AIFFBE'con nombres propos © apodes), dbus Bintura.en sprayamarcodores, tints v otras subs- tancias similares omo edificios, Fuctufes monuments envidrios con objetos cortantes, tallados con ele Imentos como has, aves, navajas 0 piedras filo 525 (Minetti, 2009 y Reyna, 2009). Esta actividad 5 catalogada como vandalisme ya que al estar pprohibida en propiedades privadas los artistas se arriesgan a realizarlos sin importarles nada, 11a 0 “rapea" es a pate ritmicamente habla- dda de una cancion Los raperos son denominados ME (Maestro de Ceremonias, es deer, alguien que anima un pubico 0 grupo de personas. 1 surglmiento del rapeo se debe a que en as fes- tas “parties los MC se aia en los iniios citando frases populares, utifrandorun lenuaje nos recuerta boquet y ere adopie en imedios urbaros abocados en el son Medina, 2008. Las letras de esta rama son ma aque todo cttcas al gobierno y letras para a frp ola cere escenaoide tyr a porque se asume como a vida misma, Rama 4:0) Se denomina Dijing en el hip hop ala mislea con discos 3s reare sentantes de este elemen' discos como una manera de alargat los balls, decir, las partes instrumentales 9 de percusion de las canciones, L 05 disc jockeys crean sonidos an a der la posiblidad de que los b-bovs v gis a (Minett\ 2009), quienes utlizan 2013 votre, 2 “nueas kinase Hip-hop en la educacién Hl hip hop es considerado coma Un media de transformacién en realidadeg: manginales ¥en procesos de degradacion pafsonal agsdes, 3 —.——=—Y transformacién en el medio ‘ducativo (Martinez, 2013 y Escovar, 013) Influencia en Jévenes — (iba Pape prefrencal ene los fs y forma una mejor identi dad social y personal en ellos. Al ser un movimien- to artistic. creado principalmente para los ado- lescentes hace que muchos de ellos se enfoquen ‘en alguna de sus ramas y asi alejarls de actos y acciones que puedan llegar a ser malas para su futuro (Morage y Soforzano, 2005). Un estudio ‘muestras que un gran porcentaje de jévenes en- tre 12y 18 afios tienen como Hobby esta cultura alguna de sus ramas (Cunha, 2014). Desde el Hip Hop los jévenes asumen elecciones particulares y diferenciales que les permiten situarse en un con texto; el Hip Hop le ofrece al joven la posilidad de maneras de ser y aetwaen et mundo, ‘ademés logra satisfaccin psiquica y emocional, al ligar su deseo de ‘salieadelante” con el visiiiear- se desde “la expresin de su verdad” (Fernénde2, 2014). Para el joven el Hip Hop alcanza a ser un proyecto de vida, posible en el proceso de cons- iceién y afirmacién de su identidad (Montoya, 06). én | surgimiento del Hip hop la sociedad ha juelco muy grande en cuanto a la-activi- kal de las personas y primeramente de tener varias ramas y varias formas ‘atreves de este movimiento urba~ entes que deciden adentrarse a cios y encuentran una actividad los vicios, problemas y demas gp este movimiento urbano se actividad lucrative la cual hizo crecer el comercio dando asi al crecimiento de toe Que es una cultura que esta esparcida por continente A diferencia de otras cuturas musicales el Hip hop atin no se ha convertido completamente en tun monopolio. A pesar de que algunos lo quieran hacer ver coma un género que solo los malean~ tes, los asesinos, y las personas no gratas para la sociedad lo tlenen como su diario vivir, no es asi, este género se ha convertido en una actividad de Ja cual toda lo sociedad puede salir adelante y de | que pueden wR Esta cultura se ha caracterizado por tener unas letras reales, con fuertes crticas hacia los go biernos, con palabras duras y directas. Sus balles tienen movitnientos modemnos, atractivos para la gente, Sus Grafitis con muchos mensajes ocultos 'y sus mezclas con sonidos underground directa- mente del gueto. Fste género se apodero del mundo ya que esta fesparcido. por todos los rincones del planeta, poco @ poco la gente se va apoderando de estey Jo va haciendo presente en todas las actividades de su diario vivi El impacto y la huella que esté dejando este son muy grandes apartando los paradigms y la mata Feputacion de este. La cultura Hip hop ayuda a ‘aumentar la creatividad y a mejorer la calidad de vida de las personas y los jévenes porque la cul- tura hip hop-no es solo musica sino es un estilo de vida. Referencias ‘Arroyo, G. M,, Susrez, C., Moreno, D. y Musitu, G. (2014). La Musica Hip-Hop como Recur- 50 Preventivo del Acoso Escolar: Analisis de 10 Canciones de Hip-Hop en Espafol sobre Bullying. Hipatio Press, 3{1), Recuperado de nttp://www. hipatiapress.info/hpjournals/in- dex php/are/articie/view/669/842 Bick A. (2005). Investigacion del Hip-Hop Latino, Re> cuperado de http:/fithic.org/works/hiphop. pctFfitly el bresk dancelo a fos amigas, de un conocido, de un entorno nunca llega solo (Otevarria, 2022), deg Fneuntn ES importante recacar que este mo- Rams del Hip Hop Relea. So cto {como uno de El hip hop se dhide en & ramas que se desarrlin flayentes para a finalzacién del racismo como expresiin juvenlen un espacio coma call Yylaigualdad social desde hace muchas anos (vro- (HeWa, 2011) . : YO, Suarez, Moreno y Musitu, 2014). En este artic se han ptasmadosdterentes op eae Denee niones@ informaciin de esrtoresatamert cal ficados en el tema que se han enfocado cientifica ¥ ‘soclalmente en el impacto que ha tenido este Loe rbano en fa sociedad, dando completa veracidad alos datos aqudesertos Se han cansu| tado varias fuentes cientificas tales como Diainet, Google Academic, e-revistas y Proquest que son bases de datos con altos niveles de calidad y vera- cidad en sus textos. Se realiza primeramente una escogenca del toma con una exraustia investiga . . : Fu elnino en MTV Sr esta Investigacion se eg}eron 25 fuentes primarias las cuales ¥ se clasficaron en subtemas para luego realizarse |y plasmarse en un rmapa mental dando inicio a est= tes lama b-boy (hombres) o bic (mujeres) Tas personas que pracican este bles El break dance es una danza a cua conse evananaglos Dies tear plruetas al ritmo de as bases que proponen sO) Elbresk dance es de modo fun- £) objetivo es demostrar que esta cultura ha sido damental un bale callejero, tan poouiar desde sus doptada por todos las sociedadesy que noes solo _comienzos que suplanté las peleas de los barrios ticada por delincuentes como la gente lo hace marginales (Minetti, 2009 y Mochkofsky, 2009). Cada aho se orpanzanclertos de concursos para derostrar qin es el B-boy con la mayor agi did, a mayor capacicad para ralea os mejores ‘yucos ya mejor danza por elerplo el RedBull 8c OOO jo One en el que se escoge al mejor b-boy de cada or urhigar muy destacago hacento pas para QUO en le final internacional eal Tc impongaentajuentud. “Estena- zada en Estados Unidos (Amayay Marin, 2000) Jos afios cincuenta y comienzos de do nace la “segunda generation egrasy puertorriqueas en 2007]. EI hip hop contiene ele- ino lo son el di, el rap, el gra-