DEURES D’ESTIU DE

MATEMÀTIQUES
1r ESO, Curs 21-22

TEMA 1. ELS NOMBRES ENTERS

1. Opera i resol:
 a) 27+45= 72+36= 108-24= 84
b) 72-42= 30+21= 51-14= 37
c) 27-(45-36= 9)= 18+24= 42
d) 14+45= 59·6= 354-24= 330
e) =
f) =
g) =
h) =
i) =

2. Una sustancia química que está a 5° bajo cero se calienta en un mechero hasta
que alcanza una temperatura de 12° sobre cero. ¿Cuántos grados subió?

3. Calcula:
a) 6 – 3 – 10 + 2 – 4 =
b) b) (–5) + (+9) – (+6) – (–4) =
 c) (–12) : (+4) =
d) (+18) : (–3) =
e) (+20) : (–4) =
f) (–24) : (–8) =

4. La invención de la escritura data del año 3.000 A de C ¿Cuántos años han

transcurrido hasta hoy?

5. Completa:
a) (–2) · (+4) = _____
b) (+6) · ( _____ ) = –18
c) (–5) · (–4) = _____
d) ( _____ ) · (+3) = +15

6. Un auto está ubicado a 7 m. a la derecha de un punto A, luego avanza 23 m.,

retrocede 36m. vuelve avanzar 19 m. y retrocede 36 m. ¿A qué distancia del punto
A se encuentra?

7. Un dipòsit d’aigua potable de 10.000 L està ple. Cada dia entren 2.000 L i
surten 3.000 L. Indica el temps que tardarà en buidar-se.

8. Pitàgores, filòsof i matemàtic grec, va viure entre els anys 582 i 496 a.C. A quina
edat va morir? Quants anys fa d’això?
9. En Lluís va explicar al seu amic Xavier que la temperatura del carrer era de –3 °C
i de 12 °C a l’andana d’autobusos. Quants graus de diferència hi havia?
TEMA 2. ELS MÚLTIPLES I ELS DIVISORS

1. Escriu els múltiples de 5 compresos entre 100 i 150.

2. Escriu els set primers múltiples de 13.

3. Escriu cinc números que siguin divisibles per 2 però no per 3.

4. La clave secreta de una caja fuerte es un número de 9 cifras. Si se lee el número

de izquierda a derecha se cumple:
a) la primera cifra es un múltiplo de 3.
b) las dos primeras son un múltiplo de 7.
c) las tres primeras son un número impar que es múltiplo común de 3 y 5.
d) las cuatro primeras forman el mínimo común múltiplo de 81 y 339.
e) las cinco primeras forman un número que es múltiplo de 5, pero no de
10.
f) las seis primeras forman un múltiplo de 6.
g) las siete primeras forman un múltiplo común de 3 y 11.
h) las ocho primeras forman un número que es múltiplo de 100.
i) el número completo es impar, múltiplo de 3 y no múltiplo de 9.
TEMA 3. EL MÍNIM COMÚ MÚLTIPLE I EL MÀXIM COMÚ DIVISOR
1. Calcula el m.c.m i el m.c.d dels següents números:

2. Cuatro hermanos van a visitar a sus padres cada 5 días el primero, cada 6 días el
segundo, cada 3 días el tercero y cada 10 días el cuarto. Si coinciden el día 3 de
Marzo, ¿Cuándo volverán a coincidir?

3. Un autobús de la línea A pasa por cierta parada cada 9 minutos y el de la línea

B cada 12 minutos. Si acaban de salir ambos a la vez, ¿cuánto tardarán en volver a
coincidir?.

4. Un pastelero utiliza 20 vasos de harina en la receta de las magdalenas y 30

vasos en la receta de los bollos suizos, pero resulta demasiado laborioso medir la
harina vaso a vaso, por lo que decide usar un recipiente mayor. ¿Cuál debe ser la
capacidad, en vasos, del mayor recipiente posible para que le sirva para medir la
harina en ambas recetas?

TEMA 4. ELS PERCENTATGES

1. Un bitllet d’avió a Paris l’estiu passat costava 460€. Si aquest any ha pujat
un 20%, quant val el bitllet?
2. Una botiga posa una oferta amb una rebaixa del 15%. Si un televisor està
marcat en 900€, quina rebaixa em faran? Quant pagaré pel televisor?

3. He comprat una bicicleta per 250€. Si vull guanyar un 32%, a quant he de

vendre-la?

4. Unes sabates que tenen un 30% de descompte m’han costat 42€. Quant
costaven abans de la rebaixa?

5. El 15% de la plantilla de un club de fútbol está lesionada. Si la plantilla

consta de 20 jugadores, ¿cuántos sufren lesiones?
TEMA 5. LES FRACCIONS

1. Expressa amb una fracció i amb un nombre decimal aquestes porcions de

pizza:

2. Escriu tres fraccions equivalents en cada cas:

3. Ordena las siguientes fracciones, reduciéndolas previamente a común

denominador:

4. Coloca en cada caso el numerador o denominador que falta para que las
fracciones sean equivalentes:
TEMA 6. LES OPERACIONS AMB FRACCIONS

1. Calcula i completa.

2. Opera i simplifica si es pot:

3. En una tormenta de granizo han sido dañadas 7 manzanas de cada 15 en la
huerta de Ana, mientras que en la de Clara han sido dañadas 4 de cada 9. ¿En
qué huerta hay, proporcionalmente, más manzanas dañadas?

4. Luis invita a sus amigos a comer una tarta. Pedro come 1/5, Ana 1/6 y Tomás 1/3.
Si Luis se come el resto ¿cuánto come?

5. En un centro comercial, 5 de cada 7 empleados cobran cada 15 días, 2 de cada 9

lo hacen mensualmente y el resto cobra semanalmente. Si en total hay 6300
empleados, halla el número de empleados de cada clase.

6. Las tres cuartas partes de las calculadoras de bolsillo que vende un comercio
son científicas y, de éstas, 5/12 son programables. Averigua qué fracción de las
calculadoras vendidas son programables. ¿Qué porcentaje suponen? De 400
calculadoras vendidas en un año, ¿cuántas eran programables?
TEMA 7. LA CIRCUMFERÈNCIA

1. Calcula el perímetre de:

a. un quadrat de 8 cm de costat.

b. una circumferència de de radi 5 cm.

c. un quadrat de 12 cm de costat.

2. Determina el perímetro del rectángulo cuya superficie es 24 cm2 y uno de

sus lados mide 3 cm.

3. Calcula la longitud d’una circumferència que té 20 cm de diàmetre.

4. Calcula el radi d’una circumferència sabent que té una longitud de

25,13cm.

5. Un estadio tiene forma de rectángulo terminado en dos semicírculos, con

las dimensiones indicadas en la figura. Calcula:
a. La longitud de la pista que lo limita.
 b. El área de este terreno.

6. Calcula l’àrea d’un camí de 3 metres d’amplada i que envolta un jardí de

forma circular de 7,9 metres de diàmetre.

7. Calcula l’àrea de la zona acolorida, en cada cas:

Figura A

Figura B Figura C
TEMA 8. LES COORDENADES CARTESIANES I INTRODUCCIÓ A LES
FUNCIONS

1. Les gràfiques següents mostren l’evolució del preu de l’electricitat (en €

per kWh) a Espanya i el Regne Unit.

a) Entre quines dates es comparen els preus?

b) En quin any el preu espanyol supera al del Regne Unit?

2. En una botiga de fruits secs s’exibeixen els següents paquets:

a) Indica quin punt correspon a cada paquet.

b) Observa que els punts corresponents als tres paquets d’ametlles estan sobre
una recta. ¿Com es relacionen les variables x i y en aquesta recta?

3. Representa, sobre un eix de coordenades, la funció d’equació y = -2x + 6.

TEMA 9. INTRODUCCIÓ AL LLENGUATGE ALGEBRAIC

1. Tradueix del llenguatge quotidià al llenguatge algebraic:

○ La sisena part del cub d'un nombre.

○ La meitat de la meitat de la multiplicació de les dues diagonals d'un

rombe.

○ La meitat de la suma de dos nombres multiplicat pel quadrat de tots

dos nombres.

2. Indica l'expressió algebraica que determina el perímetre i l'àrea d'un

rectangle de base x i altura 5.

3. Calcula el valor numèric de 4·(x + y), si x = -1 i y = -3.

x² 3 x
4. Calcula el valor numèric de − , per a x = -2.
4 5
TEMA 10. LA RECOLLIDA I L’ORGANITZACIÓ DE DADES

1. Aquesta taula mostra el nombre de naixements que han tingut lloc en un

hospital segons la setmana de gestació de la mare.

Amb aquesta informació, calcula:

a) La setmana en què és més freqüent que les mares donin a llum.

b) La setmana en què les mares donen a llum de mitjana.

2. Calcula la mitjana aritmètica, la mediana, la moda i el rang d’aquests

conjunts de dades.

a) 38, 32, 38, 39, 31, 38, 29, 23, 29, 35

b) 12,07; 13,88; 12,88; 14,43, 14,97; 14,46; 14,81; 12,11; 12,07; 12,07
3. Les edats dels components d’una coral juvenil son: 16, 17, 15, 18, 14, 14, 13, 16,
13, 14, 16, 13, 14, 14, 13, 16, 17, 18, 13, 14, 14, 17, 14, 16, 14, 15, 16, 14, 15, 13, 17, 14
a) Forma una taula amb les dades, les freqüències absolutes i les
freqüències relatives.
TEMA 1. LOS NÚMEROS ENTEROS
2. Una sustancia química que está a 5° bajo cero se calienta en un mechero
hasta que alcanza una temperatura de 12° sobre cero. ¿Cuántos grados
subió?

La sustancia subió 17 grados.

3. Calcula: a) 6 – 3 – 10 + 2 – 4 = -9 b) (–5) + (+9) – (+6) – (–4) = -2 c) (–12) :

(+4) = -3 d) (+18) : (–3) = -6 e) (+20) : (–4) = -5 f) (–24) : (–8) = 3

4. La invención de la escritura data del año 3.000 A de C ¿Cuántos años han

transcurrido hasta hoy?

Han transcurrido 5.023 años desde la invención de la escritura.

5. Completa: a) (–2) · (+4) = -8 b) (+6) · ( _____ ) = –18 c) (–5) · (–4) = 20 d)

( _____ ) · (+3) = +15

6. Un auto está ubicado a 7 m. a la derecha de un punto A, luego avanza 23 m.,

retrocede 36m. vuelve avanzar 19 m. y retrocede 36 m. ¿A qué distancia del
punto A se encuentra?

El auto se encuentra a -17 metros del punto A.

7. Un depósito de agua potable de 10.000 L está lleno. Cada día entran 2.000 L
y salen 3.000 L. Indica el tiempo que tardará en vaciarse.

El depósito tardará 10 días en vaciarse.

8. Pitágoras, filósofo y matemático griego, vivió entre los años 582 y 496 a.C.
¿A qué edad murió? ¿Cuántos años hace de eso?

Pitágoras murió a los 86 años. Han pasado 2.519 años desde su muerte.

9. Lluís le explicó a su amigo Xavier que la temperatura de la calle era de –3 °C

y de 12 °C en la parada de autobuses. ¿Cuántos grados de diferencia había?

Había una diferencia de 15 grados.

TEMA 2. LOS MÚLTIPLES Y LOS DIVISORES

1. Escribe los múltiples de 5 comprendidos entre 100 y 150.

Los múltiples de 5 entre 100 y 150 son: 105, 110, 115, 120, 125, 130, 135, 140, 145,
150.
 2. Escribe los siete primeros múltiples de 13.

Los siete primeros múltiples de 13 son: 13, 26, 39, 52, 65, 78, 91.

3. Escribe cinco números que sean divisibles por 2 pero no por 3.

Algunos ejemplos de números que son divisibles por 2 pero no por 3 son: 2, 4, 8, 10,
14.

4. La clave secreta de una caja fuerte es un número de 9 cifras. Si se lee el

número de izquierda a derecha se cumple:

a) la primera cifra es un múltiplo de 3.

b) las dos primeras son un múltiplo de 7.

c) las tres primeras son un número impar que es múltiplo común de 3 y 5.

d) las cuatro primeras forman el mínimo común múltiplo de 81 y 339.

e) las cinco primeras forman un número que es múltiplo de 5, pero no de 10.

f) las seis primeras forman un múltiplo de 6.

g) las siete primeras forman un múltiplo común de 3 y 11.

h) las ocho primeras forman un número que es múltiplo de 100.

i) el número completo es impar, múltiplo de 3 y no múltiplo de 9:

a) La primera cifra es un múltiplo de 3.

Esto significa que la primera cifra puede ser 3, 6 o 9.

b) Las dos primeras cifras son un múltiplo de 7.

Las dos primeras cifras pueden ser 07, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70, 77, 84 o 91.

c) Las tres primeras cifras son un número impar que es múltiplo común de 3 y 5.
Esto significa que las tres primeras cifras pueden ser 105, 315, 525, 735 o 945.

d) Las cuatro primeras cifras forman el mínimo común múltiplo de 81 y 339.

El mínimo común múltiplo de 81 y 339 es 9,261. Por lo tanto, las cuatro primeras
cifras deben ser 9261.

e) Las cinco primeras cifras forman un número que es múltiplo de 5, pero no de 10.
Esto significa que las cinco primeras cifras pueden ser 92615.

f) Las seis primeras cifras forman un múltiplo de 6.

Para que un número sea múltiplo de 6, debe ser divisible por tanto 2 como 3. Por lo
tanto, las seis primeras cifras pueden ser 926160.

g) Las siete primeras cifras forman un múltiplo común de 3 y 11.

Esto significa que las siete primeras cifras pueden ser 9261603.

h) Las ocho primeras cifras forman un número que es múltiplo de 100.

Esto significa que las ocho primeras cifras pueden ser 92616030.

i) El número completo es impar, múltiplo de 3 y no múltiplo de 9.

Esto significa que el número completo debe ser impar y debe ser divisible por 3 pero
no por 9. Por lo tanto, el número completo puede ser 926160305.

Por lo tanto, la clave secreta de la caja fuerte es 926160305.

TEMA 3. EL MÍNIM COMÚ MÚLTIPLE I EL MÀXIM COMÚ DIVISOR

1. Para calcular el mínimo común múltiplo (m.c.m) y el máximo común divisor

(m.c.d) de los siguientes números:

a) 27, 81, 63:

El m.c.m de estos números es 567 y el m.c.d es 9.
b) 1023, 11, 121:
El m.c.m de estos números es 13443 y el m.c.d es 1.
c) 8, 12, 256:
El m.c.m de estos números es 768 y el m.c.d es 4.
d) 361, 19, 38:
El m.c.m de estos números es 68542 y el m.c.d es 1.
e) 45, 9, 27:
El m.c.m de estos números es 135 y el m.c.d es 9.
f) 98, 27, 81:
El m.c.m de estos números es 1764 y el m.c.d es 1.
g) 289, 34, 4:
El m.c.m de estos números es 9836 y el m.c.d es 1.
h) 4, 12, 36:
El m.c.m de estos números es 36 y el m.c.d es 4.

2. Para calcular cuándo volverán a coincidir los cuatro hermanos que visitan a
sus padres cada cierto número de días:

El primer hermano visita a sus padres cada 5 días.

El segundo hermano visita a sus padres cada 6 días.
El tercer hermano visita a sus padres cada 3 días.
El cuarto hermano visita a sus padres cada 10 días.
Para encontrar el día en que coinciden nuevamente, debemos encontrar el mínimo
común múltiplo de estos cuatro números: 5, 6, 3 y 10.
El m.c.m de estos números es 30.
Por lo tanto, los cuatro hermanos volverán a coincidir después de 30 días.

3. Para calcular cuánto tardarán en volver a coincidir los autobuses de la línea

A y B:

El autobús de la línea A pasa cada 9 minutos.

El autobús de la línea B pasa cada 12 minutos.
Para encontrar el tiempo en que vuelven a coincidir, debemos encontrar el mínimo
común múltiplo de estos dos números: 9 y 12.
El m.c.m de estos números es 36.
Por lo tanto, los autobuses de la línea A y B volverán a coincidir después de 36
minutos.

4. Para calcular la capacidad del recipiente mayor que el pastelero debe

utilizar:

El pastelero utiliza 20 vasos de harina en la receta de las magdalenas y 30 vasos en

la receta de los bollos suizos.
Para encontrar la capacidad del recipiente mayor que le sirva para medir la harina en
ambas recetas, debemos encontrar el máximo común divisor (m.c.d) de estos dos
números: 20 y 30.
El m.c.d de estos números es 10.
Por lo tanto, la capacidad del mayor recipiente posible debe ser de 10 vasos.

TEMA 4. ELS PERCENTATGES

1. Per calcular el preu actual del bitllet d'avió després de l'increment del 20%,
podem utilitzar la fórmula:

Preu actual = Preu original + (Preu original * Increment / 100)

On:
● Preu original és el preu inicial del bitllet (460€)
● Increment és el percentatge d'increment (20%)

Aplicant-ho a l'exemple:
Preu actual = 460 + (460 * 20 / 100)
Preu actual = 460 + (92)
Preu actual = 552€
Per tant, el bitllet ara val 552€ després de l'increment del 20%.
 2. Per calcular la quantitat de la rebaixa i el preu final del televisor, podem
utilitzar les següents fórmules:

Rebaixa = Preu original * Percentatge de rebaixa / 100

Preu final = Preu original - Rebaixa
On:
● Preu original és el preu inicial del televisor (900€)
● Percentatge de rebaixa és el percentatge de descompte (15%)

Aplicant-ho a l'exemple:
Rebaixa = 900 * 15 / 100
Rebaixa = 135€
Preu final = 900 - 135
Preu final = 765€
Per tant, la rebaixa serà de 135€ i el preu final del televisor serà de 765€.

3. Per calcular el preu de venda de la bicicleta per obtenir un guany del 32%,
podem utilitzar la fórmula:

Preu de venda = Preu original + (Preu original * Guany / 100)

On:
● Preu original és el preu d'adquisició de la bicicleta (250€)
● Guany és el percentatge de guany desitjat (32%)

Aplicant-ho a l'exemple:
Preu de venda = 250 + (250 * 32 / 100)
Preu de venda = 250 + (80)
Preu de venda = 330€
Per tant, hauràs de vendre la bicicleta per 330€ per obtenir un guany del 32%.

4. Per calcular el preu original de les sabates abans del descompte, podem
utilitzar la fórmula:

Preu original = Preu amb descompte / (1 - Percentatge de descompte / 100)

On:
● Preu amb descompte és el preu que has pagat per les sabates amb el
descompte aplicat (42€)
● Percentatge de descompte és el percentatge de descompte aplicat (30%)

Aplicant-ho a l'exemple:
Preu original = 42 / (1 - 30 / 100)
Preu original = 42 / (1 - 0.3)
Preu original = 42 / 0.7
Preu original = 60€
Per tant, el preu original de les sabates abans del descompte era de 60€.
 5. Per calcular la quantitat de jugadors lesionats en base al percentatge donat,
podem utilitzar la fórmula:

Jugadors lesionats = Percentatge de lesionats * Total de jugadors / 100

On:
● Percentatge de lesionats és el percentatge de la plantilla que està lesionada
(15%)
● Total de jugadors és el nombre total de jugadors en la plantilla (20)

Aplicant-ho a l'exemple:
Jugadors lesionats = 15 * 20 / 100
Jugadors lesionats = 3
Per tant, hi ha 3 jugadors lesionats en la plantilla de 20 jugadors.