RPP KELAS III

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE-3

Satuan Pendidikan : SD ……………………………

Kelas/Semester : III/I (satu)
Tema : Tumbuhan dan Hewan di Sekitarku
Waktu : 1 x pertemuan (1 x35 menit)

A. Kompetensi Dasar
3.5 Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui
wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan
4.5 Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui
wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan

B. Indikator
1. Mencermati kosakata tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui
wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan
2. Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui
wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan melalui wawancara

D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mencermati kosakata tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan
hewan melalui wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan
2. Siswa dapat menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan
melalui wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan melalui wawancara

E. Materi Pembelajaran
 Kata tanya
 Menulis pertanyaan wawancara

F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

 Metode : Pembelajaran aktif

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

ALOKASI
KEGIATAN DEKSKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
Pendahuluan 1. Siswa memulai kegiatan dengan berdoa 5 menit
2. Siswa diajak guru untuk mengulas pembelajaran sebelumnya

Kegiatan Inti 1. Siswa membaca informasi dan istilah mengenai wawancara 25 menit
2. Siswa melakukan wawancara sesuai contoh
3. Siswa berlatih memperagakan wawancara
4. Siswa latihan memahami wawancara
Kegiatan 1. Siswa melakukan refleksi 5 menit
Penutup

H. Sumber, alat, dan media pembelajaran

 Buku ESPS Bahasa Indonesia untuk SD/MI kelas III
 Bahan tayang
 Teks

I. Penilaian
1. Penilaian Sikap
Perkembangan
Nama Prilaku
No
Peserta Didik Percaya Diri
SB B C K
1
2
3
dst.
Catatan:
SB = sangat Baik; B= Baik; C= Cukup; K= Kurang
Berilah tanda centang () pada kolom yang sesuai

2. Penilaian Pengetahuan
Instrumen penilaian: tes tertulis (skala 1—100)

3. Penilaian Keterampilan
Instrumen penilaian rubrik (skala 1—100)

............, ............................

Kepala Sekolah Guru

........................................... ..........................................
NIP NIP