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SAN MARCOS
2024-I
SOLU
CIO
NARIO
SÁBADO 9 DE DICIEMBRE
ÁREA A
CIENCIAS DE LAS SALUD
ACADEMIA
SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
09.12.2023
SECCIÓN HABILIDADES
HABILIDAD VERBAL
TEXTO 1
1
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Pregunta 1 Pregunta 3
Gráfico y texto evidencian, icónica y lingüísticamente, El mito de Inkari evidencia el mayor grado de influencia
A) la descripción vargasllosiana del mito de Inkarri en su occidental con su alusión al
libro La utopía arcaica.
A) Cusco. B) apocalipsis.
B) cómo se complementan un cronista español con un li-
C) Españarri. D) incario.
terato peruano hispanista.
E) Tahuantinsuyo.
C) el intercambio de denominaciones en el contexto de la
conquista española.
D) el peso que la iconografía incaica tuvo sobre las repre- COHERENCIA TEXTUAL
sentaciones hispánicas.
En el texto, el vocablo Españarri, es decir, el Rey de
E) la interinfluencia entre elementos hispanos y andinos
España, no solo alude a este ser, sino que, simbólica-
en el imaginario histórico.
mente con él, también señala a la civilización occidental
cristiana.
INFERENCIA
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postula.
COMPRENSIÓN DE LECTURA, INFERENCIA
Pregunta 8 TEXTUAL.
En el texto A se sostiene que tanto el idealismo como el En el texto B se afirma que la información se depura porque
materialismo la creación de estructuras o el reconocimiento de modelos
A) son las herramientas con las que el historiador cuenta no es sino una elaboración selectiva de informaciones.
para su quehacer.
B) incluyen los aspectos sensoriales y los principios del
seleccionar informaciones es equivalente a crear estructu-
ser en su teorización.
ras de conocimiento.
C) constituyen métodos seguros para analizar diversos
procesos históricos.
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Javier: x+4 15
Pregunta 18
Carolina: x+1 12
Tres parejas de esposos se encuentran sentadas alrededor
Mateo: x+3 14 de una mesa circular de seis asientos igualmente separa-
Teresa: x 11 dos. Los nombres de los casados son Luis, Jorge y Ma-
Marina: x+2 13 nuel, y los de las casadas Rosa, Nelly y María, aunque no
necesariamente en ese orden. Se sabe lo siguiente: ningún
Carolina: 12 varón está sentado junto a otro varón, Nelly es esposa de
Mateo: 14 Luis, y Rosa está sentada junto a Jorge y Luis. Si ningún
26 esposo está sentado junto a su esposa, ¿quién está sentada
frente a Luis, y cómo se llama la esposa de Manuel, en
ese orden?
26 A) Nelly y Rosa B) Nelly y María
C) Rosa y María. D) María y Rosa.
Pregunta 17 E) María y Nelly.
Juan, Mateo y Flavio viven en diferentes lugares: Lince y
Jesús María, no necesariamente en ese orden, y cada uno ORDENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
practica un deporte diferente. Se sabe lo siguiente: María
Manuel
I. Juan no vive en Lince y Mateo vive en Lima. Jorge
II. El que vive en Lima practica fútbol.
III. El que vive en Lince no practica canotaje. Nelly
Luis
IV. Uno de ellos practica natación. Luis
¿Cuál de las siguientes alternativas presenta la afirmación
verdadera? Rosa
Jorge
Manuel
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A) 5 B) 3 C) 4
D) 2 E) 6
Nelly y Rosa
TRASVASES
Pregunta 19
¿Cuántos triángulos diferentes cuyos vértices son los pun- 15 L 4L 5L
tos resaltados P, Q, R, S, T de la figura, se pueden deter-
minar como máximo?
15 0 0
P Q 11 4 0
11 0 4
T R 7 4 4
S 7 3 5
A) 16 B) 12 C) 8
D) 10 E) 14 ∴ 4 trasvases como mínimo
ANÁLISIS COMBINATORIO
4
P Q Pregunta 21
En las casillas circulares de la figura, escriba los números
5 puntos enteros impares consecutivos desde el 1 hasta el 19, sin
repetir, de modo que la suma S de los números escritos en
T R cada lado del pentágono sea la misma. Halle la diferencia
positiva del máximo y mínimo valor de S.
S
Para formar un triángulo necesitamos 3 puntos no colineales.
5! 5 ⋅ 4 ⋅ 3!
∴ C53 = = = 10
3! ⋅ 2! 3! ⋅ 2
10
Pregunta 20
Carlos tiene tres jarras: una llena con 15 litros de leche y
A) 10 B) 11
dos vacías, de 4 y 5 litros de capacidad. Si no se permite
C) 9 D) 8
realizar marcas ni desperdiciar leche, ¿cuántos trasvases,
E) 12
como mínimo, debe realizar para tener exactamente 3, 5
y 7 litros de leche en las jarras?
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A) 4, 4 y 4 B) 5, 5 y 4
ARREGLOS NUMÉRICOS C) 4, 4 y 5 D) 4, 5 y 5
E) 5, 4 y 4
Números a ubicar: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19
7 CALENDARIOS
17 b 15 De los datos:
1 a c 3
2023 2024 2025 2026 2027
9 3 Pregunta 23
e d
Raúl tiene un saco con 36 kg de azúcar, una balanza de
15 1 19
dos platillos y dos pesas: una de 2 kg y otra de 4 kg de
peso. Si en cada pesada que realiza debe usar las dos pe-
Piden: 35 – 25 = 10
sas, y un cliente le pide 9 kg de azúcar, ¿cuántas pesadas,
como mínimo, debe realizar para atender el pedido?
10
A) 5 B) 1 C) 3
D) 4 E) 2
Pregunta 22
En el mes de noviembre del 2027, ¿cuántas veces serán
martes, jueves y sábado, en ese orden?
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A) 50 B) 48 C) 46
PESADAS Y BALANZAS D) 42 E) 52
1.ra pesada:
CONTEO DE FIGURAS
Atraviesa 6 cubos
Atraviesa 3 cubos
21 kg
15 kg
2 4
kg kg
Atraviesa 9 cubos
Atraviesa 6 cubos
2.da pesada: 48
Pregunta 25
15 kg Seis amigas, Ángela, Beatriz, Carla, Delia, Emilia y Fe-
2 4 9 kg
kg kg licita, están en una reunión. Se sabe que dos de ellas son
casadas y el resto son solteras. Al preguntárseles quiénes
son casadas, ellas respondieron lo siguiente
Ángela: Beatriz es la casada.
Beatriz: Carla es la casada.
Carla: Emilia es la casada.
∴ 2 pesadas como mínimo
Delia: Yo soy soltera.
Emilia: Carla mintió cuando dijo que soy casada.
2 Felicita: Yo soy soltera.
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Pregunta 27
Delia y Felicita. Sobre una mesa, se ha formado una secuencia de gru-
pos con monedas idénticas en contacto entre sí, como se
Pregunta 26 muestra en la figura. ¿Cuántos puntos de tangencia entre
La figura 1 muestra un recipiente abierto en P, Q y R sí hay en el grupo de monedas G10?
con cinco bolos numerados. Si una operación consiste en
sacar solo un bolo por Q o R e inmediatamente intro-
ducirlo por P, ¿cuántas operaciones, como mínimo, se
deben realizar con los bolos de la figura 1 para obtener la
disposición de bolos de la figura 2? ; ; ; ; ...
G1 G2 G3 G4
P P
A) 582 B) 600 C) 630
2 5
D) 720 E) 645
4 4
3 Q 3 Q
1 2 INDUCTIVO GEOMÉTRICO
–1
5 R 1 R
2 ×1
= = 3
3 3.1
Figura 1 Figura 2 1 2 2
A) 7 B) 8 C) 4 –1
D) 3 E) 5 3× 2
= = 3
9 3.3
2
TRASLADOS
1 2 3
2 3 4 5 –1
4 2 3 4 4×3
= = 3
18 3.6
3 4 2 3 2
1 1 1 2 1 2 3 4
5 5 5 1
Luego:
1° 2° 3°
...
3
; ;
1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 21
×2+1 ×2+1 ×2+1 ×2+1
G1 G2 G3 G10
–1
21 × 20
∴ 3 = 630
2
630
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Pregunta 28 Pregunta 29
En el plano cartesiano XY, se tiene un cuadrilátero En un cuadrado mágico aditivo, la suma de los números
MNPQ de vértices M(–1; 3), N(1; 5), P(3; 3) y Q(0; 0). de cada fila, columna o diagonal es siempre la misma. En
Si M'N'P'Q' es un cuadrilátero simétrico del cuadrilá- el cuadrado mágico aditivo mostrado de números enteros
tero MNPQ con respecto a la recta y = x – 1, determine positivos, halle el valor de P + E + Z.
la suma de las abscisas de los vértices del cuadrilátero
M'N'P'Q'. 4 D E
Y 9 H 5
P A Z
N y=x–1
A) 19 B) 24 C) 28
M P
D) 34 E) 35
ARREGLOS NUMÉRICOS
Q X
En el cuadrado mágico aditivo,
Por definición:
A) 15 B) 12 C) –4 4 E
Z+4= 9+5 (+)
D) 13 E) –15
9 5 P+E= 9+5
24
N y=x–1
M P Pregunta 30
P'(4; 2) La figura representa una estructura con forma de pirámide
hexagonal hecha de hilos metálicos. Si se recorre solamente
N'(6; 0) por los hilos y sin repetir ningún punto, ¿cuántas rutas dis-
Q X tintas existen para ir desde el vértice M hasta el vértice N?
Q'
(1; –1) M'(4; –2)
∴ 4 + 6 + 4 + 1 = 15
15
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RUTAS Y TRAYECTORIAS
∴ #Rutas distintas = 11
Por las condiciones,
¾¾ se recorre solo por los hilos. 11
¾¾ no se repite puntos.
SECCIÓN CONOCIMIENTOS
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Pregunta 32
PROBABILIDAD
El sueldo mensual de María es abcd soles. Por la pensión
mensual de su hija, paga lcc9 soles y para los gastos del 5 pasteles de naranja
mes le queda d7 (2c + 1)(a – 1) soles. Si b < c y a+d debe 4 pasteles de manzana Total 12 pasteles
ser el máximo posible, ¿cuánto es, en soles, el sueldo de 3 pasteles de fresa
María? 12
n(Ω) = C1 = 12
A) 9527 B) 9345 C) 9245
n(A) = C1 = 4 (se desea 1 pastel de manzana)
4
D) 9425 E) 9247
4 1
⇒ P(A) = =
12 3
CUATRO OPERACIONES
a b c d –
l c c 9 1
d 7 (2c+1)(a–1) 3
9247 A) 5,5 B) 6 C) 4
D) 5 E) 4,5
Pregunta 33
Pedro es invidente y quiere comprar un pastel. En la paste- RECTAS PARALELAS
lería solo quedan a la venta cinco pasteles de naranja, cua-
tro pasteles de manzana y tres pasteles de fresa. ¿Con qué A Q
3α
probabilidad puede escoger, al azar, un pastel de manzana? B
1 1 2 5α D
A) B) C) C
3 6 3 3α km x
10
1 1 E 5α
4α F
D) E)
4 12 3α 3α 30°
G P H
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Pregunta 35 3276
Se desea construir el cerco de un terreno triangular ABC,
como se muestra en la figura. Las dimensiones AB,
Resolución N.° 2
BC y AC son 40, x y 90 metros, respectivamente. Si la
¾¾ Resolviendo con el dato q> 90°
mABC>90°, x es un valor entero y el costo por metro
lineal para cercar el terreno es 42 soles, halle la diferencia Aplicando desigualdad pitagórica:
entre los costos de construcción, en soles, para el cerco de q > 90
máximo y mínimo perímetro. 90 > 402 + x2
B 80,62 > x → 2pmín= 210
x > 90 – 40
TRIÁNGULOS
B
1218
q
40 x Pregunta 36
La figura muestra el piso de un salón rectangular ABCD,
el cual debe ser enchapado decorativamente. La región
A C sombreada corresponde a la parte que ya fue enchapada
90
y tiene 4 m2 de área. Si 3PC = BP y 4CF = DF, el área
del piso que aún falta enchapar es
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k k
B P C p(t) c0
C) ln D) ln
c0 p(t)
c0 – ek
E F E) ln
p(t)
LOGARITMOS
p(t) = c0(e)–t/k
p(t)
e–t/k =
c0
A D
Aplicando a cada miembro logaritmo.
A) 188 m2 B) 158 m2 C) 156 m2
p(t)
D) 172 m2 E) 152 m2 ⇒ ln(e–t/k) = ln
c0
–t p(t)
= ln
ÁREA DE REGIONES PLANAS. k c0
B 3a P a C p(t)
t = –k ⋅ ln
4 m2 c0
12 m2 b
k
16 m2 c0
E F t = ln
p(t)
k
c0
128 m2 4b ln
p(t)
Pregunta 38
A D
En una carpintería se elaboran puertas y ventanas. Para
dicha producción se utilizan máquinas y trabajo manual.
Para hacer una puerta, se requiere 1 hora con máquina
156 m2
y 2 horas de trabajo manual, mientras que para hacer
una ventana se requiere 1 hora con máquina y 4 horas de
ÁLGEBRA trabajo manual. Se dispone, como máximo, de 4 horas
diarias para el uso de la máquina y 12 horas diarias para
Pregunta 37
el trabajo manual. Si por cada puerta fabricada se gana
La cantidad de carbono 14 que muestra un fósil después 30 dólares y por cada ventana 50 dólares, determine la
de t años está dada por el modelo p(t) = c0(e)–t/k, donde cantidad de puertas y ventanas que se debe fabricar para
c0 es la cantidad inicial de núcleos de carbono 14 y k es tener la máxima ganancia posible.
una constante positiva. ¿Cuál de las siguientes alternativas
A) 2 puertas y 2 ventanas
determina el tiempo t en años?
–2k 3
B) 1 puerta y 3 ventanas
c0 c0 C) 3 puertas y 1 ventana
A) ln B) ln +k
p(t) p(t) D) 3 puertas y 2 ventanas
E) 1 puerta y 2 ventanas
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TRIGONOMETRÍA
PROGRAMACIÓN LINEAL
Pregunta 39
x: Número de puertas
La figura adjunta muestra un sistema de coordenadas rec-
y: Número de ventanas
tangulares, donde un móvil recorre una trayectoria rectilí-
N.° horas de N.° horas de nea desde el punto H hacia el punto Q. Si se desplaza con
trabajo máquina trabajo manual velocidad constante de 50 sen(–φ) km/h desde P hasta Q,
¿en cuántos segundos recorre el segmento PQ?
Puertas 1 2
Y
Ventanas 1 4
H
Max {G(x, y)= 30x + 50y}
φ 0,3
x+y≤4 x+y≤4 P X
s. a 2 x + 4 y ≤ 12 ⇒ x + 2 y ≤ 6
x ≥ 0 ∧ y ≥ 0 x ≥ 0 ∧ y ≥ 0
–0,4
Q
Graficando:
Y A) 40 B) 45
C) 60 D) 55
E) 65
x+y= 4
4
x+2y= 6
B RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS
3 x= 2 ∧ y= 2 EN POSICIÓN NORMAL
C
Del gráfico: x= 0,3 km y = – 0,4 km
D
=r (0,3 km)2 + ( −0,4 km)2
A 4 6 X
r = 0,5 km
Sea:
y − 0,4km − 4
G(x, y)= 30x+50y Entonces: sen φ= = =
r 0,5 km 5
(0;0) G(0; 0)= 0
(0;3) G(0; 3)= 150 Velocidad = 50 sen(–φ) km/h = –50 senφ km/h = 40 km/h
(2;2) G(2;2)= 160 Max
0,5 km
(4;0) G(4;0)=120 Por tanto: t = = 0,0125 h
40 km/h
45
2 puertas y 2 ventanas
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Pregunta 40
Se dispone de un papel rectangular ABCD de dimensio- 13 3
nes 20 cm y 30 cm. Se hace un doblez de modo que los
vértices B y D coincidan, como se muestra en la figura.
a
Calcule el coseno del ángulo AEF. 2
Finalmente
C
q + a = 180°
D C B 2
→ cos q = - cos a = -
13
F
2 13
∴ cos q = -
13
A B A E
13 2 13 2 13 2 13
A) B) – C) –
13 13 13 13
1 3
D) – E) – LENGUAJE
13 13
Pregunta 41
Tomando en cuenta que el lenguaje puede desempeñar
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE
diversas funciones comunicativas, relacione ambas co-
C lumnas y marque la opción correcta.
20 b I. Dime a qué altura se encuentra a. Representativa
B F C' el Huascarán.
a b
II. Es increíble ver cuánto ha me-
b. Apelativa
jorado tu manejo.
20 a 20 III.Cuál es su verdadera identidad
es un misterio. c. Emotiva
q a
A b E a B' A) Ib, IIa, IIIc B) Ia, IIc, IIIb
C) Ic, IIa, IIIb D) Ia, IIb, IIIc
Dato: a + b = 30 ...(1) E) Ib, IIc, IIIa
BAE: a2 = b2 + 202
(a + b)(a - b) = 400 ... (2) FUNCIONES DEL LENGUAJE
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(1) “Dime a qué altura se encuentra el Huascarán”; en específicos como las palabras agudas, graves (o llanas), es-
esta oración, hallamos la función APELATIVA. Esta drújulas y sobreesdrújulas.
función está orientada a influir en el receptor o desti- I. Las palabras “bíceps y tríceps” deben llevar tilde por ser
natario del mensaje, buscando persuadir, convencer, graves y presentan doble terminación consonántica.
ordenar o llamar a la acción. II. Las palabras “oxígeno” deben llevar tilde por ser esdrú-
(2) “Es increíble ver cuánto ha mejorado tu manejo”; julas y siempre se tildan sin excepción a la regla.
en esta oración, hallamos la función EMOTIVA. Esta
III. En la III la palabra ínterin, que significa “intervalo de
función se relaciona con la expresión de sentimientos,
tiempo que trascurre entre dos hechos” y que equivale a
emociones o estados de ánimo del emisor. Se enfoca
entretanto, es esdrújula, no aguda (interín), y su plural
en comunicar las emociones y opiniones personales.
es invariable: el ínterin, tal como se recoge en el Diccio-
(3) “Cuál es su verdadera identidad es un misterio”;
nario panhispánico de duda.
en esta oración hallamos la función REPRESENTA-
TIVA. Se centra en transmitir información objetiva IV.Las palabras alférez (grave termina en consonante que
y referencial sobre el mundo externo. Se utiliza para no es ni n, s ni vocal), dejó (aguda termina en vocal),
describir hechos, objetos, lugares, etc. La oración se álbumes (esdrújula se tilda sin excepción a la regla) es-
enfoca en el aspecto informativo o referencial, comu- tán correctamente tildadas.
nicando una situación en la que la identidad es desco- Por ello, la respuesta sería III y IV y que presentan correcta
nocida o no revelada. acentuación ortográfica.
Por ello, la respuesta sería Ib, IIc, IIIa
III y IV
Ib, IIc, IIIa
Pregunta 42 Pregunta 43
La acentuación ortográfica de palabras castellanas se rige El objetivo principal de los signos de puntuación es facili-
según las normas vigentes establecidas por la RAE. De tar la transmisión óptima del mensaje escrito. De acuerdo
acuerdo con lo señalado, determine la alternativa con los con esta afirmación, identifique la oración que presenta
enunciados en los que el acento escrito ha sido empleado uso incorrecto de los signos de puntuación.
correctamente.
I. Álex fortalece sus biceps y triceps para obtener el récord. A) En el norte de Siria, sobrevivieron los neohititas; en el
sur, hubo estados de etnias semitas.
II. El biólogo marcó el déficit de oxígeno en el número tres.
B) La planta carece de sistema excretor, pero presenta
III. Luego del trajinado ínterin, halló el manto monocromo. estrategias para expulsar desechos.
IV.El alférez dejó las fotos de los mamuts en esos álbumes. C) Galileo Galilei, quien observó los cráteres de la Luna,
A) I y III B) I y IV C) II y III fue el primero en usar un telescopio.
D) III y IV E) II y IV D) Raquel, ¿qué sostenía la científica alemana María Rei-
che acerca de las líneas de Nasca?
E) El sistema digestivo está conformado por diferentes
ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA órganos: estómago, boca, esófago,...
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efecto de suspenso o incertidumbre en el lector. Pueden B) El Romanticismo surgió en contra del Racionalismo
utilizarse también para dejar abierta una pregunta, una ilustrado y del Clasicismo artístico.
afirmación o una idea, para insinuar algo que no se quiere C) La Revolución Industrial permitió consolidar mejor el
decir explícitamente, o para indicar que el discurso se Capitalismo desde las Edad Media.
interrumpe. En la oración El sistema digestivo está con- D) El Estado peruano aseguró la estabilidad de circula-
formado por diferentes órganos: estómago, boca, esófa- ción del Dólar Americano en este mes.
go,…, el uso de los puntos suspensivos con la coma no E) El musgo blanco andino, Sphagrum Magellanicum,
es adecuado, puesto que al tratarse de una enumeración crece en la cordillera de los Andes.
incompleta solo es necesario el uso de los puntos suspen-
sivos o terminar con un “etc.” después de la coma.
LAS MAYÚSCULAS.
El sistema digestivo está conformado por diferentes órga-
La A está correcta porque los nombres de instituciones
nos: estómago, boca, esófago,...
van con inicial mayúscula y los cargos con minúscula.
Pera-pesa
El gerente general del Banco de la Nación era un adminis-
Pregunta 45 trador de finanzas corporativas.
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Pregunta 47 LITERATURA
Las palabras forman relaciones semánticas entre ellas. La
sinonimia, polisemia, homonimia, hiperonimia, antoni- Pregunta 48
mia, hiponimia son las relaciones más frecuentes. Con Poema 5
respecto a la anterior, determine el valor de verdad (V o
F) de las siguientes proposiciones: Para que tú me oigas
mis palabras
I. Dos palabras hiperónimas de un mismo hipónimo se
se adelgazan a veces
denominan cohipónimas.
como las huellas de las gaviotas en las playas.
II. Los términos pueril e infantil establecen relación de
antonimia complementaria.
Collar, cascabel ebrio
III.Hay relación de sinonimia entre los elementos lexica-
Para tus manos suaves como las uvas
les inicuo y perverso.
Y las miro lejanas mis palabras.
IV.La relación semántica de polisemia es un ejemplo de
Más que mías son tuyas
economía lingüística.
Van trepando en mi viejo dolor como las hiedras.
A) FFFV B) FVFV C) VFVF
D) VVFV E) FFVV
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A partir de los versos citados del libro Veinte poemas C) plasma la modernización del pueblo de Macondo.
de amor y una canción desesperada, de Pablo Neruda, D) narra la huelga contra la compañía norteamericana.
identifique una de las características de su poesía. E) revela la fundación del desconocido pueblo de
Macondo.
A) Cultivo del estilo vanguardista para retratar una historia
sentimental
B) Uso del verso libre en el que se expresa la distancia de BOOM LATINOAMERICANO
los amantes
Melquiades es invitado a quedarse a vivir con los Buen-
C) Preponderancia del lenguaje barroco en la plasmación
día. En esa casa es donde escribe unos pergaminos en su
de sus versos
idioma materno que es el sánscrito, por lo que Melquiades
D) Empleo de un lenguaje hermético para expresar la
pudiera ser nativo de India o Nepal, que no se podrán
complejidad del amor
leer hasta que no pasen 100 años de haber sido escritos
E) Estilo neoclásico para expresar los sentimientos y los
y que tienen que ver con el destino de toda la estirpe de
vaivenes del amor
la familia Buendía. En ese lugar muere, un día que va a
bañarse en el río cercano a la población, pero a través
POESÍA HISPANOAMERICANA CONTEMPORÁ- de la historia, posteriormente, aparece como un fantasma
NEA frente a integrantes de los Buendía que tratan de descifrar
los pergaminos.
Formalmente el poema 5, de Pablo Neruda consta de 27
versos cuyas medidas varían, así por ejemplo, los prime- Por otro lado, los pergaminos escritos por el gitano Mel-
ros versos miden 6,4 y 7 sm; aunque también abundan quíades los versos pares fueron cifrados con la clave pri-
versos de 14 sm, es decir alejandrinos. En cuanto a la vada del emperador Augusto, y los impares con claves
rima, esta es libre, no es asonante ni consonante. Por militares originarias de Lacedemonia. En alguna ocasión,
tanto podemos afirmar que el autor emplea el verso libre el gitano hizo oír parte de los versos al personaje de Ar-
desde un punto de vista tradicional. cadio Buendía, nieto de José Arcadio Buendía, los cuales
no entendió pero que, parecían "encíclicas cantadas". Los
Temáticamente, la voz poética plantea el problema de la
hermanos Aureliano Segundo y José Arcadio Segundo
comunicación entre el yo lírico y la mujer amada; se ex-
Buendía, en un intento prematuro de traducción, descu-
presa, desde el inicio, nostalgia por la lejanía de la amada
brieron, gracias a una enciclopedia inglesa, el idioma en
“para que tú me oigas, mis palabras se adelgazan como
que estaban escritos, donde señalaban el nacimiento del
las huellas de las gaviotas en la playa”.
niño con rabo de cerdo.
Pregunta 49 Pregunta 50
En la novela Cien años de soledad, el escritor Gabriel Los Comentarios reales de los incas es una crónica escrita
García Márquez relata la historia de la familia Buendía por el Inca Garcilaso de la Vega, quien retrata la sociedad
a lo largo de las distintas generaciones. Entre los perso- prehispánica del incanato. A partir de la lectura de este
najes que se involucran con los Buendía destaca el gitano texto, indique una de las características de esta narración.
Melquíades, quien escribe un manuscrito en sánscrito. A A) La historia de esta crónica aborda las constantes gue-
partir de esta información, indique el rol que juega en la rras civiles.
trama este manuscrito. En él, Melquiades B) Ella presenta la conversión de la sociedad inca al cris-
A) describe la historia económica-social de Colombia. tianismo.
B) relata la historia de los Buendía hasta la última estirpe.
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par activamente en otros aspectos de la vida de sus hijos, nal como la tristeza, la alegría, el orgullo, la satisfacción
podría haber diversas consecuencias e impactos en el de- y cualquier otra emoción que pueda sentir la persona con
sarrollo y bienestar de los niños. Algunas de las posibles respecto a su valía.
implicaciones podrían incluir falta de conexión emocional
pues la ausencia de tiempo y atención del padre puede
cognitivo - valorativo
llevar a una falta de conexión emocional entre él y sus
hijos. la conexión emocional es crucial para el desarro-
llo emocional y psicológico de los niños. la crianza de Pregunta 54
los hijos implica más que solo satisfacer sus necesidades
La teoría del desarrollo cognoscitivo de Jean Piaget pro-
materiales. los niños requieren orientación, apoyo emo-
porciona una explicación del desarrollo del pensamiento
cional, supervisión y determinación de límites. La falta
desde la infancia a la vida adulta. Relacione la etapa del
de participación activa del padre en estos aspectos podría
desarrollo cognoscitivode Piaget con la característica co-
resultar en desafíos en el desarrollo de habilidades socia-
rrespondiente.
les, emocionales y conductuales de los niños.
I. Preoperacional a. A Jaime le encanta que
le regalen rompecabe-
un proveedor que mantiene una distancia emocional con
zas de 1000 piezsas a
el niño.
más; disfruta desarmar-
los y volverlos a armar.
Pregunta 53 II. Operaciones concretas b. Teresa disfruta los mar-
tes porque son los días
Victoria es una adolescente que, frente al espejo, se dice:
en que va al laboratorio
«Estoy muy gorda», «Nadie me va a querer por ser obesa».
de química y física a
El autoconcepto es la imagen mental que cada persona tie- realizar experimentos.
ne de sí misma, lo que dice cuando describe quién es; y la III. Operaciones formales c. Felipe acude a estudiar
autoestima se refiere al grado de aceptación y satisfacción y no presta ninguno de
de lo que se es. La diferencia radica en que en el auto- sus materiales escolares
concepto predomina el componente ________, mientras ni apoya a su com-
que en la autoestima prevalece el componente ________. pañero de escritorio.
A) teórico - moral B) cognitivo - valorativo
A) Ic, IIb, IIIa
C) subjetivo - objetivo D) afectivo - racional
B) Ia, IIc, IIIb
E) racional - sensorial
C) Ia, IIb, IIIc
D) Ib, IIa, IIIc
AUTOESTIMA Y BÚSQUEDA DE IDENTIDAD E) Ic, IIa, IIIb
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Como, por ejemplo: en el estadio sensoriomotor la carac- cia, adultez temprana, adultez intermedia, adultez tardía.)
terística más resaltante es la noción de permanencia del Por lo tanto, según la pregunta en la adultez temprana la
objeto, en el preoperacional la característica es el egocen- característica mas resaltante es pensamiento dialéctico o
trismo, en el de las operaciones concretas la característica posformal; la adultez intermedia las habilidades menta-
es el pensamiento reversible y por último las operaciones les llegan a su cima, incremento del vocabulario, cultura.
formales la característica es el razonamiento hipotético Mientras que en la adultez tardía o avanzada hay dificul-
deductivo. tades para acciones inmediatas, tiene inteligencia cristali-
zada, memoria operativa.
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B) un error bastante común fue el enfoque reductivo con D) algunos teóricos sugerirían eliminar o abandonar dicho
que se concibió la inteligencia. concepto.
C) la manera óptima de tratar la inteligencia es definirla E) los psicólogos terminarían aceptando que la inteligencia
como resolución de problemas. es algo ostensible.
D) la inteligencia cristalizada es aquella habilidad que
permite aprender cosas nuevas.
INTELIGENCIA
E) la definición de inteligencia de Lewis Terman fue mu-
cho más clara que la de Binet. De no haber consenso en definir la inteligencia, entonces se
podría recurrir al axioma de que la inteligencia en sentido
"clásico" es medible como plantearon en un principio los
INTELIGENCIA
funcionalistas y también el axioma "moderno" de inteligen-
La inteligencia es un fenómeno complejo y dinámico que cia como proceso cognitivo múltiple y variable
implica la capacidad de adaptarse al entorno, resolver
problemas y anticiparse a ellos con éxito. La inteligencia
la clasificación de personas más y menos inteligentes sería
no debe ser vista desde un enfoque reductivo, que consiste
axiomática.
en analizar la inteligencia a partir de sus componentes
más simples, como las partes del cerebro o los factores
psicométricos. Este enfoque puede llevar a errores de EDUCACIÓN CÍVICA
interpretación, ya que ignora la influencia del contexto,
la interacción y la experiencia en el desarrollo de la in- Pregunta 58
teligencia. Además, el enfoque reductivo puede limitar El sistema de Seguridad y Defensa Nacional es el conjunto
la comprensión de la diversidad y la plasticidad de la in- interrelacionado de elementos del Estado cuyas funciones
teligencia, que puede manifestarse de diferentes formas están orientadas a garantizar la seguridad nacional
y cambiar a lo largo de la vida. Por estas razones, la mediante la concepción, planeamiento, dirección,
inteligencia debe ser vista desde un enfoque más holístico, preparación, ejecución y supervisión de la defensa
tratar a la inteligencia como un atributo del comporta- nacional. El órgano rector es el
miento que depende de las condiciones y los fines de la
interacción. A) Consejo de Seguridad Nacional, dirigido por el presi-
dente de la República.
B) Sistema de Inteligencia, coordinado por el presidente
un error bastante común fue el enfoque reductivo con que del Consejo de Ministros.
se concibió la inteligencia. C) Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas, liderado
por el ministro de Defensa.
D) Consejo Nacional de Inteligencia, presidido por los
Pregunta 57 ministros del Interior y Justicia.
Si las críticas y dificultades para encontrar una defini- E) Sistema Nacional de Gestión de Riesgo, dirigido por el
ción universal del concepto de inteligencia se agudizan presidente de la República.
y produjeran un conflicto teórico insalvable entre los
psicólogos, entonces probablemente.
SISTEMA DE DEFENSA NACIONAL
A) la clasificación de personas más y menos inteligentes
El Consejo de Seguridad Nacional es el órgano rector del
sería axiomática.
Sistema de Seguridad Nacional y Defensa Nacional, en-
B) la psicología perdería su estatuto científico como teoría
cargado de aprobar la Política de Seguridad y Defensa
sobre la conducta.
Nacional el cual está presidido por el Presidente de la
C) podría aceptarse que la inteligencia pueda medirse de
República.
forma exacta.
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y grupos empresariales siendo muy explotados provocan- al vasallo la cesión de parte del feudo y se estructuraba la
do la muerte de gran parte de la población asiática por eso denominada relación feudo-vasallática.
el gobierno chino prohibió la inmigración al continente
A) otorgaba legalmente apoyo militar - del colonato pro-
Americano.
tegiendo el castillo del señor
B) fue un acuerdo que no podía romperse - de la investi-
dura brindando ayuda militar
terminaron trabajando en las islas guaneras.
C) se pactaba solamente frente al señor - del espaldarazo
brindando consejo político
Pregunta 64 D) se establecía a través de un contrato - del homenaje
Las sociedades Tiahuanaco y Huari fueron dos grandes como juramento de fidelidad
Estados en los Andes y constituían una nueva síntesis de E) sometía jurídicamente al vasallo - del ósculo convir-
la sociedad andina después de Chavín. El poder político tiendo al señor en caballero
de Tiahuanaco se basó en ________; mientras que Huari
utilizó la fuerza ________.
FEUDALISMO
A) medios represivos – económica centralizada
El vasallaje era una relación contractual entre dos per-
B) un gobierno imperial – religiosa teocrática
sonas, el señor y el vasallo. El señor otorgaba al vasallo
C) medios religiosos – militar expansionista
protección y tierras, a cambio de que el vasallo le prestara
D) una sociedad igualitaria – expansiva violenta
lealtad y servicio militar. El vasallaje se celebraba me-
E) una base militar – burocrática jerarquizada
diante un ritual en el que el señor entregaba al vasallo una
espada (investidura) y el vasallo le prestaba juramento de
CULTURAS PRE INCAS – TIAHUANACO Y WARI fidelidad (homenaje).
El poder político-religioso del Estado colonizador de Tia- El vasallaje se establecía a través de un contrato, el ho-
huanaco se basó en la expansión de sus dominios a tra- menaje, que era un juramento de fidelidad. El vasallo se
vés de su divinidad, el dios Wiracocha, también llamado comprometía a prestar servicio militar al señor, y el se-
“dios de los báculos”. Por esto, Tiahuanaco tuvo impor- ñor se comprometía a proteger al vasallo y a concederle
tantes templos en el altiplano. Según el investigador Luis tierras.
Guillermo Lumbreras, Huari extendió sus dominios desde
Cajamarca y Lambayeque, por el norte, hasta el Cusco y
se establecía a través de un contrato - del homenaje como
Arequipa por el sur. Este desarrollo militar-expansionista
juramento de fidelidad
fue notable gracias a los ejércitos que este imperio poseía.
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II. Económicamente, la abundancia de materias primas y B) el litoral, cordillera occidental y el talud continental.
mano de obra barata en Europa le permitió expandir el C) la dorsal de Nazca, depresiones y la cordillera oriental.
comercio colonial. D) las quebradas, pasos y los valles interandinos.
III.Socialmente, intentó reducir las desigualdades de las E) las mesetas, cañones y las cuencas.
clases menos favorecidas europeas al fomentar las
migraciones. GEOMORFOLOGÍA COSTERA
IV.Ideológicamente, estuvo sustentado en una misión ci-
La costa peruana comprende desde el nivel del mar hasta
vilizadora y misionera respetuosa de las poblaciones
la cota de los 500 m, desde Tumbes hasta Tacna, es una
colonizadas.
estrecha faja de 2070 km de longitud, que comprende
A) VVFF B) VVFV 136 569 km2 (10,6 % del territorio nacional). Presenta
C) FVFV D) VFVV una variada geomorfología debido a la acción de fuerzas
E) VFVF endógenas y exógenas que constituyen su modelado
mostrando litoral costero, llanura costera y la cordillera
IMPERIALISMO de la Costa; y entre los destacables relieves tiene tablazos,
depresiones, desiertos, pampas y otros.
I. Verdadero. Durante el imperialismo, las potencias
europeas a menudo buscaban aumentar su prestigio y Geomorfología costera
poder a través de la expansión territorial, y el naciona-
lismo desempeñó un papel importante en este proceso.
II. Falso. La expansión imperialista se basó en gran medida
en la búsqueda de materias primas y mano de obra barata
en las colonias, no en Europa.
III.Verdadero. La expansión imperialista a menudo im-
plicaba la migración de poblaciones europeas a las co-
lonias en busca de oportunidades económicas, y esto
podía tener impactos sociales favorables en Europa.
IV.Verdadero. Desde la posición europea la justificación
ideológica del imperialismo a menudo se basaba en la
idea de la "carga del hombre blanco" y en una visión
paternalista y etnocéntrica de la superioridad de las
potencias colonizadoras sobre las poblaciones coloni-
zadas.
VFVV
GEOGRAFÍA
El litoral costero, llanura costera y cordillera de la costa
Pregunta 67
El relieve de la costa peruana es el resultado de las fuerzas
endógenas y exógenas que constituyen su modelado. En el Pregunta 68
relieve descrito podemos apreciar Al NE de Lima, ocurrió un sismo de magnitud 5.6 en la
escala de Richter. Este movimiento telúrico se sintió en
A) el litoral costero, llanura costera y la cordillera de la
algunos lugares de la parte central del país. Se puede esta-
Costa.
blecer que este fenómeno fue provocado por la
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Placa de Arequipa
Cocos
Pregunta 70
La localización de un punto cualquiera de la superficie
terrestre se consigue con el uso de las siguientes coorde-
Placa de nadas geográficas: latitud y longitud. En la actualidad,
Placa
Nazca los avances científicos y tecnológicos nos permiten usar
del Placa Sudamericana
Pacífico
programas muy avanzados para la localización geográfi-
ca. Uno de ellos es el Sistema de Información Geográfica
(SIG). Con respecto a este elemento, es un sistema que
Placa
Antártica A) maneja datos georreferenciados.
B) maneja información espacial.
C) funciona con imágenes de satélite.
convergencia de placas. D) funciona sin datos alfanúmericos.
E) funciona con fotografías aéreas.
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Pregunta 72
La ciencia económica forma parte del conjunto de cien-
cias sociales, cuyo fin fundamental es generar bienestar
en la sociedad en favor del individuo. Dado que se debe
considerar la dotación de recursos disponibles, el objeto
de estudio de la economía se puede definir como
A) el análisis de los recursos de información, conjunta-
mente con el factor capital humano.
maneja datos georreferenciados. B) el análisis de las actividades que desarrolla el hombre
para satisfacer sus necesidades.
ECONOMÍA C) el estudio fáctico que resuelve solamente los proble-
mas del hombre en la sociedad.
Pregunta 71 D) la crítica de la acumulación del capital en el seno de las
En la sociedad el individuo tiene un conjunto de necesida- socidades contemporáneas.
des, algunas de las cuales son insatisfechas a consecuen- E) la observación que considera únicamente los proble-
cia de sus restricciones basadas en la disponibilidad de sus mas del ecosistema y el entorno.
ingresos. Se sabe que dichas necesidades se clasifican en
básicas, secundarias y suntuarias. Así, el estudio de las
necesidades secundarias representa la atención de aquellas CIENCIA ECONÓMICA.
que son necesarias para
El objeto de estudio de la Ciencia Económica son las ac-
tividades que realiza el hombre para satisfacer sus nece-
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sidades y de esta manera se genera bienestar a favor del sistema financiero. A partir de la premisa anterior, determi-
individuo. ne cuál o cuáles de los siguientes enunciados son correctos.
I. Dichas entidades están conformadas por el sistema
bancario y no bancario.
el análisis de las actividades que desarrolla el hombre para
satisfacer sus necesidades. II. La intermediación es directa (a través del mercado de
valores) e indirecta (a través del sistema bancario y no
bancario).
Pregunta 73 III.Las entidades intermediarias representan la oferta de
En la teoría del consumidor, la elasticidad precio de la servicios financieron solo a personas jurídicas.
demanda compara el cambio porcentual de la cantidad A) Solo II B) Solo II y II
demandada con el cambio porcentual en el precio de un C) Solo I y II D) Solo III
determinado bien o servicio. Es así que, ante las distintas E) I, II y III
posibilidades de comportamiento que presenta la deman-
da, se puede afirmar que es inelástica cuando la variación
del precio del bien o servicio SISTEMA FINANCIERO
A) no afecta significativamente la variación de la cantidad El sistema financiero está conformado por intermediarios
demanda de dicho bien o servicio. financieros que son empresas autorizadas a captar fondos
B) sí afecta significativamente la variación de la cantidad del público, bajo diferentes modalidades y colocarlos en
demanda de dicho bien o servicio. forma de créditos o inversiones hacia el consumo privado,
C) desplaza a la derecha la función de demanda del con- la inversión empresarial y el gasto público. Al respecto
sumidor de dicho bien o servicio. es verdadero:
D) desplaza a la izquierda la función de demanda del con- I. El sistema bancario y no bancario forman parte del
sumidor de dicho bien o servicio. sistema financiero.
E) afecta significativamente la función de oferta del ma-
II. La intermediación financiera directa se da a través del
yor productor de bienes y servidos.
mercado de valores y la intermediación financiera in-
directa a través del sistema bancario y no bancario.
ELASTICIDAD DE LA DEMANDA
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FÍSICA
ÉTICA.
La afirmación I es falsa porque la templanza es una vir-
Pregunta 79
tud ética, y las virtudes morales son hábitos intelectuales. Todos los objetos en la superficie de la Tierra tienen la
La templanza es la virtud dianoética que consiste en el misma frecuencia de rotación. En este contexto, calcule la
equilibrio entre el placer y el dolor, en particular, en los rapidez de un objeto situado en la latitud 53. Considere que
placeres corporales. la Tierra gira alrededor de un eje que pasa por sus polos.
FFF
Objeto
r
Pregunta 78
53°
Si algo caracterizaba a Einstein, era su extraordinaria in-
tuición física. Sabía desenvolverse con las herramientas RT
matemáticas más sofisticadas, pero poseía la capacidad de 53°
dialogar con la realidad de un modo inmediato y profun-
do, con una suerte de clarividencia que luego articulaba
lógicamente.
Del párrafo anterior, se puede colegir que la práctica cien-
tífica supone, principalmente,
A) un acto de profunda creación e imaginación. El periodo de rotación de la tierra es 24 h
B) el uso adecuado de herramientas lógicas.
C) conocer en detalle el funcionamiento natural. T = 24 h = 24 × 3600 s = 86400 s
D) establecer las reglas matemáticas adecuadas. Hallando la rapidez angular:
E) dialogar con la comunidad científica mundial.
2π 2π π
=
ω = = rad/s
T 86400 43200
TEORÍA DE LA CIENCIA
Hallando el radio de giro para el objeto:
El párrafo destaca la extraordinaria intuición física de
3
Einstein, su capacidad de dialogar con la realidad de r = RT ⋅ cos53° = 6400 × 103 × = 3,84 × 106 m
manera inmediata y profunda, y cómo luego articulaba 5
Hallando la rapidez del objeto:
lógicamente esa intuición. Esto sugiere que la práctica
científica, al menos en el caso de Einstein, involucraba un π 6
v = ω⋅r = (3,84 × 10 ) ≈ 88,9π m/s
acto de profunda creación e imaginación. 43200
88,9π m/s
un acto de profunda creación e imaginación.
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Pregunta 80
Sobre la placa de un metal, cuya función trabajo es 3,3 V
4,2 eV, incide una radiación de 160 nm. Determine el
potencial de frenado.
Pregunta 81
Datos: h = 4 × 10 –15 eV⋅s; c = 3 × 108 m/s Una bomba extrae 900 litros de agua de un pozo de 150 m
A) 3,5 V B) 3,0 V C) 3,3 V de profundidad en 3 minutos. Determine la potencia del
motor de la bomba si este pierde el 40% de su energía.
D) 2,9 V E) 3,1 V
Datos: 1 hp = 735 W; ρagua = 1 g/cm3; g = 10 m/s2
EFECTO FOTOELÉCTRICO
A) 12 hp B) 10,2 hp C) 15 hp
D) 17 hp E) 15,2 hp
Radiación
incidente
(+) (–)
POTENCIA
Bomba
electrón
–
Fe v=0
150 m
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Convirtiendo a hp:
12500
Pe = ≈ 17 hp
735
2i) d 15 × 10 3 m
d = V∆t ⇒ ∆t = =
V 2 × 108 m / s
17 hp
t 7,5 × 10 −5 s
⇒ ∆=
Pregunta 82
Una onda electromagnética, de frecuencia 1,0 × 1015 Hz , 2,0 × 10 −7 m y 7,5 × 10 −5 s
se propaga en el aire. Esta onda incide de manera normal
en otro medio cuyo índice de refracción es n=1,5. Si la
onda se propaga en dicho medio 15 km, halle la longitud Pregunta 83
de onda y el tiempo que demora en recorrer esa distancia. En el circuito que se muestra en la figura, determine la
A) 2,0 × 10 −7 m y 7,5 × 10 −5 s corriente que pasa por la resistencia de 8 Ω cuando el
B) 1,5 × 10 −7 m y 7,0 × 10 −5 s interruptor S está cerrado.
C) 2,1 × 10 −7 m y 8,5 × 10 −5 s
D) 1,8 × 10 −7 m y 6,5 × 10 −5 s 1Ω 8Ω
E) 2,3 × 10 −7 m y 8,0 × 10 −5 s S
10 V
OEM (REFRACCIÓN)
4Ω 2Ω
Según el enunciado:
A) 0,6 A B) 1,0 A C) 0,8 A
V1=C=3×108 m/s
D) 0,4 A E) 0,5 A
λ1 f1=1×1015 Hz
aire ELECTRODINÁMICA
medio 2 Al cerrar el interruptor S y hacer una distribución de co-
λ2 V2
rriente, tenemos:
f2=f1
A 9I B
1Ω + 8Ω
– 8I I
+
Dato: C 10 V – C
n=
2 =
1,5 3I 6I
V2 +
3 × 108 m / s 4Ω – 2Ω
⇒ V2 =
1,5 E 9I D
V2= 2 × 108 m / s
Malla ABCDEA:
Cuando la OEM se propaga en el medio 2:
ΣV = 0
i) V 2 × 108 m / s
V2 = λ 2 f2 ⇒ λ 2 = 2 = +1 ⋅ 8 I + 4 ⋅ 3 I – 10 = 0
f2 1015 Hz
20 I = 10
⇒ λ 2 = 2 × 10 −7 m
I = 0,5 A
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III.Las moléculas de etanol presentan, predominantemente, II. Al reaccionar con agua, los SOx forman un ácido
fuerzas intermoleculares de tipo puente en hidrógeno. oxácido y esta mezcla puede precipitarse en forma
acuosa.
IV.El etanol es una molécula polar con dos pares de
electrones libres. III.La lixiviación de los iones de potasio implica su diso-
lución desde la fase sólida.
A) VVFV B) VFVF
C) FVFV D) FFVV A) VVF B) VFF C) FVF
E) FFVF D) FFV E) VVV
El etanol o alcohol etílico (C2H5OH) es una sustancia La tostación es por lo general la primera etapa del
orgánica que se obtiene a partir de la fermentación de tratamiento metalúrgico de muchos metales.
azúcares según: I. En la tostación, el concentrado de mineral se trata con
Fermentación aire muy caliente. Formándose una mezcla homogénea
C6H12O6 C2H5OH + CO2
según la reacción
Respecto a las preguntas:
2Cu2S + 3O2 → 2Cu2O + 2SO2
I. (F) El alcohol etílico se refiere a la sustancia pura.
2ZnS + 3O2 → 2ZnO + 2SO2(V)
II. (F) El alcohol etílico se halla en fase líquida en con-
diciones ambientales. II. Los SOx al reaccionar con agua forman ácidos oxá
III.(V) Debido al enlace —OH, forma enlace puente pudiendo precipitarse en forma acuosa
hidrógeno. SO2 + O2 → SO3
SO2 + H2O → H2SO4(OC)(V)
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III.La lixiviación, es el proceso de extraer una sustancia obtienen a partir del P4 (fósforo blanco) en la reacción.
de un material sólido, después de haber estado en (V)
contacto con un líquido (el cuál es preferentemente un C. El producto iónico NaH 2 PO 4 es una sal oxisal-
ácido). La sustancia que se extrae del sólido lo hace al ácida. (F)
llegar a la solución, una en la que es soluble.
D. La fosfina PH3 presenta un par de electrones libres.
En los suelos del potasio se halla como fosfato de (F)
potasio o carbonato de potasio, al agregar ácido
E. 1 mol de PH3 contiene 1 mol de átomos de fósforo (no
sulfúrico este se solubiliza como sulfato de potasio
metal, grupo VA(15), familia nitrogenoides). (F)
(K2SO4).(V)
Pregunta 86 Pregunta 87
La fosfina (PH3) se considera un hidruro no metálico. Es
Estructuralmente el ácido oxálico es el ácido etanodioico,
un compuesto formado por la unión de un no metal con
contenido en las hojas verdes como la espinaca. Respecto
el hidrógeno. Este hidruro especial es un gas tóxico y una
de este ácido, determine el valor de verdad (V o F) de las
forma de obtenerlo es a partir de la siguiente reacción:
siguientes proposiciones:
P4(s) + 3NaOH(ac) + 3H2O(l) → 3NaH2PO2 + PH3(g)
I. El ácido oxálico es un ácido débil y puede formar
sales.
Con respecto a lo mencionado seleccione la alternativa
II. El ácido oxálico se puede formar por oxidación del
correcta.
etanol.
A) La fosfina es una base débil pues acepta un protón del
III. La fórmula global del oxalato de calcio es CaC2O4.
agua en un medio acuoso.
B) La fosfina tiene enlaces covalentes y se forma a partir
A) VFV B) FVV C) VFF
de un compuesto homonuclear (P4).
D) VVF E) FVF
C) Conjuntamente a la fosfina, se forma un producto ió-
nico (sal oxisal de tipo básica).
D) Según Lewis, el hidruro especial carece, por comple- QUÍMICA ORGÁNICA
to, de electrones no enlazantes.
I. Verdadero: El ácido oxálico es un ácido dicarboxíli-
E) Un mol de fosfina contiene un átomo de un no metal
co débil (Ka1=5,4x10–2 y Ka2=5,3 x 10–5) el cual
de tipo nitrogenoide (VA).
puede formar sales orgánicas ácidas y neutras:
Ca ( OH )2 + H 2 C2 O 4 → CaC2 O 4 + 2H 2 O
ENLACE QUÍMICO II. Falso: La oxidación moderada del etanol produce
acetaldehído y la oxidación fuerte produce el ácido
P4(s) + 3NaOH(ac) + 3H2O(l) → 3NaH2PO2 + PH3(g)
acético:
A. La fosfina (PH3), es una base débil pero en la reacción CH3CH 2 OH + O → CH 3CHO + H 2 O
no se muestra la aceptación de un protón. (F) CH3CHO + O → CH 3COOH
III. Verdadero: Como se muestra en la proposición I.
P
B. La fosfina presenta enlaces covalentes y se CaC2O4 Formado por el catión Ca2+ y el anión oxa-
H H H lato C2 O 24 − .
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2,0 ⋅ 10–2
VFV
Pregunta 89
Pregunta 88 Las reacciones químicas implican transformación de la
La flotación es un proceso metalúrgico que consiste en materia. Cuando consumimos alimentos como el azúcar
obtener concentrados a partir de minerales presentes en (sacarosa), nuestro organismo obtiene energía mediante
sus menas, además del relave que sigue conteniendo parte el proceso llamado metabolismo. Un proceso inverso que
del metal. Se muestra un esquema de un proceso de flota- necesita energía es la fotosíntesis. Lo expuesto se muestra
ción con información de su desarrollo. en el siguiente esquema:
CONCENTRADO
ALIMENTACIÓN 35,86 kg Pb Sacarosa Dióxido de Carbono
(ingreso de mena)
Metabolismo +
FLOTACIÓN + o combustión agua
103 kg mena Fotosíntesis +
4% masa Pb Oxígeno energía
RELAVE Al respecto, establezca el valor de verdad (V o F) de las
Determine los kilomol de plomo que pasó al relave cuan- siguientes proposiciones:
do finalizó el proceso de flotación. I. La sacarosa y el agua se clasifican como mezclas.
Dato: P.A. Pb = 207 g/moL II. El dióxido de carbono y el agua son compuestos
A) 2,0 ⋅ 10–3 B) 4,0 ⋅ 10–2 C) 2,0 ⋅ 10–2 moleculares.
D) 4,0 ⋅ 10–3 E) 2,0 ⋅ 10–4 III.La combustión y la fotosíntesis son cambios químicos
exotérmicos.
IV.La disolución de azúcar en agua corresponde a un
BALANCE DE MATERIA cambio físico.
A) FFFV B) VFFV
Según los datos del problema:
C) FVVV D) VVFF
CONCENTRADO
ALIMENTACIÓN 35,86 kg Pb E) FVFV
(ingreso de mena)
FLOTACIÓN
103 kg mena
4% masa Pb REACCIONES QUÍMICAS
RELAVE I. Falso
4,14 kg de Pb
Tanto la sacarosa (C12H22O11) como el agua (H2O)
¾¾ Calculando el plomo que ingresa al proceso: son sustancias compuestas.
4% II. Verdadero
mPb = 1000 kg → 40 kg, como nos piden
100 %
El dióxido de carbono (CO2) y el agua (H2O) son com-
del relave sería:
puestos moleculares
40 kg – 35,86 kg = 4,14 kg •• ••
O C O O
••
••
••
••
¾¾ Transformando a kilomoles: H H
III.Falso
1 kmol Las combustiones completas, o incompletas liberan
N° de kilomoles de Pb = 4,14 kg
207 kg calor (son exotérmicas).
→ 0,02 kmol de Pb = 2,0 ⋅ 10–2 kmol 6CO2+6H2O+Energía → 1C6H12O6+ 6O2
IV.Verdadero
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Toda disolución es una mezcla (No hay combinación). O—H O—H O—H
La disolución del azúcar en agua es un cambio físico. Sp3
Sp3 CH3
FVFV CH3
Sp3 CH3
Pregunta 90
Los crisoles son utilizados como sanitizante en granjas y
establos. Estructuralmente, son metilfenol. Respecto de VVV
lo señalado, establezca el valor de verdad (V o F) de las
siguientes proposiciones: BIOLOGÍA
I. El o - cresol puede nombrarse como 2 - metilfenol.
Pregunta 91
II. Cuando el p - cresol reacciona con el ácido acético se
El citoesqueleto es un sistema tridimensional de fibras de
forma el siguiente ester:
proteína —microfilamentos, filamentos intermedios y los
microtúbulos— que se ramifican por el citoplasma y con-
CH3 — COO CH3
fieren forma y organización a la célula. Determine la al-
ternativa que contiene los tipos de proteínas y estructuras
III.El m – cresol, o – cresol y p – cresol tienen un solo que conforman el citoesqueleto.
carbono sp3
I. Cadenas dobles de actina enrolladas.
A) VFF B) FVF C) FFV
II. Cadenas dobles de miosina enrolladas.
D) VVF E) VVV
III. Unidades helicoidales enrolladas de miosina.
IV. Tubos consistentes en espirales de tubulina.
COMPUESTOS AROMÁTICOS
A) I y III B) II y III
I. Verdadero OH C) I y II D) I y IV
1 E) III y IV
O–cresol (2–Metilfenol) 2
CH3
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A) I y IV B) II y IV C) III y IV
I y IV D) II y III E) I y II
II y IV
ECOLOGÍA – EQUILIBRIO DE LOS ECOSIS-
TEMAS.
Pregunta 94
Dentro de un ecosistema, se forman cadenas tróficas y El origen de la vida presenta una serie de interrogantes y ha
flujos de energía, además de relaciones intra e interespe- sido motivo de distintas teorías, como la teoría cosmogónica
cíficas que modulan el entorno y las poblaciones. Todos que sostiene que en el universo existen
estos factores son esenciales para mantener el equilibrio
ecológico A) sustancias químicas que, al llegar a la Tierra, se
mezclaron y originarion la vida.
Una de las formas con las que el ecosistema se mantiene B) gérmenes y virus que se originaron en Marte y luego
en equilibrio es mediante el empleo de la circulación de colonizaron la Tierra.
materia y energía, a través de las cadenas y redes ali- C) bacterias y esporas que llegaron en cuerpos celestes y
mentarias. colonizaron la Tierra.
El ecosistema puede almacenar y proporcionar alimento D) planetas que, al destruirse, dejaron partículas de vida
a los seres vivos que en él habitan a través de una circu- que llegaron a la Tierra.
lación permanente de nutrientes fundamentales, como lo E) sustancias químicas que, al llegar a la Tierra, evolucio-
son el oxígeno y carbono. narion para dar vida.
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GENÉTICA POSTMENDELIANA
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Los cloroplastos son organelas doble membranosas cias a que se forma el complejo de iniciación, el cual está
donde se realiza la fotosíntesis. Esta presenta sacos formado por el ARNm (mensajero) y el ARNt (transfe-
membranosos llamados tilacoides y un fluido interno rencia). Este complejo, incorpora el primer aminoácido
llamado estroma. En la tilacoide se encuentra el pig- (de iniciación) el cual está codificado con el codón AUG.
mento clorofila que le brinda el color característico Esta cadena de aminoácidos crece de acuerdo con la codi-
verde y donde se realizará la fase luminosa de la foto- ficación del ARNm y los aminoácidos transportados por
síntesis, y en el estroma se realizará la fase oscura. el ARNt. Finalmente, al llegar al codón de terminación o
stop (UGA, UAA y/o UAG) se libera la proteína lo que
El retículo endoplasmático rugoso forma parte del sis-
finaliza la etapa de traducción.
tema de endomembranas celular y debido a la presen-
cia de ribosomas en su superficie externa toma este
nombre. Los ribosomas se pueden asociar debido a AUG – UGA
la presencia de una proteína llamada perforina. Su
función principal es la síntesis de proteínas de expor- Pregunta 99
tación.
La seguridad alimentaria y nutricional es la capacidad de
Los lisosomas son organelas originadas en el aparato un país para producir alimentos que consume y la solven-
de Golgi, contienen diversas enzimas que le permiten cia de la población para acceder a ellos. Esta surge en la
realizar la función de digestión celular (autofagia al década de 1970 y está basada en la producción y disponi-
degradar otras organelas y autolisis al liberar su con- bilidad alimentaria nacional y global. Esto involucra
tenido enzimático produciendo muerte celular).
A) el mayor consumo y solvencia de una población para
acceder a ellos.
Ib, IId, IIIa, IVc B) una mayor producción agrícola que asegure una mayor
oferta de alimentos.
Pregunta 98 C) la disponibilidad, acceso, uso y estabilidad en el sumi-
nistro de los alimentos.
El código genético es el conjunto de instrucciones univer-
D) la mayor producción de alimentos transgénicos para
sales que permite fabricar proteínas a partir de la secuen-
combatir el hambre.
cia de nucleótidos del ADN. Existen 64 combinaciones a
E) inversión en tecnología agrícola para mejorar la pro-
codones posibles que van a codificar diferentes aminoáci-
ducción mundial.
dos. Algunos codones no codifican un aminoácido especí-
fico, sino marcan el fin de la traducción. De acuerdo con
lo expuesto, identifique la alternativa que señale el inicio SEGURIDAD ALIMENTARIA
y el fin de la traducción.
La seguridad alimentaria es la capacidad de un país para
A) GGG – UAG B) AGA – UGA producir los alimentos que consume y la solvencia de la
C) AUC – UAA D) AUG – UGA población para acceder a ellos. Hace referencia a la dis-
E) AUA – GAU ponibilidad de las personas a los alimentos nutritivos, de
manera permanente y al aprovechamiento biológico de los
mismos.
EXPRESIÓN GENÉTICA
Componentes:
La expresión genética es un proceso mediante el cual se 1. Disponibilidad de alimentos a nivel local o nacional.
expresa la información hereditaria almacenada en el ADN 2. Estabilidad, referido a solventar las condiciones de in-
en forma de proteínas. Esta cuenta con dos etapas: Trans- seguridad alimentaria transitoria.
cripción y Traducción.
3. Acceso sobre los medios de producción y a los alimen-
En particular, en la traducción se sintetiza la proteína gra-
tos disponibles en el mercado.
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