Nationellt kursprov i Matematik kurs D ht 1997

Skolverket hnvisar generellt betrffande provmaterial till bestmmelsen om sekretess i 4 kap. 3 sekretesslagen. Fr detta material gller sekretessen till och med utgngen av april 1999.

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D HSTEN 1997 Tidsbunden del

Anvisningar
Provperiod Provtid Hjlpmedel 4 december - 18 december 1997 180 minuter utan rast. Minirknare (grafritande men ej symbolhanterande) och formelsamling. Provmaterialet inlmnas tillsammans med dina lsningar. Skriv ditt namn, komvux/gymnasieprogram och fdelsedatum p de papper du lmnar in. Provet Provet bestr av 15 uppgifter. De flesta uppgifterna r av lngsvarstyp dr det inte rcker med bara ett kort svar utan dr det krvs att du skriver ned vad du gr att du frklarar dina tankegngar, att du ritar figurer vid behov att du vid numerisk/grafisk problemlsning visar hur du anvnder ditt hjlpmedel Till ngra uppgifter (dr det str Endast svar fordras) behver bara svaret anges. Prva p alla uppgifterna. Det kan vara relativt ltt att ven i slutet av provet f ngon pong fr en pbrjad lsning eller redovisning.

Provmaterialet

Betygsgrnser

Ansvarig lrare meddelar de grnser som gller fr betygen Godknd och Vl Godknd. Provet ger maximalt 45 pong.

Nationellt kursprov i Matematik kurs D ht 1997

1.

Bestm f ( x ) om a) f ( x ) = 5 sin x

b) f ( x ) = 4 cos 5x

Endast svar fordras

(2p)

2.

ABC r en triangel som figuren visar. Berkna lngden av strckan AC.

18 cm

35 A 25 cm B

(2p)

3.

Berkna med hjlp av primitiv funktion ett exakt vrde p integralen

1

x2 dx 3

(2p)

4.

I en triangel ABC r vinkel A 64,4 och vinkel B 41,4. Sidan AC r 137 cm. Hur lng r sidan BC?

(3p)

5.

Stll upp ett uttryck fr exakt berkning av det skuggade omrdets area. Arean behver inte berknas. (2p)
y 9 8 7 6 5 4 3 2 1 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 y=x+6

y=x

1 2 3 4 5 6 7 8

Nationellt kursprov i Matematik kurs D ht 1997

6.

Figuren visar grafen till funktionen y = f ( x ) . Berkna vrdet av integralen

f ( x )dx
0

1 4

-1 -1

(2p)

7.

Ls ekvationen 1 + cos x = 2 .

(2p)

8.

Undersk grafiskt och visa med en enkel skiss om det finns ngra v s att 2 sin v + 12o = cos v + 23o fr 0< v <180.

Ange i s fall detta/dessa vrden.

(3p)

9.

Ett fartyg rr sig enligt figuren frn A mot B. F r en fyr och vinklarna 13 och 25 r de vinklar som uppmtts mellan fartygets rrelseriktning och fyren i punkterna A respektive C. Avstndet mellan A och C r 14 sjmil. Utefter FD som r vinkelrt mot AB ligger ett grund 8 sjmil frn F. Kommer fartyget att g p grundet? (3p)
B

25

C 13 14 sjmil

OBS! Figuren r inte skalenlig.

Nationellt kursprov i Matematik kurs D ht 1997

10.

En skridskokare hamnade i en vak och kroppstemperaturen sjnk d snabbt. Vi antar att den hastighet med vilken temperaturen, y C, ndrades var proportionell mot kroppstemperaturen, enligt
dy = 0,011 y dr t r tiden i minuter som personen varit i vattnet. dt

a) b)

Visa att y = 37 e 0,011t r en lsning till

dy = 0,011 y dt

(2p)

Efter hur lng tid har karens kroppstemperatur sjunkit frn 37 C till 31 C?

(2p)

c)

Med vilken hastighet ndras kroppstemperaturen 5 minuter efter det att en person med temperaturen 37 C fallit i vaken? (2p)

11.

Visa att y = cos x sin x satisfierar 2 y y tan 2 x = 0 .

(3p)

12.

Figuren visar grafen till funktionen y = f (t ) Lt g ( x ) =

0t 9

f (t )dt 0

(se figur)

Endast svar fordras p nedanstende fyra uppgifter. a) Bestm g( 2) .

y
5 3 1 -9 -7 -5 -3 -1 -3 -5 1 3 5 7 9

b)

Bestm strsta vrdet av g( x ) . Har funktionen g( x ) ngra nollstllen i intervallet 0 x 9 ? I s fall vilket/vilka? Fr vilka x r g( x ) negativ?

c)

d)

(4p)

Nationellt kursprov i Matematik kurs D ht 1997

13.

Trafikfldet in till en ttort kan approximativt beskrivas med fljande matematiska modell x y = 108 sin + 320 12 dr y r antalet bilar/timme och x r antalet timmar efter klockan 7.00. Hur mnga bilar passerar in till ttorten mellan klockan 7.00 och 17.00?

(3p)

14.

Funktionen y = cos x approximeras med y = 1 kx 2 s att areorna enligt nedanstende figur blir lika. Bestm konstanten k.

(4p)

y y = cos x 1

y y = 1- kx 1
2

Nationellt kursprov i Matematik kurs D ht 1997

15.

I figurerna terges graferna till y = f ( x ) och y = g ( x ) samt derivatorna till dessa. Man bildar en ny funktion h( x ) = f ( g ( x )) . Anvnd figurerna fr att bestmma a) b)
h( 2) h ( 2 )
y = f (x) y 4 3 2 1 -4 -3 -2 -1 -1 -2 1 2 3 4 5 x -2 -3 -4 -3 -2 -1 -1

(2 p) (2 p)

y = g(x) y 3 2 1 1 2 3 4 5 x

y = f ' (x) y 3 2 1 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 1 2 3 4 5 x -4 -3 -2 -1

y = g' (x) y 3 2 1 1 -1 -2 -3 2 3 4 5 x

Nationellt kursprov i Matematik kurs D ht 1997

Skolverket hnvisar generellt betrffande provmaterial till bestmmelsen om sekretess i 4 kap. 3 sekretesslagen. Fr detta material gller sekretessen till och med utgngen april 1999.

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D HSTEN 1997 Breddningsdel

Anvisningar
Provperiod Provtid Hjlpmedel Provmaterialet Vecka 48 - 51. Enligt beslut vid skolan men minst 60 minuter (under normal lektionstid). Enligt lokalt beslut vid skolan. Provmaterialet inlmnas tillsammans med dina lsningar. Skriv ditt namn, komvux/gymnasieprogram och fdelsedatum p de papper du lmnar in. Provet Breddningsdelen innehller tv alternativa uppgifter varav du vljer en uppgift. Frgorna i uppgiften kan vara sdana att du sjlv mste ta stllning till de mjliga tolkningarna. Du skall redovisa de utgngspunkter som ligger till grund fr dina berkningar och slutsatser. ven en pbrjad icke slutfrd redovisning kan ge underlag fr positiv bedmning. Till varje uppgift finns en beskrivning av vad lraren kan ta hnsyn till vid bedmning av ditt arbete. Om ngot r oklart frga din lrare. Arbetsformer Ansvarig lrare informerar breddningsdelen i provet. om de arbetsformer som gller fr

Redovisning av uppgifterna sker individuellt.

Nationellt kursprov i Matematik kurs D ht 1997

1. VGSKYLTEN

2m

4m

Nedre delen av en 2,0 m hg vgskylt befinner sig 4,0 m ovanfr bilistens gonhjd (Se figuren ovan). Skylten r svr att lsa p stort avstnd, liksom om avstndet r alltfr litet. Undersk hur synvinkeln ! varierar nr bilen nrmar sig skylten p en rak motorvg. Vid vilket avstnd blir synvinkeln s stor som mjligt? Skylten r lsbar om synvinkeln r strre n 1. Undersk under hur lng tid skylten r lsbar.

Vid bedmningen av ditt arbete kommer lraren att ta hnsyn till: om du valt en rimlig metod om du gjort korrekta berkningar vilka slutsatser du dragit av din underskning hur klar din redovisning r vilka matematiska kunskaper du visat

Nationellt kursprov i Matematik kurs D ht 1997

2. KRISTALLGLASET
En formgivare har designat kristallglas med de former som figurerna visar. Glasen bestr av en kupa och en fot. Du skall hjlpa formgivaren med att berkna lmpliga mtt p glasen. y r y r

Figur 1

Figur 2
2

Se figur 1. Kupan fr glaset har den form som uppkommer om parabeln y = kx roterar kring yaxeln. Bestm konstanten k d h = 10,0 cm och r = 4,0 cm. Berkna sedan glasets volym. Ute i handeln r 75, 200 respektive 300 cm3 vanliga vrden fr kupornas volym. Berkna lmpliga dimensioner (h och r) fr att ett glas (figur 1) skall f en volym som stmmer med en av de angivna volymerna. Formgivaren vill ocks gra glas av den typ som avbildas i figur 2. Kupan ska ha harmo-niska proportioner som bygger p det s kallade gyllene snittet och han vill drfr att
p

h 16 = . r 5

Vlj en ny potensfunktion y = k x , dr p r ett positivt reellt tal, fr att beskriva en kupa av den form som avbildas i figur 2. Bestm dimensioner (h och r) fr ett sdant glas med harmoniska proportioner och med volymen 75 cm3.

Vid bedmningen av ditt arbete kommer lraren att ta hnsyn till: om du valt en rimlig metod om du gjort korrekta berkningar hur klar din redovisning r vilka matematiska kunskaper du visat

Nationellt kursprov i Matematik kurs D ht 1997 Skolverket hnvisar generellt betrffande provmaterial till bestmmelsen om sekretess i 4 kap. 3 sekretesslagen. Fr detta material gller sekretessen till och med utgngen av april 1999.

Bedmningsanvisningar - tidsbunden del (MaD ht 1997)

Provet ger maximalt 45 pong. Frslag till undre grns fr Godknd r 14 pong respektive 28 pong fr Vl Godknd. Exempel p godtagbara svar anges inom parentes.

Uppg.
1. a) b)

Bedmningsanvisningar
Korrekt svar (5cosx) Korrekt svar (-20sin5x)

Pong
Max 2p +1p +1p

2. Redovisat korrekt metod med godtagbar berkning av AC (15 cm)

Max 2p +1p +1p

3. Redovisat korrekt primitiv funktion med godtagbar berkning av exakt vrde

Max 2p +1p

26 9

+1p

4. Redovisat korrekt metod med godtagbar berkning av BC (187 cm)

Max 3p +1-2p +1p

5. Redovisat korrekt(a) integrand(er) med korrekta grnser (

Max 2p +1p
2

(x + 6 x
0

)dx )

+1p

6. Redovisat korrekt metod med godtagbar berkning av integralens vrde (1,5)

Max 2p +1p +1p

7. Redovisat godtagbar lsning med en vinkel korrekt med korrekt period ( x = 0 + n 2 )

Max 2p +1p +1p

Uppg.
8.

Bedmningsanvisningar
Redovisat godtagbar skiss Insett att grafernas skrningspunkter ger antalet lsningar Angett godtagbart vrde p vinkeln (12o)

Pong
Max 3p +1p +1p +1p

Nationellt kursprov i Matematik kurs D ht 1997

9. Redovisat godtagbar metod med godtagbara berkningar med korrekt slutsats (Nej, fartyget passerar 1,6 sjmil frn grundet)

Max 3p +1p +1p +1p

10. a) b) c) Redovisat godtagbar metod med godtagbart genomfrande Redovisat godtagbar metod med godtagbara berkningar (16 minuter) Redovisat godtagbar metod med godtagbara berkningar (-0,4 oC/minut)

Max 6p +1p +1p +1p +1p +1p +1p

11. Redovisat korrekt derivata Verifierat att funktionen satisfierar differentialekvationen

Max 3p +1p +1-2p

12. a) b) c) d) Godtagbart svar (10) Godtagbart svar (12,5) Godtagbart svar ( x = 6 ) Godtagbart svar ( x > 6 , ven om det korrekta intervallet r

6 < x 9)

Max 4p +1p +1p +1p +1p

13. Redovisat godtagbar metod med godtagbart svar (4000 bilar)

Max 3p +1-2p +1p

14. Godtagbart redovisad ansats som visar frstelse fr problemet (t ex att uttryck fr areorna, begrnsade av kurvorna i de angivna intervallen, skall sttas lika) med redovisad godtagbar metod (t ex med bestmning av integrationsgrnser och berkning av integraler som ger en ekvation fr k) med korrekt svar

Max 4p +1p

+1-2p

4 k = 9

+1p

Nationellt kursprov i Matematik kurs D ht 1997 15. a) Redovisat godtagbar metod med godtagbart svar (1) Redovisat godtagbar metod med godtagbart svar ( 0,25) Max 4p +1p +1p +1p +1p

b)

Bedmningsanvisningar - breddningsdel
Uppgift 1 Vgskylten

Vid bedmning av elevarbetet ska du ta hnsyn till fljande: val, anvndning och vrdering av bearbetningsstrategi (metod) hur korrekta berkningarna r vilka slutsatser som dras och hur de motiveras hur klar och ltt att flja redovisningen r vilka matematiska kunskaper eleven visar

Ett godknt elevarbete br innehlla: Eleven visar att hon har frsttt problemet med hur synvinkeln varierar och anger en mjlig metod fr dess lsning. Eleven berknar p ett godtagbart stt synvinklar fr ngra avstnd till skylten. Eleven bestmmer ett godtagbart vrde p avstndet dr synvinkeln r strst och/eller motiverar sitt svar med ett godtagbart resonemang. Elevens redovisning och tankegng kan fljas.

Ett vl godknt elevarbete br innehlla: Eleven beskriver p ett systematiskt stt hur synvinkeln varierar med avstndet till skylten. Eleven bestmmer ett godtagbart vrde p avstndet dr synvinkeln r strst och motiverar sitt svar med en klar tankegng. Eleven visar att hon har frsttt problemet med hur lng tid skylten r lsbar och att det beror p farten. Eleven bestmmer ett godtagbart vrde p tiden fr lsbarhet utifrn minst ett antagande om bilens fart och ger ngon kommentar om modellens rimlighet. Elevens redovisning r strukturerad och ltt att flja.

Nationellt kursprov i Matematik kurs D ht 1997

Uppgift 2

Kristallglaset

Vid bedmningen av elevarbetet ska du ta hnsyn till fljande: val, anvndning och vrdering av bearbetningsstrategi (metod) hur korrekta berkningarna r hur klar och ltt att flja redovisningen r vilka matematiska kunskaper eleven visar

Ett godknt elevarbete br innehlla: Eleven bestmmer k och tecknar en integral som beskriver glasets volym d h = 10,0 cm och r = 4,0 cm samt berknar godtagbart vrde p volymen (251 cm2). Eleven gr ett frsk till bestmning av h och r fr en glasvolym. Elevens redovisning kan fljas men formella brister terfinns p mer n ett stlle.

Ett vl godknt elevarbete br frutom ovanstende innehlla: Eleven berknar h och r fr en glasvolym p ett godtagbart stt. Eleven vljer en ny potensfunktion dr 0<p<1, tar hnsyn till det givna frhllandet mellan h och r och gr en i vrigt korrekt ansats. Elevens redovisning r strukturerad och ltt att flja.