Comprehensive exercises Inall the exercises that follow, any tense or mood of the verbs may be required, both simple and compound (those formed by some conjugation of haber plus a past participle). Unlike the previous sections, then, any and all clause types will be found in each exercise. In the case of fill-in-the-blank formats, some blanks may require more than one word, as in the case of reflexive or compound verbs. As you work through all the exercises, first determine what kind of clause you are faced with. Next, remember to apply the rules that govern the subjunctive usage in that type of clause to determine whether the subjunctive is necessary. Then determine which tense of the subjunctive is needed. Finally, one last reminder: be careful with regard to the agreement of verbs and subjects with respect to person and number. In the answer keys to the multiple choice exercises in these comprehensive exercises, clause types will be identified and the rules for choosing indicative or subjunctive will be reinforced, Brief explanations about sequence of tense will also be offered since the notion of temporal logic determines which of the four tenses of the subjunctive mood must or can be used. EJERCICIO = Fill in the blanks with the correct form of the verbs in parentheses.1o. 11. 12. 13. . Mi amigo vino a vivir aqui antes de que mi tia con nosotros. (estar) . La nifiera prefiere cuidar solo a aquellos chicos que vestirse a si mismos. (saber) . Necesito un motor que no tuido. (hacer) . El ayudante del cocinero corté todo para que el cocinero preparar la cena rapidamente. (poder) . Estudiamos mucho ahora a fin de a casa este sdbado que viene. (volver) . Sumamé le dijo que ya que era tarde. (dormirse) . Si Juan no pronto, vamos a tener que salir sin él. (llegar) . ~No habia vuelos que a Tierra del Fuego en aquella época? (ir) . Joven, Equé quieres que tus padres te cuando te grades de la universidad? (dar) iAh, el Sr. Gémez... claro, el nuevo candidato! Bueno, no voy a votar por él, aunque si, lo bien. (conocer) Ella sélo queria salir con muchachos que un dia le la mano. (pedir) Buscaban una fabrica que mas de una tonelada del producto por dia. (producir) Siempre ha sido importante las deudas14, 15. 16. 17. 18. 19. 20, 21. 22. 23. 24. 25. a tiempo. (pagar) jOjala que el profesor no me esto! No estoy preparado. (preguntar) El dependiente de la tienda salié después de que su jefe el dinero. (contar) No lo dejaria volver a casa a menos que le toda la historia escandalosa. (decir) Tenia un caballo que mal de un ojo. (mirar) Tenemos un loro que todo lo que oye. (repetir) No hay politicos ahora que alo antiguo. (pensar) Le dije al profesor que yo la lecci6n antes de venir a clase pero no me creyo. (leer) Si ella lo jamas habria vuelto a salir con 61. (Qué sinvergtienza! (oir) Era necesario tener secretarias que muchas lenguas extranjeras. (saber) Es una lastima que tu no a tu amigo; le habria gustado la playa hoy. (traer) Sr. Gomez, quiero que Ud. le este mensaje al jefe. (dar) Chicos, tan pronto como los zapatos, podremos salir. (ponerse)EJERCICIO & Matching. Select the clauses on the right that both logically and grammatically finish the sentences on the lett. 1. Los a. ... no tendrian miedo de jugadores habian ganado... nadar alli. 2. El b. ... una semana laboral de esperaba hallar un estéreo... 40 horas. 3. Ayer. ... Sino fuera porla perdimos el partido... violencia constante. 4. Lesera d. ... si hubieran sabido que una tragedia... iba allover. 5. Iriamos e. ... le regale una nueva al Medio Oriente... cafia de pescar. 6. No f. ... no nev6 ni una vez. habrian ido al parque ese gue sus padres no dia... vinieran durante la 7. Ojala Navidad. que su padre... h. ... porque no habiamos 8. Los practicado lo suficiente obreros demandaban... |. ... antes de que el otro 9. Era equipo saliera ala cierto que en el verano. cancha. 110. Si j. ... que reprodujera discos pudieran ver el fondo del de 45 rpm. lago...