Bab 5 Where is My Pencil?

Kami sampaikan tentang Where is My Pencil? dengan detail dari Materi Bahasa Inggris
Kelas 4 Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka.

Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 4 Bab 5

Kurikulum Merdeka – Where is My Pencil?
Membaca – Memirsa

Siswa mampu pahami kata-kata seringkali digunakan sehari-hari dengan menggunakan

bantuan atau ilustrasi.

Siswa mampu membaca serta respon pada teks pendek sederhana serta familiar dengan
bentuk tulisan maupun digital, termasuk pula teks visual, multimodal maupun intreaktif.

Look and Say

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

1. Siswa diminta amati gambar

2. Siswa diajak menirukan pengucapan semua kata-kata, (clock, shelf, television,
cupboard, lamp,vase sofa, room, table) dan halaman 47 (wardrobe, pillow, bolster,
blanket, bed, chair, mirror)

Contoh kalimat guru:

Teacher: “Hi Children, we are going to say names of things in the living room and bed room.
Clock, chair, table , etc”

3. Siswa mengulang pengucapan benda-benda oleh lisan.

Contoh kalimat guru : “what picture is it?, can you say?”

Student : “table, lamp, etc..”

Lets Arrange the Words

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

1. Siswa melihat kembali halaman yang sebelumnya.

Contoh kalimat guru: “what picture is it? What are they?”

Student : “book, table, etc”

2. Siswa menyusun kartu huruf-huruf menjadi kata benda dengan klasikal pada depan
kelas.

Contoh kalimat guru : “let’s we arrange the letter to make the words, can you?”

3. Siswa di ajak menyusun huru-huruf sehingga menjadi kata benda yang benar

Look and Write

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

1. Siswa diajak identifikasikan gambar, lalu guru menuntun siswa menuliskan kalimat.

Contoh kalimat guru:

Teacher: “Look at the picture and answer my question!”

“What are in the the bedroom?”

Students: “There are pillow, bolster, …”

Teacher: “How many bed in the bedroom?”

Students: “One”

Teacher: “Good. There is a bed in the bedroom. Now please complete the sentence “

2. Siswa lengkapi kalimat rumpang berdasarkan gambar pada buku siswa.

Game

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

Siswa main game mengenai nama-nama benda yang terdapat pada sebuah ruangan.

Contoh kalimat guru:

Ok Children, now we are going to play a game. The game is abaut the things in a room.
Please, enjoy the game!

Selanjutnya, membuat berbagai kelompok beranggotakan 4 sampai 5 siswa.

Pada setiap siswa, guru memberi kartu bergambar ruangan lengkap bersama benda-
bendanya. Dengan bergantian, setiap siswa bertanya terhadap teman kelompoknya
mengenai benda-benda yang terdapat pada ruang tamu serta kamar tidur.

Pada kegiatan ini guru membutuhkan kartu bergambar ruangan lengkap beserta benda
bendanya, contoh gambar ruang tamu lengkap dengan sofa, meja, dan seterusnya.

Look and Write

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

1. Siswa amati gambar, guru lakukan Tanya jawab bersama siswa.

Misalnya kalimat guru bagi siswa:

Teacher:

“Look at the picture and answer my question!”

“Where is Cici?”

Students: “In the living room“

Teacher: “Good. How about the pencil case? Where is the pencil case?”

Students: “On the sofa.”

Teacher: “Good. The pencil case is on the sofa”. Now, Look at the picture and answer the
question!

2. Siswa menjawab pertanyaan

My New Words

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

Materi didownload dari situs ringkasanku.com

 Bab 5 Where is My Pencil?

Pada tahap ini peserta didik diajak untuk menyebutkan kembali semua nama- nama benda
yang ada di ruang tamu dan kamar tidur yang telah dipelajari sebelumnya dengan benar.

Kalimat Guru : “let’s say the words together”

Sumber Materi: Buku Bahasa Inggris Kelas 4 Semester 1 Terbitan Pusat Kurikulum dan
Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Materi didownload dari situs ringkasanku.com