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RAPPORT DE STAGE

Sommaire

Sommaire …………………………………………………………… i
Dédicace ……………………………………………………………. ii
Remerciements……………………………………………………….. iii
Introduction……………………………………………………………… 1
I- Présentation de l’entreprise……………………………………..2
a. Localisation …………………………………………………2
b. Organigramme ………………………………………………2
II- Développement web ……………………………………….......3
III- Base de données……………………….......................................5
IV- Maintenance ……………………………………………………..7
a. Montage d’une antenne parabolique………………………….7
b. Montage d’un interrupteur crépusculaire……………………8
c. Montage et démontage d’un interrupteur crépusculaire ……..8
Conclusion……………………………………………
RAPPORT DE STAGE

Dédicace
Ce rapport de stage est dédiée à mes parents pour m’avoir envoyé à ce stage afin
que je puisse faire évolué mes connaissances dans le domaine de l’IMI
(Installation Maintenance Informatique.
RAPPORT DE STAGE

Remerciement

Nos sincères remerciements aux autorités du Lycée Technique


d’Amitié sino- béninoise d’Akassato, pour nous avoir envoyé sur le
terrain pour vivre les réalités du métier et acquérir de l’expérience
professionnelle. Nous remercions également tous les professeurs qui
nous ont formé tout long de ce stage : Mr AHOUADO S. Cédric et Mr
Frédy AGBONAN. Nous remercions également tout le personnel et
tous ceux qui ont contribué à la réussite de ce stage.
RAPPORT DE STAGE

Introduction

Pour l’approfondissement de mes connaissances j’ai fait de stages qui sont


generalement pratique dans l’entreprse GROUPE ELECTRO-TIC pendant une
période d’un mois. Ce stage m’a permis de devolopper mes connaissances dans
l’informatique, dans la maintenance et en programmation. Dans la suite de mon
rappor j’expliquerai ces travaux.
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I. PRESENTATION DE L’ENTREPRISE
a. Localisation

L’entreprise GROUPE ELECTRO-TIC se trouve dans la von


entre la station Slrec et le complexe scolaire la référence
d’Abomey Calavi

b. Organigramme

DIRECTION GENERALE

SECRETARIATG SERVICE
ENERALE TECHNIQUE

SECRETARIAT SERVICE INSTALLATION


FORMATION MAINTENANCE
ADMINISTRATIF COMMERCAL
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II. Développement web

Un site web encore appelé site internet est un ensemble de pages web qui sont
reliées entre elles par des liens hypertextes et accessibles par l’intermédiaire
d’un navigateur web. Les informations d’un site web son statique. Elles ne
diffèrent pas d’un utilisateur à un autre. Les différents types de sites sont : site
vitrine ; site e-commerce ; site blog ; site mobile : site intranet ; site
communautaire ; site forum site one page ; site de vente en ligne ; site carte de
visite ; mini-site.

Une application web est une application manipulable directement en ligne grâce
à un navigateur web et qui ne nécessite donc pas d’installation sur les machines
clientes, contrairement aux applications mobiles. C’est un logiciel applicatif
hébergé sur un serveur et accessible via un navigateur web. Les informations
d’une application web sont dynamiques.

 Les Etapes de Création d’un site/application web


 Définir ses objectifs et sa stratégie
 Hébergement + Nom de domaine
 Identité visuelle (Logo + Charte graphique)
 Contenu du site
 Les fonctionnalités
 Structure du site/application web
 Wireframes
 Le choix de l’architecte
 Intégration
 Le Cahier Des Charge
 Conception
 Tests
 Mise en ligne
 Suivi et Maintenance – Formations

 HTML (Hyper Text Makup Language)

HTML (HyperText Markup Language) est un langage de description de format


de document qui se présente sous la forme d’un langage de balisage conçu pour
représenter les pages web. Il permet d’écrire de l’hypertexte et également de
structurer sémantiquement la page, de mettre en forme le contenu, de créer des
formulaires de saisie, d’inclure des ressources multimédias dont des images, des
vidéos, et des programmes informatiques, etc….
RAPPORT DE STAGE

 Squelette de HTML

<! DOCTYPE html>


<html>
<head>

<title></title>
</head>
<body>

</body>
</html>
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III. BASE DE DONNEES

Les étapes de réalisation d’une base de données :

 Collecte d’information
 Le dictionnaire des donnés
 Interview
 Consultation des personnes ressources
 Réalisation sur l’ordinateur

 Collecte d’informations
• L’analyse des documents existants
• L’interview
• L’étude du système informatique existant ou de la technologie
Existante
• La consultation des personnes ressources
 Réalisation du dictionnaire des données
• Définition
Le dictionnaire des données est un tableau comportant des données avec
leur taille, leur type.

 Modèle conceptuel des données


RAPPORT DE STAGE

La dépendance fonctionnelle est un lien entre plusieurs propriétés des entités


d’une base de données. Elle est composée d’une source et d’un but.
Ex : NumEl → NomEl, PreEl Source But
Source But
Il existe deux types de dépendances fonctionnelles : les dépendances
fonctionnelles directes et les dépendances fonctionnelles indirectes. Elle est
directe lorsque toutes les propriétés de la source sont dans le même entité alors
qu’elle est dite indirecte lorsqu’on passe de la source au but par transitivité.
Dans chaque type de dépendance fonctionnelle, on peut avoir des dépendances
fonctionnelles élémentaires et des dépendances fonctionnelles non élémentaire.
On dit qu’une dépendance fonctionnelle est élémentaire lorsque sa source est
composée d’une seule propriété ou est atomique. Elle est non élémentaire
lorsque sa source n’est pas atomique. On dit qu’une source est atomique
lorsqu’aucune partie d’elle ne peut produire le but. Autrement dit, lorsque les
éléments de cette source sont tous indispensables pour trouver le but. Dans une
base de données, l’ensemble des dépendances fonctionnelles est appelé
couverture minimale.
 Composition d’un MCD
 Une entité est un élément d’une base comportant plusieurs
propriétés.
 Une association est un lien entre deux entités. Elle est toujours
indiquée par un verbe a l’infinitif.
 Une cardinalité est le nombre de fois qu’une entité participe à
une association :
0,1 Au plus 01fois
1,1 1et1 seule fois
0,n Plusieurs fois
1,n Au moins 01fois
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IV. Maintenance
a. Montage et installation d’antenne parabolique
Les étapes de montage d’antenne parabolique :
1-Monter le panneau ;
2- Vérifier si les vis et les composants sont bien placés au bon endroit ;
3- Choisir l’emplacement du panneau ;
4- Installer le décodeur et la télévision ;
5- Relier le décodeur à la télévision par le connecteur HDMI ou RCA ;
6- Relier le décodeur au panneau ;
7- Brancher le décodeur et la télévision au secteur et allumer-les ;
8- Choisir les options suivantes sur la télévision avec la commande du
décodeur :
MENU/MA TV/REGLAGE DECODEUR/POINTAGE D’ANTENNE
9- Mettre la Fréquence sur 11171
10- Mettre Débit symbole sur 45000 ;
11- Chercher le signal sur le panneau ;
12- Avoir au moins Niveau de signal supérieur ou égal à 55
13-Avoir au moins Qualité de signal strictement supérieur à 40
14-Retourner allumer une chaine sur la télévision.
RAPPORT DE STAGE

b. Montage de l’interrupteur crépusculaire


Les éléments composants le montage de l’interrupteur crépusculaire :
 Un générateur ;
 Un transistor ;
 Trois résistor R1, R2 et R3 respectivement de 10kΩ, 220Ω, 1kΩ ;
 Une photorésistance ;
 Une DEL ;
 Des fils de connexion

c. Démontage et montage de l’unité centrale


Les étapes de démontage d’une unité centrale :
1- Eteindre l’unité centrale si elle est allumée ;
2- Déconnecter tous les périphériques ;
3- Déposer l’unité centrale sur un plan de travail approprié et isoler ;
4- Nettoyer l’extérieur du boîtier en utilisant un pinceau ou un torchon
5- Se décharger de l’énergie statique de son corps en utilisant un
bracelet antistatique
6- Ouvrir le boîtier ;
7- Nettoyer l’intérieur du boîtier (utiliser le souffleur à la place de
torchon)
8- Déconnecter tous les connecteurs ;
9- Démonter le(s) ventilateur(s) système(s) ;
10-Retirer les disques de stockage et les lecteurs CD et DVD ;
RAPPORT DE STAGE

11-Retirer la RAM et les cartes d’extensions (PCI, PCIx, etc.)


12-Retirer le bloc d’alimentation ;
13-Retirer la carte mère.
Pour monter l’unité centrale, on commence par la dernière étape (Placer la carte
mère)
RAPPORT DE STAGE

CONCLUSION
Comme retour d’expérience, je peux affirmer que ce stage a été bénéfique pour
moi dans la mesure où il m’a permis de côtoyer le monde professionnel afin d’y
pratiqué notre théorie. C’est ainsi que j’ai appris la rigueur dans l’exécution des
taches, le désir de résultats rapides et concret, la ponctualité et la discipline. Le
travail que j’ai eu à abattre n’était pas à négliger, j’estime que l’entreprise aurait
tout à y gagner en le mettant en applications. Seront-elles toujours aptes à
rivaliser avec le monde moderne, ou deviendront-elles au bout d’un certain
moment obsolète ?

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