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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION Enrique Guzmin y Valle “Alma Matt del Maiseio Nacional” ASAMBLEA UNIVERSITARIA, RESOLUCION N° 0009-2022-AU-UNE Chosca, I de cebre 2022 VISTO el Ofcio N*0003.2022-CEAEUNE, de 29 de setiembre del 2022, 5 I Comision pci pan adeuscign del Estat de la Universidad Nacional de Edcacion Ehique Guzman 9 CCONSIDERANDO: (Qe ef etal 18° de a Comtitucin Poca det Perk extabece gue ca wnversidad aatioma on riginen sormatvn de oblrn, aadémicn, dmintiati y eantica Lar ‘vrsdaer ign por ur propor ext ee marco dla Coste de sles, Que e rte 8° de a Lay N° 30220 ~ Ley Universi reir que el Exad reconoce la xionomts wiveritri Le etononiaiherns las mivrsiadet ve ce de enfridad on {eerblcie an fa Contineién Ta pesone Tay y domds normatva aplcabe. ta ators ta en as spon regimen) Narmatvo mpi lo poanadaodtranava paral Seacin de norma itera (stato eplamenty) tinder regal itunes £2) De gubwrno, Implen [a petal ontedserinatva para srucurar,orgonsary conc la insti envrcrta, con oncn tu wren, cacao necrdades ormanene ‘pendnte del riginen noratie; 83) Acadante, splice ts ptetad oor pare fer ‘l'marco del proceso de enschancaaprendzaje dere dé la Invctin antes, Sapone Sedalamients de lor planes dest, programas de ieatigactan, formas de ingress) eB del Itetucin ie Ex formaente dependant del rgimen narmato ex la express mar ocabada (ler de Ser dela octidad anveritra; 84) Administra, implica To potad ‘uodcorminaing por extablce lari, capes de Stas de et, endo a {liter To cometacin lor fies dete tnatinci anverstria.inchyendo a orgonzcin ‘adniniracn del exclfon dew personel doce y adnate: 83) Ezonénco,iplcs la ‘pots euodterminative para administra y dione dl perimoniininconal as como pare fier Tos rvs de gonercin yoplealn de las reese, (Quel ul Sinz $72, en Ley N° 30220 Ley Unies stale cue a Asublea Universiti tee como un de ss stbuctones foal Eat de Universidad ce peti porto menos dos cls dl net de membros, emi me eta SUNELU, (Quen Ley N* 30220 — Ley Universi aa fc, sido moifeada por el Congreso des Repti as tbe, et Poder Ejeeutvo ba emis diversas nommas que regan el tema tavern ‘Que mediante Resolcén N° 0025.2018-AU-UNE, del 1 de ostabe e208, apc uevo toto del Ente dela Univeriad Nactnal de Eacaion Enrique Guzmin Valle ot ‘Que con Resolucgn N° 00502019-AULUNE, de! 28 6 noviembre del 2019, mata las anicuos 49, sis y 5 a tambin, a cura eapsiin completoenar, vandal de Eatto de Is Universidad Nason de Edsscn Enrique Gann y Vall apebad por Reoice (0025:2019-AU-UNE: 1de3 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION Enrique Guzman y Valle “Alma Mater del Magisterio Nacional” [ASAMBLEA UNIVERSITARIA [RESOLUCION N° 0009-2022-AU-UNE (Cosa 1d etre be 2022 ‘Que mediate Reolucén N° 0012-2020-AUUNE, de 22 de dcembre 202, s mafia scala 50° y se supine Ia guna dpa complements, wansoray fal del Esto def ‘Univenidd Raion de Educaion Exige Guam y Vall, nro por ResolacionN* 00252019. ‘AUAUNE: ‘Que con Resolucisn NY 27662022-R-UNE, de 12 de stiembre de 202, se aprchn sf procedngct ar deem del Etat def Uiveriad Nach de Ednecin Eig Gaza 2 Val en mero lar modifeaconer facta fa Ley N° 30220 ~ Ley Univer cu arma ‘Qos simino, se pone qe comin expec pra a ec del Estat, en ut plaza mtx de 13 es ealenari, con el informe fal consid con fos informestticas 9 Teal foreipondie, rope ls mediialoes del Esato, emilee ala Asien Unies as Propuestas respective prs apabsclo: (Que mediante Resin N° 2780-2022--UNE, del 14 de stent del 2022, 5 conforma la ‘Comision Especial prs In aestcin del Esto de In Universidad Nacional de Eaton Eigse ‘Guam y Valles en aro as mofiasonesefectda aa Lzy Ne 30220 Ley Unerstanyoes ‘ay aj la ratifecia del Deane de Fala de lenis Scileay Harada, (Que con Ofeo X*215-202-0PEYP-UNE, del 28 de seembee del 202, el Diet dela ‘fici JePlanamieno.Exvaigico y) Pespseso rm Informe Tnco N" S022. UUoyPIOPE YP, que forma pane el sustno pra la adecacén del Esato dela UNE EGY, 60 ‘ness inom eal vine, ‘Que mediante Opinion Leal N*6262022-OAL-UNE, de 28 6 stembre del 2022 ee de ‘is Ofna de Aseura Lal seals que es procedents la modifieacion del Esato, confor sla Propet emda por sree ori, em cont ns sel 47", 8 SH, 65", 80, 94,9", 14 47, a8, 149, 30,1 52, 19% 154 188,15 157% al como deca dispstenes omplemesar,ansora yale, ta vez. se encbent con aepo ey, ‘Que con el documento del visto, e Presiente de In Comisén Especial par a adeeeion et sata dela Universidad Neconal de Eda Earque Gude y Vale evi nor nat onli: y solic gu a Asal Universitaria termine reapeio ‘Qu, es detibercones eects por pare de os integrates de la ASanbla Unvesari, ‘Que a Asamblea Universi ens sei extort clad el 1 de cube dl 202, scons reform el Esato de a Universidad Neon! de Edeaion argue Gms Valle {Vapor el nuevo tet, quedando constuio con diez (10) tls cent seen (17) ares, Sie (07) dsposcoaes copes, wrstois fale, uma Unica dipeslon campestris rogue sand al diquesto por a Asana Universi e UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION Enrique Guamda y Valle “Alma Mitr del Magiserio Naional™ ASAMBLEA UNIVERSITARIA [RESOLLUCION N? 0009-2022-AU-UNE (Corin 1 de etre de 2022 En so de as stribecionsscontridas po sana 56°, 57" de Ley W" 30220 - Ley Universi, concordant con lor atlas 16 123 del Esto de la UNE, 9 Ts lanes eft Resaueigo N° 1138-2001-R-UNE: 'SERESUELVE: ARTICULO 1" REFORMAR el Esato dea Universidad Nacional de Bias Eavique CGuemin Vile, por Reva N° €0252019-AU-UNE, del 1 de etre Sel 2019, 9s ‘medina. ARTICULO 2%- APROBAR cl nacvo text del Esato dela Univeridd Nacloal de cain Earque Gurnn y Vall qusindecontiido con die (10) tls, cn stent (170) clo, sce (07) dposones complements, Wanstons y Males, yun nce depose ‘onplemeatria derogatori t un tod see dos (72) fs, ARTICULO 3.- REMITIR copia de pretete esac I Syperinencecla Nacional <4 awacion Spero Uaiversiaria- SUNEDU. ARTICULO 4°- DAR A CONOCER # ls insuaciascompondienes Io aga dpueto aque tstvee ls achnescomplemetarns alee, Regier, comunques compl y pubis ‘Veta Asecin Trujillo "Recor 3403 ANEXO DE LA RESOLUCI \ON N* 0909:2022-AU-UNE ESTATUTO DEA UNWERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIGN ENRIQUE GUZMAN Y VALLE 2022 ANEXO DE LA RESOLUCION N 00082022-AU-UNE CONTENIDO RESERA HISTORICA... ‘TiTuLo PRIMERO DISPOSICIONES FUNDAMENTALES. capituLo! [ALCANCES, DEFINICION, PERSONERIA JURIDICA Y SIMBOLOS. 7 capiTULO i PPRINCIPIOS, FINES, FUNCIONES E INTEGRACION REGIONAL, 8 ‘CAPITULO ti [AUTONOMIA UNIVERSITARIA Y GARANTIAS PARA SU EJERCICIO. 10 capirutow ESPONSABILIDAD SOCIAL 1 ‘TiTuLo SEGUNDO ‘GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD.. capituLot MARCO LEGAL Y ORGANOS DE GOBIERNO. 12 GaPiruLon [ASAMBLEA UNIVERSITARIA 13 capiruLo (CONSEJO UNIVERSITARIO. 15 GAPITULOW. RECTOR 7 CAPITULO. VICERRECTORES, 18 capiTULO VI CONSEJO DE FACULTAD. 20 apiruvo vi DECANOS. a CAPITULO Wil CCOMITE ELECTORAL UNIVERSITARIO. 22 CAPITULO ELECCION DE LAS AUTORIDADES. 2 ‘capiruLo x RESPONSABILIDAD DE AUTORIDADES ANTE LA SUNEDU Y LA TRINSPARENCIA INSTITUCIONAL 25 ‘TiruLo TERCERO ORGANIZACION ACADEMICA cnn 26 capiruLo! REGIMEN Y UNIDADES ACADEMICAS. 26 CAPITULO 1 FACULTADES, DEPARTAMENTOS ACADEMICOS Y ESCUELAS PROFESIONALES.....27 ‘CAPITULO i REGIMEN DE ESTUDIOS, CREDITOS Y DISENOS CURRICULARES: ESTUDIOS GENERALES Y ESPECIFICOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS, YPOSGRADO 32 [ANEXO DE LA RESOLUCION N 0008-2022-AU-UNE ‘capiruLow DE LOS GRADOS Y TITULOS, PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL ‘YLA ESCUELA DE POSGRADO WALTER PENALOZA RAMELLA, 36 GAPITULOV. DEL SEGUIMIENTO DEL EGRESADO Y FORMACION CONTINUA. sen ST eapiruLow. INVESTIGACION, FINANCIAMIENTO, ORGANO _COMPETENTE, INCUBADORA DE EMPRESAS. DERECHOS OE AUTOR, PATENTED Y CENTROS DE PRODUGION DE BIENES Y SERVICIOS : ‘Truvo cuaRTO LICENGIAMIENTO, ACREDITACION Y EVALUACION DE LA CALIDAD EDUCATIVA.... 40 TiruLo auITo DOCENTES, ESTUDIANTES, GRADUADOS Y PERSONAL NO DOCENTE.. capinutor DOCENCIA UNIVERSITARIA a“ ESTUDIANTES: 52 CAPHTULO I ‘GRADUADOS sr GaPrULoW PERSONAL NO DOCENTE. 59 TiTuLo sexo, RECURSOS Y PATRIMONIO. ‘iruLo séprmo. REGIMEN ADMINISTRATIVO, ‘iruLo octavo BBIENESTAR UNIVERSITARIO vc nennnnnn TITULO NOvENO DEFENSORIA UNIVERSITARIA snsnnsnnn —— TiruLo pécimo ZTRISUNAL DE HONOR, COMIION PERMANENTE DE FISCALIZACION ¥ GRGANO DE (CONTROL INSTITUCIONAL nnn == 70) DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS, TRANSITORIAS Y FINALES.ecccnne 1 DISPOSICION COMPLEMENTARIA DEROGATORIA vennnensne TB [ANEXO DE LA RESOLUCION N° 000¢-2022-AU-UNE RESENA HISTORICA La historia dela Universidad Nacional de Educacién Eneique Guzman y Vale se remon 16 de julio de 1822, cuando el Libertador don José de San Martin, por Desreto Supremo, 106 la primera Escuela Noemel de Preceptores, inilando asi Ia primera insttuciin antecesora de la Universidad Nacional de Educacién “Enrique Guzmér y Vale". Este ‘evento de trascendencia nacional do orgen al celebracin de Dia del Maestro, ‘Su primer director fue el inglés Diego Thompson, quien implementé el madele educativo ltamado Sistema Lancasteiano en la preparacion de los maeeties. De acuerdo con este stem, los alumnae més destacados se canvertian en manitres y contibulan, mediante la préctca enol aula, a mejor formacion de sus compares. Por razones no precsads de de funciona, pero en 1850, durante el gobierno de Ramon Casita, se reabrié con la denominacion de Escuela Normal Cental de Lima. En 1871 ceambié de nombre por al de Escuela Modelo de Insruccién Primaria. En 1905, durante el gobierno de José Pardo, tomé el nombre de Escuela Normal de ‘Segundo Grado. Un aio despues egresé la promocion que cont entve sus miembros con ff renombrado maestro Jost Antonio Encinas, quien aios mas tarde, al retomar al Per ‘jrci ia docencia en esta Casa Superior de Estudios (1911-1023). Ese signe maesto ‘ue autor dela obra pedagégia "Un ensayo dela Escuela Nueva en el Pett” [A parti del 2 de julo de 1928, la Escuela Nocmel Superior de Segundo Grado exten 8 radlo de accion a la formacion de protesores de Educaciin Secundaria,tansformandose ‘on Instituto Pedagéico Nacional de Varones. En 1951 iii a fermacién de protescces de Educacion Técnica y fm un acuerdo con el ‘Serio Cooperativo Peruano Norteamericano de Educacién, para constr en La Canta (Chosca) ta sede, Desde 1953, s convo an Escuela Normal Cantal de Varones. ‘Como Esevela Normal Cental de Varones comenzé sus labores académicas ol 6 dejo 1053. Por Ley N* 12502 (1086), en recenocimiento a su excelenciaacadémica en la formacion de maestios, fue elevada ala condcion de Escuela Normal Sipeior “Enrique {Guzmin y Vale; s0 fe otorgé autonomia pedapégica, administrate y aconémica con [ANEXO DE LA RESOLUCION N° 0008-2022-AU-UNE ‘ango universtaro; niéndose, ademas, la coecucacion en la formacién de docentes, ‘como homenajea quien fuera el primer profesor peruane que asumi6 la drecién en 1919, Entre 1989 y 1960 se dio los aportes mas signfcatvos en el campo de la educacion Peruana, El mas importante fue la concepcin del Curcul Integral como une estuctura ‘sui generis, basada en una dotrina nueva isefada paralafrmacion de magstos y luego ‘extend ala profesionaizacion universtaria en general, La Escuela Nocmal Supesior, a Cconsolidarse como el Ama Maer del Magister Peruano, log su ms ato nivel de coiganizacién académica y administrative, conetituyéndose en la prirera insttucin formadora de maestros en América Latina, En abil de 1960, al ser derogada ls Ley N* 12502, perdo en forma transtta su categoria universitaria, pero las Intrvenciones de los diverse eetamentos de la inettucién y det ‘magisteco nacional coneiguieron que en 1965 se promulgue la Ley 15558, que le lord la categoria de Universidad Nacional de Educacén, Esta etapa de su vida institucional se ‘concrete dos aos despuds, el 23 de mayo de 1967. LLuego de casi una década de trabajo universitario, ue recesads el 20 de febraro de 1977, En agosto de 1980 renicié su tares educativa en el Sistema Universtaio del Peri, Con la Ley Universitaria N* 23733 propuls6 una labor que tivo en cuenta la msi ye aporte de la universdad al desarolo del pais, que se tradujo en os campos de a investigacon ‘educacinal, la extensién unversitariay la docenca en la dvereas carer, asi como el perfecconamento de magisteres y doctors. ‘A part de mayo de 1985, po dsposiciones de ls Leyes N° 26457, N° 26614, N° 26707 y 1N* 26880, la UNE fu intervenida y sometida a un proceso de reorganizackn. A parr del § de noviembre del 2000, la Universidad Nacional de Eduescin Enrique Guzmin y Valo fue diigide por un Comité Transtar de Gobiemo, deignado por la ‘Asamblea Nacional de Rectors, al amparo de la Ley N° 27368, que procest la teincorporacin de docentes y administrative injustamente despedidos y también la leccién de las nuevas autoridades. En mayo dl 2001, la UNE EGYV recuperé su autonomiaplenay ha implenentado planes programas estratégicos en educacin y otras carreras profesionales ANEXO DE LA RESOLUCION N° 0009-2022-AU-UNE En octubre del aro 2013, en la UNE EGyY se instalé la Comision de Orden y Gestion por ‘mandeto de la Asamblea Nacional de Rectores, comisién que gobernd hasta mayo de! 2014. En ese ao se elgieron las autordades, de acuerdo con lo estipuaco en ta Ley N* 2a, [En mayo del afo 201, mediante eleceones universal, por mandato dels nueva Ley Universitaria N° 30220, en la UNE EGY\ se elgleron nuevas autordades. |ANEXO DE LA RESOLUCION N° 0009-2022-AU-UNE TITULO PRIMER DISPOSICIONES FUNDAMENTALES caPiTULO [ALCANCES, DEFINICION, PERSONERIA JURIDICA Y SIMBCLOS Asticulo 1% Aleances El Estauto dela Universidad Nacional de Educaclén Envique Guzman y Vale (UNE EGYV) tiene por objeto normar la organiza, el funconamianto y el mejoramiexto del regimen ‘acedémico, el gobiemo, la administracién y la economia de la insiucén. Asinismo, l’stabece los princpios, fines y fanciones que rgon su modelo insttuciona Come insttucion unverstariapromueve ol meloramiento de a calidad edusativa mediante la investigacion y la cultura, para el desarrollo nacional y latnoamercane. Asticulo 2° Definilén Lia UNE EGyV es une comunidad académica dedicada a ls Investigacion, la dooenci, la extension cultural y proyeceién social propociona fermacién pedagogic, humanisica, Centifiea,teenolgica yatisic, con una visi intrcutral, de acuerdo con la demande ceducatvacversa y compa de nuesto pals, Concbe el concepto de edusaiin come un ‘recto humano fundamental y de servicio pablico esencial Articulo 3° La UNE EGyV y la comunidad académica La UNE EGyV, por su contibucién pedagégica en la formacién de docentes ‘omprometidos con ls valores humanisas y de responsabilidad soca, fama parte do la comunidad académica nacional eintemacional ‘Asticule 4". Personeriajuridica La UNE EGY es persona jurtica de derecho plblico, Esta integrada por docentes, ‘estudiantes y graduados. Asticulo 6 Simbolos ‘Son simbolos de la UNE EGyV: ol escudo y la bandera 5.1. escudo: ovalade, cortado y medio paride, comprende un sol radlante en oro, colocado enjefe sabre campo de sale ia lor del cantuta (Cantu buifolia us ANEXO DE LA RESOLUCION N° 0009-2022-AU-UNE ‘’n gules tallada en sinople sobre pata; res lengua de fuego en pirpura sobre azul bordura de plata con el fema Hominem Ut Hominem Educare Opitt (Ecucar a! hombre en todo cuanto tlene de hombre), 5.2. Labandera: de color amarilo cadmio medio, en su centro fa sila UNE en azul Articulo 6*-Los simbols,logotiposysignos dstnives de la UNE EGyY sen de propiedad ‘exclusiva; por el, se porn efectuar ls accones legales a que hubiee liga en caso de so indebido capiruLo tt PPRINCIPIOS, FINES, FUNCIONES E INTEGRACION REGIONAL ‘Aticulo 7 Principios Le UNE EGYV se ie po los siguientes principio: 7.4 Buequeda ycfusién dela verdad yl ibertad de pensamient. 72 Cakad académica, 7.3. Autonomia uiversitari y cogobierno, 7A. berad de ted, 7.5. Espiitu crteo y de investigacion. 7.6 Democracia insttciona 7.7 Westocracia con equidad y transparenca, 7.8 Pluralism, tleranci,dilogo intercultural e incusén 7.9. Perinencia y compromise on el desarolo del pais, 7.40 Afimacion de a vida y la dignidad humana, 7.11 Mejramionto continuo de la calidad académice 7.42 Creatvidad, emprendimientoe innovacn. 7.43 Internacionatzacin, 7.44 Elinterés superior del estusiante 718 Petinencia de ia ensefanza e investgacion con la realidad socal y educative 7.48 Rechazo a toda forma de violencia, toleranca y dseriminacon. 7.17 Eta pablia y profesional Asticulo Fines Lia UNE EGWV tiene fos siguintes fines: ANEXO DE LA RESOLUCION N° 0009-2022-AU-UNE 8.1. Preservar, screcentar y transmtir de modo permanente la herencia centica, teonolgica, cultural yatta de fa humanidad 182 Formar profesionsies de sta caldad de manera integral y con plano sentido de responsabilidad social de acuerdo con las necesidades de! pais, 8.3. Proyectar a la comunidad sus acciones y servicios para promover el cambio y desarclo 184 Colaborar de modo eficaz en la afmacion de la democraca, el estado de derecho y Ia inctusén sora, 8.5. Realizary promover la investgacin cient, tecnclgica y humanistic; asimisme, la creacion intelectual yatta 86 Difundirelconocimiento universal en beneficio de la himanidad, |87Alimar y tami las dvereasidentiaces cultural de pls. 8.8 Promover el desarrollo humano y sostenible en los Smits lca, regional, nacional y mundial 89 Serva la comunidad y promover et deseroo Integral £8.10 Focmer personas libres en una sociedad independinte. Articulo - Funciones| ‘Son funciones dela UNE EGY\: 2.1 La formacién profesional de calidad, coherente con las demands del desarrollo. nacional ¢intemaciona 9.2 Lainvestigacion cientfica, pedagéaica, humanistca artistic ytecnoligica al servicio {el dosaroto nacional eiternacional 9.3. La-ewension cultural y proyeccién social cn respect ala demand Joel reglonal yy nacional 94 La educacién continua y sustentada en la investigacién, capactaciin y desarrollo profesional del magisterio peruano y de otras profesiones, 95 La contrbucion al desarrollo humane, 96 Las demas que le sfiaan la Constucién Poca del Pert, la ey otras rormas complementaia. Articulo 10°. Intogracion Regional La UNE EGY se puede integrar en redes interegionales, con erterise de caad, perinencia y responsabilidad social, fn de brndar una frmacion de calidec,centreda en la ivestigacion y a formacion de profesionas en ls nivel de pregrad y posgrade, [ANEXO DE LA RESOLUCION N’ 00082022-AU-UNE ‘Asimismo, puede establecer unidades acasémico-sdminsratvas 0 proyectos escontraizados mediante la modal vital unidadesfuncionales, cn fines de orden ‘académico y de mejoramiento dela calidad profesional caPiTuLo it AUTONOMIA UNIVERSITARIA Y GARANTIAS PARA SU EJERSICIO ‘Aaticule 11° Autonomla universitaria La autonomia es inhererte inviolable en la UNE EGY y se ejerce de corformided conto ‘establecido en la Consitucién Poltica del Peri a Ley Universi, o recente Estatutoy Ldomés normas apiables. Se manifesta en los siguientes regimens: ‘1.4 Normative, implica ls potestad autodeterminativa para la creackin de normas Iteras (Estatutoy roglamentos) destinadas 2 regular la nsttucién universtaria 11.2. De gobierno, implica ls potestad autodeterminatva pare estrucuar, organizer y conduct Ia institucin universaria, con atencién a su naturaleza,caactristicas y necesidades. Es formalments dependiente del régimen nomatvo 11.3. Académico, implica la ptestadautodeterminatva para far el marco de proceso de lenseianza-aprendizaje dentro de la insttucionuniverstara ‘Supone el sefialamiento de los planes de estudios, programas de investgaci, formas se ingreso y egreso de Ia inttucién, et, Es formalmente dependent de ‘égimen normative yes la expreion mas acabad dela azén de ser dla actvised univers 11.4 Administratv, implica a ptestadautodetarminatva para establecr los principles, ‘creas y prctcas de sistemas de gestion, tendentes facta la consecucion de los tines def insttucionuniverstaria, incuyendo la organizacion y administacion dol escalaén de su personal dooante yno docente. 11.8 Econémico, implica la potesad autodeterminatva para administra y csponer del patimonic institucional asimismo, pra fr ls cris de generscn yapcacion de los recurso. Aticulo 12° Garantia para el ejercicio El eercicio de la autonomia en la educacién urversitaria se ge por lo sent: 12.1 Son nulos y carecen de valdez los acuerdos que las autoidades ylos éresnos de {gobierno colegados adopten sometids a actos de wolencia fica ¢ moral 10 ANEXO DE LA RESOLUCION N° 0009-2022-AU-UNE 122. Los locales unversitaros son uiizados exclusivamente para el cumpliiento de sus fines y dependen de la respectva autoridad unverati. Son inviolables. Su \uleracion acer responsabiided de acuerdo con la Ley Univertaia ye! presente Etatuto, 123. La Policia Nacional y el Ministerio Pubico solo pueden ingresar al campus Luniverstario por mandato jul o a peticion del Recor, con expesion de causa |ustifeabe, debiendo este utimo dar cuenta inmedita al Consejo Universitario o a ‘rgane que haga sus veces, salvo cuando se haya decarado el estado de femergencia, se produzca un defio lagrante o haya peligro inminente de su perpetacin, En estos casos, ol accionar de la fuerza pea no compromete ni ‘recorta fs autonomia unverstaria 124 Cuando las autoridades universitarias tomen conocimiento de la presunta comision e un deo, dan cuenta al Ministerio Poblco para el ince e las ivestgaciones & que hublere lugar. capiutow RESPONSABILIDAD SOCIAL Articulo 13" Responsabilidad social universitaria, Laresponsabildad social universtaria es la gestion dca y fcazdelimpact gonerado por la Universidad en ls sociedad, debido al elercico de sus funcones azadémicas, de Investigacion y de servicios de extension y patizpacion en el desarolo nacional en sus con estudios, prosoncialos, 22.4 No haber so condenade por dete doloso con sentencia de aubridad de cosa, Juzgeda, 225 No estar consignado en el Reglsro Nacional de Sanciones de Destucin y Despido. 22.6 No estar consignado en el Regist de Deudores Aimentaros Marosos, ni tener endiente de pago una reparaion cil impuesta por una condena ye cup, Articulo 23°. Atribuciones del Rector ‘Son aibuciones del Rector: 23.1. Presidir el Conseo Universtao y le Asomblea Universtaria; asimismo, hacer cumplr sus acvordos. 232 Dirgir la actividad académica de la Universisad y eu gestion adminisvatia, econémicay fnancira 7 233 236 a7 28 as 2310 aaa 2319 a4 23.15 ANEXO DE LA RESOLUCION N 0006-2022-AU-UNE Presentar al Consejo Universitario, para su aprobacién, los instumentos. do planeamiont instiucional de la Universidad, Refrendr os diplomas de grados académicosy thus profesional; asimismo, las ° % ° a |ANEXO DE LA RESOLUCION N° 0009-2022-AU-UNE Facultad de Pedagooia y Cultura Fisica bt) Departamento Académico de Ciencias de Ia Educacén, 2) Departamento Académico de Educaclin Primaria y Educacién Bésica Alornativa, 3) Departamento Académico de Edveacén Fisica y Deporte, 4) Departamento Académice de Ciencias Aplicadas a la Educesin Fisica y el Deport, Facultad de Clencias Sociales y Humanidades: 61) Departamento Acactico de Historia y Geograla, 2) Departamento Académico de Psleologia y Fiosofa 3) Departamento Académico de Comunicacon y Lenguas Nativas, 4) Departamento Académico de Lenguas Exrareras, 165) Departamento Académico de Educacion Atisica Facultad de Ciencias: 41) Departamento Académico de Matemiticae Informatica, 4.2) Departamento Académico de Fisica 43) Departamento Académico de Biologia 44) Departamento Acadéico de Quimica Facuitad de Tecnologia: ‘e1) Departamento Acacémico de Electrica y Telemitica, (€2) Departamento Académico de Metalmecénica, 12.3) Departamento Académico de Diseios y Construciones. fe) Departamento Académico de Tecnologia det Vesido, Textles y Artes Industries. 25) Departamento Académico de Eletromotores. Facuilad de Agropecuaray Nut £1) Departamento Académico de Agropecuara y Desarolo Sosteribe, £2) Departamento Académico de Industia Almentara y Nutici, 13) Departamento Académico de Nutilén Humana, Facuitad de Clencias Empresarial: 8.1) Departamento Académico de Adminstracion y Negoctos Intemacionales. 122) Departamento Académice de Tusmo, Hoteleriay Gastronomi, [ANEXO DE LA RESOLUCION N° 0009-2022-AU-UNE Aticulo §2°-Creacion de Facultades, Departamentos Académicos, Escuelas Profesionales y Unidades de Posgrado La creacion de Facultades y Escuslas Profeionales eo reaiza de acvardo con los festéndares eslablecdos por la SUNEDU. Le crescién de nueves Facutades, Departamentos Académicos, Escuelas Profesional y Undades de Posgado require la aprobacién dela Asambiea Universitaria, ‘Articule 8° Le Escuela Profesional La Escuela Profesional la oranizacién encargada de ise y actuate el curicule de un programa de estutos de pregrado; asimism, de dig su apicacion par a formacién yy capactacin pertinente hasta la obtencion del grado académico y dl tile profesional correspondiente a Escuela Profesional esta digisa por un Director designado por el Dscano par Petiode de dos (2) afos, entre los docentes principales de la Facut, con gr académico de doctor con estudos presenciales en el programa cortesvondiente a la Escuela dela que seré rector. ‘Aticulo 84".-Las Escuelas Profesionales dela UNE EGyV, sogin fa Facultad ala que pertenecen, 1) Facuitad de Educacion Inia 1) Escuela Profesional de Eucacén nical 122) Escuela Profesional de Psleopedagogia Infant b) Facultad de Pedagosia y Cultura Fisica bt) Eseuola Profesional de Educacion Primaria, 1b2) Escuela Profesional de Educacion Bésica Atematva, 1b) Escuela Profesional de Educacion Fisica y Deporte (©) Facultad de Ciencias Sociales y Humanidados: 1) Escuela Profesional de Ciencias Sociales, 62) Escuela Profesional de Humanidadesy Longuas Natvas, €3) Escuela Profesional de Lenguas Extanjras. 4) Escuela Profesional de Educacion Artista, 2 ANEXO DE LA RESOLUCION N° 0009-2022-AU-UNE 6) Facuited de Ciencias: 4.1) Escuela Profesional de Matematica e informatica, 142) Escuela Profesional de Clencias Naturales. ©) Facuitad de Tecnologla (01) Escuela Profesional de Electromecsnica, 122) Escuela Profesional de Metalmectnica, 1.3) Escuela Profesional de Disefos y Constucciones. 24) Escuela Profesional de Tecnologia del Vestdo, Textles y Artes Industries 2.5) Escuela Profesional de Electénica y Telecomunicaciones 1) Facultad de Agropecuatiay Nuricion: £4) Escuela Profesional de Agropecuariay Desarrollo Sostenibe £2) Escuela Profesional de Indust Amentariay Nuticién. 13) Escuela Profesional de Nuon Humana, 8) Facuitad de Ciencias Empresarial: 191) Escuela Profesional de Administracion y Negocio Interaciondes 19.2) Escuela Profesional de Tusmo, Hotta y Gastonomia, ‘Asticulo 65° Unidad de Investigaciin Ls Unidad de Investigacion es ls encergada de integrar las actividades ce Investigacion {dea Facutad Est digida por un cocent con grat de Doctor, designadepor el Decano. Articulo 65°- Unidad de Posgrado La Unidad de Posgrado es la encergads de intagrar ls actividades de posgrado de a Facultad, Esté drgida por un docente con igual © mayor grado a los que otorga. Es ‘esignado por el Decano. Articulo 87°. Coordinacion de Practcas Preprofesionales Cada Facuttad cuenta con una Coordinacion de Practices Preprofeslonalesencargeda de Planifear, oganizr, digi y evaluar las prictcas preprofsionales en fa Facitad, Esta a ‘cargo de un Cooctinader, que es un docente principal oasociado con grado académico de maestro 0 doctor, esignado por el Consejo de Facultad a propuesta del Orcano. at ANEXO DE LA RESOLUCION N° 0008-2022-AU-UNE ‘CAPITULO I REGIMEN DE ESTUDIOS, CREDITOS Y DISENOS CURRICULARES: ESTUDIOS. GENERALES Y ESPECIFICOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS, Y POSGRADO Articule 8°. El régimen de estudlos El eigen de estudios dela UNE EGY correspond periodicacién semestral y mediion por rétos. Les estudas son orgenizados en lat ‘motialdades presencia, semipresencil ya distancia. De conformidad con el article 3 del Decrato Legislative N° 1496, que modifica el artculo 47 de a Ley N° 30220, sistema de curculo flexible, de Articulo 89". El crédito académico El créito académico es una medida del empo formato exigito alos estudiantes, para lograraprendizajestevios y prcticos. Pra estudios presenciaies se define un crédito académico como equivalete a un minime do dlecistis (16) horas lectvas de teria 0 el doble de horas de practic. Los erétos ‘académicos de oras modalidades de estudio, son asignados con equivalence a carga locivadofinida para estuios presenciles. Auticule 6%. Los disenos curicuares Los disefos curculaes de la UNE EGWV se formulan y desarotan en e| marco de una concepesén global, integral, flexible, cient, tecnolégica,atistica y hunanistica dla educacion El curcuo es elaborado por las Escuelas Prfesionales y aprobado pot el Consejo de Facuited. La elaboralén del curicuo considera las responsablidades de la UNE EGyV ante la educacion del pais y las necesidades de desarrollo nacional, regional © intemacional EI curriculo de cada programa de estuioe puede incr médulos de competencia profesional, de modo que se otorgue una certfiacion por su aprobacion y asi facitar la Incorporacion del estudante al mercado laborl. La evaluacon dela certicacion require ‘que el estucanieelabore y sustente un proyecto de invstigacin ylgre 1 sprobacon 2 ANEXO DE LA RESOLUCION N 0008-2022-AU-UNE Elcuriul debe ser actuaizad, previa evaluaién, cada tes (8) aos, a ropuesta de a Escusla Profesional, 0 cuando se considere necesario, gin los avarces cientifics, lecnodgicos y humanistic. Las sctualzacionescurrculares deben ser aprobadas por el ‘Conse de Facuta y ratiicadas por el Consejo Universo E curricula incluye, en los estos de pregrado, la ensefanza de un idioma extrarjoro, de referencia inglés, ola ensefianza do una longua natva, do prferenciaquschus 0 lmara, Ee oblgatoria en los etudios de pregra, El cucu de pregrado comprende los estutios generals, espections y ce especialdad Cad perodo lecvo semesta ene una duracin deciecistis (16) semanas y 8s normado por el Consejo Universitari, a propuesta del Vicerector Académico, Cada Escuela Profesional fa el horario de clases en funcén de sus fines y en coordhnacién con los Departamentos Académicos que la sven. Los estudiantes se maticlan en una Escuela Profesional Los estudio tienen una duracién de cinco (5) ates. Se realizan en un mesmo de dos (2) adémicos por afo ye! ftal de eréltos académicos deben ser no menos de oscientos (200) semester Elcunicule de cada programa de esusios considera las disposiciones estableides por el Consejo Universitario, el nivel de estucos de pregrado, la perinencia y dracion de las Précicas preprofesionsles, Asticulo 61 Estudios generales Los estudos generals son obigatores. Tenen una duracién no mener de trent y cinco (86) eres. Deben estar diigoe la formation integral de os estudiantes. Asticulo 6 ‘Son ls estos que proporcionan ls conacimintos propio dela pofestn docentsy no ocente. E! perodo de estudios debe tener una duracisn no menor de ciento sesenta y cinco (165) eros. '- Estudios especificos y de especialidad de pregrado Articulo 69°. Estudios de posgrado Los estusos de posgrado conducen a dplomados, maesvas y doctoades. Se ifrencian ‘de acuerdo con los pardmetios siguientes: |ANEXO DE LA RESOLUCION N° 0009-2022-AU-UNE 63.1. Diplomados de posgrado: comprendeestutios de perfccionamients profesional en ‘teas especies. La cortiicacion requiere de por Io menos vinioutra (24) créitos. 69.2. Maestias, que puoden sor 63.2.1. Macstrias de especiazacién: son estudio de protundkzadion profesional, Sertin desaroladas por ae Unidades de Posgrado de as Facuitades 682.2 Maestias de inestgacion o académicas: son estudios de cardcter ‘2cadémioo basades onl investigacén Los estudios de maestria duran res semesties y la graduaion require de la aprobacin de cuatenta y ocho (48) eros, de una tess de investgacion Yel dominio de uniioma extranero o lengua native, 16.3. Doctorados: son estusios académicos basados en la investigacir y el desarrollo teéric y flostieo de las clencias,humanidades y tecnologlas que sustentan la profesén. Conduce a grad académico de doctor que require, pata su obtencén, Ge una tesis de Investigacion, aprobacion de sesenta y custo (64) cédtos y el ominio do dos idiomas extranjeros, uno de los cules punde ser suetituid por una lengua nativa. Los estulos duran eels (6) semestes académioos Asticule 64° El curiculo de posar Los estudios de posgrado requeren de un curculo que inciuya ls requstes, exigencias académicas y modaldades correspondientes. Los ciseros curicuares de posgrado son elaborados por las respectves Unidades de Posgrado de las Facultades, aprobados por el Consejo de Facultad respectvoyratticados por el Consejo Universitario capiTuLow DE LOS GRADOS ¥ TITULOS, PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD [PROFESIONAL Y LA ESCUELA DE POSGRADO WALTER PENALOZA RAMELLA Articule 65° Grados y thulos {La UNE EGYV otorga los grados académis de bachileruniversitario, msestoy doctor asi como tu profesional de icencado universtaro,@ nombre de a Neco. 3 ANEXO DE LA RESOLUCION N’ 00002022-AU-UNE El grado académico de bachilor universtario crests las competencies académicas, principalmente de gestion del conocimient, relaconedas con las dscpinas centficas, teonoligieas. 0 humanistcas que son la fundamentacin teérica pew el ejercicio profesional: asimismo, las competencies pertinentes para la investgaciin en esas

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