Pilihtah jawaban yang tepat. 1. Kata “sejarah” diserap dari bahasa Arab “syajaratun” yang berarti “pohon”. Penyerapan kata “syajaratun” (pohon) untuk ilmu “Sejarah” menyiratkan sebuah makna bahwa.... peristiwa sejarah memiliki asal-usul dan bisa berkembang ke arah yang lebih kompleks B. satu peristiwa sejarah akan mati dan kemudian tumbuh peristiwa-peristiwa ‘sejarah yang lain | 6 Sejarah untuk SMK/MAK Kelas X2 2 Bip (1). (2), dan (4) E. (3), (4), dan (5) Kraeo © pelaku sejarah, yaitu manusia, sangat menentukan perkembangan sebuah Deristiva sejaran 9 sebagaimana pohon, suatu peristiwa sejarah akan mat tak berejak dalam perjalanan waktu .__peristiwa sejarah tuberkembang karena pengaruh alam, bukan karena campur tangan siapa pun Pengertian sejarah yang berarti “tentang sesuatu yang telah terjai” merupakan Pengertian sejarah dalam bahasa Belanda, yatu A. storia 0. syajaratun B. istory ‘geschiedenis geschicnte Peratikan pernyataan berikut (0) Sistah para raja membantu kita memahamisejarah dengan lebih balk (2) Setianperistivasejarah memilikiakar, yang menjadi sebab-musababnya, (@)_Sebagaimana sisitah sejarah membantu kita memaham\kejadian penting pada ‘masa lampau yang sangat menentukan hidup kita saat ii (4) Ada kaitan yang erat antara kenyataan masa lampau dan kenyataan masakini (6) Sitsitah atau keturunan tidak dapat dketahuitanpa mempelajarlsejarah, Aslinya, kata sejarah berart stslah atau keturunan yang digambarkan menyerupal sebuah pohon. Berdasarkan pernyataan tersebut, Kesamaan antara makna asi kata “sejarah” dan pembelajaransejarah dtunjukkan nomor.... AL (0.(),dan 3) DB. @).3).dan 5) ‘Sejarah adalah lmu pengetahuan yang mempelajariberbagal perstiwa ataukejadian penting yang terjad dalam kehidupan manusia pada masa alu, Peiyataan berikut in yang tidak sesual dengan pengertian tersebut adalah ‘A. sebagai ilmu pengetahuan,kajian sejarah menggunakan metode lmiah Bp asl kajian itu harus persis sesuai dengan peristiva yang Sesungguhnya terjadi peristiwa yang dikaji adalah peristiva yang terjadi pada masa lampau, bukan ’masakini 1. tidak semua perstiwa masa lal dalam kehidupan manusia menjadi objek kalian sejaran E. _objek kajian itu sangat penting untuk meramalkan apa yang akan terjadi di masa depan Mater’ yang dipelajari dalam ilmu sejarah berkaitan dengan ‘A. sal usul munculnya bum dan segala isinya B._kepentingan golongan elite dalam lintasan sejarah C_hubungan antara manusia dan segenap ciptaan Tuhan D._ awal keberadaan dan perkembangan manusia di bum bberagam peristiwa yang pernah terjadi dalam kehidupan manusia ‘Konsep manusia dalam sejarah dapat terkait erat dengan pertanyzan Siapa pelaku suatu peristiwa sejarah? 8. Mengapa suatu peristiwa sejarah terjadi? Bab 1 | Konsep Dasar Sejarah )& Svchttaeay periment, 2 Settee supe saat sero ia dpa ipsanian a ei aes yenulis dari semua peristiwa sejarat : ajar manus mtr oh ‘A. manusia adalah pe B. _sejaran merupakan imu yang me i cpronisia ela mengalami peru dalam Kehna anusiamerupakanobek skal subek(pengperal) sie sera slau membatas ttipan mars den ohana oe 8. Dalam proses gerak sejara, tingkungan alam ikut memengarunt er days eben rast stoner aan i kana arabe sk ssia tetaplah penggerak sejarah karer ia ee a MR taza peronasanyang sedan dperebutkan 12. Kensepruang dalam sejarahnasional dapat dketahu dari pengaruh suatu peristiva[inal 2 ahesatioss wane pores 825-690) Serer aoa poe 1213 2 SaerEEvtrmbe ate pcs 628 aru alam sro oostn reser ree sea nicaya meiatan masa Oar es guctsomch onan sam manne nays wayrar3 DR ioc a hidup selain manusia tidak (am hanya memengatuhi sejarah manusia, sedangkan manusia 0 jalan penggeraknya. 14, erhatikan aspek-aspek bekut. 1) kKesinambungan 4) Pengulangan 5) Sinkronik| 2). Perkemibangan 3) Pertumbunan ‘Aspe yang berkaitan dengan konsep waktu dalam sejarahditunjukkan nomor 1),2),dan3) 0. 2),4),dan5) 1,2), dan 4) €. 3),4).dan5) © 2),3).dan5) 15. Pemerintah Pusat memindahkan bu kota negara dar Jakarta ke witayah Kabupaten Penajam Paser Utara, Kalimantan, dengan nama baru Nusantare. Diharapkan. pada tahun 2027 yang akan datang, seluruh infrastruktur dasar dan penunjang Ibu kota baru tersebut telah siap digunakan, Fakta tersebut merupakan contoh ‘A. kesinambungan 8, pengulangan yang disengaja, perubahan yang disengaja 1.” perubahan yang tidak disengaia E.pengulangan yang tidak disengaja 16. Sejarah mengajarkan cara berpikir kronologis. Cara berpikir kronologis berarti |A._-memilah-milah perstiwa-peristiva sejarah berdasarkan pentingnya bagi hidup rmanusia 18, memikirkan suatu peristiwa sejarah dalam kaltannya dengan peristiwa lain di waktu yang lain -mengurutkan peristiwa-peristiwa sejarah mula dari yang kurang penting sampai c yang paling penting ‘emampuan menyusun peristivasejarah sesualdengan urutan waktu terjadinya kemampuan mengidentifikasi pelaku-pelaku penting peristiwa sejarah dalam perjalanan waktu 17. Salah satu manfaat berpikirdiakronik adalah A. menyeleksi berbagai peristiva B,_menghindarkan peneliti dari anakronisme C-mencari kebenaran suatu peristiwa sejarah ‘mengelompokkan berbagai peristiwa sejarah y Keone trutan-urutanperistva berdasarkan tahun kejadlannya Bab 1| Konsep Dasar Sejarah 67) Jtudayaan Hindu-Buddho, Nusantara | 19. Pada masa pertembangan agama dan Keb esata eta, dan padagong yang berasl da Danya adstang to pra musa, pene, oa isa | Finks aman arya arta ctr eatanan dan Fata | Imenrk anya seta mereka rads ust tempat don Catatn tata yangmeresa bat nah yore dengan Ac catatan enograt ion €. jurnal 8. catatanharian berita lam kronik adalah Yh bane yng hacen inasar oa ot aad A. keadaan masyarakat di daerah yang dikunjun cer 8. _raja-raja yang memerintah a suatu tempat dan waktu yang tertent .. perkembangan agama pada masa ity Peristiwa-peristiwa unik yang mereka alam cerita rakyat masyarakat setempat ensimans 20. kay sarah secarasnkonk dalam sejrah adalah bag he Dreier persivaperstva bss ong ed seananaperlanan waktu 8. mempetajari peristiwa sejarah yang hanya berkaitan dengan sejarah penerangon | © mengrgtapetenbanganabudeyaanmasyaratat ates c 5. menggall secara lebih dalam sistem kepercayaan yang berkembang dalam suatu masyarakat E, _mengkaji pola, geala, dan karakter peristiwa sejarah pada waktu dan tempat tertentu 21. Dalam memecankan masala kta mererukan cara erp snkronk, atu A memahomisuatv esa ata feomena secara lebih sistemas dan mendelom grembuat keputusan hanya dengan memahomn aspek da! satis ea DM cronies nets ans og aoa nengambt Keutusan dengan cepat dn tndatan yang tepat mengambil eputisan berdasarkanpendapat amen one 22. Pada tahun 1886, terjadi pemberontakan yang dilakukan para petani di Banten. Peristiwa pemberontakan tersebut ditulis dalam sebuah buku oleh Sartono Kartodirjo yang berjudul Pemberontakan Petani Banten 1888. Fokus ajian dari buku Sartono ini adalah para petani dengan melihat pola-pota,geala, dan karakter Sosial mereka, Menurutnya, pemberontakan petani ai Banten disebabkan pare Betan tidak menginginkan modernitas. Sean itu, a juga menjelaskan peron lain aorrt aratat asi danhanya djadkan alt oleh para bangsawan dan ele agama tuntuk memberontak agar tetap berpegang pada sistem tradisional, Konsep erik Sejarah yang dominan cigunakan dalam penulsan perstiva sejarah tersebut adalah A iakronik D. kronologis sinkronik E.anakronis Progresit23. Perubahan kehidupan manusia dari masa berburu dan meramu berubah ke masa bercocok tanam dan berubah lagi menjadi masa perundagian merupakan salah satu contoh yang menunjukkan bahwa sejarah m mengalami... perkembangan A. transformasi B._perubahan E. pengulangan C._ kesinambungan 24, Kita mempelajari sejarah terutama karena sejarah .. A. mengandung pelajaran-pelajaran berharga 8. _mengajarkan perbedaan antara ilmu dan pengetahuan C. membuat kita mengetahui kehidupan manusia pada masa lalu iamanatkan dan diwajibkan dalam kurikulum pendidikan nasional Deiervat kita mengenal perjalanan sebuah bangsa atau kebudayaan 25. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut, 1) Menghargai nilai-nilai perjuangan para pahlawan. 2) Memahami budaya bangsa asing yang lebih superior. 3) _Menerapkan sikap bela tanah air sesuai dengan perkembangan zaman. 4) Mengenal kemajuan teknologi yang dihasilkan bangsa asing, Manfaat mempelajari sejarah dalam kehidupan masa kini ditunjukkan nomor .... A, 1)dan 2) D. 2)dan 4) 1) dan 3) E. 3)dan4) © 2)dan3)