1.5.1.

1 Penggunaan Lahan

Penggunaan lahan menurut jenisnya di Kota Blitar pada tahun 2009 dibagi menjadi 2 yaitu
lahan sawah dan lahan bukan sawah/lahan kering. Lahan sawah di Kota Blitar mempunyai
luas 1.141 ha dan lahan kering mempunyai luas 2.115 ha. Berdasarkan penggunaan lahan
menurut penggunaannya di Kota Blitar terdiri dari sawah, bangunan/pekarangan,
tegalan/kebun, kolam/empang, dan lain-lain. Dari luas lahan Kota Blitar 3.256 ha, paling
banyak diusahakan untuk bangunan/pekarangan adalah 51,12%, sawah adalah 35,04% dan
yang diusahakan untuk lain-lain adalah 12,44%.

Gambar 1.1

Prosentase Penggunaan Lahan di Kota Blitar Tahun 2009

Sumber: Pengolahan Data Kota Blitar Dalam Angka, 2010

Gambar 1.2

Penggunaan Lahan Menurut Jenisnya di Kota Blitar Tahun 2009

 KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KUNIR
WONODADI BLITAR
Jl. Pon. Pes Al-Kamal Kunir Telp. 0342 551634 Kode Pos 66155

Nomor : 704/MTs.13.31.01/PP.00.5/10/2016 Blitar, 21 Oktober 2016

Lampiran : -0-
Perihal : Panggilan

Kepada
Yth. Bpk / Ibu Orang Tua Siswa
Dari Della Eriza R. IX -5
Di Tempat

Mengharap dengan hormat lagi sangat atas kehadiran Bpk / Ibu Orang Tua
Siswa besok pada :
Hari, Tanggal : Sabtu, 22 Oktober 2016
Waktu : 08.00 WIB s.d selesai
Tempat : Ruang BK MTs Negeri Kunir
Keperluan : Mendiskusikan kendala transportasi dan tempat tinggal siswa yang
jauh dari sekolah
Lain-lain : Mohon hadir tepat waktu dan undangan harap dibawa.
Demikian undangan ini kami buat, atas kehadiran Bpk / Ibu Orang Tua
disampaikan terima kasih.

Kepala Madrasah

H. NUR HUDA, S.Ag, M.Pd

NIP. 195904161992031003
 KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KUNIR
WONODADI BLITAR
Jl. Pon. Pes Al-Kamal Kunir Telp. 0342 551634 Kode Pos 66155

Nomor : B.0081/MTs.13.31.01/PP.00.5/02/2017 Blitar, 02 Pebruari 2017

Lampiran : -0-
Perihal : Panggilan

Kepada
Yth. Bpk / Ibu Orang Tua Siswa
Dari IIB MA’RIFAH kelas IX Ekselen 2
Di Tempat

Assalamualaikum Wr. Wb.

Mengharap dengan hormat lagi sangat atas kehadiran Bpk / Ibu Orang Tua
Siswa besok pada :
Hari, Tanggal : Jum’at, 3 Pebruari 2017
Waktu : 08.30 WIB s.d selesai
Tempat : Ruang BK MTs Negeri Kunir
Keperluan : Mendiskusikan Kesehatan Putri Bpk / Ibu Orang Tua, karena sudah
tidak masuk sekolah lebih dari 2 minggu dengan catatan Alpha 11
hari (melebihi batas toleransi)
Lain-lain : Dikarenakan pentingnya pertemuan ini, mohon hadir tepat
waktu dan undangan harap dibawa.
Demikian undangan ini kami buat, atas kehadiran Bpk / Ibu Orang Tua
disampaikan terima kasih.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

Kepala Madrasah

H. NUR HUDA, S.Ag, M.Pd

NIP. 195904161992031003
 KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KUNIR
WONODADI BLITAR
Jl. Pon. Pes Al-Kamal Kunir Telp. 0342 551634 Kode Pos 66155

Nomor : B.170 /MTs.13.31.01/PP.00.5/03/2017 Blitar, 15 Maret 2017

Lampiran : -0-
Perihal : Panggilan

Kepada
Yth. Bpk / Ibu Orang Tua Siswa
Dari M Mei Naldo Wibowo kelas VIII-2
Di Tempat

Assalamualaikum Wr. Wb.

Mengharap dengan hormat lagi sangat atas kehadiran Bpk / Ibu Orang Tua
Siswa besok pada :
Hari, Tanggal : Kamis, 16 Maret 2017
Waktu : 09.30 WIB s.d selesai
Tempat : Ruang BK MTs Negeri Kunir
Keperluan : Mendiskusikan kedisiplinan siswa terkait ketidakhadiran/ Alpha
(melebihi batas toleransi)
Lain-lain : Dikarenakan pentingnya pertemuan ini, mohon hadir tepat
waktu dan undangan harap dibawa.
Demikian undangan ini kami buat, atas kehadiran Bpk / Ibu Orang Tua
disampaikan terima kasih.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

Kepala Madrasah

H. NUR HUDA, S.Ag, M.Pd

NIP. 195904161992031003
 KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KUNIR
WONODADI BLITAR
Jl. Pon. Pes Al-Kamal Kunir Telp. 0342 551634 Kode Pos 66155

Nomor : B.170 /MTs.13.31.01/PP.00.5/03/2017 Blitar, 15 Maret 2017

Lampiran : -0-
Perihal : Panggilan

Kepada
Yth. Bpk / Ibu Orang Tua Siswa
Dari Muhamad Dodi Alamsyah kelas VIII-3
Di Tempat

Assalamualaikum Wr. Wb.

Mengharap dengan hormat lagi sangat atas kehadiran Bpk / Ibu Orang Tua
Siswa besok pada :
Hari, Tanggal : Kamis, 16 Maret 2017
Waktu : 09.00 WIB s.d selesai
Tempat : Ruang BK MTs Negeri Kunir
Keperluan : Mendiskusikan kedisiplinan siswa terkait ketidakhadiran / Alpha
(melebihi batas toleransi)
Lain-lain : Dikarenakan pentingnya pertemuan ini, mohon hadir tepat
waktu dan undangan harap dibawa.
Demikian undangan ini kami buat, atas kehadiran Bpk / Ibu Orang Tua
disampaikan terima kasih.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

Kepala Madrasah

H. NUR HUDA, S.Ag, M.Pd

NIP. 195904161992031003
 KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KUNIR
WONODADI BLITAR
Jl. Pon. Pes Al-Kamal Kunir Telp. 0342 551634 Kode Pos 66155

Nomor : /MTs.13.31.01/PP.00.5/06/2017 Blitar, 09 Juni 2017

Lampiran : -0-
Perihal : Panggilan

Kepada
Yth. Bpk / Ibu Orang Tua Siswa
Dari Muhamad Dodi Alamsyah kelas VIII-3
Di Tempat

Assalamualaikum Wr. Wb.

Mengharap dengan hormat lagi sangat atas kehadiran Bpk / Ibu Orang Tua
Siswa besok pada :
Hari, Tanggal : Sabtu, 10 Juni 2017
Waktu : 08.00 WIB s.d selesai
Tempat : Ruang BK MTs Negeri Kunir
Keperluan : Mendiskusikan kedisiplinan siswa terkait ketidakhadiran / Alpha
Lain-lain : Dikarenakan pentingnya pertemuan ini, mohon hadir tepat
waktu dan undangan harap dibawa.
Demikian undangan ini kami buat, atas kehadiran Bpk / Ibu Orang Tua
disampaikan terima kasih.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

Kepala Madrasah

H. NUR HUDA, S.Ag, M.Pd

NIP. 195904161992031003
 REFLEKSI HASIL TINDAKAN

A. Pengertian Refleksi
Dalam Penelitian tindakan kelas atau yang lebih dikenal dengan PTK kita mengenal 4
tahapan dalam penelitian yaitu: 1) Perencanaan (planning), 2) Pelaksanaan (acting), 3)
Pengamatan (observing), 4) Refleksi (Reflecting). Pada kesempatan kali ini kita fokus pada
tahapan Refleksi. Istilah Refleksi berasal dari kata bahasa inggris Reflection, yang diterjemahkan
dalam bahasa Indonesia pemantulan.Yang dimaksud dengan refleksi adalah suatu kegiatan
mengkaji secara menyeluruh tindakan yang telah dilakukan, berdasarkan data yang telah
terkumpul, kemudian dilakukan evaluasi guna menyempurnakan tindakan berikutnya 1. Melalui
refleksi Anda berusaha (1) memahami proses, masalah, persoalan, dan kendala yang nyata dalam
tindakan strategik, dengan mempertimbangkan ragam perspektif yang mungkin ada dalam situasi
pembelejaran kelas, dan (2) memahami persoalan pembelajaran dan keadaan kelas di mana
pembelajaran dilaksanakan.

Kegiatan Refleksi ini sangat tepat dilakukan ketika guru pelaksana sudah selesai melakukan
tindakan, kemudian berhadapan dengan peneliti untuk mendiskusikan implementasi rancangan
tindakan. Istilah Refleksi disini sama dengan “memantul seperti halnya memancar dan menatap
kena kaca.”2 Dalam hal ini guru pelaksana sedang memantulkan pengalamannya kepada peneliti
yang baru saja mengamati kegiatannya dalam tindakan. Inilah inti dari penelitian tindakan, yaitu
ketika guru pelaku siap mengatakan kepada peneliti pengamat tentang hal-hal yang dirasakan
sudah berjalan baik dan bagian mana yang belum. Apabila Guru pelaksana juga berstatus sebagai
pengamat maka refleksi dilakukan dilakukan terhadap diri sendiri.

Dalam melakukan refleksi, Anda sebaiknya juga berdiskusi dengan sejawat Anda, bertanya
kepada para pakar, untuk menghasilkan rekonstruksi makna situasi pembelajaran kelas Anda dan
memberikan dasar perbaikan rencana siklus berikutnya3. Refleksi memiliki aspek evaluatif;
dalam melakukan refleksi, Anda hendaknya menimbang-nimbang

1
Arikunto, Suharsimi dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas.Jakarta: PT Bumi Aksara, hal 80
2
Ibid hal 20
3
Wiriaatmadja,Rochiati,Metode Penelitian Tindakan Kelas,Bandung: PT Remaja Rosdakarya,2010,hal 78
PEMBUATAN HALOGEN