4627-P4-PPsp-Desain Komunikasi Visual-K13rev

No.
Peserta
DOKUMEN NEGARA Paket
4
UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Desain Komunikasi Visual
Kode : 4627
Alokasi Waktu : 32 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Fotografi kuliner daerah
Nama Peserta :
Form Penilaian Aspek Pengetahuan
Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Memahami jenis dan fungsi kamera v
Memahami jenis dan fungsi lensa v
Memahami jenis dan fungsi peralatan penunjang v
Memahami jenis dan spesifikasi gambar v
Memahami komponen pencahayaan (diafragma, v
kecepatan rana dan ISO)
Memahami kapasitas baterai kamera dan media v
penyimpanan data
Memahami sumber dan arah datang cahaya serta v
pengaruhnya pada gambar
Memahami prinsip-prinsip temperatur warna v
Memahami pengaturan white balance v
Memahami kontras bayangan v
Memahami pencahayaan yang optimal dalam pemotretan v
Memahami perbedaan diafragma, kecepatan rana, dan v
ISO
Memahami dampak pemilihan ukuran bukaan diafragma, v
kecepatan rana yang digunakan, dan ISO
Memahami sistem dan cara penajaman gambar v
Memahami sudut pandang lensa v
Memahami ikasi efek perspektif lensa 3 v
4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-1/17

No. Peserta
Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Memahami ruang tajam v
Memahami diafragma v
Memahami panjang fokus lensa v
Memahami jarak pemotretan v
Memahami istilah komposisi dalam teknis fotografi v
Memahami jenis-jenis komposisi v
Memahami karakter objek utama dan elemen pendukung v
Memahami pembagian bidang dalam teknis pemotretan v
Memahami Mendeskripsikan makna komposisi dalam v
fotografi
Memahami prinsip temperatur warna v
Memahami fitur histogram v
Memahami fitur highlight/shadow warning v
Memahami jenis perangkat penyinaran buatan v
Memahami karakter aksesoris perangkat penyinaran v
buatan
Memahami intensitas cahaya v
Memahami gambar berdasar kebutuhan v
Memahami gambar berdasar ketepatan teknis v
Memahami gambar berdasarkan kualitas gambar v
Memahami cara menggunakan perangkat pengolah data v
untuk memindahkan dan menyimpan data gambar
Memahami teknik dasar olah gambar digital v
Memahami kualitas gambar digital v
Memahami jenis-jenis alat cetak fotografi v
Memahami cara mencetak gambar dengan mesin cetak v
gambar sederhana
Memahami jenis-jenis kertas yang digunakan untuk v
mencetak gambar
Memahami perbedaan kualitas gambar di monitor dan v
hasil cetakan
Nilai Pengetahuan

No. Peserta
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100
…………, ………………. 2023

Penilai 1/ Penilai 2 *)

No. Peserta
Form Penilaian Aspek Keterampilan
Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1
Memilih kamera yang sesuai
dengan kebutuhan
1.2 Memeriksa kesiapan fungsi
kamera
1.3 Memeriksa pengoperasian
masing masing komponen dalam
kamera untuk ketepatan teknis
pemotretan.
1.4 Menetapkan pengaturan
pencahayaan yang sesuai dengan
kebutuhan
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Melakukan pengoperasian
masingmasing komponen
pencahayaan dalam kamera.
2.2 Menetapkan pengaturan

pencahayaan yang sesuai dengan
kebutuhan
2.3 Menentukan ketajaman gambar
berdasarkan pada objek.
2.4 Menentukan sistem titik fokus
yang tepat
2.5 Menentukan posisi kamera
terhadap objek pemotretan
2.6 Memilih latar depan dan
belakang gambar
2.7 Menentukan posisi objek utama
2.8 Menata elemen pendukung yang
diperlukan.
2.9 Mengidentifikasi jenis sumber
cahaya buatan.

No. Peserta
Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
2.10 Mengidentifikasi intensitas,
karakter dan arah sumber cahaya
buatan
2.11 Memilih gambar berdasarkan
kualitas teknis.
2.12 Memilih gambar berdasarkan
tujuan pemotretan.
2.13 Menyimpan data gambar
2.14 Mengolah data gambar secara
digital sesuai keperluan.
2.15 Menyiapkan data gambar untuk
siap cetak.
2.16 Melakukan cetak gambar sesuai
kebutuhan.
komponen Proses
III Hasil
3.1 Gambar hasil pemotretan
3.2 Gambar foto berdasarkan
kualitas teknik
3.3 Gambar foto berdasarkan tujuan
pemotretan
3.4 Organisasi penyimpanan data
gambar karya fotografi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

No. Peserta
Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan
Jumlah
Catatan
Catatan Positif 3
Catatan Negatif 1
Nilai Tambahan 2
Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin
Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 20.% 30.% 50.%
Nilai Komponen
Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan
Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Tidak Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa
Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

No. Peserta
Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan
)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen
Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi dan bersifat mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100
…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

No. Peserta
Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)
Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Cermat
Teliti
Disiplin
Komunikatif
Tanggungjawab
Rata-rata pencapaian kompetensi
Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :
…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Desain Komunikasi Visual
Kode : 4627
Alokasi Waktu : 32 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Fotografi kuliner daerah
Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan
Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Memilih kamera yang Kriteria unjuk kerja:
sesuai dengan  Spesifikasi bodi kamera dipilih sesuai dengan
kebutuhan kebutuhan.
 Spesifikasi lensa dipilih sesuai dengan
kebutuhan
menampilkan seluruh kriteria unjuk lebih cepat Sangat Baik
dari waktu yang sudah ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Memilih Kriteria unjuk kerja:
perangkat  Fungsi panel dan display utama pada bodi
penunjang sesuai kamera diperiksa bekerja normal.
dengan  Fungsi gelang vario (zoom) lensa
kebutuhan diperiksa bekerja normal.
 Fungsi gelang fokus lensa diperiksa
bekerja normal.
menampilkan seluruh kriteria unjuk lebih cepat Belum
1.3 Memeriksa kesiapan Kriteria unjuk kerja:
fungsi kamera  Fungsi panel dan display utama pada bodi
kamera diperiksa bekerja normal.
 Fungsi gelang vario (zoom) lensa diperiksa
bekerja normal.
 Fungsi gelang fokus lensa diperiksa bekerja

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
normal.
1.4 Memeriksa kesiapan Kriteria unjuk kerja:
operasional kamera.  Jumlah dan kapasitas baterai berdasarkan
rencana pemotretan ditentukan.
 Jumlah dan kapasitas kebutuhan media
penyimpan berdasarkan rencana pemotretan
ditentukan.
II Pelaksanaan
2.1 Melakukan Kriteria unjuk kerja:
pengoperasian masing  Pilihan ISO ditentukan sesuai dengan kondisi
masing komponen penyinaran.
pencahayaan dalam  Bukaan diafragma ditentukan sesuai rencana
kamera. pemotretan dan kondisi penyinaran.
 Kecepatan rana ditentukan sesuai rencana
pemotretan dan kondisi penyinaran.
2.2 Menetapkan Kriteria unjuk kerja:
pengaturan  ISO ditentukan dengan tepat untuk
pencahayaan yang mendapatkan kualitas gambar yang
sesuai dengan optimal.
kebutuhan.  Pilihan bukaan diafragma ditentukan untuk
mendapatkan ruang tajam yang sesuai kondisi
dan rencana pemotretan.
 Pilihan kecepatan rana ditentukan untuk
menghasilkan kesan gerak atau
beku/diam,sesuai kondisi dan rencana
pemotretan.
 Kreativitas diterapkan dalam pencahayaan.
2.3 Menentukan Kriteria unjuk kerja:

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
 Titik fokus pada benda diam ditentukan.
 Titik fokus pada benda bergerak
ditentukan.
ketajaman gambar dari waktu yang sudah ditentukan
berdasarkan pada menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
objek. tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
2.4 Menentukan sistem Kriteria unjuk kerja:
titik fokus yang tepat  Panjang titik fokus lensa dipilih sesuai
dengan kebutuhan bidang pandang.
 Panjang titik fokus lensa dipilih sesuai
dengan kebutuhan perspektif.
2.5 Menentukan posisi Kriteria unjuk kerja:
kamera terhadap  Ketinggian kamera disesuaikan dengan
objek pemotretan proporsi objek.
 Sudut bidik kamera disesuaikan dengan
posisi objek.
2.6 Memilih latar depan Kriteria unjuk kerja:
dan belakang gambar  Latar depan dan latar belakang gambar
ditentukan sesuai dengan tujuan
pemotretan.
 Posisi kamera ditentukan sesuai
objek.
2.7 Menentukan posisi Kriteria unjuk kerja:
objek utama  Panjang fokus lensa ditentukan.
 Pilihan diafragma ditentukan.
 Jarak kamera terhadap objek

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
ditentukan.
2.8 Menata elemen Kriteria unjuk kerja:
pendukung yang  Objek utama ditentukan sesuai dengan tujuan
diperlukan. pemotretan.
 Objek utama terhadap pendukung
ditentukan.
2.9 Mengidentifikasi Kriteria unjuk kerja:
jenis sumber cahaya  Elemen pendukung ditentukan.
buatan.  Elemen pendukung dipilih sesuai
dengan tujuan pemotretan
2.10 Mengidentifikasi Kriteria unjuk kerja:
intensitas, karakter  Posisi kamera dan objek ditentukan
dan arah sumber terhadap arah cahaya.
cahaya buatan  Arah cahaya dimanfaatkan untuk
menimbulkan tekstur, efek dimensi dan
kedalaman ruang.
2.11 Memilih gambar Kriteria unjuk kerja:
berdasarkan kualitas  Warna cahaya dari sumber yang berbeda
teknis. diukur.
 Fitur white balance pada kamera diatur
sehingga didapatkan nilai warna cahaya
yang tepat.
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.12 Memilih gambar Kriteria unjuk kerja:
berdasarkan kualitas  Gambar dipilih dengan cara komparasi.
teknis.  Gambar dipilah dan ditandai.
2.13 Menyimpan data Kriteria unjuk kerja:
gambar  Gambar dipilih bedasarkan ketepatan fokus.
 Gambar dipilih berdasarkan ketepatan
tone warna.
 Gambar dipilih berdasarkan ketepatan
pencahayaan.
2.14 Mengolah data Kriteria unjuk kerja:
gambar secara digital  Gambar dipilih berdasarkan pusat
sesuai keperluan perhatian.
 Gambar dipilih berdasakan kesesuaian
komposisi.
2.15 Menyiapkan data Kriteria unjuk kerja:
gambar untuk siap  Data gambar dipindahkan dari kamera ke
cetak. perangkat pengolah data.
 Kelengkapan data gambar yang telah
dipindahkan diperiksa ulang.
2.16 Melakukan cetak Kriteria unjuk kerja:

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
gambar sesuai  Data gambar dipindahkan dari kamera ke
kebutuhan. perangkat pengolah data.
 Kelengkapan data gambar yang telah
dipindahkan diperiksa ulang.
III Hasil
3.1 Gambar hasil Kriteria unjuk hasil:
pemotretan  Hasil pemotretan dipilih sesuai kebutuhan.
 Hasil pemotretan disusun sesuai kebutuhan.
menampilkan seluruh kriteria unjuk hasil Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
3.2 Gambar foto Kriteria unjuk hasil:
berdasarkan kualitas  Hasil pemotretan ditunjukkan kepada
teknik konsumen disertai penjelasan lengkap.
 Hasil pemotretan disepakati bersama.
 Hasil akhir pemotretan diserahkan
kepada konsumen.
3.3 Gambar foto Kriteria unjuk hasil:
berdasarkan tujuan  Informasi yang relevan yang dapat
pemotretan dimasukkan dalam dokumentasi
pekerjaan diidentifikasi.
 Informasi untuk menentukan apa yang harus
disertakan berdasarkan pada konteks
pekerjaan tertentu dievaluasi kembali.
 Struktur dan format yang sesuai untuk
pencatatan kemajuan pekerjaan dipilih.
3.4 Organisasi Kriteria unjuk hasil:
penyimpanan data  Cara promosi dan penjualan ditentukan
gambar karya dengan tepat sasaran.

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
fotografi  Teknologi cetak gambar atau mulitimedia
yang dibutuhkan ditentukan dengan tepat.

Rubrik Penilaian Aspek Sikap
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
Kecermatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Penyiapan alat dan bahan sesuai dengan
prosedur kerja
 Penggunaan alat dan bahan sesuai dengan
prosedur kerja
 packing kembali setelah selesai menggunakan
alat sesuai prosedur kerja
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk sikap kerja Belum
teliti Kriteria unjuk sikap kerja:
 Penggunaan alat dan bahan digunakan sesuai
kebutuhan kerja
 Tanda-tanda/simbol peng dikenali dan diikuti
sesuai instruksi.
 Pemeriksaan kembali hasil kerja dan juga alat
bahan yang digunakan
Belum menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Belum
Disiplin Kriteria unjuk sikap kerja:
 Datang tepat waktu atau lebih awal dari jam
kerja
 Tidak melebihi batas waktu durasi jam kerja
pada pengerjaan sebuah project
 Taat seluruh tata tertib kerja di ruang kerja
Komunikatif Kriteria unjuk sikap kerja:
 Bertanya sesuatu tentang pekerjaan yang
kurang jelas kepada pimpinan dengan sopan
 Permohonan ijin apabila ada sesuatu yang
akan disampaikan kepada rekan kerja
 Penyampaian sesuatu dengan cara yang baik
sehingga tidak mengganggu proses kerja
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
Tanggungjawab Kriteria unjuk sikap kerja:
 Penyelesaian setiap instruksi kerja dengan
baik sesuai prosedur
 Perawatan fasilitas dan sarana prasarana kerja
 Permohonan maaf apabila melakukan
kesalahan baik disengaja maupun tidak
disengaja.

4627-P4-PPsp-Desain Komunikasi Visual-K13rev

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

4627-P4-PPsp-Desain Komunikasi Visual-K13rev

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

No.

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-1/17

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-2/17

…………, ………………. 2023

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-3/17

Form Penilaian Aspek Keterampilan

2.2 Menetapkan pengaturan

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-4/17

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-5/17

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-6/17

…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-7/17

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-8/17

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-9/17

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-10/17

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-11/17

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-13/17

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-14/17

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-15/17

4627-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-17/17

You might also like