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  • Nuestro Gran Dios Manual 2

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    nuestro gran Dios manual 2

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    jHurra para los Maestros! ; jHurra para ti! Tienes la oportunidad de ejercer una influencia espiritual jAparte de en la vida de nifios pequefios. los padres Y Eldesatio El desafio que se presenta delante de ti es enseffar de tal manera que los familiare. '§ nifios principiantes respondan ante Dios con amor y obediencia. En el caso de algunos nifos significaré tomar la decisién de aceptar a Jesucristo como cercanos de ‘Salvador personal. Pero la salvaciin es s6lo el comienzo de una vida en conformidad con la Palabra de Dios. Nuestro deseo es ver que los cteyentes en +~ edad primaria vivan en obediencia a Dios. UN NANO, —— debemos comunicar la Biblia en el nivel de compresién de los nitios y ._,__ Proporcionar dentro de la clase las experiencias que los animarin a vivir la verdad en ta vida diaria, TUT UT rs principiantes aprenden escuchando, pero lo hacen de tanta Lg TEE teats asndoparticpansetvaments en o procsz, de aprendizaje. OtTO AAULEO Necesitan acer preguntas, resolver problemas, realizar dibujos creativos y : participar de juegos de repaso a fin de desarrollar un entendimiento espiritual L1ENE LANKA «erespondiente al nivel en que se encuentran. ;EI aprendizaje puede ser una Los Materiales aventura emocionante! influencia en Hemos disefiado estos materiales de ensefianza teniéndote a ti en mente su vida como a fin de ayudarte a cumplir con el desafio de ensefarles a los principiantes. Sabemos que no dispones de mucho tiempo. ¥ aunque no podemos disminuir SUS MAESEOS! \acantidad de tiempo que debes dedicarle al estudio biblico y a la preparacién de la leccién en si, podemos facilitarte el hecho de conseguir los materiales necesarios (hemos incluido varios de ellos junto con los materiales para la ensefianza) y podemos proporcionar una guia para el maestro que te ayude a observar de un vistazo lo que vas a estar haciendo. Dedica unos minutos ahora mismo para familiarizarte con esta nueva guia del maestro. © Los doce trimestres del curriculo para los principiantes se relacionan entre si efectuando una presentacién global de la Palabra de Dios para los alumnos de los primeros afios de la escuela primaria. © Cada unidad comienza con una perspectiva general de la misma a fin de ayudarte a entender e6mo se relacionan las lecciones dentro de una determinada unidad. Hallaras también una descripcién de la cartelera para la unidad (a menos que se haya incluido como parte de las actividades para la leccién). ‘© Cada leccién comienza con una perspectiva general de la misma. Este resumen identifica Ia historia biblica y el versiculo que vas a ensefiar junto con las actividades y artesanias que forman parte del programa. Todos los materiales para ese domingo aparecen enumerados en la perspectiva tiempo sugerido eared icono. instruecion leccién biblica a a... Tom oes Decree tore instruceién general seccién de la leccién ejemplo de visual general como asi también una breve descripcién de los, preparativos que debes realizar anticipadamente, © La sesidn de escuela dominical esti dividida en cuatro partes, Las letras blancas sobre un fondo negro identifican el segmento de la leccién junto con un peri- odo de tiempo sugerido. Las instrucciones generales referentes a esa parte del programa estin colocadas en recténgulos con fondo gris ubicados en el centro, de la hoja. Las letras negritas contienen instrucciones, especificas para esa parte de la sesidn. Los ejemplos visuales le ayudan a ubicar las figuras en el grifico con bolsillos. Las letras normales te ayudan a saber qué decirles a los nifios y cémo pasar de un segmento de la leccién a otro, Cuanto mas experto seas en la ensefianza anifios, menos tendrés que depender de las sugerencias impresas. © Las actividades se identifican faicilmente con feonos dentro de los segmentos de la leccién; por ¢}.: ‘una nota musical para las canciones, manos en actitud de oracién para orar, un lapiz. para las actividades en las paginas para los alumnos. Estos iconos te ayudarin a saber de un vistazo cémo proceder a lo largo de la hora de clase, © Al final de cada leceidn encontraris sugerencias {que te ayudaran a prepararte para la semana siguiente. La sesién comienza con sugerencias para las activi- dades de Ia leccién, Estas se deseriben en la guia del maestro y se pueden utilizar en diferentes lugares durante el transcurso de la mafiana, dependiendo de tus preferencias personales. Nos encantaria escuchar comentarios de tu parte luego de haber utilizado esta guia durante varias semanas. Puedes escribirle al editor de nifios. jLevanta la cabeza bien en alto! Tu llamado es noble y sublime. jHurra! {TU ERES maestro! Servir como Maestro Suplente Has dicho “sf” a un ministerio de ensefianza, Estés dispuesto a aventurarte dentro de un territorio nuevo afin de ayudar a los nifios para que crezcan en el ‘conocimiento del Sefior. Deseas servir como maestro suplente pero es probable que tengas incertidumbre en cuanto a cémo prepararte para la clase. Estards preparado para tu experiencia de ensefianza haciendo algunas preguntas con anticipacién y estudiando la guia del maestro. E! Sefior es nuestro ayudador. El provee sabiduria y fortaleza cuando se las pedimos. ‘Aqui aparecen algunos consejos que te ayudaran ppara que la maiana que pases con los nifios se desarrolle ‘con més tranquilidad: © Familiarizate con la guia del maestro. Observa el gréfico con la perspectiva general de la leccién que aparece al principio de la misma. Obtendrés una idea global de fo que harés ti y también los nitios. Anticipa el contenido de la leccién leyéndola tan pronto obtengas la guia del maestro, Lee varias veces la leceién durante la semana como asi también las lecturas biblicas sugeridas. © Realiza tanto como sea pos de la rutina normal de los nifios. Los nifios funcionan mejor cuando, siguen las rutinas normales, Ponte en contacto con el maestro titular o verifica con un colaborador de la clase u otros suplentes para averiguar cules son las actividades tipicas y los procedimientos normales de la clase. Si esta informacién no se halla disponible, sigue la guia del maestro y permanece tranquilo y amable. Los nifios responderan bien ante tus directivas. © Reine con anticipacién los materiales para ensefianza. Asegiirate de tener todo lo necesario para las actividades de los nifios y para la presentacién de la leceidn. Verifica cudles son los elementos disponibles dentro del salén de clases y lleva aquellos que sean necesarios. ‘© Organiza en tu mente la programacién bisica. Familiarizate bien con las partes basicas de la ny con los periodos de tiempo determinados le un seguimiento para cada segmento tal como aparecen en la guia del maestro. Si el horario normal de la clase es diferente, determina bien el orden basico de las actividades y la cantidad aproximada de tiempo (por ¢j.: la hora biblica comienza aproximadamente a las 9:15 a.m.). Quiz desees escribir la agenda de la sesién en una ficha y Hevarla a la clase, (Recuerda que una agenda essun plan basico. Los maestros generalmente tienen que ser flexibles con la distribucién del tiempo.) ‘© Estudia Ia historia biblica y el versiculo. Practica con anticipacién cémo contar la historia de manera que puedas mantener contacto visual con los nilios. Utiliza inflexiones de la voz.y gestos para hacer que Ia historia sea mas interesante. Enfatiza cudles son los personajes mas importantes y lo que hicieron en relacién con el tema. Utiliza el versiculo biblico varias, ‘veces durante la sesién ayudndoles a los niios para que también lo aprendan, © Concéntrate en el tema a lo largo de toda Ia sesion. Ademas de poner énfasis en el tema durante ef periodo de estudio biblico, coméntalo con los nifios mientras participan de las actividades de aprendizaje y completan las paginas para los alumnos. © Comienza y coneluye bien la clase. Saluda amablemente a los nifios. Diles que hoy vas a ser el maestro y hazles saber cudndo va a regresar el maestro titular (si tienes disponible esa informacién) Asegiirate de que los nifios sepan tu nombre y como tienen que dirigirse a ti. Sé positive y entusiasta al comenzar la mafiana. Cuando los nifios se vayan, agradéceles por haber venido. Trata de hacerle algin comentario positivo a cada alumno con respecto a su participacién durante la clase Si la mafiana no se desarrolla como lo tenias planeado, jno te desalientes! Tu espiritu amable y positivo sera un aliento para los nifios. Ellos no van a suftr site sales del programa o te olvidas de hacer algo. Coneéntrate en todas las cosas buenas que sucedieron en la clase y jhazles saber al maestro o al superintendente que estarés muy contento de volver a ser suplente! Como Explicarles la Salvacion a los Principiantes E] mensaje del evangelio y el plan de salvacién se presentan frecuentemente en estas lecciones. Debes presentar claramente las verdades de la salvacién cuando enseiies lecciones biblicas, versiculos para memorizar y canciones. Utiliza términos y conceptos simples. Evita los términos simbélicos 0 teolbgicos que Jos nifios no puedan entender (por ¢j.: aceptar a Jestis en tu corazén.) Cada vez que expliques el tema de Ia salvacién debes mantenerte dentro de una idea 0 concepto. Utiliza diferentes enfoques (historias, preguntas, versiculos, canciones, discusiones, libros) durante el transcurso de tiempo. Usa explicaciones tales como pertenecer a la familia de Dios, nacer de nuevo, ser salvo, recibir a Jesis como Salvador, desear que el castigo de Jestis, cuente a nuestro favor. Ayédales a los nifios a entender que estas son diferentes maneras de hablar acerca de la salvacién Se presentan unos versiculos junto a los puntos {que aparecen abajo pero, en el caso de niilos pequefios, generalmente es mejor mantenerse con uno o dos versiculos. Esto ayuda a eliminar la confusién. 1. Muéstrale al nifio que es pecador; Dios dijo que asi es (Romanos 3:23). El niffo debe entender que nacid siendo pecador. Debe saber qué es el pecado y estar dispuesto a reconocerlo y arrepentirse. 2. El pecado se debe castigar; el castigo de Dios es Ja muerte eterna (Romanos 6:23), 3. Debido a que Dios ama al nifio, envid a su ijo Jess para morir por él. Solamente la sangre de Jesiis derramada en la cruz puede limpiar el pecado (1 Corintios 15:3,4). 4, Cuando el nifio cree que Jestis murié por él personalmente y recibe a Jesiis como Salvador, entonces, se convierte en uno de los hijos de Dios (Juan 1:12). 5. La Palabra de Dios asegura que entonces sus pecados son perdonados y que tiene vida eterna (que dura para siempre) (Juan 3:36). 6. En ese momento el Espiritu Santo viene a vivir en &I para ayudarlo (1 Corintios 6:19). 7. Dios desea que el niflo crezca espiritualmente leyendo la Biblia, orando, yendo regularmente a la iglesia y habldndoles a otros acerca de Jesis (2 Pedro 3:18). Anima a los nifios para que oren con sus propias palabras si esti dispuestos a recibir al Seftor Jestis. Confia en el Espiritu Santo para que haga la obra de regeneracién. Dale a cada converso nuevo una copia del folleto {Me Permite Hacerle una Pregunta? Los folletos se pueden conseguir en E.B.I. a $1.25 el paquete de 5 unidades. Antes de visualizar una cancion que esta protegida por derechos de reproduccién debes conseguir permiso directamente del duefio de los derechos. Sino existe informacion escrita junto a la cancién en relacidn a los derechos, la cancion es de dominio publico y se puede visualizar sin permiso. En el Principio Titulo y Texto dela Leccion Yersiculo Biblico ‘Tema de Ia Leceién Objetive de la Leccion Accin Deseada del Alumno, La Biblia Es la Palabra de Dios 2 Pedro 1:20,21; Hebreos 11:6; 2 Timoteo 3:16; Exodo 34:1,27,28 “Para siempre, oh Jehova, permanece tu palabra en los cielos” (Salmo 119:89). La Biblia es la Palabra de Dios, ‘Aprender eémo nos Hlegé la Biblia y saber que ella es la Palabra de Dios. Agradecerle a Dios por su Palabra, Darle gracias a Dios por la forma especial en que se escribié su Palabra y por ayudamos a saber que es suya. Ei Comienzo del Pecado Isaias 14:12-14; Ezequiel 28:12-19 “Resistid al diablo, xy huira de vosotros™ (Santiago 4:7). El pecado comenzd cuando Lucero se rebelé contra Dios Yy se convirtid en Satanas. Saber que Satands es enemigo de Dios y quiere que desobedezcamos a Dios. ‘Aprender a pedirle @ Dios que nos ayude ahacer las cosas bien En el Principio Dios “Enel principio creo Dios hizo todas Tas Génesis 11-13 Genesis 1:14-25 Dios Crea alas Personas Genesis 1:26—2:23 EI Mandamiento de Dios Se Quebranta Génesis 2:9,16,17; 3:14:15 Dios los cielos y la tierra” (Génesis 1:1). “Alaben fa mise cordia de Jehova, y sus maravillas para con los hijos de los hombres” (Salmo 107:8). “Y ered Dios al hombre a su imagen...varén y hembra los eres (Génesis 1:27). “Por cuanto todos pecaron, y estiin destituidos de la ‘cosas para que las Aisfrutemos, Dios complet su obra creadora en el cuarto, quinto y sexto dias, Dios cred a Adan y Eva a su imagen. EI pecado es resultado de la desobediencia a Dios de Adan y E\ ‘Saber que Dios nos ama porque cred el mundo para que vivigramos en él y lo disfrutéramos. ‘Aprender lo que’ Dios, en su gran poder y sabiduria, creé el cuarto, quinto yy sexto dias, Saber que Dios ered a Adan y Eva a su imagen con interés, amor y cuidado. “Aprender que Adan y Eva desobedecie- ron a su amoroso. Entender que todos somos pecadores y que podemos como ‘Enunciar maneras en que podemos disfrutar det mundo ‘que Dios creé para nosotros y expresar nuestra gratitud, ‘Alabar @ Dios por cosas especificas que creé. Demostrar gratitud cuidando la cereacién de Dios. Recordar siempre que cada persona esti hecha a la ima- gen de Dios y que es especial para él. Creer que, debido aque Adin y Eva desobedecieron Dios, todos somos pecadores yy necesitamos recibir a Jestis como Salvador. Cartelera: La cartelera para esta unidad la realizarén los os durante las primeras tres semanas de la unidad. 6 En el Principio iene ee Actividades iniciales (desde la legada del primer nif hasta 5-10 minutos luego de comenzada la sesién) Materiales necesarios: grificos de asistencia; sellos de asistencia; recipiente para la ofrenda Actividades para la leccién (Puedes utilizar cualquier actividad en cualquier momento de la sesién.) Cartelera: Elaborar una cartelera para la unidad. Materiales necesarios: fondo blanco; cartulina amarilla; moldes de letras de 5 em.; mareador a fibra negro; crayones; maquina para engrapar. Q_ Preparacién: coloca el fondo y las palabras en la pizarra (ve p.7). Dibuja las nubes, el sol y la linea del horizonte. Quita el papel de los crayones. Artesania: Fabricar un rollo 2 Materiales necesarios: papel para estantes; dos palitos de 25 cm. hilo o cinta; cinta adhesiva transparente; lapices; marcadores de colores 0 crayones. . Preparacién: corta tiras de papel para estantes de 20 por 38 em. Escribe el versiculo en el papel para estantes para los alumnos de primer grado. Completa un modelo del proyecto. Juego: Jugar a la Concentracién. (2 Materiales necesarios: molde 01-PO1 (cartas para Concentracién); fichas de 8 por 13 om.; crayones; goma de pegar; grifico con bolsillos (opcional); papel autoadhesivo (opeional). Q Preparacién: fotocopia el molde 01-PO1 y colorea los dibujos. Corta las fichas y pega cada una de ellas sobre la ficha de 3 por 5 pulgadas (el lado de 3 pulgadas hacia arriba), Estudio de la Palabra de Dios (30-35 minutos) ‘Tema: “La Biblia es la Palabra de Dios’ ‘Texto: 2 Pedro 1:20,21; Hebreos 11:6: 2 Timoteo 3:16; Exodo 34:1,27,28 ‘Versiculo biblico: “Para siempre, oh Jehov, permanece tu palabra en los cielos” (Salmo 19:89), Materiales necesarios: figuras 01-01 a 01-09; lapicera a pluma (pluma de ave); visual del versiculo 01-VO1; cartulina de color; grifico con bolsillos. Preparacién: fotocopia el visual del versiculo 01-VO1 sobre cartulina de color y recértalo. Plastificalo si lo deseas, Repaso de la Palabra de Dios (10-15 minwos) Materiales necesarios: leccién | de las hojas det alumno; lpices: erayones; plumas y goma de pegar (opcional) 2 Preparacién: Separa la leccién 1 del paquete de hojas para alumnos. Completa tu ejemplar de las paginas para los alumnos. Conclusion de la clase (5 minutos) Q Materiales necesarios: paginas del alumno para cada nifio; articulo(s) de artesania para Hevar a xo ei? a Si no tienes un grafico con bolsillos, ocupa un poco de on?! a0?” siempo para hacerlo ahora. Las instruciones aparecen al final x nse del manual del maestro. Descubrinés varias formas de utilizar oe el gréfico con bolsillos a lo largo del trimestre. Leceién 1 La Biblia Es la Palabra de Dios 2 Pedro 1:20,21; Hebreos 11:6; 2 Timoteo 3:16; Exodo 34:1,27,28 Tema de la Leccion La Biblia es la Palabra de Dios. Objetivo de la Leccién Aprender cémo nos llegé la Biblia y cémo sabemos que la su Palabra. ia es la Palabra de Dios. Agradecerle a Dios por Accién Deseada del Alumno Darle gracias a Dios por la manera especial en que se escribié su Palabra y por ayudarnos a saber que es su Palabra. Versiculo Biblico “Para siempre, oh Jehova, permanece tu palabra en los cielos” (Salmo 119:89). Lecturas Biblicas para el Maestro Domingo Profecfa de la Escritura—2 Pedro Lunes _La Eseritura es Inspirada por Dios — 2 Martes La Fe Agrada a Dios — Hebreos 11:1-6 Miéreoles Dios es un Dios de Gracia — Exodo 34:1-9 Jueves Dios Hace un Pacto— Exodo 34:10-28 Viemwes Ms Dulce que la Miel — Salmo 19 Sabado La Palabra de Dios Esté Establecida — Salmo 119:89-96 El Plan de la Leccion Actividades iniciales (dese la legadla del primer niio hasta 5-10 minutos luego de inciada la sesiin) 5 ‘Amedida que llegue cada uno'de los nifios, hazle colocar el nombre en su grafico de asistencia y ponerlo en la cartelera o en la pared. Hoy colocara el sello de una nube sobre el ntimero 1. Los nifios pueden entregar su ofrenda en este momento. Puedes utilizar cualquiera de las actividades en cualquier momento de la sesién. Ideas sugeridas: Cartelera — al comienzo de la sesién; Artesania — después del Estudio de la Palabra de Dios; Juego — después del Repaso de la Palabra de Dios. Cartelera Esta actividad continuara para los proximos Dies bee semunse:permossl dos domingos mientras los nifios ayudan a 7 Se elaborar Ia cartelera para esta unidad. Dirige los pensamientos y la conversacién de los nifios al tema de la creacién, la cual esta fegistrada en la Palabra de Dios, ‘Coloca el fondo y las palabras en la cartelera antes de la clase. Dibuja con un marcador a fibra Ia forma de unas nubes y el sol. Sefiala 8 En el Principio la diferencia entre el agua y la tierra. Haz que Jos alumnos coloreen el cielo celeste, el agua azul, la tierra verde y el sol amarillo. Quita el papel de los crayones. Muéstrales a los alumnos cémo colorear utilizando los costa- dos de los crayones y realizando movimientos largos y parejos. Artesania Muestra el modelo del rollo y explica que hoy vamos a aprender acerca de la época en que la Palabra de Dios se escribia en rollos. Haz que cada alumno extienda delante de sien forma horizontal el pliegue de papel para estantes. Haz que escriba en la hoja el Salmo 119:89 cuidando de dejar dos centimetros a cada extremo. El alumno puede dibujar disefios 0 flores a lo largo de los costados del rollo. En el caso de los nifios mas pequefios puedes escribirles el versiculo en el papel y pedirles que tracen con un crayén el reborde de las letras. ‘Muéstrales a los alumnos cémo adherir los costados del papel a los palitos utilizando cinta adhesiva transparente. Haz que cada nifio enrolle los costados del rollo hacia el medio y que luego lo sujete con una cinta. Haz que el nifio le coloque el nombre a su rollo. “Para siempre, oh Jehové, permanece tu palabra en los cielos” (Salmo 119:89). = s Juego Hoy los nifios jugaran a la Concentracién para descubrir y repasar hechos de la Biblia. Preparacién: Corta los 24 cuadrados con dibujos (molde 01-P01); pega cada uno de ellos sobre las fichas de 8 por 13 cm. Si lo deseas, plastifica las fichas. Procedimiento: Mezcla las fichas y colécalas boca abajo sobre el piso o la mesa 0 en el grafico con bolsillos mostrando el lado en blanco. El primer jugador da vuelta dos fichas para que todos las puedan ver. Si concuerdan, se las guarda y juega nuevamente. Si no concuerdan, las vuelve a colocar boca abajo y continda el préximo participante. Haz que el niffo lea la palabra que aparece en la ficha cada vez que concuerde el par. Explica que en la historia biblica de hoy vamos a aprender acerca de esa palabra. Continien jugando hasta que se formen todas las parejas de fichas. Sil tiempo lo permite, vuelve a realizar el juego. tt Utiliza una sefial para marcar el final de las Actividades Iniciales. Puedes utilizar un timbre, un acorde de piano o alguna otra sefial que los nifios reconozcan inmediatamente. Cuando los nifios escuchen la sefial tienen que finalizar sus actividades, limpiar y guardar todos los materiales y dirigirse al lugar de clases. Estudio de la Palabra de Dios (30-35 minutos) Cantemos una cancién en esta maiiana que nos recuerda que la Palabra de Dios es verdad. Escuchen la letra mientras cantamos. @..... “A-BC-D-E-F-G’. Fd ‘e=/Prepara el visual del versiculo 01-V01 tal como se describe en la pagina 6. Exhibe los visuales en el grafico con bolsillos (ve p. 9). La Palabra de Dios es un libro maravilloso porque en él Dios nos cuenta acerca de si mismo y la forma Leccién 1 9 Para siempre) / Oh \ Jehova, tu | (en tos palabra | ( cielos como podemos conocerlo, Esa es la razén por la cual Dios escogié a cuarenta hombres diferentes para escribir sus palabras. Los hombres que Dios eligié Jo amaban y querian agradarle. Estos hombres no inventaron ninguna parte de la Biblia. Dios los guié por medio de su Espiritu Santo. Dios les dio sus palabras para que las escribieran. La Biblia es su libro. Dios sabia lo que se iba a escribir antes de hacer que el hombre lo escribiera, Esa es la razin por la cual la Biblia dice (lee ‘en tu Biblia), “Para siempre, oh Jehova, permanece tu palabra en los cielos” (Salmo 119:89). {Qué significa 1a palabra “permanece”? {Puede alguien darme una idea?” Cuando la tierra “permanece”, significa que se afirma. La Palabra de Dios es eterna —para siempre”— y est “firme”. No va a cambiar. Haz que los nifios repitan el versiculo dos 0 tres veces junto contigo mirando los visuales. Luego quitalos de a uno por vez, repitiendo el versiculo en cada ocasién. Cuando se hayan quitado todos los visuales, haz que los nifios se turnen para volver a colocarios en orden en la pizarra. O dale un visual a cada nifio pidigndoles que se coloquen en el orden correcto de izquierda a derecha al frente de la clase. Haz que los nifios repitan el versiculo cada una de las veces. 2 Ensefia la leccién biblica, “La Biblia Es la Palabra de Dios" (2 Pedro 1:20,21; Hebreos 44:6: 2 Timoteo 3:16; Exodo 34:1,27,28) Utiliza el grafico con bolsillos cuando se Indique durante la leccién. Introduecién (Coloca ta figura 01-01 [rotlo] en el grafico con bolsillos.) ‘Puedes leer lo que dice esto? Por qué no lo puedes eer? La raz6n por la cual no lo puedes leer es porque las, ‘palabras estén en idioma hebreo. ;Qué idioma leemos ‘nosotros? Si, el espafiol. 2Se parece esto a un libro que ‘pecdas leer? (Seftala el rollo,) ;Cémo se llama esto? Si, un rollo, Hace mucho, en los tiempos biblic« también més adelante, la Palabra de Dios se esct ‘a mano en rollos. El Antiguo Testamento se escribid originariamente en hebreo y el Nuevo Testamento en griego. Hoy vamos a averiguar cémo nos llegé la Biblia y cémo sabemos que es la Palabra de Dios. (Quita la figura 01-01 del gréfico con bolsillos.) Las palabras de Dios no estin eseritas Las palabras de Dios no estuvieron escritas durante cientos de aiios. (Sastén la Biblia en alto.) Piensa en esto, Adin y Eva no tenian una Biblia. Noé tampoco la tenia, Abraham, Jacob y José no la tenian. Ellos no necesitaban una Biblia porque Dios les hablaba y porque los padres les enseftaban a los hijos lo que Dios les decia, ke 2 (40 Dios quiere que se escriban sus palabras Sin embargo, Ilegé el dia en que Dios quiso que se escribieran sus palabras. (Coloca la figura 01-02 [hombre escribiendo] en el grafico con bolsillos.) {Crees que Dios utiliz6 solamente a una persona para escribir sus palabras? No, Dios escogié a cuarenta hombres (Coloca la figura 01-03 [40] debajo de la figura 01-02.) a través de los afios para que escribieran sus palabras. Dios escogié para escribir sus palabras solamente a hombres que lo amaban y deseaban agradarle. Ellos eseribieron en rollos, utilizando palos filosos o plumas afiladas de aves. (Muestra una pluma.) 10 Los rollos se hacian de plantas o pieles de animales. os hombres no inventaron las palabras de la Biblia. Dios guid a los hombres por medio de! Espiritu Santo. Dios les dio sus palabras para que las esc bieran. La Biblia es su libro. Dios decidié lo que se iba a escribir antes de hacer que los hombres escribieran. El Salmo 119:89 nos dice: “Para siempre, oh Jehova, permanece tu palabra en los cielos”. {Quién recuerda el nombre del hombre al cual Dios, llamé para que subiera al monte para recibir sus palabras? Si, era Moisés. Dios mismo eseribié los diez mandamientos sobre las tablas de piedra, Mas tarde, Moisés escribié las palabras de Dios en rollos. El libro de Exodo que aparece en nuestra Biblia nos cuenta que Dios le hablé a Moisés los primeros cinco libros de la Biblia (Exodo 34:1,27.28). Ahora la gente podia leer las, palabras de Dios. (Muestra lo extensa que es la Biblia desde Génesis hasta Deuteronomio,) Muchos otros hombres escribieron para Dios después de la muerte de Moisés. Se deben de haber utilizado muchos rollos para escribir toda la Palabra de Dios, (Coloca la figura 01-04 [los rollos] en lel grafico con bolsillos,) Dios nos ama tanto que hizo que estos hombres eseribieran cuidadosamente los sesenta y seis, libros de la Biblia. (Coloca la figura 01-05 (66). debajo de la figura 01-04) Podriamos decir que la Biblia es una biblioteca, Cada libro nos cuenta una historia completa, Aun asi, cada libro es s6lo una parte del mensaje completo de Dios para ti y para mi, (Quita todas las figuras.) La sla Palabra de Dios Ahora tengo una pregunta importante para hacer. {Como sabemos que la Biblia (coloca tu Biblia en alto) es realmente la Palabra de Dios? (Coloca la figura 01-06 [Biblia] en el grafico con bolsillos.) Una razin por la cual sabemos que la Biblia es la Palabra de Dios es debido a que Jos cuarenta escritores diferentes de a Biblia concuerdan en todo lo que escribieron, Esto se debe a que Dios le dijo a cada uno de ellos lo que En el Principio tenia que escribir. Cada seccién de la Biblia concuerda. (Coloca Ia figura 01-07 [Concuerda] debajo de la ‘figura 01-06 y haz que todos los nifos la repitan junto contigo.) Otra razén por la cual sabemos que la Bi la Palabra de Dios es que Ja Biblia dice que proviene de Dios. Una y otra vez.a lo largo de la Biblia leemos palabras tales como “Dios dijo”, “Dice Jehova”, “El Seftor habl6”, “La palabra de Jehova vino a...” La Biblia dice que es la Palabra de Dios. (Coloca la figura 01-08 [Dice asi] debajo de la figura 01-07. Haz que los nifios repitan contigo esas palabras.) Una razén més por la cual sabemos que la Biblia ¢s la Palabra de Dios es por la profecia, Esta es una palabra dificil, zno? Déjame decirte lo qué significa. Una “profecia” es algo que Dios dice antes de que suceda, Solamente Dios, quien sabe todas las cosas, podria contamos algo antes de que suceda, Permiteme darte un ejemplo. En el libro del Antiguo Testamento {que se llama Miqueas leemos una profecia que Dios dio al profeta Miqueas que dice que el Sefior Jestis iba anacer en Belén, (Léelo de tu Biblia.) “ ti me saldré el que sera Seftor en Israel” (Miqueas iMiqueas escribié esto 700 afios antes de que Jestis naciera! La Biblia tiene cientos y cientos de profecias. Nadie podria haber sabido que estas cosas iban a suceder, jnadie excepto Dios! Todas las profecias de la Bibl ‘© ya se han hecho realidad 0 se cumplirén en el futuro. (Coloca la figura 01-09 [Profecia] debajo de ta figura 01-08.) ‘Ahora tenemos tres razones por las cuales sabemos: que la Biblia es la Palabra de Dios. Digdmoslas juntos: concuerda, dice asi, profecia. Sabemos que la Biblia es la Palabra de Dios porque los cuarenta escritores concuerdan. Sabemos que la Biblia es la Palabra de Dios porque la Biblia dice que lo es. Sabemos que la Biblia es la Palabra de Dios porque contiene profecta, algo que Dios dice antes de que suceda. Conelusién {No es maravilloso que Dios haya utilizado para escribir sus palabras a hombres que lo amaban? {Cuin- tos utiliz6? (40) {Cuantos libros escribieron? (66) {Cémo sabemos que Ia Biblia es la Palabra de Dios? (concuerda, dice asi, profecta) Sin la Biblia no sabriamos nada acerea de Dios ni de su Hijo Jesis. Agradezcdmosle a Dios por la forma especial en que nos dio su Palabra y por ayudarnos a saber que es su Palabra. Leccion 1 "1 r Pideles a varios alumnos que oren agra- 8 Canten una o dos canciones mas acerca deciéndole a Dios por su Palabra de la Biblia Repaso de la Palabra de Dios (10-15 minutos) 3 Distribuye la lecoién 1 de las hojas a los alumnos. Lee las instrucciones de las paginas 1 y 2 y guia alos alumnos para que completen las actividades de cada pagina. Después de que los alumnos terminen ambos lados de sus hojas, haz que peguen una pluma en la pagina 1 Mientras los alumnos trabajan, realiza estas preguntas para repasar la leccién de hoy: {Cuadntos hombres escogié Dios para escribir sus palabras? (40) ZQué clase de hombres escogié? (Los que lo amaban y deseaban agradarie) Zinventaron algunos de estos hombres alguna parte de la Biblia? (No) ZQuién escribié los primeros cinco libros de la Biblia? (Moisés) {Cuantos libros hay en la Biblia? (66) Da tres razones por las cuales sabemos que la Biblia es la Palabra de Dios. (Concuerda, dice asi, profecia) 7. ¢Por qué debemos estar agradecidos por la Biblia? (Respuestas de los alumnos) (5 minutos) Antes de distribuir los elementos para llevar a casa, reciten juntos el Salmo 119:89. Agradécele a cada nifio por haber venido hoy a la escuela dominical Retine los materiales que vas a necesitar para la leccién de la semana préxima. Mira la perspectiva general de la leccién en la pagina 12. Busca en tu archivo cuadros de niffios, jévenes y adultos haciendo cosas malas. Orson 12 En el Principio Erne nee Actividades iniciales (desde la legada del primer nifio hasta 5-10 minutos luego de comenzada la sesién) Materiales necesarios: Grificos de asistencia; sellos de asistencia; recipiente para la ofrenda Actividades para la leccién (Puedes uilizar cualquier actividad en cualquier momento de la sesién.) Cartelera: seguir desarrollindolo. Materiales necesarios: moldes 01-P03 a 01-P05 (Arboles, flores); cartulina blanca; tijera; crayones 0 mareadores; méquina para abrochar 0 chinches. Q Preparacién: amplia el molde 01-P03. Haz varias copias de los moldes 01-P03 a 01-POS en cartulina blanca. Q Materiales necesarios: molde 01-P02 (6valo); cartulina o cartén; lépices; crayones; goma de pegar; hilo, macarrones 0 circulos autoadhesivos; méquina para agujerear papel. . Preparacién: fotocopia el molde 01-P02 para entregarle a cada alumno, Completa un proyecto modelo. Juego: jugar a la Concentracién. Materiales necesarios: juego de la Concentracién (ve p.8) Texto: Isaias 14:12-14: Ezequiel 28:12-19 Versiculo biblico: “Resistid al diablo, y huiré de vosotros” (Santiago 4:7). Materiales necesarios: carteles de palabras 01-10 al 01-19; dibujos de tu archivo que muestran 1, j6venes y adultos haciendo cosas malas; cartulina; Libro de Visuales, pp.4,5,6: visual del versiculo 01-V02; cartulina de color; grifico con bolsillos. Q Preparacién: coloca los dibujos sobre cartulina, Fotocopia el visual del versiculo 01-V02 sobre cartulina de color y reedrtalo. Plastificalo si lo deseas. secién 2 de las hojas del alumno; lpices; crayones. Q Preparacin: separa la leccién 2 del paquete de hojas para alumnos. Completa tu ejemplar de las paginas para los alumnos. Conclusién de la clase Materiales necesarios: paginas del alumno de cada nifio; articulo(s) de artesania para llevar a casa. 12 El plastificado de los visuales de los versiculos, las fichas co p" para el juego, los visuales de la leccién y otros elementos sel ae? los hace mas duraderos. Puedes plastificar utilizando papel or en? ‘autoadhesivo transparente. O la biblioteca local o la escuela 1 |Ens' te pueden facilitar una méquina plastificadora para que la utilices. 13 Leceién 2 EI Comienzo del Pecado Isaias 14:12-14; Ezequiel 28:12-19 Tema de la Leccién El pecado comenzé cuando Lucero se rebelé contra Dios y se convirtié en Satands, Objetivo de la Leccién Saber que Satands es enemigo de Dios y quiere que desobedezcamos a Dios. Accién Deseada del Alumno Aprender a pedirle a Dios que nos ayude a hacer lo correcto. Versiculo Biblico “Resistid al diablo, y huiré de vosotros” (Santiago 4:7). Lecturas Biblicas para el Maestro Domingo Descripcién de Satanés — Ezequiel 28:12-19 Lunes La Caida de Satands — Isaias 14:12-14 Martes La Caida del Hombre — Génesis 3 Miéreoles Cristo Es Tentado — Mateo 4:1-11 Jueves Los Creyentes Son Acusados — Apocalipsis 12:7-12 Viernes La Armadura del Creyente — Efesios 6:10-18, Sabado Condenacién Final de Satanés — Apocalipsis 20:1-10 EI Plan de la Leccion Actividades jales (desde la legada del primer nifio hasta 5-10 minutos luego de iniciada la sesion) Amedida que llegue cada uno de los nifios, haze colocar el sello del arbol sobre el numero 2 en ‘su grafico de asistencia. Pidele a cada nifio que repase el versiculo de la semana pasada, lo diga y coloque el sello del versiculo en su grafico. Los nifios pueden entregar su ofrenda en este momento. Puedes utilizar cualquiera de las actividades en cualquier momento de la sesi6n. /deas sugeridas: Cartelera — al comienzo de la sesién; Artesania — después del Estudio de la Palabra de Dios; Juego — después del Repaso de la Palabra de Dios. Cartelera colorear las figuras y cortarlas para agregarlas, Esta actividad continuara durante més de «2 cartelera. un domingo mientras los nifios ayudan a elaborar la cartelera para esta unidad. Esta actividad ayudara a los nifos a concentrarse en las obras creadoras de Dios. Dirige los ensamientos de los nifios a la variedad de plantas que Dios creé. Ayuda a que los nifios se den cuenta de que toda nuestra comida, excepto la came, proviene de las plantas, y que no podriamos tener care si los animales no comieran esas plantas. Distribuye copias de los moldes de arboles y flores (01-PO3, P04, POS). Los nifios pueden Artesania Fotocopia el molde 01-P02 para entregarle a ‘cada alumno. Cada nifio escribira su nombre en el espacio en blanco. Luego recortara la figura y la pegara sobre cartulina o carton. Cada nifio puede decorar los bordes de la figura colocando hilo, macarrones 0 circulos autoadhesivos. Haz dos agujeros en la parte superior del papel y ayuda a cada nifio para que le coloque un hilo para colgario. Juego \Vuelvan a jugar el juego de la Concentracién. Las instrucciones aparecen en la pagina 8. Utiliza una sefial para marcar el final de las Actividades Iniciales. Puedes utilizar un timbre, un acorde de piano o alguna otra sefial que los nifios reconozcan inmediatamente, Cuando los nifios escuchen la sefial tienen que finalizar sus actividades, limpiar y guardar todos los materiales y dirigirse al lugar de clases Estudio de la Palabra de Dios (30-35 minutos) Antes de comenzar nuestra leccién biblica de hoy, cantemos algunas canciones acerca del poder de Dios. BD ears F721 cura on oracién agradecténdole 2 Dios por ser nuestro Dios todopoderoso. 2 Ensefia la leccién biblica, “El Comienzo del Pecado" (Isaias 14:12-14; Ezequiel 28:12- 19). Muestra los dibujos y utiliza el Libro de Visuales cuando se indique durante la leccion. Introduecién (Muestra los dibujos de nitos haciendo cosas ‘matas,) {Por qué las personas hacen cosas que saben que estin mal? (Las respuestas de los niflos pueden incluir lo siguiente: las personas son malas; quieren hacer las cosas a su manera; no les importan los demas; son pecadoras.) {Las personas ya han aprendido a hacer lo correcto cuando son adolescentes o adultas? (Muestra tos dibujos.) No; todavia hacen cosas malas porque son pecadoras. ;Cémo comenzé el pecado? (Después de escuchar las ideas de los alumnos, utiliza Ja siguiente declaracién introductoria.) Para encontrar Ia respuesta a esta pregunta debemos dirigirnos a la Biblia que nos cuenta qué fue lo que Dios, ‘ere mucho antes de crear el mundo. Dios ered a los angeles (Coloca la figura 01-10 {ctrculo de Dios} al lado izquierdo del grafico con bolsillos.) Hace mucho, mucho tiempo, en el principio mismo, Dios creé muchos angeles hermosos. (Coloca fa figura 01-11 [Angeles Creados] en el centro.) Antes de eso habia estado Dios solamente. Los angeles amaban a su Creador y lo adoraban y servian. Lucero era el mas hermoso y maravitloso de todos los angeles. (Coloca la figura 01-12 [Lucero} al lado derecho.) era un nombre hermoso porque significaba “hijo de la Leccién 2 15 mafiana” o “estrella de la mafiana”. Este éngel estaba lleno de sabiduria y belleza perfecta. Era el més aito, 0 més grandioso, de todos los Jingeles de Dios. Dios Je dio la tarea de gobernar sobre Jos demas angeles que habia hecho. Aunque Lucero era hermoso, sabio, perfecto y grandioso, no era tan sabio ni tan grande como Dios. Slo Dios es absolutamente perfecto. Lucero peca : Luego sucedié algo terrible en el cielo. Lucero comenzé a pensar en lo hermoso que era, tan perfecto y tan grandioso, Comenzé a sentirse orgulloso de si mismo. Pensé en su gran sabiduria y en ta tarea importante que Dios le habia dado. Cuanto més pensaba en sf mismo, mas orgulloso se ponfa, Quiz empez6 a pensar que los otros ngeles debian adorarle y servirle a Len lugar de adorar a Dios. 4 Ort Lucero se olvidé que s6lo Dios es plenamente sabio y todopoderoso. Ya no podia pensar mas en la bondad y el amor de Sélo podia pensar en si mismo, fen su belleza, sabiduria y poder. (Quita la figura O1- 1. Coloca ta figura 01-13 [Yo] debajo de 01-12.) Si orgullo hizo que pensara: Yo iré al cielo mas alto y yo haré un trono por encima de Dios. Yo gobernaré sobre todo. Yo seré como el Dios Altisimo. (0 lee Isaias 14:13 y 14) {Lucero queria ser Dios! Queria ocupar el lugar de Dios como gobernante sobre todas las cosas. Lucero pecé contra Dios en ese preciso momento. Fue el primer pecado y el comienzo de todo pecado. Dios castiga a Lucero Dios es santo y odia el pecado. (Coloca la figura 1-14 [Santo] y 01-15 [Odia el Pecado] debajo de 01- 10.) No podia permitit que Lucero siguiera viviendo en el cielo, Dios eché fuera del cielo a Lucero. No sélo perdid su lugar en el cielo sino que también perdié su hermoso nombre. ;Sabes cémo se lama ahora? lama Satanas, 0 diablo. (Quita las figuras 01-12 y 01- 13y reemplizalos con la figura 01-16 [Satands).) EL dngel hermoso, sabio y perfecto que Dios habia creado y a quien le habia dado gran poder ahora es, el peor enemigo de Dios. (Coloca ta figura 01-17 [Enemigo de Dios] debajo de 01-16.) Satanas no perdid todo su poder ni toda su sabiduria. Como enemigo de Dios lucha contra todo lo que es correcto y bueno. Odia Dios y no quiere que nadie lo ame. Satan es real ‘Algunas personas no creen que Satands sea real, pero lo es porque Jestis dijo que asf era (Juan 8:44) No tiene cuerpo humano porque es un ser espiritual Tampoco tiene cuernos ni cola. No esta vestido de rojo ni tiene un tridente. Pero es una persona real porque puede pensar, sentir y decidir hacer cosas. Todos sus pensamientos, sentimientos y acciones son malos y pecaminosos. {Sabes dénde vive Satanés? Muchas personas: piensan que vive en el infierno, pero no es asi. Jamas ha «estado en el infierno. Un dia Dios lo va a enviar alli para ‘que se quede para siempre. Pero ahora Satands vive en el aire entre el cielo y Ia tierra (Efesios 2:2). Debido a {que no tiene un cuerpo como el que tenemos nosotros, no lo podemos ver. También tiene muchos ayudantes, © ‘demonios, que lo ayudan a realizar su tarea. Tarea actual de Satanis {Qué hace Satands en el dia de hoy? Trabaja arduamente para impedir que la gente crea en el Sefior Jesucristo (2 Corintios 4:3,4). Trata de lograr que el hecho de ereer en el Seftor Jesiis parezea tonto y necio. Intenta hacer que la gente crea mentiras sobre Jess. No quiere que nadie vaya al cielo maravilloso de Dios ni disfrute del amor de Dios para siempre. {Qué te parece que siente Satands hacia las per- sonas que creen en el Seffor Jesiis? Odia a los ereyentes porque aman a Dios y le obedecen. Recuerda, Dios es santo y odia el pecado. (Seftala “Santo” y “Odia ef Pecado”) Satanés esta tentando constantemente a los ereyentes, tratando de hacer que 16 En el Principio ona Odia ef Pecado) muestra a continuacién. Exhibe el visual en el grafico con bolsillos. pequen contra Dios. (Aftada la figura 01-18 [Tienta a Los Creyentes} debajo de 01-18.) Peto Satands no nos puede hacer pecar porque no es todopoderoso. Si confiamos en Dios y resistimos al diablo, éste huiré de nosotros (Santiago 4:7). Debido a que Dios es todopoderoso, él nos puede ayudar a hacer lo correcto y no realizar lo que Satands desea que hagamos. Conclusion {Sabes qué hizo Jesiis cuando Satands lo tent6 para que hiciera lo malo? Le respondié a Satands citando versiculos biblicos. (Demuestra tu Biblia.) Jesiis no escuché las sugerencias de Satands (Mateo 4:1-11). 2Te ayuda esto a entender por qué es importante memorizar la Palabra de Dios? Cuando Satands nos tiente para que ppensemos cosas malas o digamos 0 hagamos lo malo, {qué podemos hacer? Podemos repetir los versiculos biblicos que hemos aprendido y pedirle a Dios que nos ayude a obedecer su Palabra. Dios puede ayudamos a hacer lo correcto. 2 Ensefia el versiculo para memorizar utilizando el grafico con bolsillos. Prepara el visual del versiculo 01-V02 tal como se a 4 Distribuye la leccién 2 a los alumnos. Lee las instrucciones de las paginas 3 y 4 y gt k c § Si e Sélo Dios es todopoderoso. El puede ayudamos: a no escuchar a Satanés cuando coloca pensamientos, ‘malos en nuestra mente, Esa es la razén por la cual la Biblia dice (lee de tu Biblia): “Resistid al diablo, y huiré de vosotros” (Santiago 4:7), Qué significa la palabra “resistid”? (Estar firme- mente en contra; negarse a escuchar; no hacer lo que somos tentados a hacer.) gCémo resisti Satanais? (Dijo versiculos biblicos.) Nosotros podemos hacer lo mismo. Podemos citar versiculos biblicos y pedirle a Dios que nos ayude a hacer lo correcto. Entonces tenemos la promesa de de que Satanés seré derrotado y huird, 0 se iré, y nos dejaré tranquilos. Pero Satands siempre regresa y nos vuelve a tentar. Nunca va a abandonar su intento de conseguir que la gente haga lo malo. Practica el versiculo quitando una letra por vez. Repitelo en cada ocasién. Cuando se hayan quitado todas las letras, entrégale una letra a cada nifio. Haz que los alumnos pasen al frente del salén y se ubiquen en el orden correcto. Pidele a la clase que diga el versiculo al unisono.

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