Senderos de Fe Leceién Escogidos para Servir 0. Llevando a un Nifo a Cristo Prefacio a la Unidad 1... 1. La Primogenitura y la Bendici6n..... 2. La Importancia de la Veracidad .. 3. La Lucha.. < 4, El Nacimiento del Salvador (Discrecional) José Prefacio a la Unidad 2 ... 5. Vendido como Esclavo 6. La Sabidurfa y la Fortaleza de Dios .. 7. José Perdoné a sus Hermanos... Moisés, el Libertador Prefacio a la Unidad 3 10. i. 12. 13. Fl Cruce de! Mar Rojo... Sugerencias para Actividades... See Senderos de Fe fue publicado originalmente en inglés bajo el titulo Trails of Faith. © 1990, Regular Baptist Press, Schaumburg, Illinois, Manual del instructor de los primarios, No. 2, © 2002. ‘Todos los derechos reservados. ISBN 1-879892-89-8 Editorial Bautista Independiente 3417 Kenilworth Blvd. Sebring, FL 33870Escogidos para Servir “No me elegisteis vosotros a mé, sino que yo 08 elegi a vosotros, y os he puesto para que vaydis y Hevéis fruto” (Juan 15:16). éPor qué ensefias en fa escuela dominical? {Lo haces porque Dios te ha llamado para hacerlo? Algunas personas ensefian como para hacerles un favor al pastor o al superintendente. Otros enseitan porque no pueden decir que no o porque les parece que su deber es haverio, EB} hecho de tener una motivacién equivocada puede ser un ebstéculo para tu efectividad aun cuando poseas excelentes técnicas de ense- iienca La Biblia nos da dos motivaciones claves para a ensefanza: constrefiidos por el amor (2 Corintios 5:14) y el deseo de glorificar a Dios (Colosenses 3:17,23,24). Si la motivacién que tienes no es la correcta, eso no necesa- riamente exige que dejes de ensefiar. No obstante, es necesario que le pidas a Dios que te ayude a servirle con una motivacién sana. Jacob, José y Moisés, los tres hombres a los cuales estudiards darante este trimestre, fueron todos escogides por Dios para que le sirvieran, Dios los preparé por medio de circunstancias, que atravesaron en la vida, capacitindolos mediante su poder para que se convirtieran en siervos eficaces. Ta también eres escogido, preparado y capacitado por Dios para que le sirvas como maestro de nifios en la escuela dominical, Puedes responder a tu Hlamado de muchas maneras. Puedes reaccionar como lo hizo Jacob, resistiendo y queriendo hacer las cosas a {u manera, Puedes ser como Moisés, discus tiendo temerosamente con Dios. O puedes ser como José, respondiendo de manera positiva al desatio. Prepardndote para Servir Juan 15:16 da Ts vaz6a por tee escogido: para dar frute. Em maestro de escucle uaa ‘tunidad de compartir el evangelio €on- que no son salvos (Romangy 10:17) y de entrenar a los que Jo son (2 ‘Tjmoten 2:2). Bs necesario que te prepares para servir al Seflor a fin de que puedas hacerlo. En primer lugar debes hacer frente a cualquier clase de temor que tenges. Tal como en el caso de Moisés, puedes sentir que eres inadecuado para fa tarea. Perd Dios “no nos ha dado espititu de cobardfa, sino de poder, de amor y de dominio propio” (2 Timoteo 1:7). Debes aprender a descansar totalmente en el poder de Dios y no en el tuyo propio, tal como lo hizo Jacob, También debes evitar compararte com los demas, Té tienes contribliciones propias y exclusivas para efectuar eft ia vida de tus alumnos. Dios utiliza las diferencias indivi- duales de maneras asombrosas. “Fiel es el que 98 lama, el cual también lo hata” (1 Tesa- lonicenses 5:24), Una enseftanza efectiva involtigra dedi- cavién. El témino dedicacién se podria definir ‘como la determinacién de hacer, con Ia'ayuda del Senor, 10 que uno ha dicho que hard sin importar el sucrificio (Proverbios 16:3). Qb- serva cuidadosamente 1a forma en que la preparacién de la leccié horario. {Qué lugar ocupa en tu lista de prioridades? ;Qué cosas interfieren con" la preparaci6n de la lecci6n? La importancia que Te des a la tarea de ensefiarles 1a Biblia a tas nifos determinard le de que le olor ues Otro aspecto de una enscianza efieaz €s la visiGn. ;Quées lo que ves cuando observas ts alumnos? ;Limitas tu visi6n 4 Io que tus alumnos son en este ‘obser -vando el potencial que tiene de ellos? Jmaginate como habria visto un maestros Jacobdindmico siervo de Dios. Quizd nunca llegues a ver los resultados de tu influencia en la vida de un nifio, Pero al ampliar tu visién alcanzando a ver lo que podrfa llegar a ser el niffo, entonces encararés la ensefianza con un entusiasmo ‘mucho mayor. No puedes esperar que tus alumnos crezcan espiritualmente si ti no lo estés haciendo, iBstds dedicando diariamente tiempo a la Palabra tal como les pides 2 tus alumnos que hagan? ;Oras con regularidad tal como instas a tus alumnos para que lo hagan? Tus alumnos aprenderén mas acerca de la vida cristiana observando tus acciones que escuchando tus palabras. Haz que los prineipios que ensefias constituyan una parte integral de tu vida. En esto consiste el hecho de “modelar” la verdad, siendo éste un aspecto importante de la ensefianza, Un maestro eficaz conoce a sus alumnos. Es necesario que conozcas todo lo que puedas acerca de las curacteristicas generales de los nifios. Luego échales un buen. vistazo a tus propics alunos. {Qué habilidades académicas y estilos de aprendizaje poseen? ;Cudl es ta situacién familiar de cada alumno? ,Qué nece- sidades espirituales tienen? La mejor manera de enterarte de cosas referentes a tus alumnos es desarrollando una relecién personal con cada uno de ellos. Visita sus hogares. Mantén una actitud abierta para que se acerquen a ti. No te ras de las cosas que les interesan, Esciichalos con cuidado, Interésste en sus pasatiempos y en la vida que Hevan fucra de Ta iglesia. Sé accesible, Prepardndote para Enseiiar Aqui aparecen cinco pasos basicos para preparar una leccién y luego preseatarla, (1) Repasa la leccién varios dias antes de ense- jarla, ;,Cuiles son sus objetivos? ,Se adecuan & las necesidades de 1a clase? Los que escriben los temas tienen siempre en mente las esac \erfsticas y necesidades generales corres- pondientes a Ia edad del grupo al cual se dirigen. {Qué ajustes son necesarios havedle & esta leccién a fin de suplir las necesidades especificas de la clase? {Qué materiales se necesitan y se encuentran disponibles (2) Personalica las leeciones que se van enseitar. ;Cémo se aplican a tu propia vida? {Estés td viviendo de acuerdo a estos prin cipios? El tiempo que ocupes en el estudio personal del pasaje favorecerd lu comprensi que tengas de aquello que estaras enseniando. (3) Prepara los métodos y msterisles que vvas a utilizar. Ein este momento deberias estar familiarizado con los principios biblicas. sabiendo cémo adeptar Ie leccién para suplir las necesidades de tus alunos. Muéstrate dispaes= to a probar cosas nuevas. Elabora oportini= dades para que todos los alumnos experimenten el éxito. (A) Presenia Va leccién con confianza. La presentacién de In leccién se desorroliard com tranguilidad si te preperas cabalmente, Esta presente en cl aula de clases antes de que llegee el primer alumno, Esfuérzate para hacer que: cade alumno se sienta contento de haber venig hoy a la escuela domini (8) Evahia tw ensefianza to mas posible. 2Qué funcioné y qué no? {Por {Qué debes cambiar? Luego comienza mente con el ciclo, Dios te ha escogido para un significativo, Tienes la oportunidad de tun impacto duradero en la vida de los ni nifias. Esfuérzate para set como José, fiel a la tarea que tienes por delanteLlevando a un Nifio a Cristo Durante este trimesire tendris muchas opor- lunidades de presentar el mensaje del evangelio y de invitar a tus alumnos para que acepten al Sefior Jestis como Salvador. Encara estos momentos en actitud de oracidn. El hecho de convencer de pecado a los muchachos y chicas para traerlos u Cristo es obra del Espiritu Santo. Nuestra funci6n es hacer que esta situaeién sea lo més conveniente posible para que ellos respondan a la invitacion del Espiritu. Generalmente lo mejor cs pedirles a fos ulumnos interesadlos que se queden después de fa clase para hablar personalmente conti acerea de la decision que necesitan tomar. Quiza decidas pedirles a los nifios que hagan algdin sefial, tal como el levantar la mano. para demostrar que desean ser aconsejados 0 que alguien ore junto con ellos. Cuando el alumno evante Ia mano envialo inmediatamente con un ‘marsiro para que lo aconseje 0 pidele que se quede en suasiento después de que los dems se vayan. La situaci6n y w preferencia personal determinarén la manera mejor. Es importante que estés preparado para aconsejar a los alumnos que quieren hacer una decisién. Aunque es posible aconsejar a tres 0 cuatro al mismo tiempo, lo mejor serfa tratar conunoala vez. Siel nifo tiene Biblia, utilfzale para enseilarle los versfculos de salvacion. Sine tiene, quizd podrias tener a mano algunas copias del Nuevo Testamento para poder darle uno. Hay muchas maneras de presentar el evan gelio. Una de las més comunes utiliza cinco versiculos del libro de Romanos. La ventaja de este método ¢s que estos versiculos se encuen- tran en un solo libro. Explica los versfculos de manera similar a éstaz Romanos 3:23. Toda persona es pecadora. “Pecado” es el mal que hacemos; aquello que desagrada a Dios. Dios €5 santo. Nuestro pecado nos separa de Dios. NOTA: Un nitio debe reconocer que es pecador. No continties hasta que esté dispuesto a admitirio. Romanos 6:23. La pena porel pecado es la muerte, la separacisn etema de Dios. Romanos 5.8. Cristo mario en Ia cruz para llevar el castigo de nuestros pesados. El fue nuestro Substituto; él quiere Ser nuestra Salvador Romanos 10:9,0. Una persona €s salva ‘cuando cree estas verdades (acerea del pecado y del Salvador) de coruzdn y las confiess con su boca, Romanos 10:13. Esta ¢s la promesa de Dios para el pecador que se acerca a él: send salve. Después de haber explicado el plan de salvacion, entonces invita al nifo para que reciba a Cristo como su Salvador. La oracion debe ser algo asi: “Querido Dios, sé que soy pecador. Me arrepiento de mis pecados. Sé que i me amas. Creo que Jestis murié en la cruz para llevar el castigo por mis pecados. Quiero que sea mi Salvador. En el nombre de Jesiis Amén”, Vuelve a utilizar Romanos 10:13 para ayu- dar al nifio a iener seguridad de salvacién, ‘Subraya este pasaje cn la Biblia del nifio. Un folleto evangelistic que se puede usar con los nifios es La Pulsera que Cuenta wna Historia. Este folleto se puede conseguir de Editorial Bautista Independiente (EL-775) ex Paquetes de 10 por EUS 1.00. Cada folleta wiewe ‘con una pulsera con los colores del libea palabras,Jacob Prefucio ala Unidad 1 (4 leceiones) Las lecciones de este trimestro tratan de tres personajes destacados: Jacob, José y Moisés. Esta unidad se centra en Jacob. Jacob no parece ser un posible candidato por el cual Dios pudiera obrar. En la primera leccién Jacob le roba la primogenitura y la bendicién a su hermano. Fn Ia segunda leccién Dios renueva en Betel el pacto con Jacob. Lucgo Jacob, mientras esti con Laban, su tio, conoce los resultados del engaio. En la tereera leccién Dios lucha con Jacob hasta que éste finalmente se somete a Gly se le cumbia el nombre llaméndole ahora Israel. La titima leecién de Ia unidad es 1a leccién de Navidad. Incluye actividades las cuales permiten que los alumnos estén involucrados en el hecho de narrar le historia, Observa esa leccién con bastante anticipacién para deter- minar cuéles son los materiales que vas a necesitar y el nimero de alunos que parti- cipardn en la misma, Quiz desees reunirte ese domingo con oiras clases del mismo depar- tamento, (Odserva también Ta actividad 6 y las Instrucciones Especiales.) ‘Como resultado de esta unidad de estudio, los alumnos deben -darse cuenta del resultado del engifio en sus aceiones y palabras, procurar descubrir Ja voluntad de Dios y aprender a esperar que él los gute, ‘¢ ver la forma en que Dios comenzé a cumplir su pacto con Abraham, Isaac y Jacob, «# recordar que el verdader mensaje de la Navidad es que Jess nacié para morir por los pecados de ellos. La cartelera para esta unidad se describe continuaci6n, Enfatiza el tema de aprender a confiar en Dios. EI cuadro debe estar ubicado cen su lugar el primer domingo en que se ensefie esta unidad. serge ree Jacob Aprende a ely Lk os Confiar en Dios Los Sugerencias para Actividades se desert ben al final de este manual. Fl librito Des- cubriendo Tesoro Escondido de este trimestre: incluye el aprendizaje de los libros del Nueve Testamento, Continda repasando durante ef trimestre los libros del Antiguo Testamento, Continiia utilizando el panorama cronoll gico para ayudar a los alumnos a ubicar estas. Tecciones en la perspectiva histérica. Para esta: unidad la flecha debe estar sefialando al “Pueblo Escogido”. De vez en cuando repass las palabras clave debajo de cada evento. A fin de visvalizar las historias biblicas Ge esta unidad utilizards el Libro de Visuales. Las. figuras 02-01 a 02-32 se utilizardn con el ibeite Descubriendo Tesoro Escondido a 10 largo a todo el trimestre. El mapa 1 del Material de Ayuda también se utlizaré en esta unidad. EI personaje Mamado Profesor Argue O Logo, apareceré a lo largo de todo el libro Ge alumno para explicar cosas interesantes acer de la gente en [os tiempos biblicos y su manede vivir. Dard definiciones y herd comentarios sobre palabras que aparecen en las Escrituras, Este material se puede documentar en el Nuevo Manual Biblico de Unger, Nuevo Manual de Usos y Costumbres por Relph Gower. Se sugieren varias actividades sociales al final del manval. Si no las puedes hacer a todas, escoge lo que puedes. Vivimos en una sociedad egocéntrica. Dichos tales como “Busca Ser Nimero Uno" y “Procura Lograrlo” describen efectivamente la filosoffa de vida que prevalece en la actualidad Fl joven Jacob se apresta bien a esta menta- fidad. Utiliza estas leceiones acerca de él para ayudar a Tos alumnos a identificar una actitud mundana y egocéntrica. Es necessrio que ellos vyean que la vide fuera de ta voluntad de Dios std lena de tristeza y temor. La lucha de Jacob con Dios fue un euadro de aquellos que iuchan Para impedir que Dios tenga el control de sus vidas. Planifica las cosas de manera que la leccién de Nevidad de este aiio sea algo especial para los alumnos. Dirige la ateneién hacia el verdadero significado de Tos simbolos de ta ‘Navidad ¢ identificalos com el nacimiento del Salvador. Enfatizales a los alummos que Jess vino a darles vida eterna a los que creen en él. Estos pueden servirle mejor dindole el primer lugar en sus vidas.Unidad 1 Leceién 1 La Primogenitura y la Bendicién Dios le habia prometido a Rebeca que Jacob recibiria la primogenitura, pero ella y Jacob trataron de asegurarse este privilegio de la manera yenel momento que ellos quisieron, Preparacién de la Lecci6n Versiculo Clave: “No hurtaréis, y no engaflaréis ni mentiréis el uno al otro” (Levitico 19:11), Propésitos de la Leceién: Quiero que mis alumnos: ‘* entiendan que engaiiar es pecado y que dafia tanto a otros como a ellos mismos, ‘» straten de ser honestos en todas las situaciones y en todo momento, ‘© comiencen a memorizar los libros del Nuevo Testamento, ‘» simoson salvos, acepten 2 Jesucristo, el Salvador prametido por Dies. Ayudas para la Lecci6' Paginas 1-3 del Libro de Visuales, 2 Pizara y tiza, 2 Dramatizacicn preparada (ve Despertando el Interés). D Didlogos preparados: lapiceras a fibra (ve Instrucciones Especiales, pagina 7), UF Sugerencias para Actividades (1 y 3) al final de este manus, 2 Visuales para el versieulo clave (p.), D Panorama cronolégico del Antiguo Testamento y flecha (01-62) del Material de Ayuda, Tu copia completada de la Investigacién Diaria de la leceién 1, GF Hojade actividad de la leccién | para ceda alumno, 1 Copias de la Investigacién Diaria de la lecci6n 2 para distribucién. ‘Teatos de la Leccién: ‘Al prepararte para esta leccién lee estos textos y considera las siguiemtes preguntas: Génesis 25:19-34; 2721-46. 1. ;Qué dijo Dios acerca de Jacob y Esai antes de que ellos nacieran? 2. {Qué importancia tenia la primogenitura? — 3. gDe qué peeadas fueron culpables Tsase, Rebeca, 4, {Qué resultados tuvieron estos pecadlos? _ -Instrucciones Especiales Selecciona a varios alummos para que lean de la Biblia las palabras de Tsanc, Rebeca, Jacob y Esati. El maestro puede oeupar el papel de narrador en las partes que no corresponden a los didlogos. Para hacer que los dilogos sean mis faciles de encontrar hav. varias fotocopias de las siguientes artes de las Escrituras (si es posible utiliza una Biblia con letras grandes): Génesis 275-13; 27:18- 27; 27:31-38, Senala las partes habladas con una fibra “fluorescente”. Sélo se debe sefialar un Personaje en cada copia. iién de Apertura: Ensefia la leccidn I de Descubriendo Tesoro Escondido. ee Presentacién de la Leccién Despertando el Interés ( minutos) spectivamente cuando nacié st hijo Isaac Isaae = y Rebeca estuvieron casados veinle aiios antes de que nacieran sus hijos. I. LaPrimogenitura A. El Nacimiento de Jacob y Esai (Génesis 25:19-28) Isaac or6 fervientemente para que Dios les enviara un hijo a él y a Rebeca. Rebeca pronto quedé embarazada de gemelos, pero antes de que étos nacieran, el Seftor le dijo a Rebeca ‘que el que naciera primero algin dia serviria al menor. Generalmente el mayor (primogénito) cra el més honrado, el que recibia la mayor arte de la herencia y el que tenia antoridad sobre toda la familia después de lz muerte del padre. A esto se denominaba primogenitura. Dentro de unos minutos consideruremos en detalle la primogenitura, Dios tenia otros planes para los hijos de Si somos honestos, tenemos que admitirque _[saac. El iba a hacer que el menor de ellos fuer todos hemos peleado con nuestros hermanos aqguel a través del eual concretara su pacto com por algtin motivo. Esto sucediden el casode los Abraham Isaac (v.23), mellizos, Esati y Jacob. En la leceién de hoy Cuando nacieron los gemelos, Isaac » aprenderemos acerca de Esai y Jacob y la Rebeca los Hamaron Jacob y ESid. A media forma en que Jacob utliz6 el engafo paratratar que fueron creciendo se hizo evidente gue lies de cumplir una promesa de Dios. -gemelos no eran parecidos. ee 5 Escudrifiando la Palabra de Dios (30 minutos)B, La primogenitura robada (Génesis 25:29-34) Un dia, cuando los gemelos eran mas grandes, Esati volvié a casa después de haber estado cazando, Tenfa tanta hambre que dijo que se estaba por desmayar. Cuando vio que Jacob estaba cocinando un guiso de lentejas que se lamaba potaje, dijo: “jApGrate, déjame comer un poco de guiso, sino me muero! Jacob decidi6 utilizar la situacién para su propio beneficio, Ofreci6 darle @ Esati un poco de gniso si éste estaba de acuerdo en venderle la primogenitura. La primogenitura elevaba al hijo mayor a tuna posicién muy importante. En primer lugar, cuando su padre moria, recibiria una porcién doble de todo lo que éste poseyera. El que tuviera la primogenitura recibiria dos veces mas que el otro hijo cuundo se dividieran las pose- siones de Isaac. El poseedor de 1a primogenitura también se convertia en el Iider de Ia familia después de la muerte del padre. Le daba autoridad sobre la propiedad de la familia, de los hijos menores, de Ta esposa de su padre y de todas las hermanas solteras, Como Ider 0 cabeza de la familie tendrfa autoridad sobre ésta. Cuando Esai le vendié su primogenitura a Jacob se puso bajo la autoridad de éste una vez que muriera Isaac. EI poseedor de la primogenitura, ademés, recibirfa 1a bendicién espiritual, 1o cual 10 colocaba en posi E! guiaria a la familia en ta adoracién en lugar del padre. fuera el hijo mayor sélo si éste estaba de acuerdo en darsela a un hermano menor 0 siet padre decidia dirsels a oiro que no fuera su hijo mayor. Bsad era el hijo favorito de Isaac, por lo tanto, es poco prohable que éste le diera la primogenitura a Jacob. un plato de guiso yun poco de pan! Isaac era un hombre ricoe importante. Esa habrfa obtenido muchas cosas cuando muriera su padre, ;pe70 lo desperdicis s6lo por alimentar su estémago La actitud de Esad indicaba que, en ese m- ‘mento, no queria ni valoraba su primogenitura.) Tl. LaBendicién A, Elplan de Rebeca (Génesis 27:1-13) Cuando isaac Hleg6 a fos 137 aftos sus ojos se habian debilitado tanto que no podia ver. Sab que se estaba acercando el momento de sie muerte y comenzé.a pensar en traspasafle la primogenitura al hijo a través del cual Dios cumpliria sus promesas.Isaac decidié darle algo a Bsa, su hijo favorito, aun cuando él sabia que Dios le habia aclarado que el que recibiria la primogenitura era Jacob. Esai scbfa que habia vendido su derecho a recibir la primogenitura, pero cuando Isaac le pidié que le preparara un guiso, hizo lo que €ste le pidio. Quiza pens6 que esta seria una ‘manera de vengarse de Jacob. Rebeca se hizo cargo de la situacin en lugar de esperar que el Sefior se encargara de arreglar todo para que Jacob recibiera la bendicién. Jacob no se opuso al plan de su madre por el hecho de que fuera pecaminoso, sino que sélo estaba preocupado de que lo descubrieran (v.12). oe B. Elengafo de Jacob (Génesis 27:14-29) Jacob hizo lo que su madre le pidid. Le Hews los cabritos y Rebeca los cocins de manera que 'uviesen el sabor del guiso que Isaac le habia Isaac no podia ver con quién estaba hablan- ‘do pero sospechaba A €i le pareci6 que Esatino ‘Pedicra haber regresado tan ripidamente. Se‘Ya era bastante malo el hecho de que Jacob y ‘su madre hubieran planificado todo y hubieran mentido, pero decir que Dios lo habia ayudado a encontrar e] animal era aun peor. ‘Cuando Isase to26 los brazos velludos y oli6 la ropa de Esai pens6 que en realidad era éste y le dio la bendicién a Tacob, Ta treta de Rebeca tuvo buen éaito. Habia engatiedo a Isaac y le habfa asegurado la bendicién a Jacob. C. Blenojo de Esait (Génesis 27:30-45) Jacob scababa de salir de ta presencia de Isaac cuando Esai regresé de cazar. Prepar6 inmediatamente la comida y fue a ver a su padre. jImaginate la sorpresa que recibié al descubrir que habfa Ilegado demasiado tarde! Isaac sabfa que habia obrado en contra del plan de Dios cuando traté de bendecir a Esai. Se dio cuenta de que Dios habfa permitido que Jacob lo engafiara para que bendijera a 1a persona correcta. ‘Cuando Rebeca sc enteré le advirti6 a Jacob y planes enviarlo a Hardn a la casa de su her- mano Labiin. Pero a Isaac le dijo que ella estaba preocupada de que Jacob tomara una esposa de tuna tribu pagana. Por lo tanto, Isaac estuvo de acuerdo en que Jacob se fuera a Haran (27:1-5). 10 en Percibiendo la Realidad (10 minutos) Cada uno de los personajes de la Teccién de hoy era culpable ante Dios por haber engafiado. Cuundo Dios le prometis a Rebeca que el hijo mayor serviria al menor estaba dejando bien en claro que él habia escogido cumplir sus pro~ esas a través de Jacob. Isaac también estaba al tanto de esta promesa. No obstante, Rebeca y Jacob no pudieron confiar en el Sefior para encargarse de llevar a cabo los detalles. Isaae y- Rebeca intentaron asegurarle fa bendiciGn al hijo favorito de cada uno de ellos. Isaze estuvo errado al tratar de cambiar el plan de Dios dindole Ia bendicién a Esai. Rebeca se equivocs af instar a Jacob a llevar a ‘cabo un plan engafioso en contra de su padre. Esa, sabiendo que ya habfa vendido ls primogenitura, estuvo errado al planear volver robarsela antes de que Jacob hubiese deseu- bierto lo que habia stcedido. Tacob se equivoes al permitir que su madre planificara una manera segura de engaflar a su padre cicgo. El Ie dijo a Isaac una mentira tras otra en lugar de descansar en la promesa de Dios. Bl enoje de Esai contra Jacob fue tanto que plane6 asesinar a Jacob. Cada uno de los miembros de la familia fracas6 en no poner su confianza en Dios. Qué triste se debe haber sentido el Sefior al ver que ‘estas personas se engafiaban y se mentfan unas 8 otras. {Qué hogar tan infeliz era éste! GY c6mo andan las cosas en sus casas? Quizé algunos de ustedes son como el hermano menor de nuestra dramita 0 como Jacob. Han ulilizado el engafio con el fin de conseguir le ‘que quioren en su casa. Esto es pecado. (Cits Levitico 19:11 al unisono.) Dios ha prometide perdonar el pecado cuando se lo confesamos (1 Juan 1:9). Tal vez sea necesario que ables: con Dios ahora mismo en cuanto @ la actitud que tienes en tu casa tra de las promesas de Dios es que tode-et ‘que crce que el Seftor Jesucristo murié por sus pecados se convertird en miembro de fa Famili de Dios. Quiza no le puedas pedir a Dios que te ayude a vivir para él en tu casa porque no ershijo suyo, Si deseas suber algo més acerea de esta promesa, habla con un maestro después de laclase Enfocando las Respuestas Investigaci6n Diaria en la Palabra de Dios Lunes: (1) Eran gemelos; (2) Esati, Jacob; (3) serviria al menor. Martes: (1) Fsed era velludo, cazador y un hombre de campo. Jacob era tranquilo y Je ‘gustaba estar en su casa; (2) Esai; 3) Ja forma en que preparaba un guisado (a came de un animal de casa); (4) Jacob. Miéreotes: (1) Guis6 un potaje: (2) si Esai le Vendiera su primogenitura: (3) la menos- preciaba, Jueves: (1) Fra ciego; (2) que fuera acazary se lo preparara para comer; (3) darle la ben- dicion a Esau; (4) consiguiera dos cabritos para prepararie la comida a su padre de manera que consiguiera la bendicidn antes de que regresara Esatis (5) ser descubierto y recibir una maldi- cin en lugar de la bendicion, Viernes: (1) Con la ropa de Fat y la piel de Jos cabritos en sus manos y en el cuello; (2) que era Esai y que Dios fo habja ayudado a encontrar répidamente a los animales. ‘dbado: (1) Se esiremecid; (2) lors y pidis una bendicién; (3) matarl. Hoja de actividad (p.3) Parte A: (1) dable porcién; (2) lider: (3) autoridad; (4) bendicién, adoraciGn. Parte B: Jacob—b, e, fh. Esai—a, c,d. gb. i. Hoja de actividad (p.4) (1) Evangelios; (2) Historia; (3) Epistolas de Pablo; (4) Epistolas Generales; (5) Profecia.Unidad 1 Leceion 2, La Importancia de la Veracidad Jacob, el engefador, aprendié directamente de su tio Laban cémo se siente uno al ser engafiado. Preparacién de la Leccién Versiculo Clave: “Los labios mentirosos son cbominacién a Jehovi; pero los que hacen verdad son se contentamiento” (Proverbios 12:22). Propésitos de la Leceién: Quiero que mis alumnos: ‘ ntiendan que la manera en que actuamos muestra realmente qué es lo que erecmos, « aprendan del versiculo para memorizar y de la leccién bfblica que fa mentira es une abominacién para Jehova, 4 identifiquen los cuatro Evangelios y lo que nos dicen acerca del Sefior Jesucristo. Aguilas para la Leceién: Paginas 4-7 del Libro de Visuales, O Pizarra y tiza, O Dibujo preparada (ve pagina 13), U Mapa | del Meterial de Ayuda, Sugereneias para Actividades (1 y 4) al final del manual, Visuales para el versiculo clave (p.16), G Tu copia completada de la Investigaciéa Diaria de la lecci6n 2, O Hoja de actividad de la leccién 2 para cada alumno, G Copias de la Investigacién Diaria de Ia lecciGn 3 para distribucién, Textos de la Leccién: Al prepararte para esta leccién lee este texto y considera las siguicates preguntas: Géness_ 27:46 30:43. 1. Qué significado tenfa el sueno de Jacob? 2. 1De qué maneras engané Laban a Jacob? 3. ZQué resultado tuvieron los celos de Lea y Raquel? 4. {Por qué Dios bendijo a Jacob cuando no lo merecia? 2Sesién de Apertura: Ensejia la leccién 2 de Descubriendo Tesoro Escondido. Presentacién de la Leccién Despertando el Interés (S minutos) En este momento Jacob no parece ser una persona que Dios quisiese utilizar. Jacob atin cra la persona escogida por Dios para cumplir su promess, pero primero tenfa que ensefiarle algunas lecciones. Escudriiiando la Palabra de Dios (30 minutos) I. Las Promesas de Dios A. Lapartida de Jacob Rebeca querfa que Jacob se fuera a quedar con su hermano Labin para estar seguro lejos de Esai. La intencién de clla era que Jacob estuviera lejos solamente unas dias (v.44). No tenia ni la menor idea de que él estaria lejos durante muchos alos y que nunca To volverit ver. Esai habla tomado esposas de entre los canaanitas, pero Jacob atin no se habia casado, Asi que Rebeca le dijo aTsasc que no querfa que Jacob se casara con una mujer canaanita. A fin de evitar que esto sucediera fue necesario enviar 2 Jacob e Harn. Quizé allf podria hallar ‘una esposa piadosa. Isaac estuvo de acuerdo y despidi6 a Jacob con su hendicién. Sefala en el mapa el lugar donde estaba viviendo Isaac en Beerseba y haz que un alumno sefiala a Hard. Elsuciie de Jacob (Génesis 28:10-22) Jacob tuvo que dormir varias noches bajo las estrellas mientras iba camino a Harén. Una noche se detuyo como de eostumbre pars prepararse para dormir. Bs probable que haya buscado un lugar seguro para protegerse de fos animales salvajes. El versiculo II dice que utilizé una picdra como almohada. Mientras ABRAHAM TIERRA JACOB TIERRA, HIJOS HIJOS (DESCENDIENTES) BENDICION BENDICION Dios utiliz6 un suefio para reafirmar las promesas que él les habie hecho a Abraham © Tsaac. Le dijoa Jacob que él y sus descendienties posecrian la tierra donde estaba durmiemde Dios también le dijo que tendria muchos descendientes (hijos) y que los pueblos de ts tiorra serfan bendecidos a través de €f Estas Beran las mismas promesas que Dios le habia echo a Abraham, ee Nosotros usamos Ia palabra “ describir algo que Dios nos da y que no merecemos. Fue debido a la gracia de Dios que Jacob recibid estas promesas. Jacob no tenfa {que cambiar su personalidad ni hacer nada para recibir estas promesas. Cuando Jacob se desperts se dio cuenta que Dios habia estado alli y wvo miedo. Era un temor de reverencia y respeto. Tomé la piedra que habfa utilizado como almohada, la erigis a manera de un altar y derramé aceite sobre ella en honor & Dios. Luego le puso al lugar el nombre “Bet-el”, el cual significa “casa de Cuando negociamos con alguien nos ofrece- mos para hacer algo u cambio de conseguir alguna cosa que deseamos. Decimos entonces yo". Dios no puso ninguna clase de condiciones para sus promesas, pero Jacob traté de hacer un. trato en lugar de simplemente agradecerle a Dios por su bondad y confiar en él 14 1. Haran ‘A. Jacob se encuentra con Labéin (Genesis 29:1-14) ‘A medida que Jacob iba aceredindose a Hard vio a unos pastores junto a un pozo de agua. Cuando se enteré que eran de Hardin les pre gunté acerca de Labiin, Mientras ellos hablax ban, Raquel, la hija de Labs se dirigi6 hacia el pozo para darles de beber a las ovejas de sa padre. Jacob, después de haberles dado de beber ® las ovejas de Raquel, se identifies diciendo que. era pariente de ella, Fila fue corriendo = contarle a Labén, Fl se emocioné muchisimo al escuchar que su sobrino estaba allt y le dio le convids a Jacob a su cas. Jecob comenzé « trabajar para Labs 2 ‘gratitud por la hospitalidad que éste le habe demostrado B. Jacob se casa (Genesis 29:15—30:24) Después de haber pasado un mes Labiin pregunts a Jacob qué salario debia pagarie par todo el trabajo que estaba haciendo, lass estaba enamorado de Raquel, asf que offer trabajar siete afios para poder casarse con ells Los sicte afios pasaron répidamente y Hes el momento para la fiesta de bodas. Pero Labs engaié a Jacob y reemplazé 2 Raquel por Se hija mayor, Lea. Las noviasen aquellos tiemnae: se cubrian el rostro con velos muy srueses Debe haber sido muy fécil intereambiar = hermanas. Jacob no se dio cuenta que (ene Lea hasta que ya fue demasiado tarde, j sabia c6mo se sentfa una persona cuando engafiada! Tacob no sélo supo emo se sentia une engafiado, sino que tambiéa se le hizo acerca de los derechos especiales correspondian alos primogénitos, dere Le habia eabado a Esa, su hermanoTe prometis a Jacob que se podrfa casar con Raquel si trabajaba siete aiios mis. Jacob estuvo de acuerdo con el arregio y una semana més tarde se volvi6 a casa. Dies nunca tuvo la intencién de que un hombre tuviese més de una esposa, pero Jacob amaba tanto a Raquel que no obedecié ef mandato de Dios. Esto trajo como resultado algunos problemas debido a qué Jacob no amaba a Lea y demostraba cual era la esposa que él prefer Dios vio que Lea no era amada, asi que la honré déndole hijos mientras que Raquel no tenia ninguno. Raguel tenfa celos de Lea por causa de sus hijos, asique le sugirié a Jacob que se casaracon su sierva Bilha. Bilha erasierva de Raquel, por lo cual todas los hijos que aquélla tuviera serian considerados como si fueran de Raquel (v5.3.4). Cuando Bilha tuvo hijos, Lea le insisti6 a Jacob que tomara como esposa a su sierva Zilpa. Entonces ella podrfa considerar como suyos a los hijos de Zilpa. El hecho de tener hijos se habia convertido en una compe- tencia dentro de Ia familia de Jacob. ;Sélo piensa en todos Tos problemas que provocaron estos celos! Dios finalmente le dio a Raquel un hijo propio, pero no fue hasta después que las otras tres mujeres Ie hebfan dado a Jacob diez. hijos varones y una hija (30:21). Pie que aiguno velit CC, Jacob se prepara para partir (Genesis 30:25-43) Jacob decidié que era hora de regresar a su Familia luego de que Raquel diera a luz a José. Cuando le dijo a Labén que se iba, éste le pidi eau. Jacob estuvo de acuerdo en quedarse, pero dijo que ahora necesitaba tener su propio rebao para proveer para su familia (v.30). El salario que pidié fue quedarse con todas las ovejas y cabras manchadas y salpicadas de color y todas las avejas oscufas que nacieran micntras é1 pastoreaba Ios febafios de Labén. Labdn pensé que estaba haciendo un trato beneficioso, ya que estos animales eran poco comunes, pero decidiG hacer que @ Jacob le fuera mas dificil adquirir un gran rebate. Toms todas las ovejas y cabras manchades que ya Irabfa y se las dio a sus hijos. Entonces los hijos se las Tlevaron a una distancia de tres dias de viaje del testo del rebalo. Jacob vo que enfrentarse una vez més con el engafio. Jacob. con Ia ayuda de Dios, descubrié una manera de escapar de a treta de Labén. Al fin larga termin6 poseyendo rebafios grandes y salu- ables, convirtiéndose en una persona muy prdspera. Pereibiendo la Realidad (0 minutos) Jacob aprendié muchas lecciones dificiles mientras se encontraba en Hardn. Aprendié ‘c6mo se sentfa uno al ser engafiado, Jacob atin no llegé a confiar totalmente en Dios luego de haber sido engatiado por Labyin de esa manera nj después de tantos afios de servidumbre y todas las dificultades que tuvo con su familia. El todavia estaba mis interesado en conseguir cosas para sf que en ser obediente a Dios. Si Jacob hubiese confiado en Dios, ésfe mo habria tenido que ensefiarle a través de Laban cual era el resultado del engafio, Las seetones de Jacob demostraban realmenie ead actitud hacia Dios. Si Jacob fublese: Dios. entonces le habria obedecidio § sido honesto en sus acciones. {Que dicen ts acclones com TESpeCKs = ta actitud hacia Dio: todo fo que haces?““Abominacién” significa que Dios desprecia wodia la mentira, El se deleita en aquellos que son veraces. ;Se deleita él en ti? Ensefia el versiculo clave, Proverbios 12:22, utilizando el método sugerido. Proverbios 12:22 Enfocando las Respuestas Investigacién Diaria en ta Palabra de Dios Lunes: (1) Para que encontrara esposa; (2) el hermano de Rebeca. Martes: (1) El vio una escalera que descem dia del cielo con angeles que subfan y bajaban y_ Dios en fa parte superior hablindole: (2) tiem polvo de la tierra, benditas, familias, (3) tuve miedo. Migreoles: (1) Raquel; a hija de Labéin; (2) 7 afios: sf: G) Hews a Lea para que fuese te esposa de Jacob en lugar de Raquel; (4) porgue: Ja mayor tenia que casarse antes que la menor Jueves: (1) Rubén, Simeén, Levi, Judd Dan, Neftalf, Gad, Aser, Isacar, Zabul6n, Dina Jos ‘Viernes: (1) Regresar a su casa: (2) porque Dios lo habia bendecido por causa de Jacobs (3 las ovejas y cabras manchadas, salpicadas color y marrones; (4) les dio a sus hijos fas ‘ovejas y cabras manchadas, salpicadas de color y marrones, Sabado: Respuestas de los alumnos; Mareos, Lucas, Juzn Hoja de actividad (p.7) (1) Suefio; (2) Bet-el; (3) Abraham; G Raquel; (5) sirvid; (6) dos; (7) Lea; (8) José. Hoja de actividad (p.8) (1) E; 2) Bs () Ds (4) A: (5) C.Unidad 1 Leceién 3 La Lucha Jacob hizo la paz con Labdn y viajé a su terra natal para ver a Esai. Finalmente se someris al control de Dios después de haber luchado durante toda una noche, ocasién en la cual se le cambié el nombre por Israel, Preparacién de la Leccién Yersiculo Clave: “Estando persusdido de esto, que el que comenz6 en vosotros la buena obra, la perfeecionard hasta el dfa de Jesucristo™ (Filipenses 1:6). Propésitos de la Leccién: Quiero que mis alunos: * aprendan en esta leccién sobre Jacob que Dios realmente guia y proteze, ‘# se den cuenta que Dios no desea luchar con ellos para bacer que se sometan a su voluntad, + sino son salvos, acepten a Jesucristo como Salyador; se sometan a la voluntad de Dios para sus vidas y continiien creciendo en Cristo. Ayudas para la Leccién: Paginas 8-10 del Libro de Visuales, O Pizarra y tiza, i Dos fichas de 10 por 15 em, en blanco y un marcador a fibra para cada alumno, O Mapa t det Material de Ayuda, Ui Sugerencias para Actividades (1) al final del manual, O Visuales para el versiculo clave (ve pagina 22), O Tu copia completada de la Investigacién Diaria de la leccién 3, Hoja de actividad de ta leccion 3 para cada alumno, Oi Copias de la Investigacién Disria de la leecidn 4 para distribucién ‘Textos de lu Leceién: Al prepararte para esta lecvién lee estos textos y considera lus siguientes preguntas: Génesis 31 33:15; 1-29. 1. GPorqué Jacob se fue de Haran y dej6 a Labin? 2. {Cémo se sentia Jacob en cuanto a volverse a encontrar com Esa? 74, {Qué puedes aplicar a tu propia vida luego de haber estudiado sobre la lucha entre Dios y Jacob? Neen Sesién de Apertura: Ensefia Ia leceién 3 de Descubriendo Tesoro Escondido. ee Presentaci6n de la Leccién Despertando el Interés (S minutos) Jacob no confiaba en Dios y viviaconfiando en sus propias fuerzas. Cuando Dios permitis que Labén, el tio de Jacob, lo engafiara y lo maltratara, estaba tratando de ensefiarle una leccién. Querfa.que Jacob se sometiera al plan de Dios para su vida y que confiara en él. En la leccién de hoy descubriremos que Dios literal- ‘mente tuvo que luchar con Jacob pata conseguit ‘que se sometiera a él. ———_—_——___ Escudrifiando la Palabra de Dios G0 minutos) 1. Jacob Deja Haran ‘A. Jacob buye de Labén (Génesis 31) Dios bendijo a Jacob dandole grandes rebafios de cabras y ovejasapesar de que Laban trats de impedirlo. La relacién entre Jacob y Labsn era muy tensa. Labén habfa engafiado a Jacob muchas veces y habia tratado de defraudarle. Labéin estaba molesto al ver que Jacob prosperabi. 18 Dios le dijo a Jacob que era hora de regresara a Canaén, donde estaba su familia, (v3). Jacob les dijoa Raquel y Lea que su padre ya no confiaba en él y que Dios le habfa dicho que regresara a su tierra natal. Ambas esposas animaron a Jacob para que hiciera lo que Dios habia dicho ya que su padre también las habia. engafiado a ellas. Jacob reunis a sus esposas. hijos, siervos y rebafios, empacé algunas per- tenencias y comenzé un viaje en caravans de regreso adonde estaba Isaac. {que posefa la antoridad sobre la famili propiedades. Raquel, al robar Tos (dolos, trate de asegurarse de que Jacob recibiera la herencis ‘de su padre en lugar de los hijos de Laban. Labiin se enters tres dias después que Jaco hhabfa partido y descubrié que le faltaban Jee {dolos. Parti6, pues, con sus siervos para cozers Jacob. Después de siete dfas alcanzaron caravana de Jacob, dijera o le hiciese @ Jacob. Labin sabia que mismo habja sido bendecido por Dios & de Jecob. Labén, aunque no era un ereyes verdadero, se dio cuenta que Dios le hablando en serio.(Cuando Laban y sus hombres encontraron la caravana de Jacob, aquél lo acusé de haberle robado los idotos, Fon encontrar Ios idoles. Le record a su suegro todas las formas en que lo habfa engafiado y le habia cambiado el salario. No obstante, Labin habia. prosperado por causa de Jacob. Labin sabia que lo que Jacob habia dicho era cierto. Los dos hombres hicieron un acuerdo para no daftarse el uno al otro, Como recordatorio de este pacto levantaron un monumento de piedras. Llamaron al lugar Galaed (maiano del testimonio) y Mizpa (atalaya). Labn dijo que Jehové seria testigo entre cllos. Jacob oftecié un sacrificio a Dios y comie- ron. Temprano en la mafiana, Laban besé a sus nictos y a sus hijas, los bendijo y regresé 2 su casaen paz. B. Jacob (Génesis 32:1-21) Jacob siguié stu camino hacia Canaén, Los Angeles de Dios le salieron al encuentro y esto Jo alenté para que continaara con su viaje. Enyié a unos sicrvos para que se encontraran con Esatly le dijeran que él seestaba acercando trayéndole de regalo bucyes, asnos, ovejas y siervos Cuando los mensajeros particron para buscar a Esai se encontraron que él venia con 400 hombres para recibir a Jacob, Era natural que Jacob pensar que Esati venia para matarlo a él Jacob nuevamente dejé de confiar en Dios, Cuando oy6 que Esati se acercaba, dividié a su familia y posesiones para protegerlos. Luego of6 al Sefior pidiéndole que lo ayudara. Lo primero que debiera haber hecho Jacob era Pedirle a Dios que lo ayudara, y no Jo tiltimo. IL. Jacob Se Conyierte en Israel A. Jacob lucha con Dios (Génesis 32:22-32) Jacob se levant6 durante la noche e hizo que su familia y sus siervos cruzaran el vado de Jabuc. E] se queds solo al otro lado del arroyo, Un Hombre luché con é1 alli hasta el amanecer. Dies luchS con Facob para que se sometiera, para que se diera cuenta lo indefenso que estaba cuando dependia de si mismo en lugar de depender de Dios. Pero Jacob tenia una voluntad fuerte y egoista No fue hasta que Dios debilité a Jacob y lo dejo cojo (¥.31) que éste se entreg6 y le pidié a Dios que lo bendijera. Dios seial6 este momen- to de cambio en la vida de Jacob cambidindole eb nombre, Jacob hasta ahora habia utilizado el para conseguir lo que queria: Ahora que Se habfa sometido a Dios, éste le cambid bre por Israel, que significa “el que prevalece con Dios”, - 19Dios bendijo.a Jecob junto al arroyo de Jaboc y Jacob tamé al lugar Peniel, que significa “el rostro de Dios”. Jacob habia sido tramposo y deshonesto durante toda su vida. ‘Ahora se habja enfrentado cara a cara con su pecado de egoismo y habia aprendido acerea del poder de Dios. B. Jacob se encuentra con Esati (Genesis 33:1-17) Dios le habia prometido a Jacob que lo protegerfa. Imaginate la sorpresa de Jacob al ver arecepcién que le hizo Esa. Toda la amargura yy odio que Est habfa tenido en algun momento hacia Jacob habfa desaparecido. Esai no necesitaba ni querfa aceptar los regalos de ganado y siervos que Jacob le offeci6. Jacob ke ‘explicé que Dios lo haba bendecido en gran manera y, en consecuencia, insistié que Esa aceptara [os regalos. Su hermano finalmente los acept6. Esad luego partié para regresar a Canaiin y Jacob viajé hacia una ciudad de Siquem donde permanecis hasta que Dios le dijo que se fuera. C. Jacob va a Bet-el Jacob reunid a su familia, les dijo que dejaran todos los fdolos que tenfan, que se purificaran, se cambiaran de rops y se prep raran para parti. Toda la caravana se ditigio = Bet-el. Eltemar de Jehova impidis que la gene de esas ciudades atacaran a la familia de Jaco tras atravesaban aquellos lugares. Dios fe protegis. Al llegar a Bet-el Jacob edificé un altar i como Dios Ie habia ordenado. Luego Diss confirmé Tas promesas que le habia heche anteriormente a Jacob, y le recordé que = nombre seria Israel De Bet-el Jacob y su familia siguieron = Efrata Belén). 9s doce hijos se convirtieronen los Hide de las doce tibus de Israel que constituirian naciGn de Israel, Ms adelante estudiaremoss poco més acerca de esto. Jacob finalmente se reunis con su pale Isaac en Hebrén (v.27). Su madre, Rebeoe habfa muerto mientras Jacob estaba lejos. Isa ‘murié cuando tena 180 aos y Tacob y Esai sepultaron. — Percibiendo la Realidad (10 minutos) Cuando Jacob se encontré por primers =e con Dios en el lugar llamado Betl (28:19 un hombre egofsta, de voluntad fuerte ¥ sentido. Habia negociado con Dios intentaaa conseguir que éste lo protegiera, le proves para sus necesidacles y le permitiora re su casa en par. Entonces daria el primer Dios cn su vida, y le adoraria Dios habia cumplido con sus promesis. Jacob tard mucho tiempo en someterse = ios tuvo que hacer que la vida de Jacob tan miserable que preferiria regresar com anies de quedarse con Laban, Dios fi tuo que luchar fisicamente con Jacob conseguir que se someticra, Jacob regress:easat siendo un hombre humilde y cojo. Noso- tos debemos aprender por medio de lo que le sucedié a Jacob gue someterse a Dios cs el ‘camino hacia la paz, la bendicién y la felicidad. El negarse a esta consagracién true como resultado une vida de lucha y temor. El primer paso para someterse = Dios es aceptar a Jesucristo como Salvador personal Después de eso, es necesario que te sometas dia tras dia a su voluntad para tw vida. Cuando decidimos no sometemos a Dios, en realidad lo estamos resistiendo. Veamos eémo actuaré un joven o una muchacha que esté sometido a Dios (1) El amigo de Tomés lo invité para que fuera con é1 al partido de béisbol el préximo domingo. Para poder ir, ‘Tomas tendrfa que faltar a la escuela dominical y a la iglesia. Tomds decidi6 rechazar ta invitacién de su amigo. {Tomés se sometié a Dios o le resisti6? (Se sometié,) (2) Maria le pedido a Jesucristo que fuese su Salvador, pero atin no se ha bautizedo. En la escuela dominical aprendié acerca de la importancia del bautismo. Esta mafana el pastor hizo una invitacién para que pasaran al frente todos los que quisieran bautizarse. Marfa tuyo miedo, asf que se qued6 en su asicnto. ‘Marfa se resistié a Dios 0 se sometid? (Se resistio.) (3) Se supone que Marcos se quite ef uniforme de la escuela, practique vielfn y comience su tarea escolar antes de jugar con los videojuegos. Marcos sabe que al obedeccr estas reglas establecidas por sus padres esté, en realidad, obedeciendo a Dios. Pero hoy Marcos no tiene ganas de obedecer. Esti luchando consigo mismo. Si Marcos cede a la tentacién de desobedecer, {se estd sometiendo a Dios 0 fo esta resistiendo’ (Resistiendo.) Pero Marcos no cedi6 ante latentacién. Se desvid del televisor y se dirigio a su cuarto para cambiarse de ropa. 4Se sometié Marcos a Dios o lo resistis? (Se sometié) (4) Estela sabe que el diez por ciento de sus ingresos de dinero pertenence 2 Dios, Pero ella ‘std ahorrando dinero para comprarse un nuevo par de patines. Si coloca ese diez. por ciento en el banco durante las préximas semanas, centonees ahorraré dinero més répido. Ademds, apd y mamé nunca sabrén si ella dio ei dinero para la ofrenda o no. {Qué hard Estela si desea someterse a Dios en este asunto? (Enfatizales a los alumnos el hecho de que nosotros sabemos ‘qué es Io que le agrada a Dios: por e.2 Someterse a Dios, estudiar su Palabra.)Enfocando las Respuestas Investigacién Diaria en la Palabra de Dios Lunes: (1) V; 2) F: 3) Fs) Vi) V; (0) F: DEV. Martes: (1) Angeles de Dios; (2) Esai (3) muy temeroso y angustiado: (4) para que Esai lorecibiera bien. Miércoles: (1) Luché con un Hombre hasta el amanecer; (2) Dios le descoyunts Ia cadera (3) Isreek; (4) con Dios, Jueves: (I) Dividid a las esposas y a los hijos; (2) a Raquel y a José: los queria mas a ellos que a los demés y quiso protegerlos; (3) corri6 hacia él, 0 abraz6, lo bes6 y lord, Viernes: (1) A Bet-cl; (2) el temor de Jehow estaba sobre ellos; (3) murid; (4) Benjamin. Sabado: Ve el versiculo clave Hoja de actividad (p.11) (1) Lea; (2) engafiador; (3) Ragu: Laban; (5) J presente; (9) hich6; (10) Betel. Hoja de actividad (p.12) RIOTMATN OTS! Al [GIETNIETRIAI lv|__Ic AICIF LOIN] In’ IS IG| elo] A iS} {L T 2 er IS) a [mn]Unidad 1 Leceién 4 El Nacimiento del Salvador Las regalos y el drbol de Navidad son buenos recordatarios de lo que Dios hizo por nosotros en esa primera Navidad al enviar a su Hijo para morir en la cruz del Calvario. Preparacién de la Lecci6n Versiculos Claves: “Pero el iingel les dijo: No teméis; porque he aqui ox doy nuevas de gran goz0, que Seré para todo ¢l pucblo: que os ha nacido hoy, en la ciudad de David, un Salvador, que es Cristo el Sefior” (Lucas 2:10,11). Prop6sitos de la Leccién: | Qulay ediasetinos ‘¢ seregocijen en el nacimiento del Salvador y estén dispuestos a participar en esta leccién, ‘¢ sepan que Jesueristo vino a la tera en forma de Hombre para morir por los pecados de ellos, © vean el mensaje de Ia salvaci6n en los diversos adornos navideiios, ‘© sino son salves, reciban el regalo de la vida eterna al creer en Jesucristo. Ayudas para la Leceién: Q Bibliac himnarios, Copias de poesfas y guidn narrativo: disfraces y materiales (ve las Instracciones Especiales), 1 Arbol de Navidad pequetto (ve Escudrifiando la Palabra de Dios), Ui Sugerencias para Actividades (5 y 6) al final de este manual, Visuales para el versiculo clave (ve pagina 26), G Tucopia completada de la InvestigaciGn Diaria de la leccién 4, Hoja de actividad de la leceién 4 para cada alumno, Copias de la Investigacién Diaria de la lecci6n 5 para distribucién, Textos de la Leccién: Al prepararte para esta leccidn lee estos textos y considera las siguientes pregumas: Mateo 2:1 21; Lucas 2:1-20, 1. ¢Cémo cumplié la profecia el decreto de Augusto César?2. gPor qué los dngeles se les aparecieron a los pastores anuncidindoles el nacimiento Salvador? 3. {Cémo pueden los ereyentes edorar mejor a Cristoen la Nevided? mes Espectailes La leceién de hoy provee una oportunidad para que los alumnos estudien la histori nacimiento de Cristo desde una perspectiva diferente. El material de esta lecci6n se puede utilizar em jdual o se puede asignar cada seccisn a uma clase diferente del departamento para qh la presenten en una sesién combinada. Repasa la leccin y determina cOmo serd necesario participen los alunos. Quizé sea necesario que aquellos que Tean bien representen a miis de personaje. Trata de involucrar de alguna manera v otra atodos los miembros de la clase, aun cuan sélo sea una pantomima. En una clase numerosa se puede utilizar a varias personas para que h; de narradores y para tes lecturas designadas. ‘Algunas de las canciones de Navidad que se sugieren en la leccin se pueden presentar a de solos, dos o instrumental. Si prefieres utilizar un enfoque tradicional de la leccién, desarrolla la historia en base al bosque} siguiente, 1. Nacido de una Virgen A. Elanuncio de Gabriel (Lucas 1:26-35) B. Fl deereto de César (Miqueas 5:2: Lucas 2: CC. Elnacimiento de Cristo (Lucas 2:6,7; Gélatas 4: TI. Adorado como Rey A. Visitas especiales (Lucas 2:8-20; Mateo 2:1-12) B. Huida a Egipto (Mateo 2:13-21) Presentacién de la Leccién Despertando el Interés 16 conoces. Piensa en eémo se senti (S mimutos) dirfan si hoy estuvieran aqk Es probable que la Navidad sea-la fiesta favorita del afio para la mayorfa de las personas. ‘A todos nos gustan las celebraciones, los decorados y las tradiciones navideiias. Nosotros tenemos un motivo importante para celebrar la Navidad porque somos creyentes en Jesucristo. Escudrifiando la Palabra de Dios (30 minutos) LEI Viaje Naneapor: La Navidad para muchas pers es una época para viajar. Es una ocasién: que Tas familias se retinen para celebrar compartir, En ta primera Nevidad la gei estaba viajando por una razn completa mente diferente. Hoy vamos a tener unos momentos espe- ciales para celebrar el nacimiento de Cristo. Trata de pensar en cada una de las personas involucradas en el relato del nacimiento de Cristo como si fucran persones verdaderas que[NarkAnor: Este no fue un simple viaje en auto- mévil o en avin. Fue una larga y ¢ ccaminata por colinas yHanuras. Quiz Maria haya tenido un asno para ir cabalgando, pero generalmente slo los ricos tenfan con que agar este gasto, y José era solamente un pobre carpintero. Es probable que Marfa haya tnido que detenerse a menudo para descansar. Al llegar a Belén, Maria y José buscaron un lugar donde quedarse, La iudadestaba llenade gente que, al igual que ellos, habfan Negado para registrarse ‘obedeciendo el decreto de Augusto César. ‘Tosios los mesones estaban llenos. Imaginate lo preccupado que debe haber estado José. ‘Su esposa estaba por dar a luz un bebé y no habia ningdin lugar donde posar. Por fin encontraron lugar en un establo. inieron y me pidieron un euarto Pero yo no tenia ninguno para dar. Y asi les dije que se fueran— Una pareja cansada y solitaria, Creo que pensaron que el grancro serfa sufi- ciente— Necesitaban pronto un lugar. Y as{ fue que mi establo se convirtié en el lugar Donde el hijo de Marfa nacié. Me parecieron personas comunes: Qué més puedo decir? Pero Marfa dio a luz al Hijo de Dios. Y yo les dije que se fueran, NarRavor: Fs probable que el establo donde estuyieron Marfa y José no haya sido como nosotros lo vemos en la mayoria de los cuadros; un establo de madera con heno Jimpio y con un lindo olor. Lo més probable es que fuera la cueva de un pastor con un pesebre tallado en la pared de piedra. Fue allt donde nacis Jestis. IL Noticias de Gran Gozo Narnaor (zbriendo una caja de diferentes tarjetas de Navidad, saca unas cuantas y las muestra a medida que va hablando): Una de nuestras tradiciones de Navidad es enviar saludos navidefios a nuestros familiares. y amigos. Escogemos ta tarjeta justa con el mensaje que deseamos enviar. En aquella primera noche de Navidad Dios envié-a sus Angeles para que entregaran su mensaje navidero, Narkapor: Los pastores fueron inmediata- mente a Belén para ver al Bebé acostado en un pescbre. Luego, ellos también espar- cieron las buenas nuevas de gran gozo a todos aquellos con quienes se cncontraban, tal como nosotros enviamos tarjetas de Navidad. “Y volvieron les pastores glorifi- ‘cando y alabando a Dios por todas las cosas que habian ofdo y visto, como se les habia dicho” (Lucas 2:20), Yo era un sencitlo pastor Hace mucho tiempo en Judd, Mis amigos y yo escuchamos a los dngeles hablar YY vimos al cielo brillar, Escuchamos con mucha atenciéa Y observamos la brillante visién Mientras huestes de éngeles alababan a Dios, Quign habia enviado a su Hijo Jesiis, Fuimos apresuradamente a BelénPara ver al Bebé nacido recién; Y luego esparcimos el mensaje De que Cristo habia venido para salvar. TI. La Adoracién del Rey Naxabor (con el boletin o programa de Navi- dad): La adoracién es una parte muy importante de la Navidad, Cuando nos reunimos como familia © en la iglesia con nuestra familia cristiana estamos glorit ‘cando a Dios con nucstras canciones y programas especiales de Navidad. Le Gemostramos que estamos agradecidos por habernos enviado a su Hijo. Varios hombres importantes siguieron ung estrella hasta Belén unos dos afios después del nacimiento de Cristo, Buscaban a Jess y querian adorarle. No sabemos ‘cuintos sabios eran, en realidad. Gencral- ‘mente decimos que eran tres debido aque se mencionan tres regalos, pero quizé eran més ‘9. menos de tres. A la pequefia aldea de Belén Una brillante estrella gui6 Mientras los sabios buscaban al Rey Con obsequios de amor. Regalos de oro, incienso y mirra Le dimos a Cristo, el Sefior; Nos arredillamos a sus pies para honrarle, jA Jess, el Hijo de Dios! Percibiendo la Realidad (10 minutos) 26 (Shirley Hull: adaptado) Dios nos dio el regalo de su Hijo. El Seito Testis dio su vida por nosotros. Ahora quiet arte vida ctemna si le aceptas como Salvador, hoy te gustaria aceptarlo, quédate después de clase y un maestro hablari contigo. Si ya lo hecho, piensa en lo que podrias darle a Dios epLucas 2:10,11 Enfocando las Respuestas Investigacién Diaria en la Palabra de Dios ‘Lunes: (1) El angel Gabriel; (2) ella haba hallado gracia delante de Dios: (3) ella iba a tener un hijo Hamado Jest; (4) el Hijo de Dios. Martes: (1) Jests (0 el Nino) naci6; (2) no habia lugar en cl mes6n; (3) una caja en am cestablo dande se les daba de comer al ganado y Ios caballo; trozos de telaen Ia que se envolvia aun bebé. Migreoles: (1) Por un éngel; (2) “\Gloria a Dios en las alturas, y en la tierra paz, buena voluntad para con Tos hombres!” Jueves: (1) Habian seguido la estrella y aban venido a adorar al Rey de los Judios; (2) en una casa en Belén; (3) oro, incienso, mirra. Viernes: (1) Se les advirié en un suefio que no lo hicieran; (2) Herodes trataria de mater a Jess. Sébado: (1) No: (2) no; (3) no sabemos; (4) no; (5) no. Hoja de actividad (p-15) (1) Cordero— Jestis ¢s el Cordero de Dios que muri para quitar el pecado; Sngel—Iestis: es el Salvador: copos de nieve—Jestis haré que tus pecados scan blancos como La nieve: trompeta—daré la sefial del reromo de Cristo: segalo—el regalo de Dios es la vida eterna por ‘medio de Jesueristo; luces—Iestis es ta uz del mundo, Hoja de actividad (p.16) ‘Respuestas personales.José Prefacio a la Unidad 2 (3 lecciones) Mientras que Jacob es un ejemplo de una persona que resiste a Dios, José ifustra a aquél que es fiel a Dios, Esta unidad, ademés de mostrar la respuesta de un hombre piadoso en medio de circunstancias desfavorables, provee también un cuadro evidente de ta forma en que Dios utiliza todas las circunstancias de nuestra vida con el objeto de cumplir su voluntad perfecta, En la primera lecci6n yeremos que José proved los cela y el adio de sus hermanos por causa de los suciios que tuvo y debido al Favoritismo que Jacob demostraba hacia él. Los hermanos finalmente lo vendieron como esclavo a fin de solucionar el problema. En la segunda leccién observaremos que la posicién de José cambia de ser esclavo a prisionero y luego a convertiese en el segundo en autoridad en toda Egipto. En ta ultima leccién de esta unidad encontraremos 2 José reuniéndose nuevamente con su familia en ocasi6n de que sus hermanos fueran a Egipto « comprar alimentos. Se enfatizan tanio Ia provision de Dios como la actitud perdonadora exhibida por José. Como resultado de esta unidad de estudio tus alumnos deben ‘ reconocer que Dios tiene el control de todos los aspectos de sus vidas, ‘¢ entender que Dios puede librarlos de ta tentaciéa, ‘@ querer desarrollar una actitud perdo- nadora, ‘« saber que Dios bendice « aquellos que viven para él. La cartelera de esta unidad se describe 2 continuacién y debe estar colocads en su Ingar antes del primer domingo que se comieacen a censeflar estas lecciones. La misma refuerza la idea de que todas las cosas obran para bien. Las actividades para esta unidad se d ben al final del manual. Los alummnos apren utilizar estas actividades, Continéa utilizande Descubriendo Tesoro Escondido para anima los alumnos a que aprendan los libros 4 ‘Nuevo Testamento y repasen los del Antigu ‘Durante esta unidad la flecha del panorat cronolégico debe estar ubicada en “Puebl Escogido” ya que se seguiré viendo la fo como Dios establece y protege a su. Pucl Escogido. EI Libro de Visuales (p.11-14) Se useré 9 las lecciones. También utilizards el mapa‘Material de Ayuda. Los Visuales realizados por Jos alumnos y las representaciones teatrales también cumplen un papel importante en Tas lecciones, El bosquejo basico del “Panorama cronolégico de José” también seré necesario para la tercera leccién (ve instrucciones para la leceién 7). La informacién que aparece en las hojas de actividad de esta unidad se hallan documen- tadas en el Nuevo Manual Biblico de Unger y The Zondervan Pictorial Encyclopedia of the Bible, tomo 4. Asegtirate de conseguir algunos afiches de viajes con fotos de Egipto para colocar en el salén. Si conoces a alguien que haya estado en Egipto, quiza esa persona podrfa llevar fotos 0 diapositivas para mostrarles alos alumnos. Esto ayudard a los alumnos para que identifiquen mejoc esa regi6n del mundo. Enfatiza e! hecho de que Egipto sigue siendo un pais con el mismo nombre y, en cierta manera, Ja misma ‘cultura que en los tiempos de José. Uno de los aspectos mis dificiles de la vida cristiana es confiar en Dios durante los mo- mentos dificiles. Pero es en cscs momentos cuando, @ menudo, se produce el mayor ‘crecimiento, ;Ven los alumnos que té confiasen 1 Sefior cuando las cosas se ponen dificiles 6 te escuchan quejar? Reeuérdales con frecuencia ‘ws alumnos y también a ti mismo que Dios puede ver el cuadro total de nuestra vida y que es necesario que confiemos en él en toda circunstancia, ya sea buena 0 mala,Unidad 2 Leceién 5) Vendido como Esclavo Los hermanos de José lo odiaban por causa del favoritismo de su padre hacia él yy los suefios que los colocaban en una posicién de servidumbre. Ellos decidieron librarse de él ni bien se presentd la oporiunidad. Preparaci6n de la Leccién Versiculo Clave: “Qué, pues, diremos a esto? Si Dios es por nosotros, ;quién contra nosotros?" (Romanos 8:31). Propésitos de la Leccién: Quiero que mis alumnos: fe reconozcan los efectos negativos de los celos y el odio, ‘© sepan que Dios los esté cuidando siempre, ‘» piensen en cémo se relecionan con sus hermanos y hermanas. Ayudas para la Leceién: A Sugerencias para Actividades (1, 7 y 8) al final de este manual, 2 Visuales para el versiculo clave (ve pégina 33), © Tucopia compietada de la Investigacion Diaria de Ta leccién 5, OQ Hoja de actividad de ta leccién 5 para cada aluruno, O Copias de la Investigacién Diaria de la lecci6n 6 para distribucién, ‘Textos de la Leccién: ‘Al prepararte para esta leecién lee este texto y considera las siguientes preguntas de Génesis 37, 1. ;Porqué Jacob prefertaa Jose? __ 2. {Qué significahan los suefios de José? 3. Por qué estaban celosos sus hermanos y qué hicieron al respecto? 4. ;Cémo engaiiaron a Jacob los hermanos? ‘Sesi6n de Apertura: Ensefia la leccién 4 de Descubriendo Tesoro Escondido. 30tii Presentacién de la Leccién Despertando el Interés (5 minutos) Hace algunos afios hubo dos hermanos que actuaban juntos cn televisidn. A menudo dis- cutfan entre sf para divertirse. Un hermano casi siempre decfa: “Mamé siempre te prefiri6 a ti”. LAlgunas veces sientes lo mismo? Estos sen- timientos @ veces hacen que odiemos 0, inclusive, lastimemos a nuestros hermanos. Hemos aprendido que Jacob y su hermano Esati no se Hlevaban bien. Esto también sucedi6 con los hijos de Jacob. Los celos de los diez hermancs mayores le rajeron problemas a José, el hijo favorito de Facob. Escudriiiando la Palabra de Dios (30 minutes) 1 José A, Elamor de Jacob (Génesis 37:1-4) No sabemos exactamente cémo era esta tuinica especial, Los investizadores concuerdan ‘en que debe haber sido como las tinicas de los principes, la cual generalmente se le daba al hijo mayor de la familia. Era larga y tenis mangas también largas, a diferencia de las inicas sin mangas 0 de mangas cortas que Uevaban los obreros. Las mangas largas inter- ferfancon el trabajo, asf que generalmente no se ‘esperaba que una persona que tuviera mangas largas realizara ningGn trabajo pesado. Sea como sea que haya sido la tinica, demostraba el ‘amor especial que Jacob tenia hacia José. Los hermanos de José ya estaban molestos con él por el informe negative que éste le habia dado a Jacob con respecto a ellos (v.2). La ttinica de regalo sélo ayudé a que se aumentara: la mala actitud que los hermanos tenfan hacia José. B. Los sueiios de José (Génesis 37:5-11) Los hermanos de José tenfan tres cosas en contra de él: el informe negativo, la tinica y los suefios. Incluso Jacob regaiié a José por haber ccontado sus suefios (v.10). Tl, Los Hermanos de José A. José es enviado a busear a sus hermanos (Génesis 37:12-24) Los pastores de aquella época tenfan que Mlevar a sus ovejas a cualquier lugar donde pudieran encontrar comida y agua. Esto, = eres, significaba viajar lejos del hogar estaba preocupado por sus hijos, asfqueenvig a José a buscerlos ¢ informarle e6mo endaban ellos y sus rebatios 31