NT Nara) Facultad de Ingenieria & [beers tsa cng ny aa SILABO |. INFORMACION GENERAL, 1.1. Nombre del Curso + Fisica I 1.2. Grupo Mt 1.3. Codigo :ME-16 14. Créditos +04 (Cuatro) 1.5. Plan de estudios 12022 1.8. Petiodo de vigencia :2022 - 2023 4.7. Prerrequisitos : Fisica | (ME-10) 1.8. Condicion + Obligatorio 1.9. Area Formativa : Formacién General 4.40. Cielo sll 4.41. Semestre Académico 2028-1 1.12, N° de semanas 17 semanas 1.13, Fecha semestre académico Inicio slunes, 03 de Aril de 2023 Termino martes, 01 de Agosto de 2023 41.44. Horerio (Dia/Aula/Horas) Teoria + Lunes /IME203/ 10:30 - 13:00 Practica Martes /IME203) 9:40 - 11:20 148. Dovente + Msc, Jonathan David Vileobos Pérez (david vilalobos@unj.edu.pe) . SUMILLA Lafisic Il es una asignatura cuya aplicacion es interactva; siendo bésico los contenidos que se trataran de manera secuencial. Como tal es teGrico y experimental encaminada a dar al estudiante una debida explicacién de los contenidos basicos de fisica y sus aplicaciones y, proporcionar la base para el desarrollo de los cursos de especialidad, Il LOGRO DE APRENDIZAJE > Identifica fenémenos fisioos a partir de las teorias adquiridas en el proceso de aprendizeje.= stoi ¢‘ ia see oer > Analiza evidencias en informacién tedrica y practica que apuntalen ia presencia fendmeno fisicos. > Evalda fendmenos fisicos baséndose en la informacion tebrica y practica en diferentes fuentes de informacion, > Crea soluciones innovadoras que tengen coherencia con fenémenos que pasan en su entorno, teniendo en cuenta las teorias adquiridas en el proceso de aprendizaje IV, COMPETENCIAS DEL CURSO ‘A. Comprender la evolucin en el tiempo de un sistema fisico en relacion alas causas que provocan los cambios de estado, nterpretando las leyes fisicas. B. Aplica los conocimientos cientificos que rigen el comportamiento de los diversos. procesos y cambios sociales a problemas actuales de interés social y desarrolio tecnolégico. El curso contribuye con el logro de los siguientes resultados del estudiante ICACIT: IRE-I01]: Conocimientos de Ingenieria: La capacidad de aplicar conocimientos de mateméticas, ciencias e ingenieria en la solucién de problemas complejos de ingenieria. IRE-102]: Analisis de Problemas: La capacidad de identifcar, formular, buscar informacién y analizar problemas complejos de ingenieria para llegar a conclusiones fundamentadas usando principios bésicos de matematicas, ciencias naturales y ciencias de la ingenieria. Mero UaeEWI Eo ar CT Cea) coped wane = TeuIpTaDe woppenyeRy = cosa uawexg - | sajeueWes soowepece sofegen UD)SiAa! ap eOUGNY ~ ‘ooqugpede ofegesL ~ ‘SquaRMIDOUOD Op BISUEPIAT ‘oyaduraseq 6p e1oueping ‘janpolg & eoUapIAg ‘selezipuaidy $0] ap uo1senjeAz eign apenas unBes uawexe op uoKeIOUNONEY op 9 18 ep upanjosa | ve oqouuoveo BEUERN - seogg sopmize aunsy paved uowers saund fe @uese Lpepwun endeouoo uoWXS e oping ‘8p ajuewon eun ep onuqv0a olny a uejnBue ojwanuow A -sesep se 9p cyouesep ‘2 pepgues X osyndun ep adoud op bau un ea 9 99 sejLeLeys9 rie A sopexdorte — scuountie | sonaieoep ugonos.loenonedeun | wewNN 9p PepnuE? ‘eHEdI a ‘opuezyn guido esau op eons ep sesenna oo ety ‘sejnoiyed ap euysis e -ovaupuey | UnAeinojed un ap our owaRunoN ‘s09e 9p zed e€ eprie oxduelo | un ve ueneieis end op6y odiono | @P PepnuED osindun 9p OdOUNd ey ns uoo € engsni e eoqeL <| ep sojueNOW seyUasEYP So| eOuNLOP| <| ‘wamuawous Koginduy :eynaqued eun ep epauty a "Boe Ep UOBENESLON puejod eiBiove A seropenasuca seu ge epee Aue EET crora tenon nnase es (Soe) : ON Za eyaquaduy 9p peynres fe 2) avarsaaainn EN ieen era ERT ERO ee ar LC wh Reishee) ‘ezsary oun op oFeGeAL op “sopiaiele ep uonnjos: ‘ew 0 uoo sequeveyoo | A osindu ‘ofeqen ‘esew ap anuoo woqguD eIB1eU3 a | ue ojuemanow ep pepques Kesew ep | < — soperdoide — sqwueunBie | jap SoWOMINOW SeyUateyP So eaynUaP| <] epBseuo Kofeqes, | 6 ‘onuco 9p oquanunou! 2p sojdsoucn sojeoxdy - | opuezyn uguudo esaidrg <| opi6u odiono un 9p euejd eonpuID -soaiseq seweyqaid ap ugenyos ‘sesepse| ep qjauesep ofoulune | "e/6s2u9e| ep uoHNeNasUGD K ezIery ap Lugioesoj0e A ezreng, 1 uo sopunbpe soydeoueo. $0] eaidy - | s0po.ep ede e epnteoxtucle | sodueo ‘legen ap soyieoucn eauwvep, < copjBu odana un op eed eonRUID ‘s0u}e}01 fe 3p OpeU! 404 ongeyes oweNIMOU BP SSIEUY Uugpesejeoef pepioojan comeya! qquawmou j9p SSIRUY.

‘pj odiono un ap eves eanpwulD = 4 4 pepiaedeo e| ap 0160) ap sasopeaipuy (eupeaSY. asupeseid renydeouog a 2Z0Z @P auquiainou ep || ‘SeUIEA :ouNMe | 2202 @P auqnyo0 ap 0} ‘saUn :o}94uI :ugFDeING “gioeuLoju! ap sajuany seluaiayp ua eopaeId K eoLa| uOFAEWUOHUI e| Ue BsoPUESEG SOOISY SOUBLOUA) eNEAS “s004stj ouewiouay eloueseud e] uajequnde anb eoqoeid A eu93} uotoeo}U! Ua SeloUEpINa EZ|eUY :efezpuasde ap 01607 (ouaqwinow ‘8p pepque A osindws ‘ei6ieus ‘ofeqea “ugioes9ja0e ‘ezsan}) opi6ys odiano un ap eueid eaguid A uopiBy odiano un ap euerd eoneWauID :20 YOLLOVGIG GVGINN EZ erred |. eee PN eo 2a ‘eyoqua8 ap peymoesTeupmape woeNIeENy = * Se UEUeY SOAP SAR USHA. 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LA METODOLOGIA ‘Se desarclara os conteidos en tres uridedes; mediante el uso de estralegias que promuevan la construccién activa y colaborativa, asi como la particpacién crc y refiexva de los estudiantes en todo et proceso de aprendizae, Para elo se utilizar cversas totioas para mejorar el taba individual o grupal B, METODOS Las horas tedricas y praticas indicadas en el horaro se desarolarén de manera presencial, en donde se aclerarén dudas de las guias de aprendizae enviados cas previos a cada clase, respetendo las disposciones ‘emitidas por las instancas competentes dela UN; asi mismo con la alidad de seguir nutiendo el logro de aprendizaje esperado, exist una intereccién sincron ylo asincrona entre el docents ~estuciante y estudiante ~estudant,respetandonormas de convvencia para comunicarseuiizado iferetes herrarrentas tecnolégces. C. TECNICAS > Idenifcacinfendmenas fiscos a part de as tories acquires en el proceso de aprensizge. >> Andis evidencias en informacénterica y pécica que apuntlen a presencia fendmenofscos. >> Evaluacion fenémenos fisicos baséndose en la informacion tericay précica en diferentes fuentes de informacén, > Creacién solucones innovadoras que tengen coherencia con fenémenos que pasan en su entco, teriendo en cuenta ls teria adquridas ene proceso de aprendizje D. PROCEDIMIENTO Y ESTRATEGIAS > Mediante luv de ideas os estudiantes recuerden y refuerzan las clases. > Exposicion y orientecién detalada de los items tematicos > Alfinalizar las quis de aprendizajes los estudiantes desarrllanejercicios. E, MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Medios Materiales Auditivo Voz Visual Pizarra, Proyector, WhatsApp, Google Meet, Google classroom, Gulas de aprendizaje, Laptop, Siga - UND VI ASISTENCIA A CLASES TEORICAS Y PRACTICAS La asistencia a clases conceptuales y procedimentales son obligatorias, si un estudiante acumula mas de 30% de inasistencias no justficadas, estaré impedido de seguir levando el curso y se registraré en el SIGA el calificativo hasta donde asisto.. VI PROCESO DE EVALUACION > El proceso de evaluacién del rendimiento del estudiante de la Universidad Nacional de Jaén es permanente y se aplica durante todo el proceso de ensefianza-aprendizaje. > Las evaluaciones conceptuales y procedimentales son elaborados por el docente y pueden ser supervisados por el director de la Escuela Profesional, la misma que tendra Oe Ct eect~ Pea dro Yea sin Seana vn una duracién no menor a treinta (30) minutos. No se permitira rendir dichas evaluaciones, después de transcurridos diez (10) minutos de iniciada, > Sidurante las evaluaciones conceptuales o procedimentales se sorprende a un estudiante plagiando, autométicamente seré anulada su evaluacién obtenienco un calficado de caro (00), la que no podrd ser elminada > Los estudiantes que no rindieron las evaluaciones conceptuales o procedimentales en la fecha programads sin jsticacién, tendran un calficativo de cero (00). > El estudiante que participe en actos de: suplantacion, plagio, atente contra el buen desarolo de las evaluaciones conceptuales y provedimentales, que se realicen de manera presencial o virtual, seré sancionado acorde con las normas establecidas por la Universidad. > Elestudiante esté obligado a ustificar su inasistencia en primera instancia ante el docente,, en un plazo no mayor de tres (03) dias habiles, de no ser atendida su solictud recurriré al director de a Escuela Profesional en un plazo no mayor de dos (02) dias habiles.. En cada unidad didactica se evaluaré de la siguiente manera Capactdades | Técnicas de evaluacion | Tipos deinstrumentos | Wis? | Peso Or Conocimiento: | A. Examen conceptual Examen tematico 1 050 B, Crea problemas aplicados a su contexto en los trabajos monogréficos Informe iu encargedos = Procedimental: | C. Exposicion e 0.35 ees Fichas de observacin | 1 D, Practcas de laboratorio informe 1 E. Demostracién de 1 provesos Précticas califcadas F, Disposicin cooperativa y emocrttica Fichas de observacin | * Actitudinal: — [G. Puntuaidad en la 045 presentacion de sus| g, trabajos y asistencia a| Fichas de observacion 1 clases, Et EP: Evaluacién Conocimiento: (primer, segundo y tercer examen parcial) Evaluacion provedimental, (practicas, Exposiciones, trabajos de Investigacion (monografias), laboratoro etc. EA: Evaluacion acttudinal (asistencia, particpacién en clase, puntualidad en la presentacion de trabajos, entre otros) Formula de la obtencién del promedio final sin sustitutorio ni aplazado: Nota: ‘er promedio N1= (1er Examen parcial‘0,50+ter EP*0.36 + ter EA‘0.15, Prenati self ‘ka 2 TE Nota:_2do promedio 'N2= (2do Examen parcial*0,50+ 2do EP*0.36 + 2do EA*0.15, Nota: 3ter promedio N3= (3do Examen parcial*0,50+ 2do EP*0.35 + 2do EA*0.15 Promedio final= (N1+N2+N3) /3 > Elpromecio final para aprobar es curso es igual o mayor de 10.5, > Elestudiante al finalizar el ciclo tiene derecho a un examen susttutorio cuyo resuitado reemplazara al menor calficativo de solo uno de los exémenes conceptuales, correspondiente a las unidades didécticas impartidas. > Elestudiante que obtenga un promedio desaprobatorio igual o mayor a ocho (08), tiene derecho a un examen de aplazado el cual reemplazaré al calificativo final del curso, en dicho examen se evaluard todo el contenido del curso contemplado en el silabo. Para rendir el examen, el estudiante debe realizar el pago segiin lo estipulado en el TUPA. > La inasistencia de un estudiante a la programacién del Examen Susttutorio ylo de ‘Aplazado, impliceré la pérdida del derecho a la evaluacin. Programaci6n de examenes Programacién de examenes Primera Unidad Del 08 al 12 de mayo del 2023 Segunda unidad Del 12 al 16 de junio del 2023 Tercera unidad Del 17 al 21 de julio del 2023 Examen Sustitutorio Del 24 al 26 de julio del 2023 Examen de Aplazado Del 31de julio al 01 de agosto del 2023, POE nee I' Wl (ia eae IX. BIBLIOGRAFIA GENERAL. Boer, F., Russell, J., & Mazurek, D. (2012). Vector Mechanics for Engineers: Statics and Dynamics (Tenht ed., Vol. 1). México: Megraw-Hill. Berdford, A., & Fowler, W. (2008). Meciinica para ingenieria - Dindmica (Quinta ed.) (L. M. Cruz, Ed., & J. Murrieta, Trad.) México: Pearson educacién. Ganem, R., Guadalupe, R. M., & Garcia, A. E. (2014). Dindmica: Las leyes de movimiento (Primera ed.). México: Patria. 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Danette Garcia Pintado | Mg. Walter Linder Cabrera Vilalobos Pérez Torres Fecha: Fecha: Fecha: 29/03/2028 20 de abril del 2023 Firma: tt Jaén, 27 de marzo del 2023 DRE eee ey Ts