AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI ELM VƏ TƏHSİL NAZİRLİYİ

AZƏRBAYCAN MEMARLIQ VƏ İNŞAAT UNİVERSİTETİ

TİKİNTİ-İQTİSAD FAKÜLTƏSİ

ƏCNƏBİ DİLLƏR KAFEDRASI

“Təsdiq edirəm”:
“Əcnəbi dillər” kafedrasının müdiri:
_________________ dos. A.C.Məmmədova
yanvar 2024-cü il

“X/d işgüzar və akademik kommunikasiya”

(Sosial ünsiyyət fəaliyyəti) .
FƏNNİ ÜZRƏ
İŞÇİ TƏDRİS PLANI
(sillabus)

İxtisas (şifri və adı) (050633) Nəqliyyat tikintisi mühəndisliyi

1. Fənn haqqında məlumat
Fənnin adı X/d işgüzar və akademik kommunikasiya
(Sosial ünsiyyət fəaliyyəti)
Tədris dili Azərbaycan dili
Tədris ili 2023/2024-cü il
Semestr II
Tədris forması Əyani
Tədris pilləsi Bakalavr
Qrup 483a1
Fənnə ayrılmış tədris yükü Cəmi: 60 saat (məşğələ -60 saat)
Fənnin tədris günləri (dərs cədvəlinə uyğun)
Tədris həftələrinin sayı 15
Tədris auditoriyası I korpus
2. Fənni tədris edən müəllim haqqında məlumat
Fənn müəllimi b/m Əsgərova KəmaləTofiq qızı
e-mail ünvanı kamala.hajiyeva@hotmail.com
Əlaqə telefonu Mobil:051 940 40 34 iş: (012) 5-29

Bakı – 2024

1
 I. Müqəddimə

Bu tədris planı (050633) Nəqliyyat tikintisi mühəndisliyi ixtisası üzrə ali təhsilin bakalavr
pilləsində əyani təhsil alan tələbələrə“X/d işgüzar və akademik kommunikasiya (Sosial
ünsiyyət fəaliyyəti)” fənninin tədrisi üçün işlənib hazırlanmışdır. Sillabus fənnin fənn
proqramı əsasında tərtib edilmişdir.
Fənn auditoriyalarda praktik məşğələlərin aparılması və tələbələrə fənni tədris edən
müəllim tərəfindən verilən mövzular üzrə sərbəst işlərin yerinə yetirilməsi yolu ilə öyrənilir.
Tələbələr bu fənni öyrəndikdən sonra ingilis dili ilə bağlı praktik biliklərə yiyələnirlər.

II. Fənninin öyrənilməsinin məqsədi

Fənnin tədrisinin məqsədi texniki sahədə xarici dil ilə bağlı nəzəri bilik və praktik
bacarıqların baza həcmini tələbələrə öyrətməkdən ibarətdir. Tələbələrə ingilis dilində eşidib
anlamaq, danışmaq, cümlə qurmaq, tərcümə etmək, fikirlərini ingilis dilində ifadə etməyi
öyrətməkdir. Fənni öyrənən tələbələr aşağdakıları
bilməlidirlər:

 İngilis dilinin oxu və tələffüz qaydaları ilə bağlı qaydaları;

 İngilis dilinin morfoloji quruluşu haqqında qaydaları;
 İngilis dilinin sintaktik quruluşu ilə bağlı qaydaları;
 İngilis dilinin leksik quruluşu ilə bağlı qaydaları;
 İngilis dilində ixtisasları ilə bağlı sahə terminologiyasını;

bacarmalıdırlar:

 İngilis dilində səsləndirilən hər hansı bir mətni eşidib anlamağı;

 İngilis dilində verilən hər hansı bir mövzu ilə bağlı danışmağı;
 İngilis dilində ixtisasları ilə bağlı texniki mətni oxuyub tərcümə etməyi;
 İngilis dilinini qrammatik, leksik sistemi ilə bağlı tərtib olunmuş test tapşırıqlarını həll
etməyi;
 İngilis dilindən Azərbaycan dilinə, Azərbaycan dilindən də ingilis dilinə sərbəst
tərcümə bacarıqlarına yiyələnməyi.

III. Fənn üzrə tədris mövzuları, mövzuların məzmunu və tədris qrafiki

Auditoriya
№ Tarix Məşğələnin mövzusu və planı
saatları
1 Məşğələ № 1. Transportation; Transportation vocabulary; 2
topic discussion
Grammar: Nouns; Count / non-count nouns; quantifiers
Məşğələnin planı:
1. Tələbələrin qış tətili ilə bağlı esselərinin dinlənilməsi;
2. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
3. Mətnin oxunması, təhlili, tərcüməsi və müzakirəsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi, tapşırıqlarda tətbiqi;

2
 5. Mətnin mövzusu ilə bağlı tələbələrlə müzakirə və söhbət
aparılması.
2 Məşğələ № 2. Commuting (audio); topic discussion 2
Grammar:It takes ...; How long does it take ...?
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi, tapşırıqlarda tətbiqi;
3. Mövzu ilə bağlı audio yazının dinlənilməsi;
4. Mövzu ilə bağlı tələbələrl materialın ə söhbət aparılması;
5. Mövzunun və qrammatik mənimsənilməsi ilə bağlı tapşırıqların
icrası.
3 Məşğələ № 3. 3 transport dialogues (video); topic discussion 2
Grammar: Time; prepositions of time
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi, tapşırıqlarda tətbiqi;
3. Mövzu ilə bağlı video yazıların izlənilməsi ilə dialoqların
dinlənilməsi;
4.Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası;
5. Mövzu ilə bağlı tələbələrlə söhbət aparılması.
Məşğələ № 4. The wheel, steam carriages and rail ways; location
Grammar: Prepositions of place
4 Məşğələnin planı: 2
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin ox icra unması, tərcüməsi və müzakirəsi;
3. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi, tapşırıqlarda tətbiqi;
4. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası;
5. Mətnin mövzusu ilə bağlı tələbələrlə müzakirə və söhbət
aparılması.
5 Məşğələ № 5. In the street; asking for directions (video) 2
Grammar: Prepositions of direction
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi, tapşırıqlarda tətbiqi;
3. Mövzu ilə bağlı video yazıların izlənilməsi ilə dialoqların
dinlənilməsi;
4. Mövzunun və qrammatik mənimsənilməsi ilə bağlı tapşırıqların
icrası; materialın
5. Tələbələrin bir-biri ilə mövzu ətrafında söhbəti.
6 Məşğələ № 6. Road safety; traffic incident (audio) 2
Grammar: Personal / objective / possessive pronouns;
demonstrative pronouns
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;

3
 2. Mətnin oxunması, tərcüməsi və müzakirəsi;
3. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi, tapşırıqlarda tətbiqi;
4. Mövzu ilə bağlı dialoqların dinlənilməsi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
7 Məşğələ № 7. London’s Christmas shoppers warned over bus 2
danger (video)
Grammar: Possessive ‘s
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mövzu ilə bağlı video yazının izlənilməsi və müzakirəsi;
3. Mətnin oxunması, tərcüməsi, təhlili və müzakirəsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi, tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Tələbələrin bir-biri ilə mövzu ətrafında söhbəti.
8 Məşğələ № 8. Cars; driving and traffic vocabulary; 2
transportation - discussion
Grammar: Phrasal verbs for transport; adjectives
Məşğələnin planı:
1. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi, tapşırıqlarda tətbiqi;
2. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
3. Mövzu ətrafında söhbət aparılması;
4. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası;
5.Yeni sözlərin möhkəmləndirilməsi məqsədilə tapşırıqların icrası.
9 Məşğələ № 9. Cheap and expensive means of transport; 2
transport: general discussion
Grammar: Adjectives; degrees of adjectives
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mövzu ilə bağlı mətnin oxunması və təhlili;
3. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi, tapşırıqlarda tətbiqi;
4. Slaydlara baxış və onların müzakirəsi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
10 Məşğələ № 10. Basic means of transportation; a cruise (audio) 2
Grammar: Adverbs
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
4. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası;
5. Mövzu ilə bağlı audio yazının dinlənilməsi.
11 Məşğələ № 11. Visiting a travel agent (audio); buying tickets; 2
short dialogues
Grammar: Word order
Məşğələnin planı:

4
 1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mövzu ilə bağlı audio yazının dinlənilməsi;
3. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
12 Məşğələ № 12. Flying (audio) 2
Grammar: Types of questions: general and special; question tags
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mövzu ilə bağlı yeni materialın keçilməsi; materialla bağlı
tapşırıqların icrası;
3. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
4. Mövzu ilə bağlı audio yazıının dinlənilməsi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
13 Məşğələ № 13. In the airport; interesting facts in questions and 2
answers
Grammar: Present simple
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi, tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
14 Məşğələ № 14. Flight safety instructions 2
Grammar: Present continuous
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
15 Məşğələ № 15. Travelling by air 2
Grammar: Past simple; irregular verbs
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
16 Məşğələ № 16. Travel plans (audio 3 dialogues) 2
Grammar: Future simple

5
 Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
17 Məşğələ № 17. Arrival; picking up at the airport (audio) 2
Grammar: Tense review
Məşğələnin planı:
1. Keçilmiş zaman növlərinin təkrarı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Dialoqun oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Mövzu ilə bağlı audio yazının dinlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
18 Məşğələ № 18. Airport categories 2
Grammar: Present perfect
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların və ya video yazının izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
19 Məşğələ № 19. Types of airports 2
Grammar: Present perfect continuous
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların və ya video yazının izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
20 Məşğələ № 20. Types of roads 2
Grammar: Past continuous
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların və ya video yazının izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
21 Məşğələ № 21. Road construction 2
Grammar: Past perfect
Məşğələnin planı:

6
 1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların və ya video yazının izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Mövzunun və qrammati materialın k mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
Məşğələ № 22. Road construction and surfaces – 5 different
22 types 2
Grammar: Passive voice I
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
4. Slaydların və ya video yazının izlənilməsi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
23 Məşğələ № 23. Road construction machinery I 2
Grammar: Passive voice II
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların və ya video yazının izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
24 Məşğələ № 24. Road construction machinery II: Types of 2
rollers
Grammar: I Conditional clause; time clauses
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların və ya video yazının izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi, tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası.
25 Məşğələ № 25. Road construction machinery III: heavy 2
equipment
Grammar: II Conditional clause
Academic writing skills
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların və ya video yazının izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Akademik yazı vərdişlərinin inkişaf etdirilməsi
26 Məşğələ № 26.Bridges; types of bridges 2

7
 Grammar: III Conditional clause.
Academic writing skills
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnlərin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların və ya video yazıların izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Akademik yazı vərdişlərinin inkişaf etdirilməsi
27 Məşğələ № 27. Materials to build bridges; Tower Bridge 2
Grammar: Modal verbs I
Academic writing skills
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Akademik yazı vərdişlərinin inkişaf etdirilməsi
Məşğələ № 28. Tunnels; construction of tunnels
28 Grammar: Modal verbs II 2
Academic writing skills
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Slaydların və ya video yazının izlənilməsi;
4. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
5. Akademik yazı vərdişlərinin inkişaf etdirilməsi
Məşğələ № 29.Tunnels: interesting facts in questions and
29 answers. Academic writing skills 2
Grammar: Modals of deduction
Məşğələnin planı:
1. Qrammatik materialın izahı; qrammatik qaydalarla bağlı
çalışmaların icra edilməsi;
2. Mətnin oxunması, təhlili və müzakirəsi;
3. Yeni söz və ifadələrin nitqdə işlənməsi,tapşırıqlarda tətbiqi;
4. Mövzunun və qrammatik materialın mənimsənilməsi ilə bağlı
tapşırıqların icrası;
5. Akademik yazı vərdişlərinin inkişaf etdirilməsi
30 Revision 2
Cəmi 60

IV. Kurs işləri və onların xüsusiyyətləri

Fənnin tədris proqramında kurs işi nəzərdə tutulmamışdır.

V. Tədris prosesində tələbənin biliyinin qiymətləndirilməsi

8
 Tədris prosesində tələbələrin fənn üzrə bilik səviyyələrinin yoxlanması fənn müəllimi
tərəfindən məşğələ dərslərində keçirilən nəzəri materiallar üzrə verilən suallara şifahi və ya
yazılı cavab verməklə, həm də aldıqları biliklərin praktik məsələlərdə istifadə edilməsi
bacarığını məşğələ dərslərində yoxlamaqla aparılır.

Tələbələr tərəfindən fənnin mənimsənilmə keyfiyyətini yoxlamaq üçün fənn müəllimi

tərəfindən auditoriyada testlər, diskussiyalar və frontal sorğular təşkil edilir.

VI. Sərbəst iş

Tələbələr üçün fənn üzrə sərbəst işlər aşağıda göstərilənlərdən ibarətdir:

 məşğələ dərslərinə hazırlaşmaq;
 fənn müəllimi tərəfindən verilmiş tapşırıqları yerinə yetirmək;
 fənn üzrə ayrı-ayrı məşğələ mövzularına aid olan əlavə ədəbiyyatlardan istifadə
etməklə öz bilik səviyyəsini daha da artırmaq;
 tədris prosesi müddətində fənn müəllimi tərəfindən tələbələrin fənn üzrə bilik
səviyyələrini yoxlamaq üçün keçirilən cari (aralıq) yoxlamalara hazırlaşmaq;

Tələbələr tərəfindən yerinə yetiriləcək sərbəst işlərin mövzuları fənni tədris edən müəllim
tərəfindən verilir və aşağıdakı kimi mövzular ola bilər:

№ Mövzunun adı
1 Types of Transportation
2 Travelling
3 Types of Bridges
4 Garabagh is Azerbaijan
5 Patriotic War ofAzerbaijan
6 Importance of communication during travel by plane
7 Traffic jams and their impact on human behavior
8 Public and private transportation: how to make a right choice

9 “Wars” between different transportation systems available to people

10 The future of public transport

VII. Dərsə davamiyyətə qoyulan tələblər

Dərsə davamiyyətə görə maksimum 10 bal verilir. Semestr ərzində fənn üzrə bütün
dərslərdə iştirak edən tələbəyə 10 bal verilir. Fənnin tədrisinə ayrılan saatların hər buraxılan
10% miqdarına görə dərsə davamiyyət balından bir bal çıxılır.
Fənnin tədrisinə ayrılan saatların 25%-dən çoxunda iştirak etməyən tələbə həmin fənnin
imtahanına buraxılmır.
Bütün fənlər üzrə semestr ərzində buraxılmış dərs saatlarının ümumi miqdarı normativ
sənədlərdə müəyyən olunmuş həddən artıq olduqda tələbə imtahan sessiyasına buraxılmır və
onun haqqında qanunvericiliyə uyğun qaydada müəyyən qərar qəbul edilir.

VIII. Qiymətləndirmə

9
 Tələbənin biliyi maksimum 100 bal hüdudunda qiymətləndirilir.
Bunlardan tələbə 50 balı semestr ərzində, 50 balı isə imtahanda toplayır.
Semestr ərzində toplanan 50 bala aşağıdakılar aiddir:

 dərsə davamiyyətə görə – 10 bal;

 sərbəst işə görə – 10 bal;
 məşğələ dərslərinin nəticələrinə görə – 30 bal.

Bu tədris fənni üzrə semestr ərzində imtahana qədər toplanan 50 bala aşağıdakılar aiddir:
 dərsə davamiyyətə görə – 10 bal;
 məşğələ (seminar) dərslərinin nəticələrinə görə – 30 bal;
 sərbəst işə (bir sərbəst iş 1 bal) görə – 10 bal;

Tələbənin imtahanda topladığı balın miqdarı 17-dən az olmamalıdır.

Tələbənin biliyi semestr ərzində onun fənn üzrə topladığı balların yekun miqdarından asılı
olaraq Avropa Kredit Transfer Sisteminə (AKTS) uyğun olaraq aşağıdakı cədvələ
əsasən qiymətləndirilir:

91 –100 bal A əla

81 – 90 bal B çox yaxşı
71 – 80 bal C yaxşı
61 – 70 bal D kafi
51 – 60 bal E qənaətbəxş
51 baldan az F qeyri-kafi

Davranış qaydalarının pozulması. Tələbə fənnin tədrisi prosesində diqqətli və aktiv

olmalı, gigiyena qaydalarına riayət etməli, dərslərin tədrisi prosesində yalnız tədris olunan
dərsə aid olan işlərlə məşğul olmalıdır. Davranışlarında cəmiyyətdə qəbul edilmiş etik
qaydalara və ölkəmizdə mövcud olan qanunvericulik şərtlərinə əməl etməlidir. Tələbə nizam-
intizam qaydalarını pozduqda ona qarşı Universitetin Əsasnaməsində nəzərdə tutulan qaydada
tədbir görülür.

IX. Fənn üzrə tədris-metodiki materiallar

Tövsiyə olunan ədəbiyyat

Əsas ədəbiyyat
1,A. Mammadova, K Asgarova, Vusala Aghalarova “ English” (for transportation
faculty) Bakı “ApostrofA” - 2021
2. Sevil Qurbanova “ Akademik yazı”
Baki Mütərcim -2021
3.Alice Oshima, Ann Hogue “ AcademicWriting ” Second edition 2017

Əlavə ədəbiyyat
1.Əsədova M. N.“İngilis dilini öyrənmə kursu” Bakı “Elm və təhsil”-2011.
2. Stuart Redman, Lynda Edwards. “English Vocabulary in Use”. The United Kingdom-
“Cambridge University Press” 2002.
3.Mammadova A., Farzaliyeva A., Aghayeva N. “Illustrative technical
dictionary” Baki; “Ecoprint”-2017.

10
4.Murray Bromberg , Julius Liebb, Arthur Traiger. “504 Absolutely Essential
Words”. New York-“Barron's”, 1996.

X. İmtahan sualları

Qeyd: 1) İmtahan sualları fənnin işçi tədris proqrammının (sillabusun) planına uyğundur.
2) İmtahan suallarının miqdarı və məzmunu imtahana qədər fənnin tədris proqramına
uyğun olmaqla fənn müəllimi tərəfindən dəyişdirilə bilər.

XI. Fənnin dərs cədvəli

Akademik təqvim müddətində fənnin dərs cədvəli universitetin tədris qrafikinə uyğun
təşkil edilmişdir.

XII. Tələbələrin fənn haqqında fikrininöyrənilməsi

(irad və təklifləri)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Bu işçi tədris planı (sillabus) 050633 “Nəqliyyat tikintisi mühəndisliyi” ixtisası üzrə
bakalavriat səviyyəsinin Təhsil Proqramının Dövlət Standartına uyğundur.
Fənn üzrə bu işçi tədris planı (sillabus) “Əcnəbi dillər” kafedrasının
tarixli iclasında müzakirə və qəbul olunmuşdur, protokol №

Fənn müəllimi: ________________b/m K.T.Əsgərova

11