UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO

“ANÁLISIS DEL INFORME DEL

ALUMNO JUAN”
CURSO: LECTURA CRÍTICA Y REDACCIÓN DE
TEXTOS

AUTORES:
-AGUILAR GOMES ELIZABETH JACKELINE
-CHACÓN OTINIANO JESÚS ALEXANDER
-QUEZADA PLASENCIA ERICKA VANESSA

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 ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................... 4
2. PRESENTACIÓN ................................................................................................................................ 6
3. ANÁLISIS SOBRE EL INFORME DEL ALUMNO JUAN ........................................................................... 8
3.1. INTRODUCCIÓN:....................................................................................................................... 8
3.2. PROPÓSITO .............................................................................................................................. 8
3.3. FORMATO ................................................................................................................................ 9
3.4. COHERENCIA, COHESIÓN Y CORRECCIÓN ............................................................................... 10
4. APRECIACIÓN GLOBAL ................................................................................................................... 12
5. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................ 13
6. CONCLUSIONES ............................................................................................................................. 14
7. ANEXOS ......................................................................................................................................... 14
ANEXO Nº 1: RUBRICA DE EVALUACIÓN ............................................................................................. 15
ANEXO Nº 2: RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS ........................................................................... 17
ANEXO Nº 3: CRUZ CATEGORIAL ........................................................................................................ 18

3
 1. INTRODUCCIÓN

Por lo general, el Informe Académico es un texto de carácter expositivo, ya que en él se

describen las acciones, los métodos y los procedimientos llevados a cabo para adelantar

una labor, bien sea investigativa u operativa. A nivel educativo, este es una herramienta

que facilita la formación académica y profesional, ya que para su redacción se deben

combinar la teoría y la práctica. Éste va a recoger, detallar, reunir y recopilar los

resultados obtenidos de la investigación de un tema determinado. Éste tipo de informe

une la investigación y valoración, e incluso se basa en información ya sea bibliográfica o

experimental.

El presente trabajo está elaborado siguiendo la estructura del informe académico, con el

objetivo de analizar el informe del alumno Juan Gómez Juárez el cual lleva por título

“Materiales de construcción”, este brinda información sobre su historia, características,

como ha ido cambiando con el paso del tiempo, entre otros aspectos. Se ha evaluado el

informe, basándonos en las partes que este debe tener, tales como la introducción, el

desarrollo y las conclusiones. Como primer punto se ha tenido en cuenta las

características que debe presentar la introducción, dando a conocer si está o no

elaborado de manera correcta. En segundo punto se ha tomado en cuenta el formato

utilizado en la redacción, el propósito que busca dar a conocer el informe, el uso de

coherencia, cohesión, corrección y la apreciación global. Así mismo, también evaluamos

las fuentes bibliográficas de donde se ha extraído la información para elaborar dicho

informe. Como tercer punto son las conclusiones, que se basan de acuerdo a éste, o los

propósitos planteados en un inicio explicados de manera clara y coherente. Finalmente,

con el desarrollo del presente trabajo esperamos cumplir cabalmente con todas las

4
pautas requeridas en la clase de la semana 12 y haber hecho un correcto análisis del

informe del alumno Juan Gómez Juárez.

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 2. PRESENTACIÓN

“El ANÁLISIS SOBRE EL INFORME ACADÉMICO” tiene como finalidad desarrollar

temas sobre la revisión y evaluación de dicho trabajo, partiendo primeramente que es un

documento encargado de recoger los resultados de una investigación sobre un

determinado tema de interés.

Este modelo nos servirá a nosotros como alumnos para poder comunicar de manera

formal a nuestros maestros las conclusiones obtenidas y un amplio análisis del trabajo,

cabe recalcar que este tipo de informe no solo presenta resultados; a diferencia de otros

informes este se encarga tanto de la investigación como la valoración del trabajo.

El presente trabajo lleva como título “INFORME ACADEMICO” el cual tiene como

propósito dar a conocer el análisis minucioso del trabajo de “JUAN CARLOS GOMEZ

JUAREZ” Titulado “MATERIALES DE CONSTRUCIÓN” el cual fue evaluado de

manera crítica y constructiva basándonos en aspectos fundamentales, como la cohesión,

ortografía, coherencia y una apreciación global del tema.

Para comenzar a evaluar este informe primero haremos una lectura identificando errores

basándonos en la “LISTA DE COTEJOS” del anexo N°02 de la guía de aprendizaje N°

12 proporcionada por el docente DR. CÉSAR LUIS TORIBIO MONTOYA, del curso

lectura crítica y redacción de textos.

Cuando hayamos podido identificar los errores, pasaremos a sustentarlos uno por uno

de manera clara y ordenada, también añadiremos recomendaciones y comentarios para

poder mejorar en un futuro en la elaboración de este informe y si este lo requiere la

reelaboración del informe aplicando todas las observaciones antes expuestas. En cuanto

6
a las conclusiones se expondrán la explicación del porqué de las fallas si es que hubiera

alguna de ellas.

Finalmente queremos expresar nuestro más grato agradecimiento primeramente a Dios

por concedernos el don de la vida, a nuestros familiares por el apoyo y a todas aquellas

personas que colaboraron en la realización de este informe académico especialmente a

nuestro querido maestro.

LOS AUTORES.

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3. ANÁLISIS SOBRE EL INFORME DEL ALUMNO JUAN

3.1. INTRODUCCIÓN:

De acuerdo con la introducción que presenta El TRABAJO DEL ALUMNO

JUAN, esta trata sobre los materiales de construcción, primero habla sobre la

historia de la humanidad y como ésta ha hecho uso de todo tipo de materiales

para la fabricación de carreteras, edificios y una amplia gama de objetos de

ornamentación; menciona también a los primeros materiales que se usaron, como

la arcilla, la piedra y la madera y como la técnica se ha ido perfeccionando para

crear nuevos materiales como el vidrio, el acero, el cemento y el hormigón.

Después de analizar dicha introducción, se pudo observar algunos errores tales

como: no se siguió un orden secuencial en el momento de desarrollar los temas a

tratar en el cuerpo del informe, lo que ocasiona en el lector una confusión al

momento de empezar a leer esta información. Así mismo, se presenta la idea

acerca del cemento y los polímeros y como estos han empezado a tener mayor

relevancia, pero dentro del cuerpo del informe esta idea no se desarrolla de

manera completa.

Además, dicha introducción no menciona la clasificación de los materiales, la cual

si se desarrolla dentro del cuerpo informativo.

3.2. PROPÓSITO

El propósito de éste trabajo es explicar acerca de los materiales de

construcción, su importancia, historia, características, clasificación según su

función, intervención, origen y composición, además de sus diferentes tipos;

8
 también menciona sobre la aplicación en distintas obras de edificación y como se

obtienen las diferentes mezclas para su correcto uso.

En cuanto a nuestra opinión consideramos que, si presenta relación con el

contenido del trabajo, pero dicho contenido es escaso y pobre para el nivel

universitario que se exige.

3.3. FORMATO

Revisando en informe realizado por el alumno Juan podemos notar que no

cumple con el formato que debería tener un informe académico, estos errores son

los siguientes: diferentes tipos de letras como Times New Roman y Calibri,

además utilizan diferente tamaño de letra como 11,12,14, 18, etc.; cuando en un

informe solo se debe manejar un tipo de letra (12), además no cumplen con el

interlineado de 2.0 que se requiere en un informe. Así mismo, no cumplen con los

márgenes requeridos de 2.54 cm en cada borde de la hoja (superior, inferior,

izquierda y derecha) referidos en las normas APA. También vemos que tampoco

hacen un buen uso de la sangría, al no dejar 5 espacios en la primera línea de

cada párrafo. Aunque si cumplen con la numeración correspondiente de las

paginas, Por lo tanto, observamos que EL TRABAJO DEL ALUMNO JUAN no

cumple cabalmente con el formato correspondiente para un informe.

9
  Se adjuntan diferentes imágenes para su verificación.

o Márgenes

o Tipo de letra e Interlineado

3.4. COHERENCIA, COHESIÓN Y CORRECCIÓN

3.4.1. COHERENCIA

 Coherencia Global, de manera general notamos que los párrafos si

guardan relación temática con la idea principal del texto, también

podemos notar el principio de no contradicción, ya que las ideas son

10
 compatibles entre s; por último, se da el principio de pertinencia por que

las ideas van acorde con el contexto.

 Coherencia Lineal, analizando cada párrafo podemos encontrar que

hay falta de coherencia al momento de redactar las ideas dentro de los

párrafos, así mismo no cuentan con definiciones que ayuden a entender

mejor el tema ya que el informe fue plagiado.

En la siguiente imagen mostramos una captura, donde indica de donde

fue tomado parte del texto del informe

En las conclusiones, nos encontramos que hacen mención a una idea

que no estaba desarrollada en el cuerpo del informe, tal como se

muestra en la imagen

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3.4.2. COHESIÓN

Después de un análisis minucioso no encontramos sustituciones léxicas, ni

deixis; por el contrario solo hemos encontrado conectores lógicos de adición.

3.4.3. CORRECCIÓN

Nos percatamos de algunos errores ortográficos, como falta de tildación en

algunas palabras, falta de puntuación y también redundan en algunas ideas.

Así mismo, el uso de viñetas para ordenar las ideas no es el apropiado, ya que

al estar todas en un solo nivel, sin usar sangría, confunde al lector.

4. APRECIACIÓN GLOBAL

Hemos considerado en el presente trabajo, que el alumno Juan debió

complementar con más información para poder entender mejor algunos conceptos

y que debe desarrollar las ideas propuestas de la introducción en el cuerpo del

trabajo. Por otro lado, cabe recalcar, que el informe fue plagiado de diferentes

páginas web que no tienen información muy confiable.

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5. BIBLIOGRAFÍA

1. CHACÓN, Y. 2012: Criterios para la ejecución del cierre de minas en el

yacimiento Yagrumaje Sur. Diosdanis Guerrero Almeida (Tutor). Trabajo de

diploma. Instituto Superior Minero Metalúrgico. 92 p.

2. GUERRERO, D.; CHACÓN, Y.; FONSECA, D. & COURT, M. 2014:

Metodología para la ejecución de un cierre de minas sustentable. Minería &

Geología 30(3): 85- 103.

3. HERNÁNDEZ, A. 2013: Impacto ambiental sobre las aguas subterráneas de la

explotación de canteras para la construcción. Taller Sociedad Económica

Amigos del País. La Habana, Cuba. 38 p.

4. MONTERO, J. M. & SALAZAR, Y. 2011: La reinserción laboral tras el cierre de

minas: una vía para lograr el desarrollo sustentable en la minería. Minería &

Geología 27(4): 64-87

Para la revisión de las bibliografías presentes en el informe, hicimos uso de las

reglas según el formato APA de la séptima edición, especificadas en la siguiente

página web: https://normas-apa.org/ en su apartado de referencias de revistas.

Se presentan primero el autor o autores, poniendo sus apellidos en mayúsculas,

seguido de las iniciales de sus nombres también en letras mayúsculas, luego el

año que se realizó el artículo, después el nombre del tema de su artículo seguido

de la revista en que se publicó, así como del volumen y números de páginas.

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6. CONCLUSIONES

1. En EL INFORME DEL ALUMNO JUAN se pudo observar la falta de interés,

organización y dedicación al trabajo encomendado, ya que nos percatamos de

cantidad de errores tanto en la redacción, introducción, en el formato que no

estaba hecho con las reglas APA, en el cuerpo del informe que tenía escasez de

información, ya que no se tomó en cuenta ideas propias por el contrario todo fue

copiado de internet.

2. En cuanto a la introducción falto colocar objetivos generales y específicos,

en la conclusión no se sintetizo de manera adecuada la información y se tocaron

temas irrelevantes ya que no estaban mencionadas en el desarrollo del informo

por lo que falto a la coherencia del texto.

3. Siempre antes de enviar un trabajo se debe hacer una lectura general para

poder percibir algunas fallas ortográficas o mejorar algunos detalles, en este

informe el alumno juan no lo hizo por lo que fue calificado con un promedio

mínimo.

4. El informe académico no se acopla a la rúbrica dada del docente por lo que

el informe presenta importantes errores que afectan a la planificación y

textualización.

7. ANEXOS

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ANEXO Nº 1: RUBRICA DE EVALUACIÓN
INDICADORES PUNTAJE
CRITERIOS ÓPTIMO BIEN REGULAR INSUFICIENTE 9.5
(4 puntos) (2.5 puntos) (1.5 puntos) (0.5 puntos)

Describe de Describe de manera Describe de Describe de

manera clara y poco clara y manera confusa y manera confusa y
INTRODUCCIÓN
ordenada todos los ordenada la mayoría desordenada desordenada la
puntos descritos de los puntos algunos puntos introducción
1.5
en la introducción descritos en la descritos en la
introducción introducción

Plantea en forma Plantea en forma Plantea en forma Plantea en forma

clara el propósito confusa el propósito confusa el confusa el
PROPÓSITO
del trabajo que del trabajo que no propósito del propósito del
presenta relación tiene mucha relación trabajo que trabajo y no
2.5
con el contenido con el contenido del presenta relación relaciona con el
del trabajo trabajo con el contenido del contenido del
trabajo trabajo

El informe incluye El informe incluye El informe carece El informe carece

todas las todas las secciones, de una sección. de dos o más
FORMATO
secciones, pero no respeta secciones.
respetando formato y/o longitud
2.5
formato y longitud específica.
de acuerdo a las
instrucciones.

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 El texto respeta los El texto respeta los El texto respeta los El texto falla la
tipos y principios tipos y principios de tipos y principios de coherencia.
COHERENCIA,
de la coherencia. la coherencia. la coherencia. Asimismo, no utiliza
COHESIÓN Y
Asimismo, las Asimismo, utiliza Asimismo, omite algunas
1.5
CORRECCIÓN
sustituciones sustituciones algunas sustituciones
léxicas, los léxicas, referentes y sustituciones léxicas, los
referentes, conectores. léxicas, los referentes y
conectores y la Presenta 1 a 2 referentes y conectores.
ortografía. errores de ortografía conectores. Presenta 5 a más
por página. Presenta 3 y 4 de errores de
ortografía por ortografía por
página página

El trabajo denota El trabajo denota El trabajo denota Hay más aspectos

dedicación, comprensión del comprensión del que sugieren
APRECIACIÓN
comprensión del tema y del trabajo tema y del trabajo confusión que
GLOBAL
tema y del trabajo científico, pero se científico, pero falta comprensión.
1.5
científico aprecia confusión análisis crítico de
y/o despreocupación los resultados.
en algunos
aspectos.

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ANEXO Nº 2: RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS

 PARA LA INTRODUCIÓN:
Una de las recomendaciones para que su introducción este mejor elaborada seria comenzar al inicio con alguna
pregunta interesante, exponiendo alguna idea, con algún concepto o definición.
También en una introducción se deben mencionar los objetivos generales y específicos con el afán de generar una
visión mucho más amplia del tema a tratar.
Prestar mucha atención a la ortografía ya que una palabra mal tildada o la emisión de algún signo de puntuación
puede cambiar el significado de lo que se quiere expresar y evitar las redundancias.

 PARA EL CUERPO DEL INFORME:

En cuanto al cuerpo del informe las recomendaciones serian buscar información explicando cada uno de los
conceptos tomando en cuenta una estructura precisa, clara y sencilla. Siguiendo los principios básicos de la
coherencia como la relación temática, la no contradicción y la pertinencia.
Se debe tener en cuenta la cohesión gramatical de la cual nos valemos para que se pueda desarrollar entre si los
componentes de un texto utilizando las anáforas, catáforas, deixis, sinonimia, sustitución léxica, etc.

 PARA EL FORMATO:
Este sería uno de los puntos más importantes a mejorar ya que tiene que seguir las normas APA respetando los
márgenes de 2.54 cada lado, fuentes, sangría, tamaño de letra, tipo de letra, el interlineado que tenía que ser de
2.0, siguiendo estas sugerencias el trabajo puede llegar a cubrir las expectativas de un trabajo universitario.

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 PARA LAS CONCLUSIONES:
Una de las recomendaciones seria repasar los aspectos más principales que se están tratando, y hacer una síntesis
de estos aspectos.
En una conclusión nunca puede ir una idea que no se ha tratado en el desarrollo del cuerpo del informe seria
incoherente.
Enumera siempre tus conclusiones para seguir un orden secuencial de ideas de acuerdo como se han venido
desarrollando en el cuerpo del informe, utiliza siempre un lenguaje claro y sencillo pero preciso a la vez.

Por otro lado, sugerimos al alumno JUAN GÓMEZ JUAREZ que cuando quiera copiar un trabajo tiene que citar el
autor, no copiar toda la información sino elaborar un parafraseo o extraer una pequeña idea de dicho autor
complementando con nuevas ideas propias de la persona que realiza el informe en este caso usted.

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ANEXO Nº 3: CRUZ CATEGORIAL
ARGUMENTO
El poco interés, falta de
organización e investigación
hace recurrir a estudiantes a
presentar trabajos con
errores que no se deberían
presentar en alumnos de
calidad universitaria.

CONTEXTO FINALIDAD
ANÁLISIS DEL
Dar a conocer los errores
El informe académico del INFORME que se han cometido,
alumno Juan sobre los
materiales de construcción
ACÁDEMICO MAL señalando específicamente
en lo que se debe mejorar y
y su mala redacción. REDACTADO POR EL sobre todo tener en cuenta
ALUMNO JUAN reglas fundamentales para la
elaboración de un informe.

CONSECUENCIAS
-Acostumbrarse a realizar
unos deficientes trabajos
académicos.
-Obtener una mala calificación
por la parte evaluadora.
-El lector no logre entender el
texto.

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