa hal. Penting untuk mencari tahu
penyebabnya sehingga Anda dapat melindungi kulit dari iritasi. Tanda-tanda
kulit sensitif meliputi kemerahan di kulit, perasaan kulit terbakar, kulit
kering, dan gatal pada kulit.
b. Warna Kulit
Perbedaan warna kulit bisa terjadi karena adanya bawaan faktor genetik orang
tua yang menurun ke anaknya. Disamping itu, terkena paparan matahari dan
perbedaan geografi juga bisa mempengaruhi perubahan warna kulit.
Gambar 12. Warna Kulit
https://www.google.com/search?q=warna+kulit
Warna kulit terutama ditentukan oleh:
1) Oxyhemoglobin yang berwarna merah
2) Hemoglobin tereduksi yang berwarna merah kebiruan
3) Melanin yang berwarna coklat
4) Keratohyalin yang memberikan penampakan opaque pada kulit
5) Lapisan stratum corneum yang memiliki warna putih kekuningan atau
keabu-abuan
Thomas B. Fitzparick, seorang ahli dermatologis mengklasifikasikan 6 macam
tipe warna kulit manusia
1) Tipe I kulit sangat cerah selalu terbakar dan tidak bisa berubah menjadi
coklat
2) Tipe II kulit putih kadang bisa terbakar dan bisa berubah warna menjadi
coklat
3) Tipe III kulit sedang (mdium) bisa terbakar, dan kadang bisa berubah warna
menjadi coklat
4) Tipe IV kulit zaitun (olive) jarang terbakar dan selalu berwarna coklat
5) Tipe V kulit coklat (brown) berpigmen sedang, tidak pernah terbakar, dan
selalu berwarna coklat
6) Tipe VI kulit hitam (black) berpigmen mencolok, tidak pernah terbakar, dan
selalu berwarna coklat.
24
2. PENYAKIT DAN KELAINAN KULIT

a. Kelainan kelenjar sebasea (sebaceous oil) pada kulit
Berikut beberapa kelainan kelenjar sebasea
1) Komedo
Komedo (blackhead) adalah suatu bentuk kelainan
berupa pori-pori yang tersumbat baik terbuka maupun
tertutup akibat sekresi kelenjar minyak yang
berlebihan pada kulit. Komedo yang terbuka disebut
blackhead dan komedo yang tertutup disebut
whitehead.
a) Blackhead memiliki ciri yaitu terdapat titik hitam Gambar 13. Komedo
pada bagian atas yang terjadi karena oksidasi https://www.google.
com/search?q=komedo
lemak oleh udara luar karena pori yang terbuka
diatas komedo.
b) Whitehead memiliki ciri yaitu berbentuk tonjolan putih atau komedo
yang berwarna putih, lebih keras dibandingkan dengan blackhead karena
pori-pori diatas komedo tertutup.
2) Milia (Prulal Milia)
Milia adalah bintik kecil, putih dan keras yang terlihat
seperti jerawat di hidung bayi yang baru lahir. Milia
merupakan sejenis whitehead yang merupakan
kelainan kelenjar minyak / palit (sebaceous gland)
yang disebabkan karena penumpukan kelenjar minyak Gambar 14 Milia
di bawah kulit. Milia berbentuk bintik kecil putih. https://www.google.com
/search?q=milia
3) Jerawat (Acne)
Acne terjadi karena kondisi kelainan kulit akibat gangguan berlebihannya
produksi kelenjar minyak / palit (sebaceous gland) yang menyebabkan
terjadinya penyumbatan saluran folikelrambut dan pori-pori kulit. Acne
adalah bentuk komedo yang meradang dan apabila terinfeksi akan
membentuk nanah. Daerah yang mudah terkena jerawat ialah di muka,
leher, dada, punggung dan lengan.
Acne dapat dibedakan menjadi dua macam yaitu:
a) Acne juvenilis yaitu bentuk acne yang tidak meninggalkan bekas pada
kulit karena bentuknya kecil-kecil dan tidak terjadi nanah.
b) Acne vulgaris yaitu jenis acne dengan bentuk lebih besar dan disertai
nanah yang menimpa hingga lapisan dermis. Acne vulgaris dapat
menimbulkan bekas dikulit berupa jaringan parut.
25
4) Seborhea
Seborrhea dalah sekresi sebum yang
berlebihan ke permukaan kulit, yang
menyebabkan timbulnya sisik pada kulit
kepala, wajah dan kadang pada bagian
tubuh lainnya. Pada kulit kepala dapat
memberikan gambaran berupa ketombe.
5) Rosacea Gambar 15. Seborrhea
https://www.google.com/search?
Rosacea disebut juga acne rosacea q=seborrhea
yang berupa peradangan kronis
yang biasanya terdapat pada hidung dan
pipi. Bentuk rossacea adalah kemerahan
yang terjadi karena pelebaran pembuluh
darah dan pembentukan papuls dan
Gambar 16. Rosacea
pustules. https://www.google.com/sea
6) Steatoma rch?q=rosacea
Steatoma adalah tumor yang berada di subkutis karena kelainan kelenjar

sebaceous. Steatoma mengandung sebum biasanya sebesar dari kacang dan
jeruk. Biasanya yang terjadi pada kulit kepala, leher dan punggung. Sebuah
steatoma yang kadang-kadang disebut wen.
7) Asteatosis
Asteatosis (asteatotic) adalah suatu keadaan dimana kulit kehilangan
kelembabannya sehingga tampak pecah-pecah.
b. Kelainan karena Keringat (Sudoriferus)
Berikut beberapa kelainan kelenjar keringat (Sudoriferus)
1) Bromidrosis
Bromidrosis adalah terdapatnya keringat yang berbau atau ―bau badan‖ yang
mungkin disebabkan oleh bakteri di kulit akibat kelenjar keringat apokrin
bekerja lebih aktif
2) Anidrosis
Anidrosis adalah suatu keadaan kulit tidak dapat berkeringat, yang
disebabkan kelenjar keringat tidak mampu berfungsi lagi atau karena suatu
penyakit.
3) Hyperidrosis
Suatu keadaan keringat berlebihan. Ada tiga jenis hyperidrosis yaitu:
a) Hyperidrosis palmaris yaitu keadaan keringat berlebih pada telapak
tangan.
b) Hyperidrosis aksilaris yaitu keadaan keringat berlebih pada bagian
ketiak.
c) Hyperidrosis plantariskeadaan keringat berlebih pada telapak kaki.
26
4) Milaria Rubra
Miliaria rubra adalah suatu dermatitis yang timbul akibat tersumbatnya
saluran kelenjar keringat dengan gejala klinik adanya vesikel-vesikel
terutama pada badan, setelah banyak berkeringat dan umumnya tidak
memberikan keluhan. Miliaria rubra adalah masalah yang biasa terjadi pada
cuaca panas dan lembab, tetapi tidak berbahaya.
c. Kelainan Kulit karena Peradangan
1) Dermatitis
Dermatitis adalah peradangan hebat yang
menyebabkan pembentukan lepuh atau
gelembung kecil (vesikel) pada kulit hingga
akhirnya pecah dan mengeluarkan cairan kelainan
warna. Gambar 17. Dermatitis
https://www.google.com/search?q=dermatitis
2) Eczema
Eczema adalah sejenis penyakit atau masalah
kulit yang biasa ditemui, di mana kulit menjadi
tersangat gatal dan meruam.
Gambar 18. Eczema
https://www.google.com/search?q=e
3) Psoariasis
czema
Psoriasis adalah penyakit autoimun yang
mengenai kulit, ditandai dengan sisik yang
berlapis berwarna keperakan, disertai dengan
penebalan warna kemerahan dan rasa gatal atau
Gambar19 Psoarisis
perih. https://www.google.com/
4) Herpes Simplex search?q=psoariasis
Penyakit ini menyebabkan kulit melepuh dan
terasa sakit pada otot di sekitar daerah yang
terjangkit yang menjangkiti mulut, kulit, dan alat
kelamin. Hingga saat ini, penyakit ini masih Gambar20. Herpes Simplex
belum dapat disembuhkan, tetapi dapat https://www.google.com/se
arch?q=herpes+simplex
diperpendek masa kambuhnya.
d. Kelainan Pigmentasi Kulit
Pigmentasi kulit merupakan salah satu masalah kulit yang terlihat dari
munculnya bercak pada kulit dan menyebabkan warna kulit menjadi tidak
merata. Biasanya, tanda-tanda awal pigmentasi adalah munculnya bercak pada
wajah di area dahi, hidung, dan pipi.
Kelainan pigmentasi kulit juga terbagi menjadi hiperpigmentasi dan
hipopigmentasi
27
1) Hiperpegmentasi adalah masalah kulit di mana melanosit memproduksi

terlalu banyak melamin, pigmen yang menentukan warna kulit, sehingga
muncul bercak-bercak kulit yang berwarna lebih gelap daripada kulit normal
di sekitarnya.
Berdasarkan pemicunya, hiperpegmentasi kulit terbagi menjadi berbagai
macam jenis.
a) Tan
Tan adalah penggelapan warna kulit yang disebabkan oleh paparan sinar
matahari yang berlebihan.
b) Freckles
Freckles disebut juga sproeten yaitu kelainan
pigmentasi yang berbentuk bercak kecil-kecil
merata berwarna coklat terang yang dapat
mengenai seluruh tubuh terutama bagian tubuh
yang terbuka. Kelainan ini sering terjadi pada Gambar 21. Freckles
orang Eropa terutama pada musim panas. https://www.google.com
/search?q=freckles
c) Naevus
Naevus adalah istilah umum yang
menggambarkan adanya bercak berpigmen pada
kulit. Naevus adalah tumor yang paling sering
dijumpai pada manusia dan merupakan tumor
yang berasal dari sel-sel melanosit. Gambar 22. Naevus
https://www.google.com
d) Melasma /search?q=naevus
Melasma atau disebut juga dengan Chloasma
berasal dari kata Yunani “melas” yang berarti
hitam, sedangkan chloasma, juga berasal dari
kata Yunani “Chloazein” yang berarti menghijau.
Melasma adalah kondisi medis yang ditandai
Gambar 23. Melasma
dengan munculnya bercak hiperpigmentasi yang https://www.google.com
dapat timbul di daerah kulit manapun yang telah /search?q=melasma
terpapar oleh sinar matahari secara terus menerus, biasanya di dagu, pipi,
dahi dan bibir atas. Melasma adalah paling umum terjadi pada wanita 20-
50 tahun. Melasma disebabkan antara lain oleh matahari, kecenderungan
genetik, dan perubahan hormonal, akibat penggunaan pil KB atau suntik,
wanita hamil atau pada masa menopause.
e) Lentigo
Lentigo adalah hyperpigmentasi yang
berbentuk bercak kecil-kecil berwarna coklat
kehitaman. Kelainan ini terjadi dari mulai
sedikit kemudian dapat tumbuh bertambah
Gambar 24. Lentigo
https://www.google.com
/search?q=lentigo
28
banyak mengenai seluruh tubuh, terutama

pada bagian yang terkena paparan sinar
matahari.
2) Hipopigmentasi merupakan kondisi yang menyebabkan sebagian warna kulit
menjadi lebih terang dibanding warna kulit sekitarnya. Hipopigmentasi
disebabkan oleh kurangnya pigmen melanin, yaitu zat alami pemberi warna
kulit.
Penyebab umum dari hipopigmentasi adalah riwayat kerusakan pada
jaringan kulit, seperti infeksi kulit, lecet, luka bakar, hingga trauma lain pada
kulit. Namun, kelainan genetik juga mungkin menyebabkan hipopigmentasi.
Berbagai macam kelainan hipopigmentasi antara lain:
a) Vitiligo
Vitiligo adalah bercak putih yang dapatmeluas ke seluruh tubuh.
Kelainan ini terjadi diatas usia 30 tahun yang penyebabnya tidak
diketahui namun 30 % merupakan factor keturunan.
Gambar 25. Vitiligo

https://www.google.com/search?q=vitilogo
b) Albinisme
Albinisme adalah kelainan genetik langka yang
menyebabkan tidak terbentuknya enzim yang Gambar 26. Albinisme
membantu menghasilkan melanin. Akibatnya, https://www.google.com
/search?q=albinisme
produksi melanin jadi terbatas. Seorang albino
(penderita albinisme) memiliki pigmentasi yang kurang pada kulit,
rambut dan mata. Kelainan ini lebih sering terjadi pada orang kulit putih.
f) Leucoderma
Leucoderma adalah kelainan pigmentasi yang
berupa bercak putih pada daerah setempat
diakibatkan oleh rusaknya sel melanosit.
Rusaknya sel melanosit terjadi karena luka
bakar, pemakaian deterjen yang mengandung
fenol dan inflamasi.
Gambar 27. Leucoderma
https://www.google.com/s
earch?q=leucoderma
29
Hipopigmentasi juga dapat disebabkan oleh lichen sclerosus, yaitu gangguan

kulit yang sering menyerang area genital dan anus. Lichen sclerosus bisa terjadi
pada siapa saja, namun wanita menopause lebih berisiko untuk mengalaminya.
Lichen sclerosus tidak hanya menyebabkan munculnya bercak putih pada area
kulit yang terkena, tapi juga membuat kulit menjadi keriput, terasa gatal dan
mudah berdarah jika tergores.
3. KONDISI RAMBUT
Kondisi rambut ditentukan oleh beberapa faktor, yaitu:
a. Tipe Rambut (Type of Hair)
Tipe rambut ada beragam, mulai dari rambut lurus, bergelombang, ikal, dan
keriting. Mengetahui jenis rambut Anda adalah hal yang penting, karena setiap
jenis rambut memerlukan perawatan yang berbeda-beda.
1) Rambut Lurus
Rambut lurus adalah jenis rambut yang tidak memiliki ikal alami sama
sekali. Walau masing-masing helai rambutnya mungkin memiliki tingkat
kehalusan dan ketebalan yang berbeda, tetapi semua helai rambut lurus akan
jatuh tanpa adanya gelombang mulai dari akar hingga ujung rambut.
2) Rambut Bergelombang
Jenis rambut ini dibagi lagi menjadi beberapa tipe sesuai dengan besarnya
gelombang rambut, antara lain:
a) Tipe rambut 2A
Jenis rambut 2A adalah jenis rambut yang terdiri dari rambut lurus dan
bergelombang. Orang yang memiliki jenis rambut ini umumnya memiliki
rambut lurus mulai dari akar rambut hingga sekitar mata, kemudian
mulai dari bawah mata hingga ke ujung rambut biasanya terdapat
gelombang yang longgar dan tidak beraturan.
b) Tipe rambut 2B
Sama halnya dengan jenis rambut 2A, jenis rambut 2B juga merupakan
kombinasi rambut lurus dan gelombang. Namun, perbedaannya terletak
pada tempat dimulainya gelombang rambut. Mulai dari akar rambut
hingga ke bagian tengah rambut biasanya rambut masih lurus, baru
setelah itu terdapat gelombang yang lebih rapat dan beraturan seperti
huruf S.
c) Tipe rambut 2C
Jenis rambut 2C adalah jenis rambut yang gelombangnya terlihat paling
rapat dan jelas. Pola gelombang jenis rambut ini sudah terlihat mulai dari
akar hingga ujung rambut. Rambut gelombang 2C biasanya juga
lebih tebal dan rentan kusut saat cuaca sedang lembap.
30
3) Rambut Ikal
Rambut ikal dapat dibagi menjadi tiga jenis, yakni:
a) Tipe rambut 3A
Jenis rambut 3A adalah jenis rambut ikal yang memiliki bentuk
menyerupai spiral longgar. Ikal pada jenis rambut ini memiliki lingkar
kira-kira seukuran batang lillin yang besar.
b) Tipe rambut 3B
Ini adalah jenis rambut ikal yang berbentuk spiral dengan diameter
lingkarnya kira-kira seukuran stabilo. Ikal pada jenis rambut ini dimulai
dari akar hingga ujung rambut dan volumenya cukup tebal. Karakteristik
jenis rambut ini akan sangat terlihat bila rambut dalam keadaan yang
lembap.
c) Tipe rambut 3C
Jenis rambut ini memiliki ikal yang kencang dan cukup tegas, serta
diameter lingkarnya kira-kira sebesar sedotan.
4) Rambut Keriting
Rambut keriting dapat dibagi ke dalam tiga jenis, yakni:
a) Tipe rambut 4A
Adalah jenis rambut keriting yang pertama. Tipe rambut 4A memiliki
pola keriting yang rapat dan kecil, kira-kira sebesar lingkaran sumpit.
b) Tipe rambut 4B
Rambut keriting jenis 4B memiliki pola keriting berbentuk zig-zag atau
huruf Z yang kecil.
c) Tipe rambut 4C
Adalah tipe rambut yang memiliki pola keriting paling rapat dan rapuh.
Tipe rambut 4C juga sangat mudah kusut, terutama bila Anda
menyisirnya terlalu sering atau kasar.
b. Tekstur Rambut (Hair Texture)
Tekstur rambut menggambarkan lingkar rambut Anda. Ada tiga jenis tekstur
rambut yang berbeda yaitu halus, sedang, dan tebal. Setiap jenis tekstur rambut
memiliki ciri tersendiri yang membedakannya dari tekstur rambut lainnya dan
memengaruhi perawatan atau perawatan yang mungkin diperlukan. Rambut
halus adalah tekstur rambut yang paling rapuh.
c. Ketebalan Rambut (Hair Density)
Adalah jumlah helai individu per inci persegi di kulit kepala. Rata-rata orang
memiliki sekitar 2.200 helai rambut per inci persegi di kepala mereka,
sedangkan rata-rata kerontokan antara 50-100 helai rambut perhari.
31
d. Porositas Rambut (Hair Porousity)

Porositas rambut adalah kemampuan rambut anda untuk menyerap dan
mempertahankan kelembapan. Porositas rambut emengaruhi seberapa baik
minyak dan kelembapan masuk dan keluar dari lapisan terluar rambut.
e. Elastisitas Rambut (Hair Elastisity)
Elastisitas Rambut mengacu pada berapa lama sehelai rambut dapat meregang
sebelum kembali ke keadaan normal. Untuk mengetahui elastisitas rambut,
basahi sehelai rambut dan regangkan sebanyak mungkin. Ini akan menentukan
apakah rambut memiliki elastisitas tinggi, sedang atau rendah.
4. PENYAKIT DAN KELAINAN KULIT KEPALA DAN RAMBUT

Kelainan pada kulit kepala dan rambut meliputi kelainan pada batang
rambut, kelainan kelebatan rambut dan kelainan warna rambut.
a. Kelainan Batang Rambut
Kelainan batang rambut meliputi beberapa jenis kelainan rambut. Jenis-jenis
kelainan batang rambut yaitu:
1) Rambut bermanik
Kelainan rambut ini berupa adanya pembesaran di bagian-bagian tertentu
yaitu di batang rambut dengan interval teratur, sehingga batang rambut
nampak seperti seuntai kalung bermanik-manik lonjong. Bagian yang
membesar sangat rapuh dan mudah patah, sehingga rambut tidak dapat
bertumbuh panjang, hingga kini belum diketahui penyebabnya, meskipun
faktor keturunan dianggap sebagai penyebab utama.
2) Rambut berpilin (pili torti)

Adalah kelainan rambut ini berupa terjadinya pilinan sepanjang batang
rambut, sehingga rambut menyerupai tali yang dipilin. Bagian-bagian yang
terpilin rambut menjadi rapuh dan mudah patah. Penyebabnya belum
diketahui dengan pasti, tetapi penyebabnya sering dikaitkan karena
terjadinya luka di kandung rambut.
3) Rambut bercincin (pili annulati, ringed hair)
Kelainan rambut ini berupa adanya perbedaan warna gelap dan warna pucat
di sepanjang batang rambut sehingga seakan-akan rambut bercincin. Warna
pucat terjadi oleh adanya udara dalam rongga-rongga kulit rambut karena
pigmen rambut tidak atau sedikit sekali terbentuk. Kelainan ini disebabkan
oleh trauma kandung rambut, sehingga gagal membentuk pigmen dengan
normal. Trauma dapat terjadi sebagai akibat penyasakan kuat yang
berlebihan, penggunaan kosmetikarambut ber-pH tinggi. Rambut akan
tumbuh normal kembali setelah berbagai faktor yang diduga sebagai
penyebabnya dihilangkan.
32
4) Rambut bersimpul (trichonodosis)

Kelainan rambut terjadinya berupa simpul-simpul sejati di batang rambut.
Rambut bersimpul terjadi pada rambut keriting, penyebabnya adalah ketika
rambut akan tumbuh keluar tertahan oleh jaringan kulit yang lebih keras
sehingga tumbuh melengkung, atau juga oleh gesekan bantal sehingga
membentuk simpul. Bagian yang bersimpul sering pecah dan rambut
menjadi rapuh.
5) Rambut beruas atau terbelah (trichoptilosis)
Kelainan ini berupa terbelahnya batang rambut berawal dari ujung rambut
sampai pangkal rambut. Bentuk belahan dapat berupa satu belahan maupun
beberapa belahan. Kerusakan ini terjadi akibat penggunaan zat-zat kimia ber-
pH tinggi yang mengakibatkan kekeringan di kulit rambut atau karena
menurunnya kualitas keratin rambut sejak pertumbuhannya. Belahan rambut
yang terjadi di ujung-ujung rambut saja dapat diatasi dengan menggunting
bagian rambut yang terbelah. Belahan yang terlalu panjang dapat diatasi
dengan pemakaian conditioner.
6) Rambut beruas (trichorrhexis nodosa)
Kelainan rambut ini berupa adanya ruas-ruas menyerupai ruas bambu di
sepanjang batang rambut, sehingga kelainan ini juga disebut bamboo hair.
Ruas-ruas tersebut sangat rapuh dan mudah patah. Penyebabnya belum
diketahui pasti, tetapi banyak dikaitkan dengan adanya rudapaksa atau
trauma di kandung rambut akibat penyasakan berlebihan, penggosokkan
keras dan pemakaian kosmetika mengandung bahan kimiawi keras.
b. Kelainan Kelebatan Rambut
1) Hypotrichosis adalah pertumbuhan rambut yang kurang normal. Pada
keadaan ini jumlah folikel rambut sedikit, ukurannya kurang besar, batang
rambut rapuh dan tidak mengandung pigmen.
2) Hypertrichosis adalah pertumbuhan rambut yang lebih banyak dari normal.
Hypertrichosis merupakan kelainan bawaan, gizi buruk, kelainan
metabolisme dan pemakaian obat-obatan. Pada laki-laki disertai
pertumbuhan rambut dipunggung dan dada, pada perempuan terjadi
pertumbuhan kumis dan janggut (hirsutisme).
c. Kelainan Warna Rambut
1) Piebaldisme
Adalah kelainan kongenital, diturunkan
autosomal dominan namun jarang ditemukan.
Kondisi ini ditandai dengan uban terlokalisir
pada daerah dahi dan makula melanotik yang
menyerupai vitiligo.
Gambar 28. Piebaldisme
https://www.google.com/s
earch?q=piebaldisme
33
2) Canities (ubanan) adalah perubahan warna

rambut menjadi uban putih atau kelabu akibat
hilangnya pigmen warna di kulit rambut dan
digantikan dengan udara.
3) Albinisme adalah kelainan yang diturunkan
secara genetik, tidak ditemukan atau sangat
sedikit pigmen pada rambut secara autosomal
resesif. Gambar 29. Albinisme
https://www.google.com/searc
h?q=albinisme
d. Kelainan Kulit Kepala
1) Ketombe
Ketombe / sindap / busik (dandruf) yaitu kondisi kelainan rambut yang
terjadi akibat pengelupasan sel kulit kepala berlebihan.
Ketombe dibedakan dalam dua jenis yaitu:
a) Ketombe kering (pityriasis sicca) berupa sebagian sisik-sisik ketombe
melekat erat dan sebagian terlepas disekitarnya.
b) Ketombe basah (pitysiaris steodeos) berupa lapisan sisik berwarna putih
kekuning-kuningan yang menempel kuat dan menyerap sebum kulit
kepala, bila dikelupas timbul bekas merah disertai rasa gatal.
2) Kutu Kepala
Merupakan parasit yang muncul di kepala manusia. yang berukuruan sangat
kecil, sehingga secara sekilas sulit terlihat oleh mata. Masa tetas telur kutu
berkisar antara delapan hingga sembilan hari. Masa hidup kutu dari sejak
kecil, dewasa, hingga mati bisa mencapai 40 hari. Kutu rambut hidup dari
menghisap darah manusia dari kulit kepala.
3) Kadas,
Disebabkan infeksi jamur tertentu, gejalanya adalah terbentuknya keropeng-
keropeng (crustak). Kadas atau favas dapat menyebabkan kebotakan
permanen.
4) Kebotakan
Alopecia dapat terjadi karena kerontokan (hair loss). Rambut dikatakan
rontok jika rambut yang rontok melebihi 100 helai. Penyebab kerontokan
dapat dikarenakan suatu penyakit seperti tyfus atau cacar dan faktor setelah
melahirkan. Alopecia dapat disebabkan oleh faktor keturunan, penuaan,
suatu penyakit, obat-obatan atau gaya hidup tertentu.
Jenis alopecia diantaranya adalah:
a) Androgenetic Alopecia penyebab yang paling umum dan menjadi gejala
alami rambut rontok akibat proses penuaan.
34
b) Alopecia areata adalah penyakit

autoimun yang menyerang kulit kepala
dan menyebabkan rambut rontok. Pada
penyakit autoimun, telah terjadi
kesalahan sistem kekebalan tubuh
dimana bagian tubuh dianggap sebagai
benda asing, sehingga ia menyerangnya.
Pada orang dengan alopecia areata, Gambar 30 Alopecia areata

banyak sel darah putih berkumpul di https://www.google.com/search?q=Al
opecia+areata
sekitar akar rambut yang terkena
(folikel rambut), di sanalah telah terjadi kesalahan dari autoimun. Hal ini
menyebabkan beberapa peradangan ringan yang mengarah dalam
beberapa cara untuk membuat rambut menjadi
lemah dan jatuh yang menyebabkan kebotakan.
c) Alopecia cicatricial adalah cicatricial alopecia
adalah jenis kerontokan rambut pria dan wanita
yang ditandai dengan keberadaan goresan di kepala
dimana sumber kehancuran folikel rambut terjadi di
mana folikel rambut (yang menghasilkan rambut)
Gambar 31. Alopecia
rusak. Berbeda dengan bentuk kerontokan rambut cicatrial
lainnya, cicatricial alopecia menghasilkan lokasi-
https://www.google.c
lokasi kerontokan rambut tersebar dan biasanya om/search?q=Alopeci
berkaitan dengan pemerahan dan iritasi di kepala. a+cicatrial
Namun untuk tipe kerontokan rambut ini, tidak ada harapan kalau rambut
yang terpengaruh dapat tumbuh kembali dan tujuan perawatannya hanya
mencegah agar kerontokan rambut tidak meluas.
d) Alopecia totalis yaitu kebotakan setempat
pada bagian kulit kepala. Alopecia Totalis
dapat menyebabkan keguguran rambut
kepala secara total.
e) Alopecia universalis yaitu kebotakan yang Gambar 32. Alopecia totalis

https://www.google.com/sear
terjadi diseluruh kulit kepala disertai ch?q=Alopecia+totalis
hilangnya rambut di wajah, tubuh dan
anggota badan lainnya. Alopecia Areata
Universal merupakan jenis alopecia yang dapat
menggugurkan rambut pada seluruh tubuh
termasuk bulu kelamin dan bulu ketiak. Gambar 33. Alopecia
universalis
https://www.google.com/se
arch?q=Alopecia+universalis
35
f) Alopecia Traksi kondisi alopecia traksi dapat terjadi karena rambut yang
sering dilakukan tarikan atau kebiasaan memilin-milin rambut dengan
jari dan alat pengeriting dan pita yang bisa menyebabkan kerontokan
rambut. Alopecia traksi dapat terjadi karena cedera yang terjadi pada
akar rambut ketika rambut sering mengalami tarikan secara konstan atau
traksi kronis (menarik) pada folikel rambut. Rambut yang sering
dikepang ekor kuda lebih rentan untuk mengalami masalah traksi
alopecia.
36
B. ASESMEN
Formatif Persentasi
1. Pilih emoji berikut yang mewakili perasaanmu setelah mengikuti pembelajaran ini.
(silang pada gambar)
2. Berikan pendapatmu tentang bagaimana kondisi lingkungan akan berdampak pada

semangat belajarmu?
3. Apa saja yang dapat kamu lakukan untuk menciptakan kenyamanan lingkungan
belajar di rumah?
4. Apa hal yang paling penting yang saudara pelajari pada kegiatan belajar ini?
5. Apa harapanmu setelah mempelajari tentang kondisi, penyakit dan kelainan pada
kulit dan rambut?
37
2. ASESMEN KOGNITIF
IDENTIFIKASI PERTANYAAN KEMUNGKINA SKOR RENCANA TINDAK LANJUT
MATERI YANG N JAWABAN (KATEGORI)
AKAN DIUJIKAN
Peserta didik mampu Keadaan normal, Kulit Paham Pembelajaran dapat dilanjutkan ke unit
memahami kondisi, berminyak, kering, dan berikutnya.
penyakit / kelainan kombinasi merupakan Rambut Kurang Paham Mengamati dan memberikan pertanyaan
pada kulit dan rambut keadaan yang biasa pada saat presentasi. Jika peserta didik tidak
ditemukan pada… mampu menjawab maka guru memberikan
pelajaran remedial
Baju Tidak paham Mengamati dan memberikan pertanyaan
pada saat presentasi. Jika peserta didik tidak
mampu menjawab maka guru memberikan
pembelajaran remedial
Perhatikan gambar berikut! Ikal Paham Pembelajaran dapat dilanjutkan ke unit
Disebut apakah tipe rambut berikutnya
ini…. Keriting Kurang Paham Mengamati dan memberikan pertanyaan
pelajaran remedial
Lurus Tidak paham Mengamati dan memberikan pertanyaan
38
LEMBAR KERJA ANALISA KULIT DAN RAMBUT

Nama Kelompok
Anggota kelompok
Petunjuk
1. Peserta didik dibagi menjadi 2 kategori yaitu, kelompok kulit dan kelompok rambut
2. Setiap kelompok menganalisa 1 kategori
3. Tuliskan keterangan gambar pada tabel di bawah ini
No Gambar Nama Kondisi Uraian Penyebab
1 Kulit
4 Kepala
39
40
D. LATIHAN SOAL
Jawablah soal dibawah ini dengan tepat!
1. Suatu bentuk kelainan berupa pori-pori yang tersumbat baik terbuka maupun
tertutup akibat sekresi kelenjar minyak yang berlebihan pada kulit adalah….
2. Bentuk acne yang tidak meninggalkan bekas pada kulit karena bentuknya kecil-kecil
dan tidak terjadi nanah adalah….
3. Keringat yang berbau atau ―bau badan‖ yang mungkin disebabkan oleh bakteri di
kulit akibat kelenjar keringat apokrin bekerja lebih aktif adalah….
4. Kelainan pigmentasi yang berbentuk bercak kecil-kecil merata berwarna coklat

terang yang dapat mengenai seluruh tubuh terutama bagian tubuh yang terbuka dan
sering terjadi pada orang Eropa adalah….
5. Bercak melebar yang berwarna coklat muda hingga tua yang pada umumnya terjadi
pada wajah dan terjadi karena akibat penggunaan pil KB atau suntik, wanita hamil
atau pada masa menopause adalah….
6. Kelainan kulit kepala dan rambut yang disebabkan oleh gangguan parasit atau kutu
pada kepala disebut….
7. Penyakit rambut yang ditandai dengan timbulnya simpul-simpul pada batang rambut
yang berwarna putih-putih yang disebabkan karena matrix rambut terganggu
sehingga rambut akan mudah putus-putus (rapuh) adalah jenis penyakit rambut
yaitu….
8. Suatu kondisi kebotakan seluruh kulit kepala disertai hilangnya rambut di wajah,
tubuh dan anggota badan lainnya dinamakan….
9. Perubahan warna rambut menjadi putih atau kelabu akibat hilangnya pigmen warna
di kulit rambut dan digantikan dengan udara disebut….
10. Ketombe basah berupa lapisan sisik berwarna putih kekuning-kuningan yang
menempel kuat dan menyerap sebum kulit kepala, bila dikelupas timbul bekas
merah disertai rasa….
41
1. PENGAYAAN
1. Peserta didik diberikan link materi tentang kondisi penyakit atau kelainan pada
kulit dan rambut
2. Peserta didik membuat rangkuman materi
2. REMIDIAL
1. Peserta didik diminta mengeksplor materi tentang kondisi penyakit atau kelainan
pada kulit dan rambut
2. Membuat rangkuman berupa kliping dan menampilkan hasilnya di mading kelas
42
BAB III SEL JARINGAN SISTEM ORGAN DAN FUNGSINYA PADA TUBUH
MANUSIA
Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu menguasai tentang sel

2. Peserta didik mampu menguraikan jaringan
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi sistem organ
tubuh dan fungsinya.
Pemahaman bermakna Peserta didik mampu menguasai tentang sel, jaringan,

fungsi dan sistem organ tubuh manusia sesuai fisiologi
tubuh.
Pertanyaan Pemantik 1. Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan sel dan
jaringan
2. Bagaimana fungsi sel dan jaringan dalam sistem
organ tubuh manusia?
1. Guru menyapa peserta didik 1. Guru melakukan ceramah pemaparan

materi tentang sel jaringan sistem
2. Peserta didik dan guru memulai organ dan fungsinya pada tubuh
kegiatan denga berdoa bersama manusia
3. Guru melakukan pemeriksaan 2. Peserta didik menyimak dan mencatat
kehadiran. pemaparan guru
3. Peserta didik diminta membentuk
4. Peserta didik bersama dengan guru kelompok diskusi untuk
membahas tentang kesepakatan yang mengeksplorasi dari berbagai bahan
sudah disusun dan digunakan dalam bacaan dan sumber referensi tentang
pembelajaran pekan lalu. sel, jaringan, fungsi dan sistem organ
tubuh manusia sesuai fisiologi tubuh
4. Peserta didik mempresentasikan
hasilnya di depan kelas
diberikan kesempatan berdiskusi
dengan kelompok dan menyimak
persentasi peserta didik lainnya
6. Peserta didik dibimbing guru
43
menanggapi pertanyaan setelah

persentasi
7. Peserta didik lain memberikan tepuk
tangan pada kelompok yang telah
menyelesaikan persentasinya.
latihan soal

1. Peserta didik mengkomunikasikan
kendala yang dihadapi selama 1. Apakah ada kendala pada kegiatan
mengerjakan pembelajaran?
2. Peserta didik diminta melakukan / 2. Apakah semua siswa aktif dalam
memberikan penilaian baik dalam kegiatan pembelajaran?
bentuk narasi / gambar / emotikon 3. Apa saja kesulitan siswa yang dapat
tertentu untuk menunjukan diidentifikasi pada kegiatan
pemahaman tentang topik hari ini. pembelajaran?
3. Peserta didik menerima apresiasi dan 4. Apakah siswa yang memiliki
motivasi dari guru. kesulitan ketika berkegiatan dapat
4. Guru menyampaikan rencana teratasi dengan baik?
pembelajaran untuk pertemuan 5. Apakah seluruh siswa dapat dianggap
berikutnya. tuntas dalam pelaksanaan
5. Mengakhiri proses pembelajaran pembelajaran?
dengan berdoa
6. Salam penutup
44
A. RINGKASAN MATERI
SEL, JARINGAN, SISTEM ORGAN DAN FUNGSINYA PADA TUBUH

MANUSIA
1. SEL
Ilmu yang mempelajari sel disebut sitology. Pada organisasi kehidupan, baik
pada hewan maupun tumbuhan, sel menempati urutan tingkat organisasi yang
terendah. Secara singkat, organisasi di dalam organisme dapat digambarkan sebagai
berikut:
sel jaringan organ sistem individu
Sel adalah kumpulan materi paling sederhana yang dapat hidup dan merupakan unit
penyusun semua makhluk hidup.
a. Struktur Sel
Struktur sel adalah penting untuk menghubungkan setiap bagian dengan
fungsinya. Sel yang sangat kecil itu disusun oleh bagian-bagian:
1) Membran plasma
Adalah bagian hidup dari sebuah sel yang dikelilingi oleh membran plasma
dan merupakan bagian terpenting dalam kehidupan sel.
2) Sitoplasma
merupakan zat yang terdapat di antara inti sel dan membran plasma. Sifat
sitoplasma adalah tidak padat dan tidak cair. Sitoplasma terdiri atas organel
dan sitosol
3) Nucleus
Inti sel yang memiliki membran inti. Hampir semua sel memiliki inti sel.
Namun ada beberapa sel yang tidak memiliki nukleus antara lain sel eritrosit
dan sel trombosit. Pada kedua sel ini aktivitas metabolisme terbatas dan
tidak dapat melakukan pembelahan.
Gambar 34. Bagian Sel

https://www.google.com/search?q=bagian+sel
45
b. Perkembangan sel terbagi menjadi 2 cara yaitu: secara aseksual dan seksual.
1) Tidak berjenis (aseksual)
Pembelahan ini adalah pembelahan langsung atau amitosis, dilihat pada
jasad – jasad bersel satu. Pembelahaan tidak langsung atau mitosis;
merupakan cara terpenting untuk menambah jaringan dan pertumbuhan.
Reproduksi aseksual terjadi ketika sebuah sel tunggal membelah membentuk
dua sel anak yang secara genetik identik dengan sel induk.
2) Berjenis (seksual)
Pembentukan makhluk baru, yang diawali peristiwa persatuan sel kelamin
betina (sel telur) dengan sel kelamin jantan (sel mani) menjadi zigot, yang
berkembang lanjut secara mitosis.
2. JARINGAN-JARINGAN TUBUH MANUSIA

Jaringan dalam tubuh mahluk hidup terdiri dari empat kelompok yaitu
jaringan epitel, jaringan muskulus (otot), jaringan saraf (nervus) dan jaringan ikat
(konektif).
a. Jaringan epitel
Epitel merupakan sel yang menutupi permukaan tubuh, antara lain pembuluh
darah dan sel saluran napas. Fungsi jaringan epitel adalah melindungi organ
yang dilapisinya dan menghindarkan kerusakan jaringan yang ada dibawahnya.
b. Jaringan otot
Otot merupakan jaringan yang memiliki kemampuan khusus untuk berkontraksi
yang menimbulkan suatu gerakan. Otot terdiri atas selaput silindris yang
mempunyai sifat yang sama dengan sel dari jaringan lain.
Gambar 35. Jenis Otot

https://www.google.com/search?q=jenis+otot
Otot terdiri dari 3 jenis, yaitu:
1) Otot lurik atau bergaris
Otot lurik disebut juga otot rangka yaitu otot yang melekat pada bagian
rangka. Dinamakan otot lurik karena otot ini menunjukkan bagian gelap dan
terang yang silih berganti jika dilihat memakai mikroskop. Otot-otot ini juga
disebut otot sadar, karena gerakanya dapat dikontrol. Sebagai contoh, ketika
seseorang memilih untuk mengangkat tangan, menepuk bahu, berjalan,
berlari, berenang.
2) Otot Polos
Otot-otot polos adalah otot tak sadar yang ditemukan lapisan dinding usus,
lambung, paru-paru dan organ berongga lainnya. Gerakan otot-otot ini tidak
46
dapat dikendalikan sendiri, sebaliknya dikendalikan oleh sistem saraf

otonom. Sebagai pergerakan peristaltik makanan di perut.
3) Otot Jantung
Otot jantung adalah otot yang melapisi jantung dan tidak ditemukan di
bagian lain dari tubuh. Otot ini dipengaruhi oleh sistem saraf otonom. Otot
ini berkerja tanpa lelah, tanpa istirahat yang membuat darah terus mengalir
sehingga manusia tetap hidup ketika berhenti maka akan berdampak
kematian.
c. Jaringan saraf
Jaringan saraf tersusun atas sel-sel saraf atau neuron. Jaringan saraf
adalah jaringan yang berfungsi untuk mengatur aktivitas otot dan organ serta
menerima dan meneruskan rangsangan. Jaringan ini terdapat pada sistem saraf
pusat (otak dan sumsum tulang belakang) dan pada sistem saraf tepi.
Sel saraf mempunyai beberapa fungsi sebagai berikut:
1) Merespon perubahan lingkungan (iritabilitas)
2) Membawa impuls-implus saraf (pesan) ke pusat saraf maupun sebaliknya
(konduktivitas).
3) Bereaksi aktif terhadap rangsang yang datang berupa gerakan pindah atau
menghindar.
d. Jaringan Ikat
Jaringan ikat atau jaringan penyambung merupakan jaringan yang berada
berdekatan dengan yang lainnya. Jaringan ikat memiliki fungsi penghubung /
mengikat jaringan dan alat tubuh, pertahanan tubuh dan penyimpan lemak dan
media pertukaran hasil metabolik dalam jaringan dan zat nutrisi serta oksigen di
dalam darah dan beberapa sel dalam tubuh.
Jaringan ikat terdiri dari 8 jenis jaringan, antara lain:
1) Jaringan Ikat Longgar
Jaringan ikat longgar disebut jaringan areolar. Jaringan ini tipis, lunak yang
mengandung banyak serat kolagen dan elastis pada matriks yang menyerupai
jelly.
2) Jaringan Ikat Padat
Jaringan ikat padat mempunyai susunan sel dan serabut yang sangat rapat.
Fungsi jaringan ikat padat adalah untuk menghubungkan antara organ satu
dengan organ yang lain. Jaringan ikat padat terdapat pada tendon dan
ligamen.
3) Jaringan Lemak
Jaringan ini berhubungan dengan jaringan ikat longgar dan menyimpan
energi dan bantalan untuk melindungi organ.
47
4) Jaringan Retikuler
Jaringan ikat retikuler banyak mengandung serabut retikuler dan mendukung
dinding organ yang lunak seperti liver dan limpa.
5) Jaringan Elastis
Jaringan ikat elastis tersusun dari serabut yang mendukung karakter elastis,
sehingga mendukung untuk meregang dan bisa dijumpai pada dinding arteri.
6) Jaringan Darah
Jaringan darah memiliki matrik yang disebut dengan plasma. Elemen yang
dibentuk oleh jaringan ini adalah sel darah putih, sel darah merah dan keping
darah.
7) Jaringan Tulang Rawan (Kartilago)
Jaringan tulang rawan disusun oleh sel-sel tulang rawan (kondrosit) yang
dilindungi fibrosa dalam matriks. Matriks tulang rawan mengandung serabut
kolagen, serabut elastis, dan serabut fibrosa. Kandungan serabut kolagen
yang tinggi akan menguatkan tulang rawan.
8) Tulang
Tulang adalah jaringan ikat yang terbuat dari sel-sel tulang yang disebut
matriknya keras dan kaku karena banyak serabut kolagen dan depsisi garam
mineral anorganik seperti kalsium karbonat dan kalsium fosfat.
3. SISTEM ORGAN TUBUH MANUSIA

Organ adalah kumpulan jaringan yang memiliki peran khusus yang
dimainkan dalam tubuh manusia. Berikut adalalah organ paling penting dari tubuh
manusia, dimulai dengan kepala, dan terus ke bawah: otak, faring, laring,
kerongkongan, jantung, paru-paru, lambung, hati, pankreas, limpa, kandung empedu,
usus kecil, usus besar, ginjal, ovarium, uterus, testis, ureter.
Sistem organ dalam tubuh manusia terdiri dari beberapa jenis. Jenis-jenis sistem
organ pada tubuh manusia diantaranya yaitu: sistem pernapasan, sistem ekskresi,
sistem pencernaan, sistem peredaran/transportasi, sistem reproduksi, sistem otot,
sistem saraf, sistem endrokin dan sistem rangka.
a. Sistem Pernapasan
Sistem pernapasan pada manusia merupakan sistem menghirup oksigen
dari udara serta mengeluarkan karbon dioksida dan uap air. Alat-alat pernapasan
berfungsi memasukkan udara yang mengandung oksigen dan mengeluarkan
udara yang mengandung karbon dioksida dan uap air.
Sistem pernapasan pada manusia mencakup dua hal, yaitu saluran pernapasan
dan mekanisme pernapasan. Saluran pernapasan atau tractus respiratorius
(respiratory tract) adalah bagian tubuh manusia yang berfungsi sebagai tempat
lintasan dan tampat pertukaran gas yang diperlukan untuk proses pernapasan.
48
Bagian organ pernapasan terdiri dari hidung (Cavum Nasalis), tekak (faring),
tenggorokan (trakea), cabang tenggorokan (bronkus), bronkiolus, alveolus dan
paru-paru
Gambar 36. Sistem Pernapasan

https://www.google.com/search?q=sistem+pernapasan
b. Sistem Eksresi
Manusia memiliki organ atau alat-alat ekskresi yang berfungsi membuang
zat sisa hasil metabolisme. Zat sisa hasil metabolisme berupa karbondioksida
(CO2), air (H20), amonia (NH3), urea dan zat warna empedu. Zat sisa
metabolisme tersebut sudah tidak berguna lagi bagi tubuh dan harus dikeluarkan
karena bersifat racun dan dapat menimbulkan penyakit. Berikut organ atau alat-
alat ekskresi pada tubuh manusia yang terdiri dari: paru-paru, hati, kulit, dan
ginjal.
c. Sistem Pencernaan
Pencernaan makanan merupakan proses mengubah makanan dari ukuran
besar menjadi ukuran yang lebih kecil dan halus, serta memecah molekul
makanan yang kompleks menjadi molekul yang sederhana dengan menggunakan
enzim dan organ-organ pencernaan.
Proses pencernaan makanan pada tubuh manusia dapat dibedakan atas dua
macam, yaitu:
1) Proses pencernaan secara mekanik: proses pencernaan secara mekanik adalah
proses perubahan makanan dari bentuk besar atau kasar menjadi bentuk kecil
dan halus dan proses pencernaan mekanik dilakukan dengan menggunakan
gigi.
2) Proses pencernaan secara kimiawi (enzimatis)
Proses pencernaan secara kimiawi adalah proses perubahan makanan dari zat
yang kompleks menjadi zat-zat yang lebih sederhana dengan menggunakan
enzim. Enzim adalah zat kimia yang dihasilkan oleh tubuh yang berfungsi
mempercepat reaksi-reaksi kimia dalam tubuh. Proses pencernaan makanan
pada manusia melibatkan alat-alat pencernaan makanan.
49
Saluran pencernaan makanan pada manusia terdiri dari beberapa organ

dimulai dari mulut (cavum oris), kerongkongan (esofagus), lambung
(ventrikulus), usus halus (intestinum), usus besar (colon), dan anus.
Gambar 37. Sistem Pencernaan Manusia

https://www.google.com/search?q=sistem+pencernaan+manusia
d. Sistem Peredaran Darah
Sistem peredaran darah pada manusia tersusun atas jantung sebagai pusat
peredaran darah, pembuluh-pembuluh darah dan darah itu sendiri.
1) Jantung
Secara umum fungsi jantung yang utama adalah memompa darah ke seluruh
tubuh dan menampungnya kembali setelah dibersihkan organ paru-paru dan
sebagai alat atau organ pemompa darah pada manusia.
2) Pembuluh Darah
Ada tiga jenis dasar pembuluh darah: kapiler, yang melakukan pertukaran air
dan bahan kimia antara darah dan jaringan; arteri, yang membawa darah dari
jantung berdetak dan pembuluh darah, yang mengangkut darah dari kapiler
ke jantung, sehingga memungkinkan jantung untuk terus berdetak.
Pembuluh darah terbagi menjadi 2 macam, yaitu: pembuluh darah arteri,
pembuluh balik (Vena)
e. Sistem Otot
Otot tubuh membantu seorang individu untuk berdiri tegak, berjalan,
bergerak, membungkuk dan mengambil benda. Sistem otot terdiri dari berbagai
organ, termasuk otot jantung, otot rangka dan otot polos. Jaringan otot dapat
dibagi menjadi empat kelompok utama yaitu organ otot tungkai bawah, organ
otot batang, organ otot tungkai atas dan organ otot daerah kepala dan leher.
1) Kemampuan Khusus Otot
Otot memiliki tiga kemampuan khusus, yaitu:
50
a) Kontraksibilitas, kemampuan untuk berkontraksi atau memendek

b) Ekstensibilitas, kemampuan untuk melakukan gerakan kebalikan dari
gerakan yang ditimbulkan saat kontraksi.
c) Elastisitas, kemampuan otot untuk kembali pada ukuran semula setelah
berkontraksi. Saat kembali pada ukuran semula, otot disebut dalam
keadaan relaksasi.
2) Fungsi Otot
Tubuh manusia tidak dapat berfungsi tanpa sistem otot. Hampir setiap
impuls saraf dikirimkan oleh otak dinyatakan sebagai gerakan otot.
Fungsi penting dari sistem otot dalam tubuh manusia dijelaskan sebagai
berikut:
a) Pergerakan
Otot rangka masing-masing membantu dalam gerakan sadar di setiap
bagian tubuh manusia. Kontraksi aktif otot-otot ini terjadi dengan
mengeluarkan energi, yang menciptakan kekuatan yang menggerakkan
bagian tubuh.
b) Postur dan stabilitas
Otot rangka memainkan peran utama dalam menstabilkan kerangka
manusia dan membantu dalam mempertahankan postur tubuh yang tepat
dari tubuh manusia. Jaringan otot mendukung sendi yang terbentuk
antara berbagai tulang, memberikan stabilitas.
c) Produksi panas
Kontraksi aktif otot membutuhkan energi. Oleh karena itu, otot
menggunakan sejumlah besar energi total tubuh. Karena tingkat
metabolisme tubuh meningkat, menghasilkan sejumlah besar panas
dalam tubuh. Fitur otot ini memegang kepentingan khusus bagi individu
yang tinggal di daerah beriklim dingin.
d) Sirkulasi
Otot jantung bertanggung jawab untuk memaksa darah keluar dari
jantung dan memompa ke seluruh tubuh manusia. Darah yang terus
bergerak dengan gerakan memompa jantung secara reguler, sehingga
memasok nutrisi ke setiap jaringan tubuh manusia dan juga menghapus
produk limbah.
e) Mendorong pencernaan
Organ sistem pencernaan manusia seperti kerongkongan, lambung dan
usus dilapisi oleh otot polos. Otot-otot ini berkontraksi dan membantu
sistem pencernaan untuk mencerna makanan.
3) Jenis Gerak Otot
Jenis gerak otot terbagi 2, yaitu:
a) Gerak berlawanan (antagonis)
51
Misalnya saja bisep dan trisep pada otot di lengan atas. Alat gerak
antagonis antara lain sebagai berikut.
(1) Ekstensor – Fleksor: meluruskan – membengkokan
(2) Abduktor – Adduktor: menjauhkan – mendekatkan
(3) Depresor – Elevator: kebawah – keatas
(4) Supinator – Prenator: menengadah - melungkup
b) Gerak bersamaan (sinergis)
Otot pronator teres dan pronator kuadratus di lengan bawah
4) Otot Pembentuk Tubuh
Otot-otot pembentuk tubuh manusia terdiri dari:
a) Otot pada Kepala dan Leher
Otot-otot kepala dan leher bertanggung jawab untuk berbagai gerakan,
termasuk ekspresi wajah, pengunyahan, dan gerakan mata, selain
menggerakkan kepala.
b) Otot pada Kelopak Mata
Otot kelopak mata terdiri dari otot pengangkat kelopak mata atas,
lempeng jaringan ikat padat (tarsus), dan puncak lipatan selaput ikat mata
(conjunctiva).
c) Otot Pipi
Otot pipi terdiri dari otot besar (zygomaticus mayor) yang berguna untuk
mengangkat sudut mulut kesisi dan keatas, dan otot pipi kecil
(zygomaticus minor) bersama dengan otot pengangkat sudut mulut
berguna untuk mencebirkan bibir atas.
d) Otot mulut
Otot mulut terdiri dari, otot lingkar mulut (m. orbicularis oris), otot
pengangkat bibir atas, otot pengangkat bibir atas dan cuping hidung, otot
seringai, otot pengangkat sudut mulut, otot penekan bibir bawah, otot
penekan sudut mulut, otot peniup terompet.
e) Otot Pengunyah
Otot pengunyah terdiri dari, otot pelipis, otot pengunyah, otot sayap sisi,
otot sayap tengah.
f) Otot Wajah
Otot-otot yang fungsinya untuk mengendalikan gerakan ekspresi pada
wajah manusia, biasanya otot ini disebut facial muscle.
5) Otot Pembentuk Badan
Otot pembentuk badan terdiri dari:
a) Otot punggung
b) Otot antara ruas tulang belakang dan iga
c) Otot punggung
d) Otot perut
e) Otot dada
52
f. Sistem Saraf
Sistem saraf terdiri dari otak, sumsum tulang belakang, dan jaringan
neuron yang kompleks. Sistem saraf bertanggung jawab untuk pengiriman,
penerimaan, dan menafsirkan informasi dari seluruh bagian tubuh. Sistem saraf
memonitor dan mengkoordinasikan fungsi organ internal dan merespon
perubahan dalam lingkungan eksternal.
Sistem saraf dapat dibagi menjadi dua bagian: sistem saraf pusat dan perifer.
Sistem saraf adalah sistem koordinasi (pengaturan tubuh) berupa penghantaran
simpul saraf ke susunan saraf pusat, pemrosesan simpul saraf dan perintah untuk
memberi tanggapan rangsangan. Sistem saraf sangat berperan dalam iritabilitas
tubuh. Iritabilitas memungkinkan makhluk hidup dapat menyesuaikan diri dan
menanggapi perubahan-perubahan yang terjadi di lingkungannya. Sistem saraf
mempunyai tiga fungsi utama, yaitu menerima informasi dalam bentuk
rangsangan atau stimulus, memproses informasi yang diterima, serta memberi
tanggapan (respon) terhadap rangsangan.
g. Sistem Rangka
Rangka manusia adalah rangkaian tulang yang saling bersambungan
secara teratur dan membentuk tubuh manusia yang terhubung satu sama lain dan
membuat rangka tersebut terhubung melalui adanya sendi dan digerakkan oleh
otot.
Rangka tubuh manusia disebut dengan endoskeleton. Endoskeleton adalah rangka
yang terdapat dalam tubuh manusia yang dibungkus oleh otot (daging). Sistem
rangka yang membuat tubuh dapat bergerak dalam suatu sistem gerak. Sistem
gerak pada manusia ada 2 macam, yaitu alat gerak pasif dan gerak aktif. Alat
gerak pasif berupa tulang sedangkan alat gerak aktif berupa otot. Kedua alat
gerak ini akan bekerja sama dalam melakukan pergerakan sehingga membentuk
suatu sistem yang disebut sistem gerak.
Secara umum, rangka mempunyai enam macam fungsi yaitu sebagai berikut:
1) Menegakkan tubu dan memberi bentuk tubuh
2) Tempat meletakkan otot
3) Tempat pembuatan sel-sel darah
4) Tempat sumsum kuning
5) Sebagai alat gerak
Sistem rangka dalam tubuh manusia merupakan sistem yang memiliki
fungsi untuk menyimpan bahan mineral, tempat pembentukan sel darah, tempat
melekatnya otot rangka, melindungi badan yang lunak dan menunjang badan.
Sistem rangka ini terdiri dari tengkorak, tulang rusuk, tulang belakang, rangka
penopang tulang bahu, rangka penopang tulang pinggul, tulang angota badan
atas dan bawah.
53
B. ASESMEN
Formatif Persentasi
1. Pilih emoji berikut yang mewakili perasaanmu setelah mengikuti pembelajaran ini.
(silang pada gambar)
2. Berikan pendapatmu tentang bagaimana kondisi lingkungan akan berdampak pada

semangat belajarmu?
3. Apa saja yang dapat kamu lakukan untuk menciptakan kenyamanan lingkungan
belajar di rumah?
4. Apa hal yang paling penting yang saudara pelajari pada kegiatan belajar ini?
5. Apa harapanmu setelah mempelajari tentang sel, jaringan, fungsi dan sistem organ
tubuh manusia
54
2. ASESMEN KOGNITIF
IDENTIFIKASI PERTANYAAN KEMUNGKINAN SKOR RENCANA TINDAK LANJUT
MATERI YANG JAWABAN (KATEGORI)
AKAN DIUJIKAN
Peserta didik mampu Kumpulan materi paling Sel Paham Pembelajaran dapat dilanjutkan ke unit
memahami sel, sederhana yang dapat berikutnya.
jaringan, sistem organ hidup dan merupakan unit Jaringan Kurang Paham Mengamati dan memberikan pertanyaan
dan fungsinya pada penyusun semua makhluk pada saat presentasi. Jika peserta didik tidak
tubuh hidup adalah pengertian mampu menjawab maka guru memberikan
dari…. pelajaran remedial
Kuman Tidak paham Mengamati dan memberikan pertanyaan
Disebut apakah sistem Pencernaan Paham Pembelajaran dapat dilanjutkan ke unit
yang dimulai dari mulut, berikutnya
kerongkongan, lambung, Pernafasan Kurang Paham Mengamati dan memberikan pertanyaan
usus halus, usus besar dan pada saat presentasi. Jika peserta didik tidak
diakhiri oleh anus? mampu menjawab maka guru memberikan
pelajaran remedial
Peredaran darah Tidak paham Mengamati dan memberikan pertanyaan
55
1. LEMBAR EKSPLORASI MATERI SEL, JARINGAN, FUNGSI DAN SISTEM

ORGAN TUBUH MANUSIA
Petunjuk:
1. Peserta didik boleh mencari dari berbagai sumber referensi tentang sel, jaringan, fungsi dan
sistem organ tubuh sesuai fisiologi tubuh
2. Kerjakan dengan kelompok anda
3. Lakukan pengisian pada tabel dibawah
4. Persentasikan hasil eksplorasi anda sesusai temuan yang telah dituliskan
HASIL EKSPLORASI
NO MATERI
URAIAN FUNGSI GAMBAR
SEL
1.1 Membran sel
1
1.2 Sitoplasma
1.3 Nucleus
JARINGAN
2.1 Jaringan Pnunjang
2 2.2 Jaringan Otot
2.3 Jaringan Saraf
2.4 Jaringan Kelenjar
ORGAN TUBUH
3.1 Otak
3.2 Faring
3.3 Laring
3.4 Kerongkongan
3.5 Jantung
3.6 Paru-paru
3.7 Lambung
3.8 Hati
3 3.9 Pangkreas
3.10 Limpa
3.11 Kantung empedu
3.12 Usus kecil
3.13 Usus besar
3.14 Ginjal
3.15 Ovarium
3.16 Testis
3.17 Uterus
3.18 Ureter
56
2. RUBRIK ASESMEN PRESENTASI

INSTRUMEN PENILAIAN: PROSES
ASPEK Belum Kompeten Cukup Kompeten Kompeten (8-9) Sangat
(0-6) (6-7) Kompeten (10)
Proses Peserta didik tidak Peserta didik Peserta didik Peserta didik
Eksplorasi terlibat terlibat terlibat terlibat
materi namun kurang secara aktif secara aktif
aktif tetapi menutup dan terbuka
diri untuk untuk
diskusi diskusi
Proses Peserta didik tidak Peserta didik Peserta didik Peserta didik
presentasi mampu mampu mampu mampu
hasil mempresentasikan mempresentasika mempresentasik mempresentasik
hasil n hasil an hasil an hasil
namun dengan dengan sikap dengan
sikap yang kurang yang baik sikap yang baik
baik namun tidak dan
mampu mampu
berdiskusi berdiskusi
Hasil Peserta didik tidak Peserta didik Peserta didik Peserta didik
Eksplorasi menyusun kurang mampu mampu mampu
Materi observasi mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi
permasalahan dan permasalahan permasalahan
kurang tetapi tidak dan
mampu mampu menyusun
mengobservasi mengobservasi observasi
dengan baik dengan baik atau dengan baik
sebaliknya
Keterangan:
Siswa yang belum kompeten maka harus mengikuti pembelajaran remediasi.
Siswa yang cukup kompeten diperbolehkan untuk memperbaiki pekerjaannya sehingga
mencapai level kompeten.
57
D. LATIHAN SOAL
Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat!
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan struktur sel!
2. Sebutkan macam-macam jaringan tubuh!
a. Jaringan….
b. Jaringan….
c. Jaringan….
d. Jaringan….
3. Sebutkan 2 macam jaringan otot!
a. Otot….
b. Otot….
4. Sebutkan macam-macam jaringan saraf!
a. Saraf….
b. Saraf….
c. Saraf….
d. Saraf….
5. Jelaskan apa yang dimaksud organ!
1. PENGAYAAN
1. Peserta didik mengeksplorasi materi tentang sel, jaringan, sistem organ, dan
fungsinya pada tubuh manusia
2. membuat kliping dan menampilkan hasilnya pada mading kelas
2. REMIDIAL
1. Peserta didik diberikan kesempatan mengerjakan kembali soal latihan yang sama
pada pertemuan materi tentang sel,jaringan, sistem organ, dan fungsinya pada
tubuh manusia.
58
GLOSARIUM
A
Anidrosis Suatu keadaan bila kulit tidak dapat berkeringat, yang
disebabkan kelenjar keringat tidak mampu berfungsi lagi
ataukarena suatu penyakit.
Asteatosis Adalah suatu keadaan dimana kulit kehilangan kelembabannya
sehingga tampak pecah-pecah
B
Beaded hair Rambut seperti bentuk manik-manik pada bagian batang rambut
Bromidrosis Terdapatnya keringat yang berbau (bisa disebut ―bau badan‖)
yang mungkin disebab-kan oleh bakteri di kulit yang
mengadakan dekomposisi keringat, atau karena kelenjar keringat
apokrin bekerja lebih aktif
E
Erisipelas Infeksi kulit yang biasanya mempengaruhi lengan, kaki, atau
wajah
F
Folikulitis Radang pada folikel rambut
H
Hyperidrosis Keadaan keringat berlebihan
Hypertrichosis Kelainan kelebihan pertumbuhan rambut
Hypotrichosis Kelainan pertumbuhan rambut berupa kurangnya pertumbuhan
rambut
N
Naevus Kelainan pigmentasi yang merupakan tumor dari sel melanosit
P
Piebaldism Kelainan konginetal pada rambut
Pili torti Kelainan batang rambut berupa rambut yang berbentuk pilin
S
Selulitis Adalah infeksi bakteri di lapisan terdalam kulit
Staphylococcus Bakteri gram positif yang menghasilkan pigmen kuning, bersifat
aureus aerob fakultatif, tidak menghasilkan spora
sudoriferous Kelainan kelenjar keringat
T
Trichorrhexis Kelainan batang rambut berupa rambut yang beruas
nodosa
Trichotillomania Pecah-pecah pada ujung rambut
59
DAFTAR PUSTAKA
AM Fauza Ikhwan Sistem Organ Pada Tubuh Manusia dan Fungsinya, 2013, Kesehatan
Anatomi & Fisiologi kulit wajah: Fisiologi Kulit dan pengaruh kosmetik — evicity74 @
1:28 am, February 4, 2008
Anatomi & Fisiologi untuk penata kecantikan kulit dan kecantikan rambut besreta
Tanya jawab, Karya Utama, 1980
Djuanda, Adhi, dkk. 2007. Ilmu Penyakit Kulit dan Kelamin, Jakarta, Balai Penerbit
FKUI.
Ethel Slonane, Anatomi dan Fisiologi untuk Pemula, Penerbit Buku Kedokteran, 1995,
Jakarta
Evelyn C. Pearce, Anatomi dan Fisioiogi untuk para medis,, PT Gramedia Pustaka
Utama, Jakarta, Desember 2009
Gallant, Principles and Techniques for the Beauty Specialist, Stanley Thornes Publisher,
1993
Herni Kusantati, dkk, Tata Kecantikan Kulit Jilid 2 untuk SMK, Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Kejuruan, 2008
Pratiwi, Dkk, Buku Biologi SMA Kelas XI, Penerbit Erlangga, 2002 Handout materi
CIDESCO , LPPPMS , Jakarta,1998
60
Sumber Artikel dan Gambar

http://ergonomi-fit.blogspot.co.id/2012/01/beban-kerja-fisik-berdasarkan-jumlah.html
http://manfaat.co.id/manfaat-air-putih
http://manfaatbuahdaun.blogspot.co.id/2014/01/manfaat-dan-fungsi-vitamin-e-
tokoferol.html
http://manfaatnyasehat.com/fungsi-protein/
http://manfaatnyasehat.com/makanan-yang-mengandung-sumber-protein/
http://renirahma11ipa4biologi.weebly.com/rangka-aksial.html
http://sports4ums.wordpress.com/2012/06/03/mesomorph-ectomorph-dan-endomorph/
http://teknikhidup.com/2015/04/cara-menghitung-kebutuhan-kalori-tubuh-per-hari.html
http://www.agnesiarezita.com/2020/12/mengenal-berbagai-macam-jenis-warna.html
http://www.artikelsiana.com/2014/11/pengertian-rangka-fungsi-rangka-manusia.html
http://www.artikelsiana.com/2014/12/pengertian-fungsi-macam-macam-otot.html#
http://www.konsultankolesterol.com/fungsi-lemak.html
http://www.masbroo.com/cara-menghitung-berat-badan-idea.html
http://www.pintarbiologi.com/2014/11/organ-sistem-ekskresi-pengeluaran-pada.html
http://www.pintarbiologi.com/2015/02/sistem-endokrin-pada-manusia.html
http://www.smallcrab.com/kesehatan/480-zat-gizi-bagi-rambut-anda
http://www.vemale.com/body-and-mind/cantik/9674-oops---tipe-tubuh-anda-memang-
bulat-.html
https://hellosehat.com/penyakit-kulit/kulit-lainnya/hiperpigmentasi-kulit/
https://hellosehat.com/penyakit-kulit/penyebab-penyakit-kulit/
https://theadorableabdul.blogspot.com/2021/03/contoh-rubrik-penilaian-soal-isian.html
https://www.alodokter.com/mengetahui-beragam-jenis-rambut-dan-cara-merawatnya
61

Anatomi Fisiologi Kulit Dan Rambut

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Anatomi Fisiologi Kulit Dan Rambut

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Modul Ajar Dasar Kecantikan dan Spa

Gambar 1. Anatomi Tubuh Manusia .......................................................................... 6

Tabel 1. Keadaan Fisik Kulit .................................................................................... 23

Tahun Penyusunan : 2021

Alokasi Waktu : 18 x 45 menit

Kompetensi Awal : Sebelum mempelajari modul ini peserta didik

Profil Pelajar Pancasila : Bernalar kritis dan mandiri dalam menyelesaikan

Sarana dan Prasarana

 Sumber ajar  Buku Paket, modul, google

Target Peserta Didik Reguler / Tipikal

Program Keahlian : Kecantikan dan Spa

Model Pembelajaran : Inquiry Learning, Project Based Learning

Moda Pembelajaran : Blended Learning

Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, presentasi

ELEMEN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen Anatomi dan Fisiologi

Capaian Pada akhir fase E peserta didik mampu mengaplikasikan

BAB I SUSUNAN STRUKTUR KULIT DAN RAMBUT BESERTA FUNGSINYA

Alokasi Waktu 6 x 45 Menit

Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu menguasai konsep anatomi dan

Pemahaman Bermakna Peserta didik mampu menguasai konsep anatomi fisiologi

Pertanyaan Pemantik 1. Tahukah kamu apa itu anatomi dan fisiologi?

Kegiatan Awal (30 menit) Kegiatan Inti (200 menit)

Kegiatan Penutup (40 menit) Refleksi

pembelajaran untuk pertemuan teratasi dengan baik?

SUSUNAN STRUKTUR KULIT DAN RAMBUT BESERTA FUNGSINYA SESUAI

1. KONSEP ANATOMI DAN FISIOLOGI

Gambar 1. Anatomi Tubuh Manusia

2. SUSUNAN DAN FUNGSI KULIT

a. Susunan Lapisan Kulit

Gambar 3. Struktur lapisan kulit

Lapisan ini mengandung sel-sel bergranula yang menghambat

Gambar 4. Lapisan Epidermis

Gambar 5. Lapisan Kulit Jangat

bawahnya sehingga kulit dapat bergerak dengan mudah diatas jaringan

Gambar 7. kelenjar Sebasea

(1) Kelenjar keringat ekrin

Gambar 8. Perbedaan Kelenjar Ekrin dan Apokrin

6) Sebagai Tempat Pembuatan Vitamin D

3. STRUKTUR, SIKLUS DAN FUNGSI RAMBUT

Gambar 9. Susunan Batang

b. Jenis Rambut yang Terdapat pada Tubuh

2) Porositas Normal / Sedang (Normal Porosity)

Gambar 10. Porositas rambut

Gambar 11. Skema Fase Pertumbuhan Rambut

2. Berikan pendapatmu tentang bagaimana sekolah berdampak pada semangat

1. LEMBAR KERJA ANATOMI FISIOLOGI KULIT

Nama anggota kelompok : 1……………………………….

LEMBAR KERJA 1 (KELOMPOK KULIT)

2. Bagian apa sajakah yang terdapat di dalamnya?

2. LEMBAR KERJA ANATOMI FISIOLOGI RAMBUT

LEMBAR KERJA 2 (KELOMPOK RAMBUT)

a. Bandingkanlah ketiga gambar kondisi kutikulanya!

a. Bandingkanlah keempat gambar fase pertumbuhan rambut!

1. LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA

5. Yang bukan termasuk kelenjar keringat adalah….

2. LATIHAN SOAL ESSAY

E. PENGAYAAN DAN REMIDIAL

BAB II KONDISI PENYAKIT ATAU KELAINAN PADA KULIT DAN

Alokasi Waktu 6 x 45 Menit

Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu memahami kondisi kulit

Pemahaman bermakna Peserta didik mampu memahami kondisi, penyakit, atau

Pertanyaan Pemantik 1. Tahukah kamu jenis kulit dan rambutmu mu?

Kegiatan Awal (30 menit) Kegiatan Inti (200 menit)