conyenno pe mexico | SEP. compres mexico | SEP. Evaluacion del aprendizaje En el MEVyT la evaluacidn esté presente a lo largo de todo el proceso educativo. Al inicio de éste nos permiten reconocer los aprendizajes que ya tienen las personas, durante el proceso permite identificar los avances y dificultades que se presentan con el fin de realimentar y reorientar el aprendizaje de las personas jévenes y adultas, y al finalizar, obtener informacién para acreditar y certificar los aprendizajes.conyerxo pr ) mexico | SEP, ¢Qué es la evaluacion? La evaluacién es una tarea continua y permanente ¥Permite conocer las condiciones académicas en que recibes a las personas — fh “La dificultades y avances en el aprendizaje v a V Los resultados obtenidos v, ~Reconocer y valorar las experiencias individuales y te fot ¥Conocer qué y cémo aprenden los adultos ¥ Comparar los avances en el trabajo que realizas con los propésitos de cada uno de los libros GonjERNopE | SEP \ MEXICO. Hay tres etapas de evaluacién LA EVALUAGION ES UN . . PROCESO v Evaluacion diagnostica Y NO UN SUCESO ¥ Evaluacién formativa Be LAEVALUACION wv oleae SIEMPRE SERA UN MEDIO Evaluacion final YNUNCA UN FIMcongerno DE mexico | SEP. LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE EN EL MEVyT a fee. funcional) = (Completa la primaria) Avanzado Pa RIA consrawope Mexico | SEP, * NIVEL INICIAL PARA POBLACION HISPANOHABLANTE APLICACION FUNCIONAL Matematicas para empezar’ Alfabetizado funcional“SEP too © sara = Esquema de Evaluacién del MEVyT Evaluaci6n Evaluacion Evaluacién Diagnostica Formativa Final Bomen fal Entree incl Formatvas Ly2 Aabetizede Examen disgnéstico Autoeveluacones Examen final dé ‘modus conserxovr | SEP ) mexico | & sii Evaluacion diagnostica Los propésitos de la evaluacién diagnéstica son: + Registrar informacién bésica de las personas e identificar sus intereses educativos, + Identificar répidamente si las personas saben leer y escribir. + Acreditar médulos o niveles educativos de acuerdo con los documentos de estudios oficiales que presenten. + Valorar los conocimientos y habilidades que ya tienen las personas y acreditar algunos médulos del MEVyT a partir de los resultados obtenidos 0 incluso un nivel ceducativo y certificarlo. Se utilizan instrumentos como: + La entrevista inicial + Las tablas de sustitucin + Flexamen diagnésticoconsenwope nex, mexico | SEP, oi Evaluacién formativa La evaluaci6n formativa o continua es la que se realiza durante todo el proceso educative y es muy importante, ya que a través de diversas actividades permite a los asesores y a las personas jévenes y adultas reconocer sus avances, dificultades, dudas, descubrir y aprender de sus errores. Las personas también aprenden al evaluarse. aS ; Se usan instrumentos come: sawn’, | Estrategias > Autoevaluaciones Vas’ desvalvacién Formativa + Actividades relevantes de los médulos + Ejercicios practicos y escritos Al + Coevaluaciones que aplica el Al asesor a a + Formativas 12 goucmionr | SEP se » MEXICO | iti Los propésitos de Ia evaluacién formativa son: + Identificar los avances y dificultades en el aprendizaje de un médulo. + Realimentar a las personas sobre su aprendizaje + Desarrollar estrategias complementarias para fortalecer_ el aprendizaje. + Propicier una cultura de autoformacién y autoevaluacién, lo que significa que las personas consideren importante y necesario evaluarse continuamente, reconocer y aprender de sus errores, valorar sus avances, aprender del proceso de evaluacién y perder el miedo por los exémenes y los cuestionarios. + Dara las personas y al asesor 0 asesora informacién para decidir mejor momento para realizar la evaluacin final.earners Mexico | SEP, Evaluacion final La evaluacién final es el proceso por el cual se valoran los aprendizajes y las competencias desarrolladas por las personas al terminar el estudio de un médulo con el fin de acreditarlo. GomjeRNoDr | SEP » MEXICO Los propésitos de la evaluacién final son: + Reconocer y acreditar las habilidades, conocimientos, actitudes y valores desarrolladas por les personas al estudiar los médulos. + Realimentar el proceso educativo. + Certificar la primaria y la secundaria. — Se utilizan instrumentos como: + Lahoja de avance + Las hojas de registro de evidencias y + Los exémenes finales.