KISI – KISI UJIAN MADRASAH (UM) TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MADRASAH TSANAWIYAH
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 45 butir
Bentuk Tes : 40 PG dan 5 Uraian

Kelas/ Level Tingkat Bentuk

No. Kompetensi Dasar Materi Pokok I n d i k a t o r Soal No Soal
Smt kognitif Kesulitan Soal
1. 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks VII/ 1 Disajikan penggalan teks deskripsi, peserta didik L1/C2 Mudah PG 1
deskripsi tentang objek (sekolah, tempat dapat menentukan objek yang digambarkan dalam
wisata, tempat bersejarah, dan atau teks tersebut.
suasana pentas seni daerah) yang
didengar dan dibaca Teks Deskripsi
2. 4.1 Menjelaskan isi teks deskripsi objek VII/ 1 Disajikan penggalan teks deskripsi, peserta didik L2/C3 Sedang PG 2
(tempat wisata, tempat bersejarah, pentas dapat menentukan informasi yang sesuai.
seni daerah, kain tradisional, dll) yang
didengar dan dibaca secara lisan, tulis, dan
visual
3. 3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan VII/ 1 Disajikan penggalan teks prosedur, peserta didik L2/C1 Mudah PG 3
teks prosedur tentang cara melakukan dapat menentukan struktur yang sesuai.
sesuatu dan cara membuat dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar
Teks Prosedur
4. 4.6 Menyajikan data rangkaian kegiatan ke VII/ 1 Disajikan langkah-langkah melakukan sesuatu yang L2/C3 Sedang PG 4
dalam bentuk teks prosedur dengan masih acak, peserta didik dapat menentukan urutan
memperhatikan struktur, unsur yang tepat.
kebahasaan, dan isi secara lisan dan tulis
5. 4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil Teks Laporan VII/ 1 Disajikan teks laporan hasil observasi, peserta didik L2/C3 Sedang PG 5
observasi berupa buku pengetahuan yang Hasil Observasi dapat menentukan simpulan yang sesuai.
dibaca dan didengar
6. 3.11 Mengidentifikasi informasi (kabar, Surat Pribadi dan VII/ 2 Disajikan kutipan surat pribadi, peserta didik dapat L2/C2 Mudah PG 6
keperluan, permintaan, dan/atau Surat Dinas menentukan tujuan yang sesuai dengan isi surat
permohonan) dari surat pribadi dan surat
dinas yang dibaca dan didengar
7. 3.13 Mengidentifikasi informasi (pesan, rima, Puisi Rakyat VII/ 2 Disajikan sebuah pantun nasihat yang rumpang, L1/C2 Sedang PG 7
dan pilihan kata) dari puisi rakyat peserta didik dapat menentukan pilihan kata yang
(pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat tepat untuk mengisi bagian rumpang.
setempat) yang dibaca dan didengar

K isi-kisi Ujian Madrasah Kelas IX/ Mapel Bahasa Indonesia/ 2021-2022 _______________________________________________________________________________________________________________________________1
 8. 3.15 Mengidentifikasi informasi tentang Fabel/Legenda VII/ 2 Disajikan penggalan fabel, peserta didik dapat L2/C3 Mudah PG 8
fabel/legenda daerah setempat yang menentukan latar yang sesuai
dibaca dan didengar
9. 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita Disajikan kutipan berita untuk soal nomor 9 L3/C4 Sedang PG 9
(membanggakan dan memotivasi) yang dan 10,
didengar dan dibaca Peserta didik dapat menentukan kapan peristiwa
Teks Berita VIII/ 1 tersebut terjadi.
10. 4.1 Menyimpulkan isi berita (membanggakan Peserta didikan dapat menentukan pernyataan L3/C6 Sukar PG 10
dan memotivasi) yang dibaca dan yang sesuai.
didengar
11. 3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, Iklan, Slogan, VIII/1 Disajikan gambar poster, peserta didik dapat L2/C3 Sedang PG 11
slogan, atau poster (yang membuat bangga Poster menentukan isi ajakan yang sesuai.
dan memotivasi) dari berbagai sumber
yang dibaca dan didengar
12. 3.6 Mengidentifikasi struktur, unsur Teks Eksposisi VIII/1 Disajikan penggalan teks eksposisi yang rumpang, L2/C3 Mudah PG 12
kebahasaan, dan aspek lisan dalam teks peserta didik dapat menentukan konjungsi yang
eksposisi artikel ilmiah populer tepat untuk mengisi bagian rumpang.
(lingkungan hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman budaya, dll) yang
diperdengarkan atau dibaca
13. 4.7 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun Teks Puisi VIII/1 Disajikan penggalan puisi, peserta didik dapat L2/C3 mudah PG 13
dan makna teks puisi yang menentukan imaji/citraan yang sesuai.
diperdengarkan atau dibaca
14. 3.10 Menelaah teks ekplanasi berupa paparan Teks Eksplanasi VIII/1 Disajikan sebuah paragraf dari teks eksplanasi, L2/C3 Sedang PG 14
kejadian suatu fenomena alam yang peserta didik dapat menentukan gagasan pokok
diperdengarkan atau dibaca paragraf tersebut.
15. Disajikan kutipan ulasan buku untuk soal L2/C3 Sedang PG 15
Mengidentifikasi informasi pada teks nomor 15 dan 16,
ulasan tentang kualitas karya (film, Peserta didik dapat menentukan kelemahan karya
3.11 Teks Ulasan VIII/2 yang terdapat dalam teks tersebut.
cerpen, puisi, novel, dan karya seni
16. daerah) yang dibaca atau diperdengarkan Peserta didik dapat menentukan informasi yang L3/C5 Sedang PG 16
sesuai dengan teks tersebut.
17. 3.14 Menelaah struktur dan kebahasaan teks Teks Persuasi VIII/2 Disajikan penggalan teks persuasi, peserta didik L1/C1 Mudah PG 17
persuasi yang berupa saran, ajakan, dan dapat menentukan kalimat ajakan dalam teks
pertimbangan tentang berbagai tersebut.
permasalahan aktual dari berbagai sumber
yang didengar dan dibaca

K isi-kisi Ujian Madrasah Kelas IX/ Mapel Bahasa Indonesia/ 2021-2022 _______________________________________________________________________________________________________________________________2
 18. 3.15 Mengidentifikasi unsur-unsur drama Disajikan kutipan teks drama, peserta didik dapat L2/C3 Sedang PG 18
(tradisional dan moderen) yang disajikan menentukan kramagung yang tepat untuk salah
dalam bentuk pentas atau naskah satu tokoh dalam dialog.
Teks Drama VIII/2
19. 4.15 Menginterpretasi drama (tradisional dan Disajikan kutipan teks drama rumpang, peserta L2/C3 Sedang PG 19
modern) yang dibaca dan didik dapat melengkapi dengan dialog yang tepat.
ditonton/didengar
20. 3.1 Mengidentifikasi informasi dari laporan Disajikan kutipan teks laporan percobaan L1/C1 Mudah PG 20
percobaan yang dibaca dan didengar untuk nomor 20 dan 21,
(percobaan sederhana untuk mendeteksi Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang
zat berbahaya pada makanan, adanya sesuai dengan teks tersebut.
vitamin pada makanan, dll)
Teks Laporan
21. 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari IX/ 1 Peserta didik dapat menentukan istilah teknis L2/C3 Sedang PG 21
Percobaan
teks laporan percobaan yang didengar dalam teks tersebut.
atau dibaca
22. 4.1 Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, Disajikan penggalan teks laporan percobaan L3/C6 Sukar PG 22
langkah, dan hasil dalam laporan Peserta didik dapat menentukan hasil percobaan
percobaan yang didengar dan/atau dibaca yang sesuai dengan teks tersebut.
23. Disajikan kutipan teks pidato persuasif yang di
dalamnya terdapat kalimat kurang efektif untuk
soal nomor 23 dan 24, L1/C2 Mudah PG 23
Menelaah struktur dan ciri kebahasaan
Peserta didik dapat menentukan kalimat pembuka
3.4 pidato persuasif tentang permasalahan
yang sesuai untuk melengkapi teks tersebut.
aktual yang didengar dan dibaca
24. Teks Pidato IX/1 Peserta didik dapat menentukan kalimat yang lebih L2/C3 Sedang PG 24
efektif pengganti kalimat kurang efektif dalam teks
tersebut.
25. 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, Disajikan kutipan teks pidato persuasif, peserta L3/C3 Sedang PG 25
arahan, atau pesan dalam pidato yang didik dapat menentukan pesan dalam teks pidato
didengar dan/atau dibaca tersebut.
26. 3.5 Mengidentifikasi unsur pembangun karya Disajikan penggalan cerpen, peserta didik dapat L1/C2 Mudah PG 26
sastra dalam teks cerita pendek yang menentukan penggambaran watak tokoh dalam
dibaca atau didengar cerpen tersebut.
27. Disajikan penggalan cerpen yang di dalamnya
terdapat sebuah majas untuk soal nomor 27 dan
Teks cerpen IX/1 28,
Menelaah struktur dan aspek kebahasaan Peserta didik dapat menentukan penyebab konflik
3.6 L3/C3 Sedang PG 27
cerita pendek yang dibaca atau didengar dalam cerpen tersebut.
28. Peserta didik dapat menentukan makna majas
tersebut. L3/C4 Sukar PG 28

K isi-kisi Ujian Madrasah Kelas IX/ Mapel Bahasa Indonesia/ 2021-2022 _______________________________________________________________________________________________________________________________3
 29. 4.5 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun
karya sastra dengan bukti yang Disajikan penggalan teks cerpen, peserta didik
L2/C3 Sedang PG 29
mendukung dari cerita pendek yang dapat menyimpulkan amanat yang sesuai.
dibaca atau didengar
30. 3.7 Mengidentifikasi informasi berupa kritik, Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik
sanggahan, atau pujian dari teks dapat menentukan tanggapan positif dalam teks L1/C2 Mudah PG 30
tanggapan yang didengar dan/atau dibaca tersebut.
Teks Tanggapan IX/1
31. 3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan dari Disajikan teks tanggapan tentang pembelajaran
teks tanggapan berupa kritik, sanggahan, daring, peserta didik dapat menentukan kritikan L2/C3 Sedang PG 31
atau pujian yang didengar dan/atau dibaca santun sesuai teks tersebut.
32. 3.9 Mengidentifikasi informasi teks diskusi Disajikan penggalan teks diskusi, peserta didik
berupa pendapat pro dan kontra dari dapat menentukan isu dalam penggalan teks
IX/2 L1/C2 Mudah PG 32
permasalahan aktual yang dibaca dan dengan tepat.
didengar
33. Disajikan penggalan teks diskusi, peserta didik
Menelaah pendapat dan argumen yang IX/2 dapat menentukan pernyataan kontra dengan tepat L2/C3 Sedang PG 33
mendukung dan yang kontra dalam teks
34. 3.10 Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat
diskusi berkaitan dengan permasalahan Teks Diskusi
aktual yang dibaca dan didengar IX/2 menentukan pendapat yang mendukung topik L2/C3 Sedang PG 34
dengan tepat.
35. 4.9 Menyimpulkan isi gagasan, pendapat,
argumen yang mendukung dan yang
Disajikan penggalan teks diskusi, peserta didik
kontra serta solusi atas permasalahan IX/2 L3/C4 Sukar PG 35
dapat menentukan simpulan yang tepat.
actual dalam teks diskusi yang didengar
dan dibaca
36. 3.11 Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, Disajikan penggalan cerita inspiratif dari
kepedulian, empati, atau perasaan pribadi seorang tokoh untuk nomor 36 dan 37,
IX/2 L2/C3 Sedang PG 36
dari teks cerita inspiratif yang dibaca dan Peserta didik dapat mengungkapkan keistimewaan
didengar tokoh sesuai cerita tersebut.
37. 3.12 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi Teks Cerita Peserta didik dapat menentukan hal yang
teks cerita inspiratif IX/2 menimbulkan rasa empati dalam cerita tersebut. L3/C4 Sukar PG 37
Inspiratif
38. 4.11 Menyimpulkan isi ungkapan simpati,
Disajikan penggalan cerita inspiratif, peserta didik
kepedulian, empati atau perasaan pribadi
IX/2 dapat menyimpulkan hal yang dapat diteladani L3/C4 Sedang PG 38
dalam bentuk cerita inspiratif yang dibaca
dalam cerita tersebut.
dan didengar
39. 4.13 Membuat peta konsep/garis alur dari Disajikan sebuah peta konsep, peserta didik dapat
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca IX/2 menentukan jenis buku yang sesuai. L2/C2 Mudah PG 39
Buku Fiksi dan
40. 4.14 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi Nonfiksi Disajikan kutipan buku fiksi, peserta didik dapat
dan nonfiksi yang dibaca IX/2 menentukan alasan yang tepat jika buku tersebut L3/C4 Sukar PG 40

K isi-kisi Ujian Madrasah Kelas IX/ Mapel Bahasa Indonesia/ 2021-2022 _______________________________________________________________________________________________________________________________4
 termasuk kategori fiksi

URAIAN
1. 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks Teks Deskripsi VII/1 Disajikan sebuah paragraf dalam teks deskripsi, L2/C3 Sedang ESSAY 1
deskripsi tentang objek yang didengar dan peserta didik dapat menentukan gagasan pokok
dibaca paragraf tersebut
2. 3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks Teks Ulasan VIII/2 Disajikan sebuah paragraf teks ulasan, siswa dapat L1/C2 Mudah ESSAY 2
ulasan tentang kualitas karya (film, menunjukkan kalimat-kalimat yang berupa
cerpen, puisi, novel, dan karya seni keunggulan buku.
daerah) yang dibaca atau diperdengarkan
3. 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan Teks Pidato IX/1 Disajikan kalimat dalam pidato persuasif yang L2/C2 Mudah ESSAY 3
pidato persuasif tentang permasalahan kurang efektif, peserta didik dapat memperbaiki
aktual yang didengar dan dibaca menjadi kalimat efektif.
4. 3.5 Mengidentifikasi unsur pembangun karya Teks Cerpen IX/1 Disajikan penggalan teks cerpen, peserta didik L2/C3 Sedang ESSAY 4
sastra dalam teks cerita pendek yang dapat menentukan latar (waktu, tempat, suasana)
dibaca atau didengar beserta buktinya dalam teks.
5. 4.11 Menyimpulkan isi ungkapan simpati, Teks Cerita IX/2 Disajikan teks cerita inspiratif, peserta didik dapat L3/C4 Sukar ESSAY 5
kepedulian, empati atau perasaan pribadi Inspiratif menentukan kalimat simpati dan empati dalam teks
dalam bentuk cerita inspiratif yang dibaca tersebut.
dan didengar

K isi-kisi Ujian Madrasah Kelas IX/ Mapel Bahasa Indonesia/ 2021-2022 _______________________________________________________________________________________________________________________________5
K isi-kisi Ujian Madrasah Kelas IX/ Mapel Bahasa Indonesia/ 2021-2022 _______________________________________________________________________________________________________________________________6