Paaralan Baitang/Antas Ikalimang Baitang

Daily Lesson Log Guro Asignatura MAPEH

Petsa Week 1 Markahan Ikalawang Markahan
Oras

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

BSK ELECTION
I. LAYUNIN
The learner recognizes the musical
symbols and demonstrates
understanding of concepts pertaining
to melody
A. Pamantayang Pangnilalaman
The Learners accurate performance of
songs
following the musical symbols
B. Pamantayan sa Pagganap
pertaining to melody indicated in the
piece
The learner recognizes the meaning
and uses of F-Clef on the staff
MU5ME-IIa-1
identifies the pitch names of each line
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto and space on the
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
F-Clef staff
MU5ME-IIa-1
D. Mga Layunin sa Pagkatuto a. Natutukoy ang kahulugan at
paggamit ng F-clef sa staff gamit ang
nota o pitch names.
b. Naiguguhit gamit ang nota sa
ibinigay na Pitch Names ng F-clef sa
staff
c. Maibigay ang tama at angkop na
kahulugan ng F-clef.
HOLIDAY HOLIDAY
The learner demonstrates
understanding of lines, colors, space, and
harmony through
painting and explains/illustrates
landscapes of important historical places
in the
community (natural or
man-made) using one-point perspective in
landscape drawing, complementary colors,
and the right proportions
of parts.
The learner sketches natural or
man-made places in the community with
the use of
complementary colors, draws/paints
significant or
important historical places.
The learner explains the importance of
natural and historical places in the
community that have
been designated as World Heritage Site
(e.g., rice terraces in Banawe, Batad;
Paoay
Church; Miag-ao Church; landscape of
Batanes, Callao Caves in Cagayan; old
houses inVigan, Ilocos Norte; and the
torogan in Marawi)
A5EL-IIa
a. Natutukoy bilang Pandaigdig na
Pamanang Pook o World Heritage Site
ang
Cordillera Rice Terraces
b. Naipapakita sa pamamagitan ng
pagpinta ang pagpapahalaga sa mga
natural at makasaysayang pook tulad ng
Rice Terraces bilang Pandaigdig na
Pamanang Pook o World Heritage Site
c. Naipapaliwanag ang kahalagahan ng

II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin.
(Activity-1)
Kahulugan at Gamit ng F-clef sa
Staff
K to 12 MELC
ADM Module
PowerPoint, Larawan
Balik-aral
Ilahad ang wastong pangalan ng
sumusunod na nota at rest na nasa
staff.
Suriin ang larawan
Ilang guhit mayroon sa larawan?
Sa usaping musika alam niyo ba ang
tawag dito?
Ang tawag dito ay Staff
Ang isa sa pinakapanguhaning
simbolo na mahalaga nating
matutunan ay ang staff. Ang staff o
limguhit sa tagalog ay pundasyon ng
musika kung saan doon nakasulat ang
mga nota at iba pang mga simbolo ng
musika. Ito ay binubuo ng guhit na
Cordillera Rice Terraces bilang Pamanang
Pook o World Heritage Site.
Ang Rice Terraces ng Cordillera –
Pandaigdig na Pamanang Pook
K to 12 MELC
ADM Module
PowerPoint, Larawan
Balik-aral
Punan ng tamang sagot ang patlang.
balangay banga
bahay-kubo palayok bayanihan
1. Ang ___________ ay anyo ng
kagamitan sa pagluluto na hinulma mula
sa pulang putik o luwad.
2. Ang ___________ ay ang
pinakalumang sasakyang pandagat na
ginamit
sa Timog Silangang Asya.
3. Ang mga sinauna o antigong
___________ ay maaaring pagkunan ng
kaalaman tungkol sa pamamaraan ng
buhay sa nakaraang panahon.
Pagmasdan ang larawan
Ano ang nasa larawan?
Saan kaya ito matatagpuan?
Maraming magagandang tanawin ang
bansang Pilipinas, at ipinagmamalaki natin
ito. Gaya ng Banaue Rice Terraces sa
Ifugao.
Buuin ang salita sa pamamagitan ng
pagsulat ng tamang titik na patinig

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity
-2)
pahalang na mayroong limang linya at
apat napuwang.
Mayroong iba’t ibang uri ng clef sa
musika. Ang dalawa sa pinakamadalas
na gamitin na clef ay ang G-clef at ang
F-clef o tinatawag ding bass clef. Ang
gumagamit ng F-clef ay ang mga
lalaking mayroong mataas at mababa
na boses (Tenor and Bass
voice).
(A, E, I, O, U) ayon sa katangiang
inilalarawan nito. Isulat ang sagot sa
sagutang
papel.
Ito ay tinaguriang isa sa mga “Eight
Wonders of the World” na ipinagmalaki
ng mga Ifugao at iba pang taga-Cordillera.
R ____ C ____
T ____ R R ____ C ____ S
Sa ating bansa, tunay na naiiba at sari-sari
ang angking ganda nito. May mga likas na
tanawin at may mga makasaysayang pook
na maaaring ipagmalaki
ng mga mamamayan sa mga dayuhan,
kung saan ang iba ay kinikilala bilang isa
sa mga World Heritage Site. Ilan sa mga
ito ay ang Rice Terraces in Banaue, Batad;
Paoay Church; Miag-ao Church;
Landscape of Batanes; Callao Caves in
Cagayan; Old House in Vigan and
Torogan in Lanao. Ang mga lugar na ito
ay
nakapagsisilbing inspirasyon at paksa sa
paglikha ng pagpinta at mga gawaing
sining.
Ang Rice Terraces ay makikita sa
bulubundukin ng Cordillera.
Pay-yo- ang tawag ng ibang katutubo sa
hagdang palayan.
Dahil sa angking ganda, maayos at kaakit-
akit na pagkakaayos ng kulay, linya at
hugis ng bawat hagdan ng palayan ay
malimit na naging paksa ito ng mga pintor
pati na rin ng mga larawang kuha ng mga
turista, local man o
dayuhan.
Isa ang Rice Terraces na nagpapakita ng

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
Ang F-clef ay inilalagay sa ikaapat na
linya ng staff. Ito ay nagsisimula sa
notang “F” o nasa ika-apat na linya ng
staff. Ang “C” o “do” ng F-clef ay
nagsisimula naman sa pangalawang
puwang o 2nd space. Ang bawat guhit
at puwang sa staff ay mayroong titik
na tinatawag na pitch names. Masdan
ang pagkakaayos ng pitch
names sa staff.
kakaiba at makulay na kultura ng mga
Pilipino na naging inspirasyon para sa
mga pintor sa paggawa o paglikha ng
magandang kabuuan ng isang landscape
painting o mga likhang sining na
nagpapakita ng likas na tanawin.
Katunayan, pinarangalan ang Banaue Rice
Terraces bilang Pandaigdig na Pamanang
Pook o World Heritage Site ng United
Nations Educational, Scientific and
Cultural Organization (UNESCO).
Mga Elemento ng Sining
1. Kulay
Asul – kalungkutan, dalamhati, kabanalan,
langit, tubig, kaalaman.
Pula – katapangan, dugo, apoy, init,
masaya, galit, kasalanan.
Dilaw -inggit, masaya, apoy at init.
Orange – karunungan
Berder – tao, kalikasan, kaginhawaan
Violet – kalungkutan, dalamhati,
kapayapaan at kabiguan
Brown – bahay, kahoy, mga gawang
mekanikal
Puti – kalinisan, Dalisay, simple,
relihiyoso, kabutihan.
Itim – misteryoso, hiwaga, kasamaan,
makasalanan.
2. Hugis
Bilog – Buhay, mundo, walang
hangganan, pagtutulong-tulong.
Kuwadrado – Balanse, pantay
Tatsulok – katalinuhan, katas-taasan,
kalaliman, kabanalan.
3. Linya
Pahiga – dalamhati, kapayapaan,
katahimikan at kamatayan
Patayo – balance, lakas loob
Pahalang – paggawa, aktibo, galaw
Palikoliko – lito sa buhay, dalamhati.
4. Tema – pangkalahatang kahulugan ng
ginawa.
5. Testura
Magaspang- lalaki, masungit, masama
Makinis – babae, Mabuti, Dalisay
6. Kagamitan – brush, papel, lapis at iba
pa.
7. Balanse
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
Tukuyin mula sa Hanay A ang tamang
pitch names gamit ang F-clef na nasa
staff ng Hanay B. Isulat ang titik ng
tamang sagot sa isang pirasong papel.
Tukuyin ang sumusunod na magagandang
tanawin na makikita sa ating bansa sa
pamamagitan ng pagsasaayos sa mga titik
ng salitang sinalungguhitan. Isulat ang
sagot sa kwaderno.
1. C H O L O C A T E HILLS
2. Bulkan YOMAN
3. Hundred SNALDI
4. Bulkang LATA
5. BASIMHAN ng Paoay
 Iguhit ang F-clef sa pamamagitan ng Lumikha ng isang landscape painting
pagsunod sa paraan ng pagguhit nito. gamit ang Rice Terraces bilang isa sa “8th
Gawin ito sa pisara. Wonders of the World”. Kulayan ito at
lapatan ng kaakibat na puntos gamit ang
rubrik na makikita sa “Pagtataya”.

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw

na buhay
(Application)

Ano ang f-clef? Mahalagang pag-aralan ang mga

natatanging lugar sa ating bansa tulad ng
Cordillera Rice Terraces bilang
Pandaigdig na Pamanang Pook o World
H. Paglalahat ng Aralin Heritage Site dahil ito ang ating
(Abstraction))
pagkakakilanlan at ito ang ating pamana
galing sa ating mga ninuno.
__________________________________
_________________________.
Tukuyin kung ano ang Pitch Names na
nasa staff gamit ang F-clef. Isulat sa
sagutang kahon ang tamang sagot.
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)

J. Karagdagang Gawain para sa Takdang Magdala ng ARTS Material bukas.

Aralin at Remediation

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
sa pagtataya. ng 80% pataas 80% pataas 80% pataas 80% pataas 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
ng iba pang gawain para sa remediation
 nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para
remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na magpapatuloy
magpapatuloy sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangan sa makabagong
at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Inihanda ni:
Guro
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy
pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Binigyang pansin:
Punong-guro IV
pa ng karagdagang pagsasanay o gawain pa ng karagdagang pagsasanay o gawain nangangailangan pa ng karagdagang
para remediation para remediation pagsasanay o gawain para remediation
__Oo __Oo __Oo
__Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin aralin aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa remediation ng karagdagang pagsasanay sa
remediation remediation
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
Sinuri:
Dalubguro II