Ministerul Educatiei si Cereetirii al Republicii Moldova ORDIN LE LARS ye, LEE mun, Chisinda Cu privire la aprobarea mecanismelor de participare a elevilor in procesele decizionale in temeiul art.136 alin.(1) lit. j) si alin.(2) din Codul educatiei al Republicii Moldova nr.152/2014; art.8 din Legea nr338/1995 privind drepturile copilului; art.6, alin. (1) lita) si alin.(3) lit.b) din Legea mr.215/2016 cu privire la tineret; pel. 8 subpet.2) din Hotararea Guvernului nr. 146/2021 cu privire la organizarea si functionarea Ministcrului Educatiei si Cereetirii, precum si in scopul realizarii actiunii or.9.6 din Planul de actiuni al Ministerului Fducatiei gi Cercetdrii pentru anul 2023 pentru trim. IIT si IV, aprobat prin Ordinul nr, 1016 din 18.08.2025, ministrul Educatici gi Cercetarii emite urmatorul ORDIN: Se aprobi Regulamentul de organizare si functionare a Consiliilor elevilor, conform anexei, 2. Directorii institutiilor de invajimant general si profesional tehnic vor: a) asigura condijiile necesare pentru constituirea gi functionarea Consiliilor elevilor in institutia de invaitamant; forma cadrele didactice si elevii de la toate etapele de gcolarizare, prin metode si mijloace specifice varstei, despre prevederile actelor aprobate; ©) desemna un coordonator metodologic responsabil de acordarea suportului necesar Consiliilor elevilor; d) planifica si utiliza, in limita bugetului disponibil, resurse finaneiare pentru sustinerea activitajii Consiliului elevilor. 3. Onganele locale de specialitate i domeniul invatamantalui sunt responsabile de: a) recunoasterea Consilillor regionale ale elevilor create; b) desemnarea unui coordonator metodologie respons pentru functionarea Consiliului regional al eleviler; ¢) monitorizarea respectirii prevederilor Regulamentului de organizare gi functionare a Consiliilor elevilor de cAtre Consiliile regionale ale elevilor: d) planificarea gi utilizarea, in limita bugetului disponibil, a resurselor financiare pentru sustinerea activitiii Consiliilor regionate ale elevilor. de acordarea suporiului necesar 4. Agentia Najionala pentru Dezvoltarea Programelor si Activitajii de Tineret este responsabill de: a) acordarea suportului fa crearea anuala a Consiliului national al elevilor; b) planificarea si utilizarea resurselor financiare pentru asigurareafanctionalititii Consiliului national al elevilor,©) coordonarea activititii si acordarea suportului metodologic Consiliului national al elevilor; 4) formarea inifiala si instruirea continua a membrilor Consiliului national al elevilor; ©) acordarea asisten{ei necesare Consiliul national al elevilor in comunicarea cu autoritatile i publice centrale, 5. Directia politici in domeniul tineret (dl. Marcel Marin) va oferi asistenti metodologica institutiilor si organelor locale de specialitate in domeni privind participarea elevilor in procesele decizionale. 6. Institugiile, organele si persoanele responsabile de punerea in aplicare a prevederilor prezentului Ordin se vor conduce de Ghidul metodologic cu privire la guvernanta democraticd a scolli in Republica Moldova, aprobat de Ministerul Educatiei gi Cereetarii 7. Executarea prevederilor prezentului ordin se pune in sarcina dlui Sergiv Gurin, secretar de stat, 8, Controlul asupra executarii prezentului ordin mi-l asum, Ministra Ex. Mareet Marin tel, 022-820-850Anexi la Ordinul nr. //£6_ din 48 ¢/ 2023 Reguiament de organizare si functionare a Consiliilor elevilor I. Dispozitii generale Regulamentul de organizare si functionare a Consiliilor clevilor (in continuare Regulament) stabileste scopul, obiectivele, modul de constituire si fumetionare a Consiliilor Elevilor Ia nivel de institutie, 1a nivel regional si national, precum gi interactiunea acestora cu alti actori educationali gi communitatea scolara. 2. Consiliile elevilor sunt organe de autoguvernanga ce reprezinta platforme de participare gi reprezentare a elevilor, create la nivel (i) institutional, (ii) regional si (iii) nagional, care au scopul de a asigura participarea acestora in luarea deciziilor, cooperdind cu toji actorii din sistemul educational. 3. Institutiile din invavimantul general (gimnaziu gi lieu) si profesional tehnic ereeaz’ structuri de reprezentare ale elevilor pe care le consulta in procesul de Iuare a deciziilor (Consilii scolare ale elevilor). 4. Consiliile regionale ale elevilor sunt structuri de reprezentare, formate din membrii Consiliitor scolare ale clevilor din institujiile de invayimént din o unitate teritoriel administrativa, recunoscute de ciitre Organele locale de specialitate in domeniu! dmintului (in coittinuare OLSDI). 5. Consiliul National al Elevilor este o structura unied de reprezentare, formati din membrii Consiliilor regionale ale elevilor gi membrii delegati de caitre Consiliile scoalre ale elevilor din invapimantul profesional-tetmie, recunoscuti de citre Ministerul Educatiei gi Cercetirii, care actioneazi ca partener strategic in elaborarea, monitorizarea si evaluarea serviciilor gi politicilor educattonale. 6. Deciziile uate de Consiliul elevilor sunt ficute publice, iar, dup’ caz, sunt aduse la cunostinya personalului autoritatii sau institujiei vizste prin transmiterea procesului-verbal inve a gedintei. II, Scopul, obiectivele gi principiile de activitare 6. Scopul Consiliului elevilor este de a reprezenta necesititile gi interesele tururor elevilor in procesul devizional pe subiecte ce in de serviciile si politicile educationale, desfisurarea procesului educational, vietii scolare, bundstarea elevilor si consolidarea comunita soolare. 7. Obiectivele activitatii Consiliului elevitor sunt a) s& consulte opinia elevilor referitor la toate aspectele de care sunt preocupati, inclusiv calitatea procesului de predare-invatare-evaluare, planul de dezvoltare si planu! operational al institufiei, stagiile de practica, conditiile de trai in cdmin, conditiile igicnico-sanitare, protectia fata de toate formele de violenta ete.; b) s& inainteze institutici si personalului de specialitate cu atributi in domeniu recomandari cu privire la problemele identificate; ©) si contribuie Ia elaborarea i/sau modificarea actelor de ordine interna ale instinujiei, politici ¢i servicii educationale locate gi nationale; d) si promoveze cetiijenia activa, participarea civicd si valorile democratiei participative;€) si coopereze cu organizafii, organe similare din alte institutii, centre pentru copii gi tineret la nivel local, nafional si international, organizaii non-guvernamentale etc, 8. Consiliile elevilor au urmatoarele atributii: a) reprezentarea interesclor elevilor 1a nivel de institufie, la nivel regional si la national; b) identificarea necesitijilor, provocarilor si intereselor elevilor si comunicarea titularilor de obligajii despre acestea; ©) promovarea drepturile si interesele elevilor in raport cu administratia institutiei si alti actanti educafionali la toate nivelurile; 4) acordarca suportului clevilor care vor s& se implice in Consiliile elevilor sau in alte structuri si procese de luare a deciziilor; ¢) participarea semnificativa la procesul de evaluare intern’ gi extern’ a calititii procesului ‘educational in limita prevederilor normative gi experienfei detinute; f) elaborarea gi aprobarea propriilor documente de organizare gi functionare interna, inclusiv regulamentul intern de functionare, plan de aotivitai,s. 2) stabilirea relatiilor de colaborare cu alte Consilii ale elevilor i alte structuri h) desfiigurarea alegerilor fa expirarea mandatului, precum gi in cazul aparitiei uneia sau mai multor pozitii vacante, pentru desemnarea membrilor noi. 9. Consiliile elevilor isi desfasoara activitatea in baza urmitoarelor principii: reprezentativitate - toi membrii sunt alesi de catre elevi printr-un proces democratic, transparent, egal si participativ; independenfa ~ dreptul si capacitatea de a-si organiza activitatea in conditii care exclud orice presiune asupra acestuia sau a membrilor sdi, fra imixtiune din partea administratici institutici gi a adultilor; transparenté — toate activititile sunt aduse la cunostinfa elevilor, iar sedintele acestuia sunt publice, orice elev interesat are acces la aceste sedinje; iplica elevii, ffir nicio discriminare, indiferent de rasi, culoare, sex, limba, religie, opinie, reusiti scolar a acestora, a reprezentantilor legali, de originea lor national, etnica sau sociald, de situajia lor material sau de altd situatie; participare — implicare activ’, constient si benevold a elevilor in procesul de luare a i, planificarea si realizarea de activitati care fi vizeazi in mod direct sau el nediscriminare — deciziilor, consult indirect; informare ~ informarea elevilor cu privire la provocirile, oportunitajile si drepturite acestora intr-o forma accesibild. Consiliul elevilor are acces la informafii de interes pentru elevi gi care pot afecta calitatea procesului educational. ine culkivarea unui mediu ce incurajeazi manifestarea liber’ gi activ’ a demoeratie ~ sv: comunititii elevilor. sigur si sensibil la riscuri ~ adulfii care susjin activitatee CE evalueaza riscurile asociate participarii clevilor in prealabil. Elevii trebuie protejali de orice pericol gi consecinte negative, inclusiv atunci cdnd exprima pireri contradictorii; ssustinut de adulfi instruipi ~ adulii care Iuereazi cu clevii sunt instruiti. Capacitatea de implicare a clevilor trebuie sustinuti printr-o instruire adecvata; II, Proceduri de constituire si organizare 10. Membrii Consiliului elevilor gi structurile de conducere a acestuia se formeaza in mod obligatoriu pe prineipii voluntare, in mod participativ gi prin alegeri directe, de catre elevi11, Procedura de alegere si delegare a membrilor in Consiliul elevilor si organele de conducere ale acestora se realizeaza, in dependena de nivelul de reprezentare, conform anexelor la prezentul Regulament. 12, Procesul de alegere si delegare a membrilor va fi administrat de catre elevi. 13, Rezultatele finale ale alegerilor si formarii organelor de conducere se vor consimyi in procese-verbale aduse la cunostinfa tuturor parfilor interesate. 14, Autoritafile si institutiile, eu atributii conform prezentului Regulament, vor asigura condifii egale de participare la alegeri tuturor elevilor, indiferent de performanta academica a acestora, rasa, etnie, apartenenta la grupuri minoritare, ete, 15. Componenta si functia ficctrai membru vor fi publicate pe site-ul autoritayii si institutici, cu atributii conform prezentului Regulament. fn lipsa publicarii acesici informatii, autoritatea si institufia este obligatt si puna ta dispozitie aceste date la solicitare. 16. Consiliul elevilor este asistat si ghidat in activitatea sa de catre un Coordonator metodologic, desemnat in conformitate cu prevederile prezentului Regulament, in dependenta de nivelul de reprezentare a Consiliului, Ww. ccare membru al Consiliului elevilor se poate retrage benevol din activitatea acestuia, fara a fi nevoit s&-yi justifice decizia, TV. Finanfarea si dotarea 38. Consiliul elevilor este sustinut in activitatea sa de cdtre autorit atributii, conform prevederilor prezentului Regulament, prin oferirea de spalii gi resurse le si institutiile cu necesare pentru realizarea scopului, misiunii si desfésurarea activitijii propri 19, Bugetul Consiliului clevilor se formeaza din: a) mijloace financiare alocate anual din bugetul public national; b) proiecte si programe finantate din surse locale, nationale gi externe; ©} donapii din partea persoanelor fizice si juridice; 4d) alte surse ce nu contravin legislasiei Republicii Moldova. Y. Coordonatorul metodologic 20. Coordonatorul metodologic oferd suport informational si metodologie in timpul procesului de formare « Consiliului elevilor gi pe durata realizarii mandatului acestaia. 21. Coordonatorul! metodologic are urmatoarele atributii: a) ghideazi, consult’ si informeaza consilierii in privinja activitatii eficiente a unui Consiliu al elevilor; b) desfisoard activitati de instruire si consolidare a echipei Consiliului; ©) asigur c& Consiliul elevilor funcioneaza independent, fri imixtiune din partes actorilor extemi; 4) coopereazi gi colaboreazi cu spe educational; ¢) sist, 1a solicitarea Consiliului elevilor, in comunicarea cu reprezentantii autoritatilor sau institufiei si explic’ terminologia specifica si procesele interne care au loc in cadrul institutiei, pentru ca elevii si-si poatd exprima pirerea: {) acorda suport membrilor responsabili de gestionarea resurselor financiare colectate de Consiliul elevilor; sti si instituyii de specialitate din domeniulnefionare inten’ a 3) acordi suport la elaborarex si actualizarea Regulamentul Consiliului elevilor gi a planurilor anuale de actiuni ale acestut h) acord& suport la organizarea alegerilor in cadrul Consiliului elevilor si se asigura de impartialitatea procesului de alegere, ghidind Comisia Electorala; i) sustine si incurajeazi Consiliul elevilor in discufii cu alti actangi din domeniu! educational; j) mentine evidenta corectt a borderoului de membri, arhiva documentelor si memori instituyionalé a Consiliului elevilor. 22. Coordonatorul metodologic ii este interzis: a) si reprezinte/vorbeasea in numele Consiliului elevilor; b) sd participe sau si influenteze procesul de Iuare a deciziilor din cadrul Consitiului elevilor; c) s& influenteze procesul de alegere a membrilor Consiliului eleviior si componenta organelor de conducere a acestora; d) si semneze documente, cereri, scrisori, acorduri de colaborare din numele Consiliului elevilor; ¢) sd influenteze continutul si aprobarea planului de activitate a Consiliuhui elevilor. 23, Participarea Coordonatorului metodologic Ia sedinte are loc la solicitarea membrilor Consiliului elevilor. 24, Coordonatorul metodologic va elabora anual un plan de instruiri si de activitati de consolidare a capacititilor membrilor Consiliului elevilor, pentru a asigura fanot cficienta a acestuia, jonarea Vi. Consiliite scolare ale elevilor Jonsiliile gcolare ale elevilor sunt structuri de reprezentare ale etevilor ta nivelul institufiilor de invaipimant general (gimnaziu gi liceu) gi profesional tehniic. 26. La inceputul anului de studiu, institugia de invayamant va asigura informarea tuturor elevilor din institutie privind posibilitatea de a fi inaintat in calitate de candidat, procedura de desfiigurare a alegerilor si atributiile principale a Consiliului elevilor. 27. Componente Consiliului scolar al elevilor este aleasd anual, nu mai tarziu de luna octombrie, 28, Directorul institujiei de invayimdn 4) monitorizeaza gi asigura respectarea prevederilor prezentului Regulament; b) aprob’ regulamentul institujiei cu privire la functionarea Consiliului elevilor, cu respectarea principiilor prezentului Regulament si cadrului normatiy in vigoare; c) desemneazi, dupa consultarea cu membrii Consiliului scolar al elevilor gi elevii, prin intermediul unui ordin intern, pe un termen de minim de un an, un angajat al institutiei responsabil de a oferi asistent metodologica (in continuare Coordonator metodologic); 4) va initia procesul de creare a Consitinlui scolar al elevilor, in cazul in care acesta nu exist la nivel de institutie; ©) asigura participarea informata gi semnit scolar al elevilor fn toaie structurile interne relevante ale ) aprobii procesul-verbal privind rezultatele finale a alegerilor si formarii organelor de conducere. 29. Consiliul scolar al elevilor deleagi un membru cu drepturi depline in Consiliul de Administrare a institutici de invaymant. jectivele generale ale activititii Consiliului scolar al elevilor sunt: 2s, tiv a reprezentantilor delegafi de Consiliul 30,a) consullarea opiniei elevilor referitor la toate problemele de care sunt preocupati, inelusiv calitatea procesului de predare-invajare-cvaluare, planul de dezvoltare gi planul operational al institufici, stagiile de practicd, condifiile de trai in camin, conditiile igienico-sanitare, protectia fata de toate formele de violenta, etc b) asigurarea participarii elevilor la elaborarea si/sau modificarea actelor de ordine interna ale institutiei, de exemplu: regulamentul intern de organizare a institutiei de invatamant politicilor inteme de prevenirea a bullying-ului, violenei, discrimindrii, protectia mediului; programul de activitate a institutiei, regulamentul de functionare a céminului, planul activitatilor extrascolare gi altele; d) promovarea cetitenici active, participarii civice gi valorile democratiei participative; 31, Institutia de invajamént va asigura in mod obligatoriu participarea semnificativa a reprezentantilor Consiliului scolar al elevilor la uarea deciziilor cu impact asupra elevilor si procesului educational. 32. Consiliile scolare ale elevilor tsi elaboreazi si aproba propriul regulament de organizare si functionare, cu respectarea principiilor expuse in Regulamentul-cadru de organizare si funcjionare a Consiliilor scolare ale elevilor, anexa nr.1 la prezentul Regulament. VIL. Consiliile regionale ale clevilor din invitiméntul general 33. Consiliile regionale ale elevilor (in continuare CRE) sunt structuri de reprezentare ale clevilor din invajimantul general, dintr-o unitate administrativ teritorialé, in raport cu Organele locale de specialitate in domeniul invafamantului, 34. Organele locale de specialitate in domeniul invatimantului creeaza anual tarziu de luna noiembrie, Consilii regionale ale elevilor pe care le consult in procesul de uate a deciziilor, 35. Numirul membrilor Consiliului regional al clevilor corespunde numirului de institutii de invatinént gerieral (gimnaziu si liceu) din unitatea teritorial-administrativa respecti 36. Consiliile regionale ale elevilor sunt formate din cite un reprezentant delegat de etre Consiliul scolar al elevilor din respectiva unitate administrativ-teritoriala din invayamantul general. 37... Pentru indeplinirea atributiilor ce ii revin, Consiliul regional al elevilor colaboreaza cu onganele tocale de specialitate in domeniul invéyamintului, cu cenirele de tineret si alti prestatori de servieii de tineret, en structurile asociative ale parintilor gi clevilor, dar si.cu alte institutii gi organisme de specialitate de la nivel local, regional si nagional. 38. Cheltuielile de transport asociate exereitirii mandatului de membru al Consitiului regional al elevilor, inctusiv participarea membrilor la sedinfels periodice, la conferinte, seminare, intdlniri de lueru sunt decontate de organele locale de specialitate in domeniul nu mai 39. Durata mandatului membrilor Consiliului regional al elevilor este de un an din momentul delegitii din partea Consiliului scolar al eleviler. 40. Membrii Consiliutui regional al clevilor isi vor alege orgunele de conducere in cadrul primelor sedinfe convocate Ja initiative organclor locale de speeialitate in domeninl invayimantului, 41. Organele locale de speciatitate in domeniul invatamantului asigurd suport metadologic i financiar in procesti de creare si funcfionare a Consiliilor regionale ai elevilor. inclusiv sigur’ suport pentru realizarea atributiilor de membru gi implementarea planului anual de activititi a Consiliului regional al elevilor.2. Consiliile regionale ale elevilor au urmatoarele atributi a) reprezentarea elevilor si intereselor acestora la nivel regional; b) identificarea intereselor, necesitijilor si problemelor elevilor si informarea actorilor educationali despre acestea; ©) promovarea drepturilor si intereselor elevilor in raport cu organele locale de specialitate in domeniul invagimantului gi alfi actori educationali relevanti; 4) incurajarea gi delegarea reprezentatului/reprezentanjilor sii in eadrul Consiliului National 2 Elevilor, grupuri tematice de lucru la nivel regional si national etc. ©) contribuie la procesul de evaluare extern’ a calititii procesului educational al si corpului didactic in limita prevederilor normative si a expertizei detinute; 1) claborarea si aprobarea propriilor documente de organizare si func inclusiv regulament intern de furictionare. plan de activititi, $.a.5 2) stabilirea relajiilor de colaborare cu alte Consilii regionale ale elevilor $i alte structuris b) organizérea alegerilor noilor membri, la expirarea mandatului, precum si in cazul aparitiei unei sau mai multor pozitii vacante. 43. Consiliile regionale ale elevilor isi elaboreazd si aprobi propriul regulament de nare intern, organizare si functionare, cu respectarea principiilor expuse in Regulamentul-cadru de organizere si functionare a Consiliilor regionale ale clevilor, anexa nr2 la prezentul Regulament, ‘VIL. Consitiul national al elevilor 44, Consiiul national al elevilor este o structurk unied, cu caracter national, de seprezentare a elevilor din invat&mantul general (gimnaziu gi liceu) gi profesional tehnic din Republica Moldova. 45, Consiliul national al elevilor este partenerul autoritatii administratiei publice centrale de specialitate, cu rol consultativ pe aspectele ce fin de politicile gi serviciile educationate, 46. Avtoritatea administratiei publice centrale de specialitate si institutiile din subordine vor oferi suport metodologic si financiar pentru realizarea randatului Consiliului national al elevilor, precum si va asigura consultarea semnificativa in chestiunile si deciziile care afecteazii procesul educational gi comunitatea elevilor. 47, Consiliul national al elevilor este format din reprezentantii delegati de catre Consiliile regionale ale elevilor, de cdtre Adunarea generali a reprezentanjilor elevilor din invajimantul profesional tehnic, dup urmatoarea formula: ~ pind la 34 instivuii de invataimant - 1 delegat: = de la 35 1a 70 institutié de invayimant - 2 delegati; - dela 71 1a 100 institugii de invagimant - 3 delegatis = peste 100 institugii de invayimant - 4 delegati; - din tnvéjamantul profesional tehnic - 10 delegati; 48. Consiliul national al elevilor are urmatoarele obiective: a) reprezentarea elevilor ca beneficiari principali ai invatamantului general si profesional tehnic; b)_participarea activa a elevilor in procesul de ional in legatura cu problemele care vizoaz’; ©) inonitorizarea respectirii drepturilor elevului; 4) Tecurajarea schimbului de experientd gi bune practic €)_ sprijinirea dezvoltivii si functionarii eficiente si democratice a organelor de auloguvernanta si a altor organizatii a elevilor;1) elaborarea gi propunerea de politici publice care vizeaz problemele elevilor; 8) informarea elevilor cu privire la drepturile, libertiile gi responsabilitatile ce reies din Statutul elevului; h) crearea si menginerea, impreund cu autoritatea administratiei publice centrale de specialitate, a bazei de date a Consiliilor elevilor si membrilor acestora, inclusiv a necesitatilor de formare si instruire, 49, Consiliul national al clevilor isi poate desffigura activitatea prin urmatoarele organisme, dar nu se limiteaza la: a) Adunarea Generali, b) Biroul Executiv; 50, . Atributiile gi modul de functionare a Consiliul national al elevilor este reglementat de Regulamentul de organizare si functionare a Consiliului Nafional al Elevilor, anexa nr.3 la prezentul Regulament, Sh. Durata mandatului membrilor Consiliului national al elevilor este de un an.Anexa nr. 1 la Regulamentul de organizare si functionare a Consiliilor clevilor ‘Regulament-eadru de organizare si functionare a Consiliilor scolare ale elevilor DISPOZITI GENERALE I. Introducere Regulamentul-cadru de organizare si functionare a Consiliilor gcolare ale elevilor (in continuare Regulament) stabileste scopul, obiectivele, modalitatea de constituire si functionare a organclor de autoguvernanti in institutiile de invapimant general (gimnaziu gi liceu) si profesional-tehnic (in continuare Consiliu scolar al elevilor). 2, Consiliui scolar al elevilor este un organ de autoguvernanta a elevilor, creat in cadrul institutiei de invatamant, pentru a asigura dreptul elevilor la participare in Iuarea deciziilor, cooperand cu personalul institutiei gi alti membri ai comunitatii scolare. 3. Comunitatea gcolara reprezinté grupul colectiv de indivizi care sunt conectati la 0 anumiti institutie de invajimént. Comunitatea scolar& se caracterizeaza prin interesul comun gi angajamentul fatd de bunistarea educationali si de dezvoltare a elevilor. 4. Comunitatea scolar este formati din elevi, personal didactic, parinti / tutori / reprezentan{i legali, managementul institutiei, absolventi, comisiile gi consiliile din cadrul institutiei, organizatiile ce realizeazi educatia extracurriculard, 11, Scopul, obieetivele si prineipiile de activitate 5. Scopul Consiliului gcolar al clevilor este de a reprezenta nevoile gi interesele tuturor elevilor in procesul decizional privind toate aspectele activititii institutiei de Tavatimant si a comunitatii scolare. 6. Obiectivele activitatii Consiliului scolar al elevilor sunt: c) consultarea opiniei elevilor referitor la toate problemele de care sunt preocupati, inclusiv calitatea procesului de predare-Invijare-evaluare, planul de dezvoltare si planul ‘operational al institutici, stagiile de practicd, condijiite de tai in cimin, conditiile igienico-sanitare, protectia fat de toate formele de violent’, ete.; 4) inaintarea recomandarilor personalului institutici cu privire la problemele identificate; ¢) asigurarea participarii elevilor la elaboravea si/sau modificarea actelor de ordine intern’ ale institutiei, de exemplu:; regulamentul intern de organizare a institutiei de invayamant; politicilor interne de prevenirea a bullying-ului, vioten{ei, discriminarii, protectia mediului; programul de activitate a institutiei, regulamentul de functionare a caminului, planul activitafilor extrascolare gi altele; €) promovarea cetiijenici active, participirii civive gi valorile democratici participative; 1) consolidarea relatiilor de cooperare cu organizatii, consilii similare din alte institutii, centre pentru copii si tineret la nivel local, national si internagionel, organizatii non-guvernamentale 5. Consiliul scolar al elevilor are urmatoarele atribufii: a) reprezentarea elevilor la nivel de institutie gi in afara acesteia; b) identificarea intereseior, necesitijilor si problemelor elevilor gi informarea actorilor ‘educationali despre acestea;©) promovarea drepturilor si intereselor elevilor in raport cu administrafia institute si alfi actori educayionali; 4) acordarea suportului elevilor in formularea gi ad rilor cu privire la lezarea esarea ses drepturilor acestora; ©) sustinerea si acordarea consulianjei elevilor care vor si se implice in organele de autoguvernantd, sau fn alte structuri si procese de Iuare a deciziilor; 1) pregatirea, sustinerea si delegarea reprezentatului/reprezentantilor sai in cadrul Consiliului de administrare, Comisia de evaluare interna si alte structuri de luare a deciziilor gi participare la nivel de institutie si in afara acesteia; 8) contribuic Ja procesui de evaluare iniernd gi extern’ a calitiii procesului educational, & institutiei si corpului didactic in limita prevederilor normative gi a expertizei detinute; hh) claborarea si aprobarea propriilor documente de organizare si functionare intern’, inclusiv regulament intern de functionare, plan de activitat, $.a.; i) stabilirea relayiilor de colaborare cu alte Consilii gcolare ale elevilor si alte structuri ale societatii civile; i) initierea organizarii alegerilor noilor membri la expirarea mandatului, precumn si fn cazul aparitie’ unei sau mai multor pozifii vacante, Consiliul scolar al elevilor isi desfisoard activitatea in baza urmtoarelor prineipii reprezentativitate - tofi membrii sunt alegi de extre elevi printr-un proces democratic, transparent, egal si participativ: independenfa ~ dreptul si capacitatea de a-gi organiza activitatea in condifii care exelud orice presiune asupra acesiuia sau a metbrilor sai, Prd immixtiune din pariea administratie’ institutiei gi a adulyilor; transparenié — toate activitigile sunt aduse la cunostinfa elevilor din institutie, iar sedingele acestuia sunt publice; nediscriminare ~ implica elevit indiferent de rasa, culoare, sex, limba, religie, opinie a acestora, # reprezentantilor legali, de otiginea lor nayionala, etic sau sociald, de situatia lor material sau de orice alt criteriu discriminatoriu; participare ~ implicare activa, constientd gi benevold a elevilor in procesul de luare a deciziilor, consultari, planificare si realizarea de activitayi care se produc in incinta institufie’ de invatiimént gi care fi vizeazd in mod direct sau indirect; informare — informarca elevilor cu privire la provoctirile, oportunititile si drepturile tro forma accesibila. democrafie - sustine cultivarea unui mediu ce tncurajeaza manifestarea liberd a comunitaii elevilor iar deciziile sunt aprobate prin votul majorititii membritor, sigur si sensibil la riscuri —adultié care susjin activitatea CE evahieazit risenrile asociate participarii elevilor in prealabil. Flevii trebuie protejati de orice perico! si consecinte negative, inclusiv atunci cdnd exprima pireri contradictorii; suspirut de adulji instruiti ~ adultii care tucreaza cu clevit sunt instruiti, Capacitatea de implicare a clevilor trebuie sustinut& priztr-o instruire adecvata; i activa HX. Componenta, drepturile gi responsabilitatile membrilor 7. Consiliul scolar at elevilor din cadrut institijiilor din invafimantul generat (gimnaziu ficeu) este constituit din cate un reprezentant din partea la fiecare clas de fa a S-a pand fn a care sunt alegi de e&tre semenii sii, prin vot universal, direct, egal, secret gi liber exprimat,8. Numarul de membri in Consiliul scolar al elevilor din institutie este in raport direct cu numirul de clase, din clasa a S-a pind in a 12-a, sau numarul de grupe din instituyia de invatamant profesional tehnic. 9. Consiliul scolar al elevilor din eadrul institutiilor din iayétimantul profesional tehnic este constituit din minim un reprezentant din partea la fiecare grup din cadrul institujiei de invatimant, 10. Membrii Consiliului scolar al clevilor au dreptul a) la libera opinie si libera exprimare a acesteia; b) sd aleaga si sd fie alegi in structurile de conducere a Consiliului scolar al elevilor; c) dea fi informati despre activitates Consiliului scolar al elevilor; d) si solicite gi si primeascd de ta administratia institutiei informatie ce vizeazi clevii, ce nu confine date cu caracter personal; ©) si inainteze administratiei institujiei propuneri gi teme de discutii privind chestiunile care vizeazi elevii; f) si participe sau si organizeze activitati gi evenimente tematice; g) SA renunfe, din propria initiativa, la calitatea de membru al Consiliului scolar al elevilor. 11, Membrii Consiliului scolar al elevilor poarta urmatoarele responsabilititi: a) dea se implica in activititile asumate in planul de actiuni aprobat al Consiliului scolar al elevilor; b) dea fi prezent si de a participa activ la gedinfele Consiliului scolar al elevilor; cc) de a depune eforturi pentru a invata gi replica bunele practici ale altor Consilii scolare © elevilor, d) dea veni cu initiative, analize, recomandari dupd necesitate; 2) dea colabora cu membrii administratici si alte cadre in activititi comune; {) dea asigura implicarea la alti elevi in activitatea Consiliului scolar al elevilor; x) dea studia interesele si nevoile elevilor din cadrul institutiei; h) de informa comunitatea elevilor despre rezultatele studiului intereselor; i) de a prezenta comunitajii elevilor proiectele de decizii si de a implica levi in consultarea gi imbundititirea acestora MODUL DE CONSTITUIRE $I FUNCTIONARE A CONSILIULUI SCOLAR AL ELEVILOR TV. Constituirea Consiliutui scolar al elevitor 12, Consiliut scolar al elevilor se creeazzi Ia initiativa elevilor si/sau a personalului institugiei in conformitate cu procedura de alegere, care este descrisi in Regulamentul de organizare gi fiunctionare a Consiliului colar al elevilor din institutie. 13. Comisin Electoral este un organ, instituit prin ordinul administrafiei institujie, responsabil de procedura si procesul de alegere a membrilor tn Consiliul scolar al clevilor. 14, Din componenta Comisiei Electorale fac parte clevi din cadrul institutici, 3 membri din mandatul anterior al Consiliului scolar al clevilor, elevi care au initiat crearea noului consiliu si nu planificd si candideze in Biroul de Conducere al Consiliului scolar al elevilor (in continuare Biroul de conducere), Coordonatorul Consitiului scolar al elevilor (in continuare Coordonator metodologic) gi un membra a asociatiilor parintesti. 15. in procesul de desfisurare a alegerilor, Comisia Electoral poarti urmatoarele responsabilica 1} claboreaza planul de alegeri si informeaza clevii;2) inregistreazd candidatii si pregiteste materialele pentru alegeri; 3) monitorizeaza yi evalueazd cum decurg alegerile; 4) utilizeaza diverse instrument si platforme (social media, chat-uri online, lectii tematice, anunturi distribuite fn institufie ete.) pentru a informa toti elevii despre procesvl de constituire a Consiliului scolar al elevilor si posibilitatea de a candida, Activititile de informare si promovare in rindul elevilor minim o saptiménd; 5) _asigurd desfisurarea procedurilor electorale intr-un mod democratic gi transparent; 6) intocmeste procese verbale cu privire la rezultatele alegerilor si le prezinti administratici institutiei. 16. Sedinjele Comisici Electorate sunt deliberative dac& la ele participa majoritatea membrilor. 17. Hotararile Comisici se adopt prin vor deschis, cu votul majorititii membrilor prezenti 18. Comisia Electorala isi inceteazA activitatea Ia data convocatii gedinjei de constituire a Consiliutui scolar al elevilor. 19, Tofi elevii din institutia de invatamant au dreptul sd iti exprime vouul in procesul alegerea imembrilor in componenja Consiliului scolar al elevilor prin: a) vot universal — elevii pot aiege si pot fi alesi fra deosebire de rasi, nationalitate, origine etnic’, limba, retigie, sex, opinie, apartenenti politica, avere sau origine social; b) vor direct ~ elevii voteaza personal. Votarea in locul unei alte persoane este interzisi: ©) vor egal ~ fiecare elev are dreptul la un singur vot iar fiecare vot are valoare egal’; «) vor liber exprimat ~ nimeni nu este tn drept si exercite presiuni asupra alegitorului pentru a-t face sii voteze sau si nu voteze, precum si pentru a-l impiedica si-si exprime voinja in mod independent. 20, Membrii Con 12-a, prin votul colegilor; 21. Pentru functia de membru al Consiliului scolar al elevilor poate candida orice elev, indiferent de reusitele academice sau_alte principii care sunt contrare unui proces democratic veritabil; 22. Alegerile pentru functia de membru al Consiliului scolar al elevilor se desftisoard Ia ora de Dezvoltare Personalé, pind la finele luni septembrie; 23. fn procesul de alegere a membrilor Consiliului scolar al elevilor, in mod obligatoriu participa cel putin un reprezentant a] Comisiei Electorale in fiecare clasé 24, Se considera membri alesi ai Consiliului scolar al elevilor, persoanele care au acumutat cele mai multe voturi din fiecare clasé 25, Pentru funcfia de Presedinte al Consiliului scolar al elevilor sunt organizate alegeri in ina 123, pani ina ui scolar al elevitor sunt alesi in cadrul claselor, din clasa a cadrul instiwufiei cu participares tuturor elevilor din clasele 2 5-a pa 26. Pentru functia de Presedinte a Consiliului scolar al elevilor poate candida orice elev din institusie, in conformitate cu prezentul Regulament; 27, Fiecare candidat la functia de Pregedinte al Consiliului scolar al elevilor are dreptul de a desfBsura o campanie electoral pentru a-si promova candidatura. 28, Campaniile electorale pot fi desfigurate prin intermediul social media, chat-uri online, ore de dezvoltare personal, educatie pentru societate, anunfuri distribuite in institutie ete, 29, Pe perioada campeniei clectorale, candidati a). pot organiza campanii de prezentare a propriilor programe electorale; b) dispun in egald miisurd de spajiu pentru anunyuri si timp pentru intAlniri cu alegatorii; ©) participa la dezbateri publice cu alegitorii.30. In ziua alegerilor, Comisia Electoral organizeaza sectia de votare, pregtiteste buletinele de vot, asigura dreptul de exprimare a votului pentru fiecare elev, in baza listelor de elevi per clasa. 31. Comisia Electoralé anunt, in cadrul unui eveniment public, rezultatele alegerilor prin prezentarea numarului de voturi acumulat de fiecare candidat. La evenimentul public de prezentare a rezultatelor sunt invitaji elevi, profesori, paring, membri ai administratiei, precum si alti membri ai comunitiitii scolare. 33. Se considera ales Presedinte al Consiliului scolar al elevilor, clevul care a acumulat cele mai multe voturi din cele valabil exprimate. 34, Drept de vot in provesul de alegere a membrilor Consiliului scolar al clevilor si Biroului de Conducere poseda doar elevii instituyiei de invagimant. 35. in procesul de organizare gi desfagurare 4 alegerilor pot fi implicati actori cu expertizii ii publice, organiza S procesele electorale, precum in: teprezentare ale elevilor. 36, Presedintele si membrii Consiliului scolar al elevilor sunt alesi pe o perioadi de 1 ani calendaristic. Consiliului scolar al elevilor activeaza inclusiv in perioada de vacanta. 37. La preluarea mandatului, membrii se angajeaz’ solemn sd indeplineasca cu onestitate responsabilitajile prevazute in Regulamentul de funcjionare intern a Consiliului scolar al elevilor. 38. Consiliul scolar al clevilor poate antrena voluntari in activitatea sa gi in activitatile desfaisurate, fara a obtine statut de membru 39. La decizia Comisiei Electorale, procesul electoral poate fi desfagurat prin utilizarea unui alt sistem de votare, cu respectarea principiilor gi procedurilor democratice coform pet.20 din prezentul Regulament, 40, Presedintele Consiliului scolar al elevilor este ales nu mai tarziu de 15 octombrie a fiecdrui aan de studii Y. Structura Consiliului scolar al elevi 41, Prima yedin{3 a Consiliului gcolar al elevilor este convocaté de administratia institujiei tn maxim 5 zile de la anunjarea rezultatelor procesului electoral. 42. Membrii noi alegi receptioneazi de la membrii a ciror mandat a expirat, Portofoliul Consiliului scolar al elevilor, precum yi suportul informational necesar. 43. Coordonatorul metodologic initiazi, in cadrul primei sedinte, membri noi alesi in procesele de colaborare si cooperare cu reprezentantii administratici scolare si comunitatii scolare. 44, Lucritiie sedinqei de constituire sunt conduse de Presedintele Consiliului scolar al elevilor. 45, Modalitatea de alegere a vicepregedintelui si secretarului Consiliului scolar elevilor, care impreuna cu Pregedintele formeaza Biroul de conducere, este determinat de eStre membri fn sedinga de constituire: 46. Biroul de conducere are wrmitoarele responsabilitati: a) claboreazd si aproba, dup consultarea membrilor, ordinea de zi a sedinjelor si o transmite tuturor membrilor Consiliului scolar al elevilor; b) monitorizeaza respectarea agendei in timpul sedintei; ©) organizeaza gedintele Consiliului scolar al elevilor; @) _pistreaza evidenta proiectelor elaborate gi a inifiativelor Consiliului scolar al elevilor. 47. Mandatul de membru al Consiliului scolar al elevilor din anul precedent, se incheie odata cu finalizarea lucrarilor sedintei de constituire a noului Birou de Conducere. 48, Membrii Biroului de Conducere trebuie sé fie alesi prin vot direct, egal si liber exprimat, r49. Presedintele Consiliului scolar al elevilor are urmatoarele atribuii: a) convoacd si prezideaz sedinjele Consiliului scolar al elevilor; b) gestioneaza activitatea interna a Consiliului scolar al elevilor; ©) reprezint Consiliul scolar al elevilor in raport cu administratia institutiei, cadrele didactice ale institutici, reprezentanfit sindicatelor parintesti gi reprezentantii altor organe de autoguvernantd, platforme de participare sau organizatii necomerciale; 4) este delegat in calitate de membru in Consiliul de administratic al institutiei de invayamant; ©) _indeplineste gi alte atributii ineredinjate de c&tre Biroul de conducere. 50. Vicepresedintele Consiliului scolar al elevilor are urmitoarele atribuii: 2) preia atributiile presedintelui in cazul in care acesta se afld in imposibilitatea de # le indeplinis b) promoveaza activititile Consiliului scolar al elevilor, inclusiv crearea si gestionarea paginilor oficiale pe social medi: c) exerci alte atributii ce ti sunt delegate de citre presedinte sau membri. 51. Secretarul Consiliutui scolar al elevilor are urmatoarele atributii: a) taciliteazii gi asigura buna desftigurare a sedinjelor; b) _asigura ingtiintarea membrelor despre convocarea sedinjelor; ©) asigura intocmirea proceselor verbale, a altor documente privind activitatea Consiliului scolar al elevilor, precum si pastrarea documentelor de corespondenta; d) indeplineste alte sarcini pentru asigurarea bunei functiontiri a Consiliutui scolar al elevilor, 52. Membrii Consiliului scolar al elevilor activeazi in departamente, care sunt formate in dependenta de problemele si necesititile elevilor. Departamentele sunt structuri de lucru, menite sa asigure eficienta activititii acestuia. i alege, prin vot deschis al majoritat 53. Ficcare departament al Consiliului gcolar al elevilor membrilor sai, un coordonator al acestuia. 54, Sedinjele departamentelor sunt publice, se convoacd la necesitate de cdtre coordonatorul acestuia sau la inifiativa a % din membri. . Departamentele au urmatoarele atributii principale: a) si identifice si si examineze problemele din domeniul propriu de activitate; b) si desftisoare activitate in cadrul departamentului pe directiile selectate; ©) si comunice regulat cu membrii Biroului de Conducere; 4) sé prezinte Biroului de conducere si membrilor Consiliului scolar elevilor un raport de activitate; ©) si indeplineascd alte atribujii stabilite in Regulamentul de functionare intern’ a Consiliului scolar al elevilor. ‘VI. Functionarea Consiliului scolar al elevilor 56. Membrii. Consiliului scolar al elevilor decid independent asupra obiectivelor de activitate, acliunilor prioritare, modalititilor de organizare gi proceselor de lucru. 57. Sedinfele Consiliului scolar al elevilor sunt publice, transparente, la care participa atit membrii, cit si elevii care exprimii aceasta doringa.58. Sedintele se desfasoara in unei baza unei agende agreate, ori de cAte ori este necesar, dar nu mai putin de o data in hind, 59, Sedintele se considera deliberative in cazul prezenfei majorititii simple a membrilor. 60. Deciziile Consitiutui scolar al elevilor se adopti cu majoritatea simpli # voturilor membrilor prezenti la sedinya. 61. Membrii Consiliului scolar al elevilor, in cadrul sedinfei, isi pot exprima pozitia prin trei opfiuni de vot: PRO, CONTRA, sau sa se abtina de la vot. 62, Secretarul Consiliului scolar al elevilor elaboreazi agenda sedintelor, ¢ propuncrile membrilor si a elevilor din instituyie. Dup& fiecare sedinté, secretarul elaboreazi un proces-verbal al sedintei pe care membrii Consiliului scolar al elevilor il adue la cunostinta elevilor. 63. Toate procesele verbale si documentele cu care opereazi Consiliul scolar al elevilor, se pistreazd pe toatd durata mandatului, intr-un portofoliu (online saw in format fizic) facut plasat public prin plasarea pe pagina web a institutiei sau prin alte metode. 64. Consiliul scolar al elevilor informeaza permanent elevii din institutie despre progresul, dificultagile si oportunitifile in realizarca planului de activitate, inclusiv despre colaborarea cu Consiliul de administratic, Consiliul profesoral, Consiliul reprezentativ al parintilor, precum gi cu alfi parteneri, Acest proces de informare se desftigoara prin intermediul afigelor, panourilor informationale din cadrul institutiei, a paginilor de pe reyele de socializare ale institutiei, pagina web a institutiei si prin intermediul paginilor de pe refele de socializare administrate de Consiliul scolar al elevilor. interzice implicarea Consiiului scolar al elevilor in urmatoarele activitiqi: a) colectarea de bani fortata de la elevi; b) disciplinarea altor clevi la lecfii, in timpul pauzelor, la cantina, cdmin ete; c) _prezentarea explicatiilor pentru absenta de la ore gi reugita academica a alior clevi; 4) obligarea colegilor sa participe in activitati; e) examinarea cazurilor de violent dintre elev ~ elev, adult elev si a situayiei familiale a ‘and cont de elevilor; f) indeplinirea sarcinilor ce tin de accesul la date cu caracter personal ale colegilor (scrierea in registru, calcularea mediei notelor, evidenta absentelor, completarea dosarelor personale si a carnetelor de note ete.); @) participarea la cercetarea abaterilor disciplinare ale elevilor si/sau a personalului din scoala si aplicarea de sanctiuni; h) orice activitate cu tentd politica sau organizate de partide politice. VII Coordonatorul metodologic si relatia cu administratia seolara 66, Administratia institutiei de invajamant asigurd accesul si ofera spre utilizare Consiliului echipamente necesare realizari scolar al elevilor, pe perioada mandatului sau, spayii scopului gi misiunii acestuia (proiector, calculator, printer, hartie, materiale, ete) 67. Coordonatoru! metodologic isi asuma rolul de facilitator al procesului de organizare $i functionare al Consiliului scolar al elevilor. 68. Coordonatoral metodologic are urmatoarele attibutii: a) ghideaza, consulta gi informeazi membrii in privinta activitatii eficientes b) _asigura organizarea activitatitor de instruire si consolidare a echipei; c) asiguré ei Corsiliul scolar af elevilor functioneazd independent, fara imixtiune din partea administratiei 4) promoveaza dreptul la participare a ti ‘arui elev gi valorile culturii democratice,©) asistd, sustine gi incurajeazi Consiliul scolar al elevilor in comunicarea cu personalul institutiei, explici terminologia tehnicd si procesele interne care au loc in cadrul institutiei pentru ca elevii sd-gi poatd exprima parereas 1) asigurd includerea subiectelor si a demersurilor Consiliului scolar al elevilor pe agenda gedinjelor Consiliului de administratie si a Consiliului profesoral; g) acordi suport membrilor responsabili de gestionarea resurselor financiare colectate de Consiliul scolar al elevilor; h) acorda suport la claborarea si actualizarea Regulamentului de functionare interna a Consiliului scolar al elevilor si a planurilor anuale de aefiuni; i) acorda suport membrilor Consiliului scolar al elevilor pentru delegarea si ghidarea reprezentantului in Consiliul de administrare si Comisia interna de evaluare a calitii; j) acorda suport la organizarea alegerilor in cadrul gi monitorizarea respecti impartialititii procesului de alegere: 69. Coordonatorului metodologic fi este interzis: 4) si reprezinte si si vorbeasca in numele Consiliului geolar al elevilor; b) si influeneze procesul de luare a deciziilor din cadrul Consiliului scolar al elevitor: ©) sd influenteze alegerea membrilor in Consiliul scolar al elevilor; d) sa selecteze membrii in Consiliul scolar al elevilor; €) si semneze documente, cereti, scrisori, acorduri de colaborare in numele Consiliului scolar al elevilor; {) sé aprobe Regulamentul de functionare intern a Consiliului scolar al elevitor; 2) si aprobe planul de aetivitate a Consiliului gcolar al elevilor. 70. Participarea Coordenatorului metodologic la sedintele Consiliului scolar al clevilor are loc Ja solicitarea membrilor. Deciziile Iwate Ia sedinte sunt cute publice gi sunt adresate, dupa caz, personalului institutiei, 71. Coordonatorul metodologic, impreunti cu reprezentantul Consiliului scolar al clevilor din cadrul Consiliului de administratie, anun{d regulat membrii despre deciziile luate in toate structurile decizionale ale institutici, urmare a examingrii propunerilor parvenite din partea organului de autoguvernanti. 72. Coordonatoral metodologic elaboreazii gi pune in aplicare un plan de instruire a membrilor Consiliului scolar al elevilor, avind ca persoane resursi personalul institutiei, angajati ai administratiei_publice locale, consilieri locali, parinti, reprezentanti ai organizatiilor nevomerciale, lideri comunitari, ete VIIE. Excluderea membrilor din Consiliutui seolar al elevilor 73. Calitatea de metabri al Con: in urmatoarele conditii liului scolar al elevilor poate fi retra a) neimplicarea in activitatile Consiliului scolar al elevilor timp de dowd luni: b) Incdlcarea evidentd a principiilor de activitate gi prezentului Regulament; ©) excluderea sau transferarea din instituyia de invatamant. 74, Propunerea de excludere a unui membru poate veni din partes oricirui membru al Consiliului scolar al clevilor, din partea personalului institufiei sau a reprezentantilor organizatiilor parintesti. 75, Propunerea de excludere este discutati tn cadrul gedintei Consiliuiui scolar al elevilor. 76. in cazul in se propune excluderea presedintelui Consiliului scolar al élevilor din membri, sedinja va fi moderata de vicepresedinte sau un alt membru al Consiliului scolar al clevilor. 77. Excluderca unui membru se face doar cu votul favorabil a % din numarul total de membri ai Consiliului scolar al elevilor.