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  • Cinqur Cinq 165 A 211

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    Cinqur Cinq 165 a 211

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    Mieux utiliser le théoréme de Thales © 110s tetres ob, ¢ ot a désignent des nombres non nuts, Recopicr et completers valors G=DXw ; valors a=bx Réponses dans le désordre : : Wea, 78 Bi Baths 18s 1s 5 ©D 1... Tracer un segment [4B] de 10 em b.Avec une regle graduée, placer le point M du segment [Ai tel que AM =2 AB (done AM AM cm) €-Compléter ; AM. = 2.a. Tracer un segment [CD] mesurant 11 cm. b. Avec une régle non graduée, une équerre et un compas, construire le point N de [CD] tel que cN_S wre {En cas de besoin, voir la page 156.) @ - ree Le Tek et Te (10); RA S(ROVINAT); F Ask; 5. 0 atk Ths: CF 2 At *AT=5; + 10=8. 1a, Recopier et compléter, Lesdroites (A *) et (0+) sont « en I. Les droites .. ef étant paralléles, d'apras le Tis théoréme de ..., ona b. Déduire dua. que 17 2,Calculer RO __REMETTRE A JOUR © es aroites (7c) et (ED) sont paralléles. 1. Rectifier Uerreur de Pauline qui pensait appliquer le théoréme de Thalés a la figure ci-dessus st. SE Je |_| 3K + v < v = yw 2,Calculer les longueurs SC et ED. Mieux reconnaitre des parallétes e, ® Reg _ ° Figure@ 628 Os Coltrtesrappons ae EK 9” 3% Lesdroites (JK) et (RS) sont-elles paralléles ? Figure @) Les droites (DE) et (AB) sont-elles paraltéles ? Figure @) Sak Calculer les rapports EE dP FH Fo & FR: Les droites (GH) et (TO) sont-elles parallales ? 578 3 WEEE tc ridonéne oe aués er sm aéezeaoeue 165 CONSOLIDER @Théoreme de Thales GD Résultats intermédiaires démontrer On considére (a figure ci-dessous dans laquelle les deux cercles € et ’ sont tangents extérieurement en F. [EF] et [FG] sont des diamétres ;(EG] et [1/] sont sécants en F Voici un extrait dela copie de Rémy annoté par son professeur : FL i ee PS FG utili xe 7 Powers ~u aaty Le dank? 3B 25 j5F523x6, F52 1k. eS e Ss 1. Démontrer que les droites (E/) et (JF) sont perpendiculaires. 2. a. Quelle question avait-on posée & Rémy ? b, Rédiger correctement la réponse. 43. Calculer les valeurs exactes de EI et JG. Qure, un segment [AB] de 10cm, Necercle % de centre O et de diametre [AB] b.Placer le point M du segment [OB] tel que OM =3 cm ¢. Tracer la perpendiculaire en M a (AB). Soit E un de ses points d'intersection avec le cercle. d. Calculer la valeur exacte de ME. 2.a, Tracer la tangente en A au cercle : elle coupe ladroite (OE) en F. b. Démontrer que les droites (AF) et (ME) sont parallétes. ¢. Calculer le périmatre du triangle AOF d.Calculer AB, puis BE larrondis au dixiéme). ___ er APPROFONDIR (ED On considére la figure ci-contre dans laquelle les droites (AB) et (ST) sont paralléles. a, Démontrer que OB _RA OS RS* b. Calculer x @Droites paralléles ou non? D @ 1. catcuter la 4st longueur BC. Aj a 2. Démontrer que les droites (EF) et (AC) 48 sont paralléles. 3, Calculer EF. AB=6cm, BC=4cm et AC=8em. b. Placer les points 1, J et K tels que sre{AD}; *JelACl; + KelBCls +S AI=BK=1em; + AJ=2em. 2.Faire une conjecture 8 propos des points 1, J et K. La prouver, Coup de pouce : prouver que les droites (IJ) et (UR) sont @ 4.a. Tracer un cercle de centre O et un etre [AB] b. Placer deux points C et D sur le cercle situés de part et d'autre du segment [AB]. &. Placer : “Ee point dintersection des droites (AB) et (CD) : “F le pied de la perpendiculaire menée de E & (ac): *G le pied de la perpendiculaire menée de E a (AD) . d. Démontrer que les droites (EF) et (BC) sont paralléles ainsi que les droites (EG) et (BD) . et 49 AD b, Une consequence s‘impose. Laquelle ? 2.2. comparertesaspare 42 166 MESEMINER cc ruconine oe twats er sn nécrenoaue CONSOLIDER ___er APPROFONDIR @ Résolution de problemes D @ a-Tracer un triangle ABC tel que : AB=10cm, BC=9cm set AC=8em, b.Construire le point D du cété [AB] et le point £ du cété [AC] tel que DE=3cm et (DE) /1 (BC) ©) 1 Faire un dessin & main levee illustrant la situation suivante * ABC est un triangle rectangle en A tel que AB=9em et AC= 12cm; + M estle milieu de (BC) ; + D est le point de la demi-droite [AM) tel que AD =11,25 em ; + E estle point de la demi-droite (AC) etextérieur au segment [AC] tel que CE=6cm. 2.a,Démontrer que AM=7,5 em. bles droites (BC) et (DE) paralléles ? sont-elles @®) 1.2. Tracer un triangle ABC tel que AB=8em ; AC=6cm et BC=4em b. Soit M le point du cété [AB] tel que AM=5 cm et N le point d'intersection de la droite (AC) et de laparalléle 8 (BC) passant par M. €.Calculer les longueurs AN et MN. 2.Soit P le point du segment [BC] tel que CP=1,5.cm. Démontrer que MNPB est un parallélogramme Q DI b.Calculer'aire du rectangle ABCD. Calculer A Diag © Tracer‘un trapéze ABCD, rectangle en A et D, tel que: AB=AD=3 em et CD=4em 1.a, Calculer Uaire du trapeze ABCD. b. Calculer la valeur exacte de son périmetre. Coup de pouce : soit H le pied de la perpendiculaire menée de B 3 (CD) 2.a, Calculer la longueur AC. b. Soit 0 le point d'intersection des droites (AC) et (BH) . Calculer la longueur AO = Sachant que les droites (BG) et (BC) sont parallates, démontrer que tes triangles EFH et DFG sont isocéles en F @ © Sachant que : IED) E et (BD) // (EF) B. démontrer que « AC_AD aD-aF* A cD r @©® ota tracer un triangle DEF tel que DF=9 cm b.Soit M le milieu de [DE] et N te point du cété [DF} telque DN=3cm. Tracer la paralléle a la droite (DE) passant par NV; elle coupe la droite (FM) en O 2.2, Démontrer que FO=2 Fur b.En déduire que: +0 est le centre de gravité du triangle DEF ; + la droite (DO) passe par le milicu de [EF]. Coup de pouce : vir la page 298. @® or-consiruire: un quadrilatére ABCD tel que {en cm) : AC=10; AB= CD=9 et AD=8; bile centre de gravité J du triangle ABC; le centre de gravité J du triangle ACD 2. Démontrer que les droites (1) et (BD) sont paralléles QD Soit un carré ABCD et M un point variable dif c6té [AB]. Soit N le point du segment [AD] telque DV = BM .Soit P le symétrique de N par rapport D et J le milieu de (MP] . Déplacer le paint M ; faire une conjecture, puis la démontrer. Coup de pouce: prower que, quel que soit le point af de [AB] , la droite (Df) est paralléle & (MN) quiest paralléle a (+ +). GEIB « tucontne oc rintis er sn aécreaoeve 167 CONSOLIDER ___ et APPROFONDIR GET ETE eek ns suivantes et justifier la réponse Répondre par vrai ou faux a chacune des affirmat TYLe théoréme des milieux voir la page 298} est un @ Un seul des deux quadritatéres OBLM et ADCE cas particulier du théoréme de Thales. est un trapéze. ve ar he BE 6 wo KE Kg BE of F @pD ‘ye Savoir résoudre des équations (@D savoir reconnaitre des droites paralléles Résoudre chacune des équations suivantes. Sur la figure ci-contre, 2. 9.6 les droites (AG) et (RB) R byagi & sont paralléles. A Les droites (AB) et (RG) se coupenten E. z Savoir calculer des longueurs ‘On donne : E/ ine chaque cas, sachant que les droites vertes sont BE=3cm; AE=5em; AG=10cm et EG=8em . a.Calculer tes distances RB et RE; justifier. b. On donne GK=64om et GZ=8em Montrer que les droites (ZK) et (AE) sont parallétes. @ Savoir résoudre un probléme Construire un triangle RST tel que : @sromraresspoms Se te ested gp -bePlacer le point 1 du segment [SR] tel que SI=2em c.Tracer la paralléle & la droite (RT) passant par 1;ellecoupe [ST] en J. 2.a. Démontrer que 1J=3 em En utilisant uniquement le quadrillage, construire b, En déduire la nature du triangle RIJ ainsi qu'une les points M et N du segment [AB] tels que: _égalité d'angles. wAM2, ANS. ¢.Démontrer que la demi-droite [RJ) est la AB 3? ABT" bissectrice de angle IRT paralléles et les noires sécantes, calculer x et y. ® 4 4, 168 BMSETTNE «< vwonéne o€ runtes er sm aécsproave CONS ORDER ‘\ M F Lunité est le centimétre. La figure ci-dessus n‘est pas a l'échelle et on ne demande pas de la refaire. Les points E, M, A, B sont alignés dans cet ordre, ainsi que les points F, P, A, C. Les droites (EF) et (MP) sont paralléles. AM. MP=48; AP=36; EF=6; AC=45; AB=75 1, Démontrer que le triangle AMP est un triangle rectangle. 2.Calculer AE et en déduire la longueur ME fon justifiera les calculs). 3, Démontrer que les droites (MP) et (BC) sont paralléles. 4, Démontrer que les angles CBA et AMP sont égaux. QD Extrait du brevet Groupe Sud 2000 ry Dans ce probléme, tunité de longueur est le centimatre et Cunité d’aire le centi- metre carré. La figure ci-contre qui n’est pas en vraie grandeur) est donnée ttre d'exemple pour préciser la disposition des points. | Lenigne du aye Pauline prétend qu’en clouant perpendi- culairement deux baguettes de bois de méme longueur et en utilisant un décamétre, elle peut facilement mesurer la hauteur d'un arbre. Expliquer et justifier son procédé, ‘ABC est un triangle tel que: AC=20 em; BC=16cm ; AB=12cm. F est un point du segment [BC]. La perpendicu- laire a la droite (BC) passant par F coupe [CA] ene. On a représenté sur la figure le segment [BE Partie | 1. Démontrer que le triangle ABC est rectangle enB 2.Caleuler aire du triangle ABC 3. Démontrer, en s‘aidant de la question 1., que la droite (EF) est paralléle a la droite (AB). Partie On se place dans le cas od CF=4cm . 4. Démontrer que EF=3 em. 2. Calculer Uaire du triangle EBC Partie li ‘On se place dans le cas ou F est un point quelcongue du segment [BC], distinct de B et dec. Dans cette partie, on pose CF=x (x étant un nombre tel que; O

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