‫مركز التدريب والتطوير اإلداري بغرفة ينبع‬ ‫دورة الحاسب االلي في االعمال المكتبية‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‪.‬‬

‫االختبار النهائي لدورة إلحاسب االلي في االعمال المكتبية‬
‫االسم‪:‬‬
‫الجهاز‪:‬‬ ‫رقم‬

‫ً‬
‫أوال اختبار مقدمة الحاسب ‪:windows‬‬
‫السؤال االول‪ 5(:‬درجة) لكل سؤال ‪ 1‬درجة‪:‬‬
‫اختاري االجابة الصحيحة مما يلي‪:‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪ّ -1‬‬
‫أساسي ٍة تتمثل بـ‪:‬‬ ‫مكونات‬
‫ٍ‬ ‫يتكون الحاسب من‬
‫د) أ‪+‬ب‪.‬‬ ‫ج) نظام التشغيل‪.‬‬ ‫ّ‬
‫البرمجي‪.‬‬ ‫ب) العتاد‬ ‫ّ‬
‫المادي‪.‬‬ ‫أ) العتاد‬

‫بسيطة‪ ،‬وهنالك العديد من األشكال‬

‫ٍ‬ ‫شخصية‬
‫ٍ‬ ‫اض‬
‫‪-2‬من أنواع الحاسوب والذي يستخدم ألغر ٍ‬
‫منه؛ مثل الحاسب المكتبي والحاسب المحمول‪:‬‬
‫ّ‬
‫ج) الحاسب‬ ‫ب) حواسيب محطات‬ ‫أ) الحاسب‬
‫د) الحاسب الفائق‪.‬‬
‫العمالق‪.‬‬ ‫األعمال‪.‬‬ ‫الشخصي‪.‬‬

‫‪-3‬ليس من وحدات اإلدخال‪:‬‬

‫د) الشاشة‪.‬‬ ‫ج) الماسح الضوئي‪.‬‬ ‫ب) لوحة المفاتيح‪.‬‬ ‫أ) الفارة‪.‬‬

‫‪-4‬امتداد ملف معالج النصوص [‪:]Microsoft Word‬‬

‫د)‬ ‫ج)‬ ‫ب)‬ ‫أ)‬
‫‪CoverLetter.pps CoverLetter.docx CoverLetter.mccdb‬‬ ‫‪CoverLetter.pdf‬‬

‫‪-5‬يمكن استخدام االختصار [‪ ]Ctrl + X‬لعمل‪:‬‬

‫د) العودة للخلف‪.‬‬ ‫ج) لصق العناصر‬ ‫ب) قص العناصر‬ ‫أ) تحديد جميع‬
‫المحددة‪.‬‬ ‫المحددة‪.‬‬ ‫العناصر في النافذة‪.‬‬
 ‫مركز التدريب والتطوير اإلداري بغرفة ينبع‬ ‫دورة الحاسب االلي في االعمال المكتبية‬

‫هام‪ :‬عمل مجلد باسمك الثالثي‪-‬االختبار النهائي‪.‬‬

‫ثانيا اختبار استخدام لوحة المفاتيح عربي – انجليزي [‪ 5‬درجات]‪:‬‬
‫اوال اكتبي باللغة العربية النص التالي‪:]2552[ :‬‬
‫جهاز الحاسوب أو الحاسب اآللي أو الكمبيوتر جميعها مسميات لجهاز واحد أصبح اليوم‬
‫هو الجهاز الذي ينجز كافة المهام التي تخص اإلنسان في العمل وفي جميع األمور‬
‫الحياتية‪ ،‬فقد كان مختصر عمله في القدم على عدة أشياء معينة ولكن بعد االتصال‬
‫باإلنترنت أصبح اليوم من بين أساسيات الحياة التي ال غنى عنها‪.‬‬
‫ُ‬
‫ثانيا اكتبي النص التالي باللغة االنجليزية‪:]2552[ :‬‬
‫‪Computer is an electronic device used in almost every field even where‬‬
‫‪it is most unexpected. That is why this age is call as the era of IT. Now‬‬
‫‪we cannot imagine a world without computers.‬‬
‫أحفظي المستند باسم استخدام لوحة المفاتيح داخل المجلد االختبار النهائي الموجود‬
‫باسمك على سطح المكتب‪.‬‬
‫ً‬
‫ثالثا اختبار برنامج معالجة النصوص ‪ word‬واكتبي النص التالي‪ 15[ :‬درجة]‪:‬‬
‫الحاسب اآللي‬
‫ُ‬
‫يعرف الحاسب اآللي بالكمبيوتر وهو جهاز الكتروني حديث تطور على مر العقود األخيرة‬
‫الماضية وتكمن وظيفة الحاسب اآللي في استقبال البيانات ومن ثم معالجتها الى‬
‫معلومات يتم تخزينها في وسائط مختلفة كما يستطيع الحاسب اآللي تبادل تلك‬
‫المعلومات مع بعض األجهزة اإللكترونية األخرى‪.‬‬
‫أجب على األسئلة التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬اجعلي حجم الخط للعنوان ‪ 22‬وحجم النص ‪.11‬‬
‫‪ -2‬تنسيق نوع الخط الخاص بالعنوان والنص ‪.Arabic Typesetting‬‬
‫‪ -3‬نسقي الخط بحيث تكون المحاذاة الي اليمين‪.‬‬
‫‪ -4‬توسيط العنوان‪ ،‬تنسيق العنوان بخط سفلي – اسود عريض‪.‬‬
‫‪ -5‬تغير لون خط النص الى اللون األحمر‪.‬‬
‫‪ -6‬ميزي العنوان باللون الرمادي‪.‬‬
‫ُ‬
‫‪ -7‬قمي بأسقاط األحرف االستهاللية على كلمة '' يعرف'' على أن يكون عدد السطور‬
‫ُ= ‪.2‬‬
‫‪ -1‬قمي بعمل حدود حول المستند بأكمله‪.‬‬
‫‪ -9‬أدرجي رمز في نهاية المستند‪.‬‬
‫‪ -12‬قمي بإضافة رقم الصفحة برأس الصفحة‪.‬‬

‫أحفظي المستند باسم اختبار معالج النصوص داخل مجلدك على سطح المكتب‪.‬‬
 ‫مركز التدريب والتطوير اإلداري بغرفة ينبع‬ ‫دورة الحاسب االلي في االعمال المكتبية‬

‫ً‬
‫رابعا‪ :‬اختبار الجداول اإلليكترونية ‪ 15[ Excel‬درجة]‪:‬‬
‫‪ -1‬افتحي برنامج معالج الجداول الحسابية وصمم الجدول التالي‪:‬‬
‫‪ -2‬احسبي المجموع الكلي لكل طالبة‪.‬‬
‫‪ -3‬باستخدام دالة الحد األقصى احسبي أعلى مجموع للطالبات‪.‬‬

‫أولى ثانوي‬
‫المجموع‬ ‫دين‬ ‫الرياضيات الحاسب‬ ‫الفيزياء‬ ‫اسم الطالبة‬
‫‪75‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪60‬‬ ‫اميره بنت خالد‬
‫‪70‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪50‬‬ ‫عبير بنت محمد‬
‫‪80‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪77‬‬ ‫اسيل بنت عبدهللا‬
‫‪75‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪70‬‬ ‫ساره بنت فهد‬
‫‪90‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪65‬‬ ‫امل بنت عبدالرحمن‬
‫‪88‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪80‬‬ ‫نوره بنت احمد‬
‫‪90‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪70‬‬ ‫جود بنت تركي‬
‫اعلى درجة في مجموع الدرجات‬
‫اقل درجة في مجموع الدرجات‬
‫‪ -4‬باستخدام الدالة الحد أدنى احسب أقل مجموع للطالبات‪.‬‬
‫ُ‬
‫‪ -5‬قمي بإعادة تسمية ورقة العمل باسم درجات الطالبات وتغير لون التبويب‪.‬‬
‫‪ -6‬قمي بعمل تعبئة [العنوان‪ ،‬االعمدة‪ ،‬اعلى‪ ،‬واقل مجموع] باللون األصفر‪.‬‬
‫‪ -7‬فرز البيانات وفقا السم الطالبة فرز ابجدي (أ الى ي)‪.‬‬
‫‪ -1‬عمل مخطط يظهر اسم الطالبة والمجموع‪ ،‬يكون التخطيط نوع عمودي‪.‬‬
‫‪ -9‬اضيفي عنوان للمخطط "مجموع درجات الطالبات"‪ ،‬يكون نمط المخطط‬
‫النمط الثالث‪.‬‬
‫‪ -12‬نقل المخطط في ورقة جديدة وتكون باسم مخطط مجموع الدرجات‪.‬‬
‫أحفظي الملف باسم اختبار الجداول اإلليكترونية داخل مجلدك على سطح المكتب‪.‬‬

‫اسم الطالبة‪:‬‬
‫التوقيع‪:‬‬