You are on page 1of 97

15 Ekim

sınıf

DENEME SINAVI 1
T.C. KİMLİK NUMARASI
ADI VE SOYADI
SINIFI / ŞUBESİ NUMARASI

SORU SAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA)


15 30

ADAYLARIN DİKKATİNE!
1. Cevap kâğıdınızı, sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
2. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları
çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
3. Cevaplamaya istediğiniz testin sorusundan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla
zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
4. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek
geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için cevap kâğıdı üzerinde rastgele cevaplama yapmayınız.

Emre EŞME - Erkut GÜLEÇ - İlhami BAHSİ


ÖNERİLEN UYGULAMA TARİHİ
5. Sınıf Güçlendiren
Matematik Denemeleri
15 Ekim

Konu - Soru Dağılımı Deneme 1

Doğal Sayılar 5

Doğal Sayılarla İşlemler 10

Kesirler

Kesirlerle İşlemler

Ondalık Gösterim

Yüzdeler
Temel Geometrik Kavramlar ve
Çizimler
Üçgenler ve Dörtgenler

Uzunluk ve Zaman Ölçme

Alan Ölçme

Geometrik Cisimler

Veri Toplama ve Değerlendirme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK

Bu testte, Matematik alanına ait 15 soru bulunmaktadır.

1. Necla ve Esin aşağıdaki gibi 1’den 50’ye kadar numaralandırılmış alanda bir oyun oynuyorlar.

NECLA
ESİN

1 2 3 …
48 49 50
Bu oyuna göre, Necla ilk adımda 2 kare, Esin ise 3 kare atlıyor. Sonraki adımların her birinde
belirtilen ok yönünde Necla üçer kare Esin ise dörder kare atlıyor.
Buna göre Necla ve Esin’in beşinci adımları sonunda ulaşacakları karelerde yazan
sayıların farkı kaçtır?

A) 18 B) 16 C) 14 D) 12
Ankara Yayıncılık

2. Bir öğrencinin zihninden yaptığı işlem aşağıda gösterilmiştir.

26 + 4 = 30
30 + 17 = 47
47 – 4 = 43

Bu öğrencinin yaptığı işlem aşağıdakilerden hangisidir?

A) 26 + 47 B) 47 + 30 C) 30 + 13 D) 26 + 17

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 3 1. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
3. Semra Öğretmen, tahtaya aşağıdaki top- 4. Bilgi: Aralarındaki fark bir olan sayılar
lama işlemlerini yazmıştır. ardışık sayılardır.
Örneğin: 5-6, 0-1, 8-7 ardışık rakamlardır.

4502 3226 7374


+ 3627 + 4337 + 4457 Açılış
kodunu
giriniz.

Semra Öğretmen işlemleri yaparken sayı-


ları en yakın onluğa, yüzlüğe veya binliğe Telefona güvenlik amacıyla şifre belir-
yuvarlama işlemlerinden birini seçebile- leyecek olan Cemil Bey’in karşısına şu
ceklerini söylemiştir. ekran çıkmıştır.
Bu toplama işlemlerinin tahminî so-
nuçlarının en büyük olabilmesi için
• Şifreniz dokuz farklı
Kerim, sayıları sırasıyla hangi basa- rakamdan oluşmalıdır.
maklarına göre yuvarlamalıdır? • Şifrenin içerisinde
ardışık rakamlar yan yana
Ankara Yayıncılık

A) Binler, Yüzler, Onlar kullanılmamalıdır.

B) Binler, Onlar, Yüzler


C) Yüzler, Onlar, Binler
D) Yüzler, Binler, Onlar

Bu şartları sağlayan en büyük sayıyı


şifre olarak belirleyen Cemil Bey’in
şifresinin okunuşu aşağıdakilerden
hangisidir?

A) Dokuz yüz seksen yedi milyon altı yüz


elli dört bin üç yüz yirmi bir
B) Dokuz yüz yetmiş sekiz milyon altı yüz
kırk beş bin üç yüz yirmi bir
C) Dokuz yüz yetmiş beş milyon sekiz
yüz altmış dört bin iki yüz otuz bir
D) Dokuz yüz yetmiş beş milyon sekiz
yüz altmış dört bin iki yüz üç

1. Deneme 4 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
5. Bir köprüden geçmeden önce araçların ağırlıkları ölçülmekte, kütlesi 4050 kg’dan fazla olan
araçların geçişine izin verilmemektedir. Kütlesi 78 kg olan Enver Bey ve kamyonu köprü
girişinde tartılıyor.

DİKKAT
Bu köprü
en
4050 kg ta fazla
şıyabilir.

Buna göre Enver Bey, boşken ağırlığı 2800 kg olan kamyona, her birinin kütlesi
64 kg olan kolilerden en çok kaç tanesi ile bindiğinde köprüden geçişine izin verilir?

A) 17 B) 18 C) 19 D) 20

6.
TÜRKİYE’NİN GÖÇ HARİTASI ÇIKARILDI...
Ankara Yayıncılık

EN ÇOK GÖÇ ALAN İLLER HANGİLERİ?

Yukarıdaki haber görseli Elif’in ilgisini çekiyor. Elif resme tıkladığında açılan bağlantıda
aşağıdaki tabloyla karşılaşıyor.
Tablo: Bölgelere Göre Göç Eden Kişi Sayısı
Bulunduğu Göç Eden Kişi
Şehir
Bölge Sayısı
Bayburt Karadeniz 6 981
Gümüşhane Karadeniz 6 681
Giresun Karadeniz 5 376
Tekirdağ Marmara 6 536
Bolu Karadeniz 8 528
Ordu Karadeniz 2 295
Kocaeli Marmara 5 602

Buna göre verilen tabloda Karadeniz Bölgesi’ne göç eden kişi sayısı, Marmara Böl-
gesi’ne göç eden kişi sayısından kaç fazladır?

A) 18 703 B) 17 723 C) 12 367 D) 10 377

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 5 1. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
7. 4A ve ab iki basamaklı doğal sayılar olmak 9. Kerem ve Ceren kumbaralarında para
üzere biriktirmektedirler.
4A ab
– 4
1
işlemi veriliyor.
Buna göre A’nın alabileceği doğal sayı
değerleri toplamı kaçtır?
Ceren Kerem
A) 10 B) 14
C) 15 D) 19 Kerem ilk gün kumbarasına 3 TL atıp
sonraki her gün bir önceki günden 3 TL
fazla para atıyor. Ceren ise ilk gün 5 TL
atıp sonraki günler bir önceki günden
4 TL fazla para atıyor.
Buna göre Kerem ve Ceren kumbara-
larına toplam 36 TL attıkları günün so-
nunda Kerem’in kumbarasında biriken
para miktarı toplam kaç TL’dir?

A) 40 B) 45 C) 60 D) 63
8. Dokuz basamaklı bir sayı hakkında bili-
Ankara Yayıncılık

nenler aşağıdaki gibidir.


• Tüm rakamları birbirinden farklıdır.
• Milyonlar basamağındaki sayının
basamak ve sayı değerleri toplamı
9 000 009’dur. 10. Aşağıda gösterilen çarpma işleminde
• Binler basamağındaki sayının basa- her bir nokta bir rakamı göstermektedir.
mak ve sayı değerleri farkı 6 993’tür. Ceylin iki basamaklı iki sayıyı birbiriyle
Buna göre bu şartları sağlayan en bü- çarpacaktır.
yük sayı aşağıdakilerden hangisidir? 2 3
x 1 7
A) 987 654 321
· · ·
B) 879 546 321 + · · Basamak kaydırmayı
unutuyor.
C) 869 547 321
D) 867 549 321 Bu işlemi yapan Ceylin ikinci adımında
bir basamak sola kaydırmayı unutmuştur.
Buna göre, Ceylin gerçek sonuçtan
kaç eksik bir sayı bulmuştur?

A) 184 B) 207
C) 301 D) 391

1. Deneme 6 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
11. Aşağıdaki tabelaların her birinde K, L, M ve N ülkelerinin nüfusları yazılıdır.

NÜFUS NÜFUS NÜFUS NÜFUS


29.417.536 123.602.417 82.301.475 37.552.666

Bu ülkelerin nüfuslarıyla ilgili aşağıdaki bilgiler bilinmektedir.


• K ülkesinin nüfusunun milyonlar bölüğündeki rakamların toplamı diğer ülkelerin nüfus-
larının milyonlar bölüğündeki rakamların toplamı olarak hepsinden büyüktür.
• L ülkesinin nüfusundaki binler bölüğünde sıfır rakamı yoktur.
• M ülkesinin nüfusunu oluşturan rakamların tamamı birbirinden farklıdır.
Buna göre, nüfusu en çok olan ülke aşağıdakilerden hangisidir?

A) K B) L C) M D) N
Ankara Yayıncılık

12. Emin ve Ela’nın oynadığı “Toplamı tahmin et” oyununda bir oyuncu diğerine iki sayı veriyor.
Diğeri ise bu sayıları ister en yakın onluğa isterse en yakın yüzlüğe yuvarlayarak toplama
işlemi yapıp sonucu arkadaşlarına söylüyor.
Emin, Ela’ya aşağıdaki soruyu yöneltiyor.

3217 + 4575 = ? ?

Ela
Emin

Buna göre aşağıdaki sonuçlardan hangisi Ela’nın vereceği cevaplardan birisi olamaz?

A) 7820 B) 7800 C) 7780 D) 7760

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 7 1. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
13. Bir demirci ustası, 1124 cm uzunluğun- 14. Derya görselde verilen oyun alanında
daki demir çubuğun tamamını kullanarak hareket etmektedir.
eni 250 cm uzunluğunda bir balkon kor-
6 0 5
kuluğu yapacaktır.
1124 cm 8 9 2

Bunun için demir çubuğu aşağıdaki gibi 4 3 1


kendi aralarında eşit uzunlukta ikisi uzun,
Ortadaki kare hariç istediği bir kareden
on üçü kısa toplam on beş parçaya ayı-
başlayıp her defasında bir kare yukarı,
rıyor.
aşağı, sağa veya sola giderek dokuz ba-
samaklı bir sayı oluşturacaktır.
Aynı kareye iki kez basılmayan bu
oyunda Derya’nın oluşturabileceği
dokuz basamaklı en büyük sayının
Daha sonra uzun parçaları yatay, kısa binler bölüğündeki rakamların toplamı
parçaları dikey olarak birleştirilip aşağı- kaçtır?
daki korkuluğu yapıyor.
A) 7 B) 11 C) 14 D) 18
Ankara Yayıncılık

15. Bir bilgisayar programı, ekrana girilen sa-


Buna göre, kısa parçalardan birinin yayı en yakın yüzlüğe yuvarlayarak çıkan
uzunluğu kaç santimetredir? sonucu ekrana yansıtıyor.

A) 42 B) 45 C) 48 D) 51 Sayı Gir Sayı Gir


373 512
Sonuç Sonuç
400 500

Bu programa üç basamaklı bir sayı giril-


diğinde aşağıdaki sonuçla karşılaşılıyor.

Sayı Gir
.........
Sonuç
600

Buna göre ekrana girilen sayının onlar


basamağında yazılmış olan rakam kaç
farklı değer alabilir?

A) 10 B) 9 C) 5 D) 4

1. Deneme 8 www.ankarayayincilik.com.tr
15 Kası
m

sınıf

DENEME SINAVI 2
T.C. KİMLİK NUMARASI
ADI VE SOYADI
SINIFI / ŞUBESİ NUMARASI

SORU SAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA)


15 30

ADAYLARIN DİKKATİNE!
1. Cevap kâğıdınızı, sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
2. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları
çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
3. Cevaplamaya istediğiniz testin sorusundan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla
zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
4. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek
geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için cevap kâğıdı üzerinde rastgele cevaplama yapmayınız.

Emre EŞME - Erkut GÜLEÇ - İlhami BAHSİ


ÖNERİLEN UYGULAMA TARİHİ
5. Sınıf Güçlendiren
Matematik Denemeleri
15 Kasım

Konu - Soru Dağılımı Deneme 2

Doğal Sayılar 4

Doğal Sayılarla İşlemler 9

Kesirler 2

Kesirlerle İşlemler

Ondalık Gösterim

Yüzdeler
Temel Geometrik Kavramlar ve
Çizimler
Üçgenler ve Dörtgenler

Uzunluk ve Zaman Ölçme

Alan Ölçme

Geometrik Cisimler

Veri Toplama ve Değerlendirme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK

Bu testte, Matematik alanına ait 15 soru bulunmaktadır.

1. Bir sayı bulma yarışmasında aşağıda verilen kurallar ile yarışmacı ekrandaki dokuz basa-
maklı rakamları farklı sayıyı bulmaya çalışmaktadır.
• Yarışmacı ilk olarak beş rakam söyler.
• Söylediği rakamlardan ekrandaki dokuz basamaklı sayının içerisinde olanlar görülür.
• Daha sonra sunucu verdiği ipuçları ile sayının kalan kısmının bulunması için yardımcı
olur.

Ekranda tamamı boş olan dokuz basamak gösterilmektedir.


Yarışmacı Uğur Bey 9, 8, 6, 5 ve 3 sayılarını söylemiştir ve aşağıdaki şekilde ekranda yanan
sayılar gösterilmiştir.

6 8 5 7 3 9

Sunucu aşağıdaki ipuçlarını vermiştir.


Ankara Yayıncılık

• Sayının ilk iki basamağına yazılacak rakamlardan biri diğerinden 1 fazladır.


• Sayının içerisinde sıfır rakamı kullanılmamıştır.
Buna göre, yarışmacının doğru bulduğu sayının milyonlar bölüğündeki rakamların
toplamı kaçtır?

A) 9 B) 12 C) 14 D) 16

2. Gülşen, Zeynep ve Burcu aralarında bir sayı oyunu oynuyorlar. Bu oyunda Gülşen ve Zey-
nep’in söylediği ipuçlarına göre Burcu bulduğu sayıları birbiri ile çarpmaktadır.
Gülşen ve Zeynep’in söylediği ipuçları aşağıda belirtilmiştir.

Rakamları birbirinden farklı üç İki basamaklı en


basamaklı en küçük doğal sayı küçük doğal sayı

Gülşen Zeynep

Buna göre, Burcu oyunun sonunda Gülşen ve Zeynep’in söylediği ipuçlarına göre
doğru cevabı kaç bulur?

A) 1 000 B) 1 020 C) 1 100 D) 1 200

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 3 2. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
3. Demet Öğretmen aşağıdaki resfebe görselinden faydalanarak öğrencilerinden yazdığı res-
febeleri temsil eden işlemlerin sonuçlarını bulmalarını istemektedir.
RESFEBE: Resfebe harf, sayı ve resimlerin bir arada kullanılarak bir kelimeyi bulmaya
dayanan bir zekâ oyunudur. Resfebe ismi “resim” ve “alfabe” kelimelerinden türetilmiştir.

4 3 2 1

kare ve küp ve

artma olduğundan azalma olduğundan

3
4 3 = 42 + 3 = 16 + 3 = 19 bulunur. 2 1 = 2 – 1 = 8 – 1 = 7 bulunur.

Buna göre 3 5 4 şeklinde yazılmış bir resfebenin temsil ettiği işlemin

sonucu kaçtır?
Ankara Yayıncılık

A) 56 B) 48 C) 46 D) 44

4.

Bir öğretmen kesir modelleme etkinliği için öğrencilerine dikdörtgen şeklinde boş bir kâğıt
veriyor ve aşağıdaki adımları sırayla uygulamalarını istiyor.
• Kâğıdı önce sağdan sola doğru ortadan ikiye katlayın.
• Kâğıdı açmadan yine aynı yönde ortadan ikiye katlayın.
• Kâğıdı açmadan bu defa aşağıdan yukarıya doğru ortadan ikiye katlayın.
• Kâğıdı açmadan bu defa sağdan sola doğru ortadan ikiye katlayın.
• Kâğıdı açın ve katlama çizgilerinin oluşturduğu eş bölmelerden birini mavi renge boyayın.
Tüm adımlar istenilen şekilde yapıldığında modellenecek birim kesir aşağıdakilerden
hangisidir?
1 1 1 1
A) B) C) D)
4 8 12 16

2. Deneme 4 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
5. Alya, kare şeklindeki eş kağıt parçalarını kullanarak aşağıdaki örüntüyü oluşturuyor.

1. Adım 2. Adım 3. Adım

Alya, elindeki kare kâğıt parçaları ile örüntüyü iki adım daha devam ettirebilmektedir. Alya,
tüm örüntüyü tamamladığında, kare şeklindeki kağıt parçaların tamamını boyamıştır. Bo-
yamanın yapıldığı kalem 5 TL olup, kalemin tamamı sadece dört kareyi tamamen boyaya-
bilmektedir.
Buna göre Alya örüntünün tamamındaki kareleri boyadığında kullandığı kalemler
için en az kaç TL harcama yapmıştır?

A) 35 B) 40 C) 45 D) 50
6. Kenar uzunlukları a ve b olan dikdörtgenin alanı axb’dir.
Murat Bey, evinin dikdörtgen şeklindeki mutfak, banyo ve oturma odasının zeminini kaplat-
mak için dört farklı firmadan fiyat teklifi almıştır. Bu firmaların zemini kaplayacağı malzeme
Ankara Yayıncılık

türüne göre metrekaresini kaplama fiyatı aşağıdaki tabloda verilmiştir.


Tablo: Firmaların Malzeme Türüne Göre Kaplama Fiyatları (TL)
Firma Mermer Fayans Laminant
A 50 15 50
B 45 20 60
C 40 20 75
D 45 25 60

Murat Bey mutfak, banyo ve oturma odasının zeminlerinin tamamını sırasıyla mermer, fa-
yans ve laminant ile kaplatacaktır. Murat Bey’in kaplatmak istediği dikdörtgen şeklindeki
zeminlerin kenar uzunlukları aşağıda verilmiştir.

Mutfağın Zemini Banyonun Zemini Oturma Odasının Zemini

3m 2m
4m

5m 2m 6m

Murat Bey belirlediği zeminleri kaplatmak için hangi firmayı seçerse ödeyeceği top-
lam fiyat en az olur?

A) A B) B C) C D) D

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 5 2. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
7. Aşağıdaki haritada Yeşilhisar İlçesi’nin Kahramanmaraş ve Gaziantep illerine göre konum-
ları, tabloda ise uzaklıkları verilmiştir.

Yeşilhisar

Kahramanmaraş

Gaziantep
Ankara Yayıncılık

Tablo: Yeşilhisar İlçesi’nin Hatay ve Gaziantep İllerine Olan Uzaklığı


İller Uzaklık (km)
Gaziantep 656
Kahramanmaraş 275

İki farklı turist kafilesi Yeşilhisar ilçesinden başlayıp Gaziantep ve Kahramanmaraş illerine
karayolunu kullanarak ayrı ayrı ziyaret etmiştir. İlk turist kafilesi; Gaziantep’e giderken her
40 kilometrede, ikinci turist kafilesi ise Kahramanmaraş’a giderken her 60 kilometrede bir
mola vermiştir.
Yapılan bu ziyaretlerde son molaların verildiği yerlerin Yeşilhisar’a olan uzaklıkları
toplamı kaç kilometredir?

A) 820 B) 840 C) 860 D) 880

2. Deneme 6 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
8. Aşağıdaki iki farklı panoya rakamların ya- 10. abc
zılı olduğu kartonlar yapıştırılmıştır. x 24
2068
0 8 6 4 1 + ••••
•••••

abc üç basamaklı bir doğal sayıdır.


1. PANO Buna göre çarpma işleminin sonucu
kaçtır?
7 3 0 2 5
A) 10418 B) 12718
C) 12408 D) 13648

2. PANO

Panoların alt bölümlerinde verilen boş-


luklara kartonlarda yazan rakamlarla en
büyük beş basamaklı sayılar yazılacaktır.
Buna göre, oluşturulan sayıların top-
lamı kaçtır?

A) 151 730
Ankara Yayıncılık

B) 160 680
11. a ve b birer doğal sayı olmak üzere
C) 161 680 36
a< < b’dir.
D) 161 730 7
Buna göre a sayısının en büyük değeri
için a + b işleminin sonucunun alabile-
ceği en küçük değer aşağıdakilerden
9. Bir gitar kursuna ait kayıt ücretleri aşağı- hangisidir?
daki tabloda verilmiştir.
A) 9 B) 10
Tablo: Gitar Kursunun Ücreti C) 11 D) 12
Kayıt ücreti (TL) Aylık ücret (TL
180 85

Gitar kursuna katılan Cem, bir defalık ka-


yıt ücreti ve devam ettiği her ay için aylık
ücret ödemektedir.
Bu kursa 5 ay devam eden Cem’in kur-
sa ödemesi gereken ücret kaç TL’dir?

A) 595 B) 605
C) 615 D) 620

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 7 2. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
12. 14. Aşağıda verilen karşılaştırmada ■ ve ★
birer doğal sayıdır.
Y > 1453
1. Adım 2. Adım 3. Adım _ < 1071

Yukarıda verilen şekil örüntüsünün Buna göre, ■’nın en küçük değeri,


6. adımında bulunan daire ve üçgen ★’nin en büyük değerinden kaç faz-
sayısı aşağıdakilerden hangisinde ladır?
doğru verilmiştir? A) 380 B) 382
Daire Sayısı Üçgen Sayısı C) 384 D) 386
A) 6 16
B) 5 14
C) 5 16
D) 6 14

13. Aşağıdaki hesap makinesinde 5 rakamı-


na ait tuş bozulmuştur.
Ankara Yayıncılık

1 1
15. Bir tabaktaki cevizlerin ’ini Melis, ’ini
10 8
1 1
Berk, ’ini Lale ve ’ini de Sevgi yemiştir.
4 7
Buna göre en çok ceviz yiyen öğrenci
aşağıdakilerden hangisidir?

A) Lale B) Sevgi
C) Melis D) Berk
680 x 5 işleminin sonucunu bu hesap
makinesi ile bulmak isteyen bir öğ-
renci aşağıdaki işlemlerden hangisini
yaparsa sonucu doğru bulur?

A) 6 800 : 10
B) 680 : 10
C) 68 000 : 200
D) 6 800 : 2

2. Deneme 8 www.ankarayayincilik.com.tr
15 Aralı
k

sınıf

DENEME SINAVI 3
T.C. KİMLİK NUMARASI
ADI VE SOYADI
SINIFI / ŞUBESİ NUMARASI

SORU SAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA)


15 30

ADAYLARIN DİKKATİNE!
1. Cevap kâğıdınızı, sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
2. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları
çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
3. Cevaplamaya istediğiniz testin sorusundan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla
zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
4. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek
geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için cevap kâğıdı üzerinde rastgele cevaplama yapmayınız.

Emre EŞME - Erkut GÜLEÇ - İlhami BAHSİ


ÖNERİLEN UYGULAMA TARİHİ
5. Sınıf Güçlendiren
Matematik Denemeleri
15 Aralık

Konu - Soru Dağılımı Deneme 3

Doğal Sayılar 3

Doğal Sayılarla İşlemler 6

Kesirler 5

Kesirlerle İşlemler 1

Ondalık Gösterim

Yüzdeler
Temel Geometrik Kavramlar ve
Çizimler
Üçgenler ve Dörtgenler

Uzunluk ve Zaman Ölçme

Alan Ölçme

Geometrik Cisimler

Veri Toplama ve Değerlendirme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK

Bu testte, Matematik alanına ait 15 soru bulunmaktadır.

1. Aşağıda aynı genişlikteki turuncu, mavi, yeşil ve pembe dikdörtgen şeklinde karton şeritler
ve uzunlukları verilmiştir.
11 2
metre metre
12 3

5 4
metre metre
6 6

Bu karton şeritler sol tarafdan hizalanarak düz bir zeminde en alttan en üste doğru sırasıyla
turuncu, pembe, yeşil ve mavi kartonlar üst üste konuluyor.
Buna göre, oluşan görüntü aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) B)

C) D)
Ankara Yayıncılık

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 3 3. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
2. I. 44 x 50 4. 5214 1427
II. 48 x 20
III. 21 x 50 +
IV. 37 x 20
Yukarıdaki çarpma işlemlerinde çarpanlar A
en yakın onluğa yuvarlanarak işlemlerin
sonuçları tahmin ediliyor. –
Hangilerinin tahmini sonucu gerçek
sonuçtan büyüktür? B

A) II ve IV B) I ve III
Yukarıdaki işlem şemasında toplama ve
C) III ve II D) I ve IV çıkarma işlemleri verilmiştir.
Buna göre A ve B yerine yazılması ge-
reken sayıların toplamı kaçtır?

A) 6541 B) 6641
C) 6651 D) 675
Ankara Yayıncılık

3. 19 x 25 işleminin sonucunu bulmak


için aşağıdakilerden hangisi yapılırsa
doğru sonuca ulaşılamaz?

A) 19 sayısını 100 ile çarpıp sonucu 4’e 5. 4517 +


bölerek işlemi sayıları en yakın yüzlüğe yuvarla-
B) 19 sayısını 5 ile çarpıp sonucu tekrar narak tahmin edildiğinde sonuç 10800
5 ile çarparak bulunmuştur.
C) 25 sayısı ile 20 sayısını çarpıp sonuç- Buna göre yerine aşağıdaki-
tan 25 sayısını çıkararak
lerden hangisi yazılamaz?
D) 19 sayısını 1000 ile çarpıp sonucu 5’e
bölerek A) 6341 B) 6289
C) 6250 D) 6249

3. Deneme 4 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
6. Yanda bir cep telefonunun görüntüsü verilmiştir.
Bu telefonda mesaj yazılırken her harf için tuşlara bir ya da bir-
12:00
Mesaj

kaç kez basılır. Örneğin; ELMA kelimesini yazacak biri E har-


ELMA
fi için 3 tuşuna 2 kez, L harfi için 5 tuşuna 3 kez, M harfi için
6 tuşuna 1 kez ve A harfi için 2 tuşuna 1 kes basmalıdır. Dolayısıyla EL-
MA kelimesini yazmak için basılan tuşlarla 3355562 sayısı oluşmaktadır.
Buna göre ARMUT kelimesini yazmak için basılacak tuşlarla olu- Ì

şan sayının okunuşu aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A) İki yüz yetmiş yedi milyon yedi yüz altmış bin sekiz yüz seksen sekiz
B) Dört yüz kırk iki milyon yedi yüz yetmiş sekiz milyon sekiz yüz altmış
altı
C) Yirmi yedi milyon yedi yüz yetmiş altı bin sekiz yüz seksen
D) Yirmi yedi milyon yedi yüz yetmiş altı bin sekiz yüz seksen sekiz
Ankara Yayıncılık

7. Aşağıda bir sinema filminin, zaman akışına göre verilen reklam sürelerinin, filmin arasında
verilen toplam reklam süresinin kaçta kaçına karşılık geldiği hesaplanarak bulunmuş ve
bulunan kesirlerin bazıları film şeridinin üzerinde gösterilmiştir.

İÇECEK OTOMOBİL
REKLAMI REKLAMI
TELEFON TATİL GİYECEK
1 REKLAMI 1 REKLAMI REKLAMI
24 6

Bu film şeridinde tatil reklamının süresi, içecek reklamı süresinden büyük, otomobil reklam
süresinden küçüktür.
Buna göre, tatil reklamı süresinin toplam reklam için ayrılan sürenin kaçta kaçı ol-
duğunu gösteren kesir aşağıdakilerden hangisi olabilir?
3 7 7 13
A) B) C) D)
8 24 48 72

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 5 3. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
8. 10. Bir bilgisayar programının çalışma sistemi
aşağıda verilen adımlardan oluşmaktadır.
•••
1. Adım : Sisteme iki sayı gir.
1. adım 2. adım 3. adım 2. Adım : Sayıların ikisi de onlar ba-
samağına göre yuvarlan-
Yukarıda, kibrit çöpleri ile oluşturulan dığında ikisinin de değeri
örüntünün ilk üç adımı verilmiştir. artıyorsa 3. adıma geç, her
ikiside artmıyorsa 4. adıma
Bu örüntünün 7. adımında kullanılacak geç.
kibrit çöpü sayısı kaçtır?
3. Adım : Bu sayıları toplayıp 5. adı-
A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 ma geç.
4. Adım : Büyük sayıdan küçük sayı-
yı çıkarıp 5. adıma geç.
5. Adım : Elde edilen sonucun ba-
samaklarındaki rakamla-
rın sayı değerleri toplamını
ekrana yansıt.

Aşağıda bir bilgisayarda bu programa


göre girilen sayılar verilmiştir.
Ankara Yayıncılık

9. 42 824
0 K L M N 1
53 504
Verilen sayı doğrusunda 0 ve 1 aralığı
ardışık noktalarla eş parçalara ayrılmıştır.
Buna göre, aşağıdaki noktaların han-
1 Buna göre, program çalıştırıldıktan
gisine karşılık gelen kesrin değeri sonra bilgisayarın ekranına yansıya-
4
olur? cak değer aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) K B) L C) M D) N
A) 13 B) 15 C) 17 D) 19

3. Deneme 6 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
11. Aşağıda bir aracın deposunda kalan benzin miktarının oranı eşit aralıklı göstergede veril-
miştir.

0 1

Bu aracın benzin deposunun hacmi 36 litredir.


2
Bu aracın deposuna, deponun boş kalan kısımının ’i kadar benzin doldurulursa
5
son durumda depoda bulunan benzin miktarı ve gösterge aşağıdakilerden hangisi
gibi olur?

A) B)
Ankara Yayıncılık

0 21 litre 1 0 18 litre 1

C) D)

0 18 litre 1 0 21 litre 1

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 7 3. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
12. “Altının küpü” ifadesi aşağıdakilerden 14. Esma her hafta aynı miktarda harçlık al-
hangisi ile gösterilebilir? maktadır. Esma aldığı harçlığın her hafta
1
A) 6 x 6 ’ini biriktirirse 24 hafta sonra 360 liralık
4
B) 6 x 3 bir bisiklet alabilmektedir.
C) 6 x 6 x 6 Buna göre, Esma’nın haftalık harçlığı
D) 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 kaç liradır?

A) 40 B) 45 C) 60 D) 80

15. Payı paydasına eşit veya daha büyük


olan kesirlere “bileşik kesir” denir. Bileşik
kesirleri tam sayılı kesre çevirmek için
payı paydasına bölünür.
Bir bileşik kesrin payını paydasına bölüp;
elde ettiğimiz bölümü tam kısma, böleni
13. K ve L birer doğal sayıyı temsil etmek paydaya ve kalanı paya yazarak tam sa-
Ankara Yayıncılık

üzere yılı kesre çevirmiş oluruz.


5 K L 14
< < < Bölünen Bölen
9 9 9 9
sıralaması veriliyor. Bölüm

Buna göre, L – K en fazla kaç olur? –


Kalan
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9
27
Emre, kesrini tam sayılı kesre çevir-
4
mek için payını paydasına bölüyor. Yan-
lışlıkla kalanı tam kısma, bölümü paydaya
ve böleni ise paya yazarak bulması gere-
kenden farklı bir tam sayılı kesir elde edi-
yor.
Buna göre, son durumda Emre’nin
elde ettiği tam sayılı kesrin eşiti aşa-
ğıdakilerden hangisine eşittir?
13 11 9 7
A) B) C) D)
3 3 4 2

3. Deneme 8 www.ankarayayincilik.com.tr
15 Ocak

sınıf

DENEME SINAVI 4
T.C. KİMLİK NUMARASI
ADI VE SOYADI
SINIFI / ŞUBESİ NUMARASI

SORU SAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA)


15 30

ADAYLARIN DİKKATİNE!
1. Cevap kâğıdınızı, sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
2. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları
çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
3. Cevaplamaya istediğiniz testin sorusundan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla
zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
4. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek
geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için cevap kâğıdı üzerinde rastgele cevaplama yapmayınız.

Emre EŞME - Erkut GÜLEÇ - İlhami BAHSİ


ÖNERİLEN UYGULAMA TARİHİ
5. Sınıf Güçlendiren
Matematik Denemeleri
15 Ocak

Konu - Soru Dağılımı Deneme 4

Doğal Sayılar 1

Doğal Sayılarla İşlemler 3

Kesirler 3

Kesirlerle İşlemler 5

Ondalık Gösterim 3

Yüzdeler
Temel Geometrik Kavramlar ve
Çizimler
Üçgenler ve Dörtgenler

Uzunluk ve Zaman Ölçme

Alan Ölçme

Geometrik Cisimler

Veri Toplama ve Değerlendirme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK

Bu testte, Matematik alanına ait 15 soru bulunmaktadır.

1. Cep telefonu bozulan Beril, yeni bir cep telefonu almak için bir fiyat araştırması yapıyor.
Araştırma sonucu aşağıda fiyatları ve ödeme seçenekleri verilen iki telefondan birini almaya
karar vermiştir.

Peşin: 2 857 TL Peşin: 2 347 TL


Taksitli: Ayda 580 TL Taksitli: Ayda 380 TL
taksitle 5 ay taksitle 7 ay

Ödeme için peşin veya taksitli ödemelerden birini seçmeyi düşünen Beril’in ödeye-
ceği en yüksek ve en düşük fiyat arasındaki fark kaç liradır?

A) 240 B) 313 C) 490 D) 553


Ankara Yayıncılık

2. Ata, Asos’tan İvrindi’ye gitmek için aşağıdaki güzergâhı kullanmaktadır.

Akçay İvrindi
Asos
54 km

Ata’nın arabası yolculuk boyunca gittiği her km başına sabit benzin harcamaktadır.
Ata’nın Asos ile Akçay arasındaki yolculuk boyunca benzin masrafı 18 TL olup İv-
rindi’ye ulaştığında toplam benzin masrafı 38 TL olduğuna göre, Akçay-İvrindi arası
kaç kilometredir?

A) 20 B) 36 C) 60 D) 72

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 3 4. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
3. Emre, beyaz renkli dikdörtgen şeklindeki 5. Çağla Öğretmen öğrencilerine basamak
bir kâğıdı aşağıdaki gibi her defasında ok oyunu hazırlamıştır. Bu oyunda öğretmen
yönünde kenarlar çakışacak şekilde ikiye bazı basamaklarındaki rakamların özel-
katlamıştır. liklerini söyleyecek ve öğrenciler de bu
sayıyı tahmin etmeye çalışacaktır.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Çağla Öğretmen beş basamaklı bir sayı


1. Katlama 2. Katlama ile ilgili aşağıdaki bilgileri vermiştir.
• Onlar basamağındaki rakam bir sayı-
nın karesidir.
• On binler basamağındaki rakam tek
sayıdır.
3. Katlama • Birler basamağındaki rakam bir sayı-
nın küpüdür.
Emre 1. katlamadan sonra oluşan kare • Yüzler basamağındaki rakam çift sayı-
şeklindeki kâğıdın ön yüzünün tamamını dır.
kırmızı renge, 3. katlamadan sonra olu-
Buna göre bu şartları sağlayan beş
şan kare şeklindeki kâğıdın ön yüzünün
basamaklı rakamları farklı en büyük
tamamını mavi renge boyamıştır.
sayının renklerle gösterimi aşağıda-
Ankara Yayıncılık

Bu kâğıt açıldığında kırmızı bölgenin kilerden hangisidir?


gösterdiği kesir ile mavi bölgenin gös-
terdiği kesrin farkı aşağıdakilerden A)
hangisi olur?
B)
1 5 1 3
A) B) C) D)
8 8 4 8 C)

D)

4. K L M N
0 1

Verilen sayı doğrusunda 0 ve 1 aralığı


ardışık noktalarla eş parçalara ayrılmıştır.
Buna göre aşağıdaki sayılardan han-
gisi K, L, M, N noktalarından birine
karşılık gelmez?
1 1 1 2
A) B) C) D)
2 3 4 3

4. Deneme 4 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
6. Aşağıda birim karelerden oluşan Şekil 1’deki modelde bazı kareler boyalıdır. Boyalı karelerle
ortak kenarı olmayan kareler de boyandığında Şekil 2’deki model elde edilmiştir.

Şekil 1 Şekil 2
4
Şekil 2’de elde edilen modelin ifade ettiği kesir 'tür.
9
Buna göre,

şekli aynı kurala göre boyandığında boyalı karelerin ifade ettiği kesir aşağıdakilerden
hangisine denk olur?
1 1 5 11
Ankara Yayıncılık

A) B) C) D)
2 4 16 16

7. Paydası eşit olan kesirlerden payı büyük olan kesir daha büyük, payı küçük olan kesir daha
küçüktür.
Eren Öğretmen kesirlerle sıralama konusunu anlatırken öğrencilerine aşağıdaki soruyu
sormuştur.

SORU: «, ▲, ■ birbirinden farklı birer sayıyı temsil etmek üzere aşağıdaki sıralamalar veril-
miştir.
_ T
I. <
10 10
_ Y
II . >
12 12
Buna göre «, ▲ ve ■ yerine yazılabilecek sayılar için örnek veriniz.

Öğretmenin sorduğu soruyu doğru cevaplayan bir öğrencinin cevabı aşağıdakiler-


den hangisi olabilir?

« ▲ ■
A) 5 6 7
B) 4 7 3
C) 5 8 6
D) 9 7 4

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 5 4. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
8. Aşağıda verilen sayı doğrularında A ve B 10. Bir ürün için aşağıda gösterilen ölçülerde
kesirli sayıları gösterilmiştir. dikey ve yatay afişler basılmıştır.
0 1 14 cm
21 cm

A
21 cm 14 cm
1 2

Bu sayı doğrularında 0 ile 1 arası 3 eş Bu afişlerin üç tanesi yatay, üç tanesi di-


parçaya, 1 ile 2 arası 12 eş parçaya bö- key olarak aralarında boşluk olmayacak
lünmüştür. şekilde duvara bir doğru boyunca aşa-
Buna göre A ve B noktalarına karşılık ğıda gösterildiği gibi asılmıştır. Son afiş
gelen kesirli ifadelerin toplamı aşağı- ile duvarın bittiği nokta arasında 231 cm
dakilerden hangisine eşittir? boşluk kalmıştır.

11 5 3 19
A) 1 B) 1 C) 2 D)
12 8 4 12

231 cm
Ankara Yayıncılık

9. Erdem, bahçesindeki 320 kg ağırlığındaki


bademleri toplamış ve boyutlarına göre
üçe ayırdıktan sonra her bir boyuttaki
badem için farklı satış fiyatı belirlemiştir.
Her boyuttaki bademlerin satış fiyatları
Buna göre, afişler sadece dikey şekil-
aşağıda verilmiştir.
de yan yana asılsaydı tüm duvara tek
sıra hâlinde kaç tane afiş sığardı?
Küçük boy badem Orta boy badem A) 16 B) 20 C) 24 D) 28
1 kg fiyatı 60 TL 1 kg fiyatı 75 TL

Büyük boy badem


1 kg fiyatı 90 TL

Küçük boy ve orta boy bademler sırasıy-


3 1
la tüm bademlerin ’üne ve ’üne eşittir.
8 4
Erdem topladığı bademlerin hepsini
sattığına göre, bu satıştan elde ettiği
para kaç TL’dir?

A) 22 400 B) 24 000
C) 25 200 D) 26 000

4. Deneme 6 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
11. Düz bir koşu parkurunda aynı noktadan koşmaya başlayan Ege, Mert ve Gülşah’ın koşu
başladıktan bir süre sonra aralarındaki mesafe aşağıdaki gibi olmaktadır.
Ege Mert Gülşah

144444444442444444444443 1444444442444444443
25 m 25 m
1
Gülşah, koşunun bu anında Mert’in koştuğu mesafenin fazlasını koşmuştur.
5
Buna göre Ege’nin koştuğu mesafe Mert’in koştuğu mesafenin kaçta kaçıdır?
1 3 5 4
A) B) C) D)
4 5 8 5
Ankara Yayıncılık

12. Aşağıda verilen eş hacimli kapların her biri şekildeki gibi eş aralıklarla ölçeklendirilmiştir. Üç
kaba da en alttaki ölçek çizgisine kadar su konulmuştur.

Su
Su
Su

Tüm kaplardaki sular eş hacimli içi tamamen boş olan başka bir kaba boşaltılıyor.
Buna göre 4. kaptaki suyun görünümü aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) B) C) D)

Su Su Su Su

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 7 4. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
13. Aşağıdaki tabloda bir grup öğrencinin boy 14. Ortaokullar arası serbest stil yüzme yarış-
uzunlukları verilmiştir. masına katılan öğrencilerin yarışı bitirme
süreleri aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Öğrencilerin Boy Uzunlukları
Öğrenci Boy Uzunluğu (m) Tablo: Öğrencilerin Yarışı Bitirme Süreleri
Ayla 1,5 Öğrenci Yarışı Bitirme Süreleri (dk)
Deniz 1,42 Sibel 24
Derya 1,08
Nesrin 26
Hüseyin 1,46
Faruk 29
Kâmil 1,51
Kazım 21
Buna göre bu öğrencilerden boyu en Öğrencilerin, yüzdüğü mesafe 500 met-
uzun olan ile en kısa olan arasındaki re olup yarışı bitirme süreleri yüzdükleri
boy farkı kaç metredir? mesafeye bölünerek 1 metredeki perfor-
A) 0,31 B) 0,39 mansları hesaplanacaktır.
C) 0,43 D) 0,5 Buna göre aşağıdakilerden hangisi
öğrencilerden herhangi birinin 1 met-
redeki performansı olamaz ?

A) 0,042 B) 0,046
Ankara Yayıncılık

C) 0,052 D) 0,058

15. Bir yüzünün alanı 10 m2 olan kare şeklin-


deki kâğıt aşağıdaki gibi 100 tane birbiri-
ne eş kare parçaya ayrıldıktan sonra elde
edilen karelerden bir tanesi dört eş parça-
ya ayrılıyor. Daha sonra bu parçalardan
bir tanesinin ön yüzü maviye boyanıyor.

Buna göre mavi ile boyanan kısmın


alanı kaç metrekaredir?

A) 0,025 B) 0,04
C) 0,25 D) 0,4

4. Deneme 8 www.ankarayayincilik.com.tr
15 Şuba
t

sınıf

DENEME SINAVI 5
T.C. KİMLİK NUMARASI
ADI VE SOYADI
SINIFI / ŞUBESİ NUMARASI

SORU SAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA)


15 30

ADAYLARIN DİKKATİNE!
1. Cevap kâğıdınızı, sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
2. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları
çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
3. Cevaplamaya istediğiniz testin sorusundan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla
zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
4. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek
geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için cevap kâğıdı üzerinde rastgele cevaplama yapmayınız.

Emre EŞME - Erkut GÜLEÇ - İlhami BAHSİ


ÖNERİLEN UYGULAMA TARİHİ
5. Sınıf Güçlendiren
Matematik Denemeleri
15 Şubat

Konu - Soru Dağılımı Deneme 5

Doğal Sayılar 2

Doğal Sayılarla İşlemler 3

Kesirler 3

Kesirlerle İşlemler 3

Ondalık Gösterim 3

Yüzdeler 1
Temel Geometrik Kavramlar ve
Çizimler
Üçgenler ve Dörtgenler

Uzunluk ve Zaman Ölçme

Alan Ölçme

Geometrik Cisimler

Veri Toplama ve Değerlendirme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK

Bu testte, Matematik alanına ait 15 soru bulunmaktadır.

1. Azra, Pelin, Mehmet ve Berke okul çıkışında bir reklam panosunda aşağıdaki gibi bir uyarı
görüyorlar.

SAĞLIKLI YAŞAM İÇİN


GÜNDE 10 KM YÜRÜ!!!

Bu dört arkadaş ertesi gün bir yürüyüş parkurunda buluşarak yürüyüşe başlıyorlar. Yürü-
yüşün belli bir anında bu dört arkadaşın yürüdükleri mesafe aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Ankara Yayıncılık

Tablo: Yürüdükleri Mesafeler


Kişiler Yürüdükleri Mesafeler (km)
Azra 7,25
Pelin 7,5
Mehmet 7,35
Berke 7,75

Buna göre bu dört kişiden hangisinin 10 km uzunluğundaki yürüyüşü tamamlaması


için yürümesi gereken mesafe değerlerine göre en azdır?

A) Azra B) Mehmet C) Berke D) Pelin

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 3 5. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
2. Cevdet ve kardeşi Melih kumbaralarını açtıklarında her biri 1 TL’lik olan 60 tane bozuk para
olduğunu görüyorlar.
5
Melih bu paraların ’ini alarak kitapçıdan kitap almaya gidiyor. Kalan paraları yanına alıp
12
kardeşinin yanına giden Cevdet, kardeşinin almak istediği kitabı görüyor.
Melih’in almak istediği kitap

32 TL

Kardeşinin kitabı alabilmesi için ona para cermek isteyen Cevdet kendi payının en
az kaçta kaçını vermelidir?
1 1 2 2
A) B) C) D)
7 5 7 5
Ankara Yayıncılık

3. Aşağıdaki özdeş kovaların kaçta kaçının sıvı ile dolu olduğu yanlarında gösterilmiştir.

2 9 3
5 10 20

1.Kova 2.Kova 3.Kova

1. kovadaki sıvının bir kısmı 2. kovaya aktarılarak 2. kova tamamen dolduruluyor. Daha sonra
1. kovada kalan suyun tamamı 3. kovaya aktarılıyor.
Buna göre, son durumda 3. kovanın kaçta kaçının dolu olduğunu gösteren kesir
aşağıdakilerden hangisidir?
7 4 9 11
A) B) C) D)
20 10 20 20

5. Deneme 4 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
4. Bir kuruyemişçide satılan fındık ve leblebinin 1 kilogramlarının fiyatı aşağıda verilmiştir.

42,80 TL 16,2 TL

Nuran, kuruyemişçiden 2 kg leblebi ve 1 kg da fındık almıştır.


Kuruyemişçiye 100 TL veren Nuran kaç TL para üstü almıştır?

A) 24,8 B) 25,6 C) 26,8 D) 27,2

5.
Ankara Yayıncılık

Mahir, beşi mavi ve beşi pembe olan toplam 10 boncuğun tamamını, bir tahta blok üzerine
tutturulmuş beş çubuğu bulunan bir abaküsteki çubuklara aşağıdaki kurallara uygun olarak
takarak beş basamaklı sayılar oluşturacaktır.
• Abaküsteki her bir çubukta en az bir boncuk olacaktır.
• Abaküsün birler, yüzler ve onbinler basamağını gösteren boncuklara sadece mavi, diğer
çubuklara ise sadece pembe boncuklar takacaktır.

Onbinler Binler Yüzler Onlar Birler

Mahir’in bu kurallara göre oluşturabileceği en büyük sayı aşağıdakilerden hangisidir?

A) 22222
B) 34111
C) 43111
D) 43210

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 5 5. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
6. Ceren Hanım banka kartının parolası için her hanesinde birer rakam olan 7 haneli bir şifre
belirleyecektir.

Şifrenin birler bölüğü için iki basamaklı bir sayı belirleyip bu sayının karesini binler bölüğüne
yazmıştır. Binler bölüğündeki sayının rakamları toplamını ise milyonlar bölüğüne yazmıştır.
Bu şifreyi oluşturan sayının milyonlar bölüğündeki sayı 1 olduğuna göre bu sayının
rakamları toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir?

A) 2 B) 3 C) 5 D) 7

7. Aşağıda 5-A sınıfına ait oturma planı verilmiştir. Bu planda erkek öğrencilerin oturduğu sı-

ralar , kız öğrencilerin oturduğu sıralar ile gösterilmiştir. Bazı sıralarda kimse
Ankara Yayıncılık

oturmadığı için sıralar boş kalmıştır.

Yukarıda verilen plana göre 5-A sınıfındaki öğrencilerin yüzde kaçı kız öğrencidir?

A) 72 B) 60 C) 48 D) 40

5. Deneme 6 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
8. I. 2500 x 100 = 250000 10. Aşağıda verilen şekil eşit parçalara ayrıl-
II. 16000 ÷ 20 = 8000 mış ve bazıları boyanmıştır.
III. 2400 ÷ 300 = 8
Yukarıda verilen çarpma ve bölme
işlemlerine ait eşitliklerden hangileri
doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II
C) I ve III D) I, II ve III
Bu şekildeki parçalardan kaç tanesi
daha boyanırsa boyalı şeklin ifade et-
3
tiği kesir kesrine denk olur?
8
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
Ankara Yayıncılık

9.

1. adım 2. adım 11. Bir kırtasiyeci A ve B markalarından top-


lam 320 adet kalem almıştır. A marka
kalemin fiyatı her 40 kalem için 20 TL,
B marka kalemin fiyatı ise her 30 kalem
3. adım için 20 TL’dir.
1
Bu kırtasiyeci aldığı kalemlerin ’ini
Mahir elindeki halkalar ile yukarıda veri- 4
A marka geriye kalanları da B marka al-
len örüntüyü oluşturmuştur.
mıştır.
Mahir’in örüntüyü 5 adım daha devam Buna göre kırtasiyecinin kalemler için
ettirebilmesi için en az kaç tane halka- ödediği ücret kaç TL’dir?
ya ihtiyacı vardır?
A) 260 B) 250
A) 40 B) 49
C) 240 D) 200
C) 52 D) 55

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 7 5. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
12. Aşağıda verilen tablonun her satırındaki 7
14. kesri sayı doğrusu üzerinde hangi
ondalık gösterimlerin toplamı birbirine 12
eşittir. iki kesir arasında gösterilir?

2,3 A 0,2 1 1 3 1
A) ile B) ile
6 12 4 3
1,1 0,8 B 2 2 2 4
C) ile D) ile
15 5 3 5
C 2,01 0,8

Bu tabloda A, B ve C yerine yazılması


gereken sayıların büyükten küçüğe
doğru sıralaması aşağıdakilerden
hangisinde doğru verilmiştir?

A) B > A > C
B) B > C > A
C) C > A > B
D) C > B > A
Ankara Yayıncılık

15. «, ▲, ■ ve l sembollerinin her biri 0, 1,


2 ve 3 rakamlarından birini temsil etmek-
tedir.
Bu rakamlar kullanılarak rakamları farklı 3
basamaklı sayılar oluşturulacaktır.
Oluşturulan bu sayıların en küçüğü ■«▲’dır.
Buna göre bu sayılardan farklı iki ta-
1 nesinin toplamının en büyük değeri
13. Harun Bey 'ini peşin, kalanını 8 eşit tak-
5
aşağıdaki işlemlerden hangisi ile bu-
sitle aldığı buzdolabına aylık taksit olarak
lunur?
275 TL ödeyecektir.
Buna göre Harun Bey’in buzdolabı için A) l«▲ + «l▲
peşin ödediği miktar kaç TL’dir? B) l▲■ + l▲«
A) 440 B) 480 C) l▲■ + l▲■
C) 520 D) 550 D) l«■ + l«■

5. Deneme 8 www.ankarayayincilik.com.tr
15 Mart

sınıf

DENEME SINAVI 6
T.C. KİMLİK NUMARASI
ADI VE SOYADI
SINIFI / ŞUBESİ NUMARASI

SORU SAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA)


15 30

ADAYLARIN DİKKATİNE!
1. Cevap kâğıdınızı, sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
2. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları
çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
3. Cevaplamaya istediğiniz testin sorusundan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla
zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
4. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek
geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için cevap kâğıdı üzerinde rastgele cevaplama yapmayınız.

Emre EŞME - Erkut GÜLEÇ - İlhami BAHSİ


ÖNERİLEN UYGULAMA TARİHİ
5. Sınıf Güçlendiren
Matematik Denemeleri
15 Mart

Konu - Soru Dağılımı Deneme 6

Doğal Sayılar 2

Doğal Sayılarla İşlemler 3

Kesirler 2

Kesirlerle İşlemler 2

Ondalık Gösterim 1

Yüzdeler 2
Temel Geometrik Kavramlar ve
3
Çizimler
Üçgenler ve Dörtgenler

Uzunluk ve Zaman Ölçme

Alan Ölçme

Geometrik Cisimler

Veri Toplama ve Değerlendirme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK

Bu testte, Matematik alanına ait 15 soru bulunmaktadır.

1. Emir, boncukları kullanarak abaküste çok büyük sa-


yılar oluşturup bunları okumaya çalışmaktadır. Bu-
nun için boncukları yerleştirerek yandaki abaküste
gösterilen sayıyı oluşturmuştur. Elinde dizebileceği
15 tane daha boncuğu olan Emir, elindeki tüm bon-
cukları kullanarak aşağıda verilen şartlara uygun en
büyük sayıyı oluşturmaktadır.
• Onlar ve onbinler basamağındaki rakamların
sayı değerleri birbirine eşit olacaktır.
• Milyonlar basamağındaki rakamın sayı değerinin 5 katı birler basamağındaki rakamın
sayı değerine eşit olacaktır.
Buna göre, Emir’in oluşturacağı en büyük sayı aşağıdakilerden hangisidir?

A) 911 055 052 B) 911 052 055


C) 911 152 055 D) 998 052 055
Ankara Yayıncılık

2. Tombala oyunu, 1 ile 90 arasındaki sayıların bulunduğu kartlar 49 72 3 18 25


içerisi görünmeyen bir torba ve üzerinde yine 1 ile 90 sayıların- 16 12 8 11
dan bazılarının bulunduğu çeşitli renkteki kâğıtların yardımıyla
2 1 24 6 27
oynanır. Oyun kartlarının üzerinde 14’er adet sayı yer almaktadır.
Oyun için torbadan kartlar arasından rastgele kart çekilir. Herkesin bir kartı olduğu oyunda
torbadan çekilen kartın üzerindeki sayı kimin kartında varsa o kişi kartındaki o sayının
üzerini bir kâğıt ya da küçük bir nesne ile kapatır. Tombala oyununda Duru’ya gelen kart
yanda verilmiştir.
Duru’ya oyun esnasında hep bir sayının karesi ya da küpü olan sayılar geldiğine
göre, Duru’nun seçtiği kartın son hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) 49 72 3 18 B) 3 18
12 11 12 11
2 24 6 2 24 6 27

C) 72 3 18 D) 49 72 3
12 11 12 8 11
2 24 6 2 1 24 6

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 3 6. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
3. Beray, elindeki eşit uzunluktaki kibrit 5. Taşımacılık yapan bir firma 100 kg’a ka-
çöpleriyle aşağıdaki gibi şekiller oluştur- dar olan eşyaların normal hızdaki eşya
muştur. taşıması için sabit bir ücret almaktadır.
1. Şekil 2. Şekil 100 kg’dan sonra veya acil hızdaki eşya
taşıması için sabit ücretin üzerine %25
daha fazla ücret almaktadır.
Aşağıdaki tabloda bu firmadan üç farklı
(1, 3) (3, 7) eşya gönderimi yapan Ayşe Teyze’nin eş-
3. Şekil yaları gönderim durumları gösterilmiştir.
Tablo: Ayşe Teyze’nin Eşyaları Gönderim
Durumu

(5, 11) Ağırlık (kg) Gönderim Şekli


1. eşya 80 Acil
Beray, şekilleri oluşturdukça şekiller ile 2. eşya 95 Normal
kullandığı kibrit çöpü sayıları arasında bir
3. eşya 130 Normal
ilişki olduğunu farkedip her şeklin altına
bu sayı çiftlerini yazmıştır. 2. eşya için 240 TL ücret alan firma
Buna göre, Beray’ın oluşturduğu 5. bu üç eşyadan toplamda kaç TL ücret
şeklin altında aşağıdaki sayı çiftlerin- alır?
den hangisi olmalıdır?
Ankara Yayıncılık

A) 820 B) 840
A) (7, 14) B) (7, 15) C) 850 D) 860
C) (9, 19) D) (9, 20)

4. Aşağıda bir bilgisayar programında yapı-


lan işlemlerin adımları verilmiştir.
Programda işlemler adım adım yapılmak-
tadır.
1. adım: Programa ▲ sayısı yazılarak
başlanıyor.
2. adım: ▲ sayısı 5 ile çarpılıp sonuçtan
2 çıkarılıyor.
3. adım: Çıkan sonuç 2 ile çarpılıp 1 ek-
leniyor.
Buna göre bu bilgisayar programın-
daki işlem adımlarının parantez kul-
lanılarak gösterimi aşağıdakilerden
hangisi gibi olur?

A) (▲ x 5) – (2 x 2) – 1
B) (▲ x 5 – 2) x 2 + 1
C) [(▲ x 5) x 2] – 2 + 1
D) (▲ x 5 – 2) x 2 – 1

6. Deneme 4 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
6. Aşağıda verilen A, B ve C kaplarının her birinde 30’ar tane bilye vardır.

A B C

Bu kutulardaki bilyelere, aşağıdaki işlemler sırasıyla uygulanıyor.


1 1
• A kabındaki bilyelerin, 'i B kabına ve 'i de C kabına koyuluyor. Daha sonra,
5 6
2 3
• C kabındaki bilyelerin, 'si A kabına ve 'ü de B kabına koyuluyor.
7 7
Bu işlemler yapıldıktan sonra kaplardaki bilye sayıları aşağıdakilerden hangisinde
doğru verilmiştir?

A Kutusu B Kutusu C kutusu


A) 27 49 14
B) 26 78 16
C) 40 38 12
D) 29 51 10
Ankara Yayıncılık

7. Aşağıda birbirine eşit büyüklükte A, B ve C türünde üç tane pasta verilmiştir. Bu pastalardan


A pastası 6, B pastası 8, C pastası da 10 eşit parçaya kesiliyor.

A B C

Pastaları yemek için gelen dört arkadaştan,


• Furkan, A ve B pastalarından birer dilim
• Ali, B ve C pastalarından birer dilim
• Sevgi, A ve C pastalarından birer dilim ve
• Sevilay ise C pastasından iki dilim yemiştir.
Buna göre bu dört arkadaştan en çok pasta yiyen hangisi olmuştur?

A) Furkan B) Ali C) Sevgi D) Sevilay

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 5 6. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
8. K, L, M ve N sıfırdan farklı birer rakam 9. Aşağıda verilen kareli düzlemdeki karınca
ve KLMN dört basamaklı bir doğal sayı çizgiler üzerinden yürüyerek ilerlemekte-
olmak üzere, dir.
Yukarı
ve
Sol Sağ

Aşağı
sembolleri içlerine yazılı olan sayıların 1 birim
rakamlarının yerlerini aşağıdaki gibi de-
1 birim
ğiştirmektedir.

KLMN = LMKN

B
KLMN = NMLK’dir.

A
Örneğin;

1234 = 2314 A noktasındaki karınca 2 birim sağa


6 birim yukarıya ilerleyip durmuştur.
Ankara Yayıncılık

Karıncanın durduğu noktanın B nok-


1234 = 4321 şeklinde yazılır.
tasındaki bala göre konumu aşağıda-
kilerden hangisidir?
Buna göre
A) 3 birim aşağısında, 4 birim sağında
B) 6 birim aşağısında, 2 birim solunda
2745 + 2745
C) 5 birim yukarısında, 3 birim sağında
işleminin sonucu kaçtır? D) 4 birim solunda, 3 birim yukarısında

A) 5490 B) 8669
C) 9972 D) 12897

6. Deneme 6 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
10. Derse geç kalan Berna, sınıfa girdiğinde öğretmenin kilo ölçümü yaptığını görüyor.

36,04 29,96

Panik olan Berna dalgınlıkla çantasıyla tartıya çıkıyor ve gösterge 36,04 kg’ı gösteriyor.
Berna, öğretmenin uyarısı sonrasında çantasını çıkarıyor ve gösterge 29,96 kg’ı gösteriyor.
Buna göre, Berna’nın çantasının ağırlığı kaç kilogramdır?

A) 6,05 B) 6,08 C) 6,1 D) 6,12


Ankara Yayıncılık

11. Aşağıda eşit büyüklükte 3 tane dereceli kap verilmiştir. Bu kapların ikisinde bir miktar sıvı
vardır. 3. kap ise boştur.

1. Kap 2. Kap 3. Kap

1. ve 2. kaplardaki sıvılar 3 numaralı kaba boşaltılıyor.


Buna göre son durumda 3 numaralı kabın görünümü aşağıdakilerden hangisi gibi
olur?
A) B) C) D)

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 7 6. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
12. Aşağıda kareli zemin üzerinde MT doğru 14. Aşağıda birim kareli zeminde P, K, L, M
parçası verilmiştir. ve N noktaları verilmiştir.
T
P
M
D N M
A E
B C K L

Bu zemin üzerindeki hangi noktaların


Bu noktalar ile başlangıç noktası P olan
birleştirilmesiyle MT doğru parçasının
ışınlar çizilecektir.
uzunluğunun yarısı kadar uzunlukta
doğru parçaları elde edilir? Buna göre, çizilecek bu ışınlardan
hangi ikisi arasındaki açı dik olur?
A) A ile B, B ile C ve E ile D
A) [PK ile [PN B) [PL ile [PN
B) C ile E
C) B ile D ve E ile D C) [PL ile [PM D) [PK ile [PM

D) A ile B, E ile D ve C ile E


Ankara Yayıncılık

13. Aşağıdaki eş parçalara ayrılmış şe- 15. Bir spor salonunda üyelere ve üye olma-
killerde boyalı kısımların belirttiği yanlara farklı fiyat tarifesi uygulanmak-
kesirlerden hangisi diğerlerine denk tadır. Bu tarifeler ile ilgili bilgiler aşağıda
değildir? verilmiştir.
Tablo: Spor Salonu Ücreti
A)
Üyelik Aidati Aylık Aidat
(TL) (TL)
B)
Üye 80 100
Üye olmayan – 100

Üye olanlardan bir sefer 80 TL’lik üye ai-


C)
datı alınıp, aylık aidata ise %20 indirim
yapılmaktadır.
Buna göre, spor salonuna 12 ay de-
D) vam eden bir üye, üye olmayan birine
göre kaç TL daha az öder?

A) 160 B) 170
C) 180 D) 190

6. Deneme 8 www.ankarayayincilik.com.tr
15 Nisa
n

sınıf

DENEME SINAVI 7
T.C. KİMLİK NUMARASI
ADI VE SOYADI
SINIFI / ŞUBESİ NUMARASI

SORU SAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA)


15 30

ADAYLARIN DİKKATİNE!
1. Cevap kâğıdınızı, sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
2. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları
çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
3. Cevaplamaya istediğiniz testin sorusundan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla
zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
4. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek
geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için cevap kâğıdı üzerinde rastgele cevaplama yapmayınız.

Emre EŞME - Erkut GÜLEÇ - İlhami BAHSİ


ÖNERİLEN UYGULAMA TARİHİ
5. Sınıf Güçlendiren
Matematik Denemeleri
15 Nisan

Konu - Soru Dağılımı Deneme 7

Doğal Sayılar 2

Doğal Sayılarla İşlemler 2

Kesirler

Kesirlerle İşlemler 3

Ondalık Gösterim 1

Yüzdeler 3
Temel Geometrik Kavramlar ve
2
Çizimler
Üçgenler ve Dörtgenler 2

Uzunluk ve Zaman Ölçme

Alan Ölçme

Geometrik Cisimler

Veri Toplama ve Değerlendirme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK

Bu testte, Matematik alanına ait 15 soru bulunmaktadır.

1. Elif aşağıdaki sayı tablosunda herhangi bir doğal sayının karesi veya küpü olan sayıların
bulunduğu kutuları boyuyor.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Buna göre Elif tüm boyama işini bitirdiğinde, hangi sayının bulunduğu kutu ile ortak
kenarı olan tüm kutular boyalı olur?
Ankara Yayıncılık

A) 15 B) 18 C) 26 D) 37

2. Üç arkadaşın evlerinin birbirine göre konumları ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir.

• Nisa’nın evi Aslı’nın evinin 5 birim solunda, 3 birim aşağısındadır.


• Merve’nin evi Nisa’nın evinin 8 birim sağında, 7 birim yukarısındadır.
Buna göre, konumu A noktası olan Aslı’nın evinin, Merve’nin evine göre konumu
aşağıdakilerden hangisidir?

A) 7 birim yukarısında, 5 birim sağında B) 4 birim aşağısında, 3 birim solunda


C) 1 birim aşağısında, 4 birim solunda D) 3 birim yukarısında, 4 birim sağında

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 3 7. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
3. Aşağıda verilen sayı doğrusunda 2 ile 3 5.
arası 8 eşit parçaya ayrılmıştır.
%65
2 A B C 3

Bu sayı doğrusunda gösterilen A, B, C


Yukarıda verilen dairenin %65’lik kısmı
birer kesirli ifadedir.
boyanmıştır.
Buna göre C + A – B işleminin sonucu
Mavi renge boyalı olmayan kısmının
aşağıdakilerden hangisine eşit olur?
kesir ile ifadesi aşağıdakilerden han-
A) 0,375 B) 1,125 gisidir?
C) 2,375 D) 2,5 13 7 3 2
A) B) C) D)
20 20 5 5

Ankara Yayıncılık

4. Bir mağaza sahibi satışların iyi gitmeme-


si üzerine ürünlerin satış fiyatı üzerinden
indirim yapmıştır. Kampanya kapsamında
bu mağazanın uyguladığı indirim oranları
ve satılan ürünlerin etiket fiyatları aşağı-
daki tabloda verilmiştir.
Tablo: Ürünlerin Etiket Fiyatları ve İndirim
Oranı

İndirim
Ürünler Etiket Fiyatı (TL)
Oranları (TL)
Pantolon 150 20
Gömlek 120 10
Ayakkabı 180 15

Bu mağazadan aynı anda iki ürün alan


bir kişinin ödeyeceği tutar aşağıdaki-
lerden hangisi olamaz?

A) 228 B) 246
C) 261 D) 273

7. Deneme 4 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
6.
B C D

A
E

O L

Belma tahtaya yukarıdaki OL ışınını çizdikten sonra öğrencileri olan Mehmet, Işıl ve Deniz’i
tahtaya kaldırıyor ve bir kolu OL ışını olacak şekilde sırasıyla geniş açı, dar açı ve dik açı
oluşturmalarını istiyor.
Buna göre, öğrenciler O noktası ile hangi noktaları birleştirirlerse kendilerinden
isteneni doğru yapmış olabilir?

Işıl Mehmet Deniz


A) C E A
B) B D C
C) E B D
Ankara Yayıncılık

D) D A C

7.

1. Sürahi 2. Sürahi 3. Sürahi

1 3 5
Yukarıda verilen eşit büyüklükteki 3 sürahiden 1.nin 'si, 2.nin 'ü, 3 . n ü n ' i su ile do-
2 4 8
ludur. Sürahilerin boş kısımları aynı bardak kullanılarak doldurulacaktır.
Buna göre sürahilerin tam dolması için her bir sürahiye ilave edilmesi gereken su
miktarı bardak cinsinden aşağıdakilerden hangisi gibi olabilir?

1. Sürahi 2. Sürahi 3. Sürahi


A) 4 3 2
B) 2 4 3
C) 3 2 4
D) 4 2 3

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 5 7. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
8. Aşağıdaki özdeş deney tüplerinin kaçta 9. abcdefgh sekiz basamaklı bir doğal sayı-
kaçının sıvı ile dolu olduğu yanlarında dır. Bu sayı ile ilgili şunlar bilinmektedir;
gösterilmiştir. 2. tüpteki sıvının bir kısmı • Birler bölüğü tek rakamlardan oluş-
1. tüpe aktarılarak, 1. tüp taşmadan ta- maktadır.
mamen dolduruluyor. • Milyonlar bölüğü rakamları farklı iki
basamaklı en büyük doğal sayı
• Binler bölüğü birbirinden farklı rakam-
lardan oluşmaktadır.

4 Buna göre, abcdefgh sayısının okunu-


7 şu aşağıdakilerden hangisi olabilir?
5
15
A) Seksen dokuz milyon üçyüz otuzal-
tıbin yediyüz kırkyedi
1. Tüp 2. Tüp
B) On milyon yüz seksendört milyon yüz-
Son durumda 2. tüpün kaçta kaçının yirmi üç
sıvı ile dolu olduğunu gösteren kesir C) Doksan sekiz milyon dörtyüz otuz beş-
aşağıdakilerden hangisidir? bin beşyüz yetmişüç
1 4 1 2 D) Doksan sekiz milyon ikiyüz elli altı bin
A) B) C) D)
5 15 3 5 dörtyüz doksan sekiz
Ankara Yayıncılık

10. Aşağıdaki tablonun A sütununa sayma


sayıları, B sütununa çift sayılar, C sütunu-
na ise tek sayılar küçükten büyüğe doğru
yazılmıştır.
A B C

1. satır 1 2 1

2. satır 2 4 3

3. satır 3 6 5
. . . .
. . . .
. . . .

Buna göre, tablonun 15. satırında ya-


zan sayıların toplamı kaçtır?

A) 72 B) 74 C) 76 D) 78

7. Deneme 6 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
11.

Boyacı Hasan Usta yukarıda verilen birim karelere bölünmüş duvarın %40’lık kısmını kır-
mızıya, %60’lık kısmını da maviye boyamıştır. Daha sonra ise boyadığı kısımların %24’lük
kısmını sarıya boyamıştır. Hem kırmızı hem sarıya boyanan kareler turuncu, hem mavi hem
sarıya boyanan kareler yeşil renge dönüşmüştür.
Buna göre şeklin boyalı hâli aşağıdakilerden hangisi gibi olabilir?

A) B) C) D)
Ankara Yayıncılık

12. Tangram bir kareden belli bir düzene göre kesilen ve yedi parçadan oluşan eski bir Çin
bulmacasıdır.
Aşağıda kareli düzlemde bir tangram modeli verilmiştir.

Buna göre bu tangram modelinde aşağıdaki çokgenlerden hangisi yoktur?

A) Kare
B) Eşkenar üçgen
C) Paralelkenar
D) Yamuk

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 7 7. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
13. 15. Aşağıdaki tabloda bazı ürünlerin 1 litresi-
nin maliyet fiyatları verilmiştir.

Tablo: Ürünlerin 1 Litresinin Fiyatları


Ürün Adı Litre Fiyatı (TL)
Su 1
Limon Suyu 16
Şerbet 12
Pastane sahibi Salih Bey 2 litre limon su-
Elif, Ankara Yayıncılığın yeni çıkan mate-
yu, 3 litre şerbet ve 4 litre su kullanarak
matik soru bankası kitabını almıştır.
limonata yapıp satacaktır.
Kitap ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
• 12 konu ve her konu ile ilgili 3’er test Salih Bey’in sattığı limonatalardan
bulunmaktadır. %75 kâr elde etmesi için limonataların
litresini kaç TL’ye satması gerekmek-
• Testlerinin 2 tanesi 20 sorudan 1 tane-
tedir?
si 10 sorudan oluşmaktadır.
Elif, günde en fazla 45 soru çözerek A) 14 B) 13 C) 10 D) 9
kitabı en az kaç günde bitirebilir?

A) 11 B) 12 C) 13 D) 14
Ankara Yayıncılık

14. Aşağıda 35 cm uzunluğunda bir tahta


çubuk verilmiştir.

1444444442444444443
35 cm

2
Bu çubuğun önce 'si kesiliyor. Daha
5
1
sonra büyük parçanın 'i kesiliyor.
3
Bu kesim işlemleri sonucunda elde edilen
üç parça birleştirilerek bir üçgen oluştu-
ruluyor.
Oluşturulan bu üçgenin çeşidi aşağıda-
kilerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) Eşkenar üçgen
B) İkizkenar üçgen
C) Dik üçgen
D) Çeşitkenar üçgen

7. Deneme 8 www.ankarayayincilik.com.tr
15 Mayı
s

sınıf

DENEME SINAVI 8
T.C. KİMLİK NUMARASI
ADI VE SOYADI
SINIFI / ŞUBESİ NUMARASI

SORU SAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA)


15 30

ADAYLARIN DİKKATİNE!
1. Cevap kâğıdınızı, sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
2. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları
çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
3. Cevaplamaya istediğiniz testin sorusundan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla
zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
4. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek
geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için cevap kâğıdı üzerinde rastgele cevaplama yapmayınız.

Emre EŞME - Erkut GÜLEÇ - İlhami BAHSİ


ÖNERİLEN UYGULAMA TARİHİ
5. Sınıf Güçlendiren
Matematik Denemeleri
15 Mayıs

Konu - Soru Dağılımı Deneme 8

Doğal Sayılar 1

Doğal Sayılarla İşlemler 2

Kesirler 2

Kesirlerle İşlemler 1

Ondalık Gösterim 2

Yüzdeler 1
Temel Geometrik Kavramlar ve
2
Çizimler
Üçgenler ve Dörtgenler 2

Uzunluk ve Zaman Ölçme 1

Alan Ölçme

Geometrik Cisimler

Veri Toplama ve Değerlendirme 1


GÜÇLENDiREN MATEMATiK

Bu testte, Matematik alanına ait 15 soru bulunmaktadır.

1. Aşağıdaki şekilde verilen 1. kabın hacmi 60 litre olup, 1. kap tamamen dolduktan sonra
taşan su 2. kaba akmaktadır.

1. Kap 2. Kap

1
Şekildeki 2. kap boş ve 1. kabın 'i su ile doludur. 1. kaba 50 litre su konuluyor.
4
1
Taşan su 2. kabın 'ini doldurduğuna göre 2. kap kaç litre daha su eklenerek dol-
6
durulabilir?
Ankara Yayıncılık

A) 30 B) 25 C) 20 D) 24

2. Aşağıdaki kenar uzunlukları 6 m ve 8 m olan dikdörtgen biçimindeki bir odanın krokisi


verilmiştir.

50 cm 50 cm 50 cm

50 cm 50 cm 50 cm 50 cm

50 cm 50 cm 50 cm

Bu odanın tabanına birbirine eş dikdörtgen şeklinde üç kilim serilecektir. Kilimlerin birbirine


ve duvara olan uzaklıkları eşit ve 50 cm’dir.
Buna göre kilimlerden bir tanesinin çevre uzunluğu kaç metredir?

A) 8 B) 10 C) 14 D) 16

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 3 8. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
3. Aşağıdaki şekilde ABCD bir kare, CDEF 5. Bir market tanesini 4 TL’den sattığı çikola-
bir eşkenar dörtgendir. talardan 64 tanesini her gün eşit miktarda
E F
satarak 4 günde bitirmiştir.
Buna göre marketin bir günde çikola-
124°
taların satışından elde ettiği kazancı
124° TL cinsinden gösteren ifade aşağıda-
D C kilerden hangisidir?

A) 4 B) 4 x 4
3
C) 4 D) 4 x 64

A B 6. Mahir 22 Ocak 2017 tarihinde saat


10.15’te doğmuştur.
%
m (EFC) = 124° olduğuna göre m^DEAh Buna göre Mahir’in doğduğu günden
%
3 yıl 8 ay 6 gün 75 dakika sonraki tarih
kaç derecedir? ve saat aşağıdakilerden hangisi gibi
A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 olur?

Tarih Saat
A) 28.09.2020 11.30
Ankara Yayıncılık

B) 27.09.2020 10.30
C) 28.10.2020 11.30
D) 27.10.2020 10.30

4. Aşağıda verilen tablonun her bir karesin-


de kesirler yazılıdır. 7. Bir mağazada yapılan indirim miktarlarını
gösteren afiş aşağıda verilmiştir.
2 3 10
5 10 15

2 16 8
3 20 12

16 12 1
24 18 4

4 Bu mağazada satılan ürünlerin en ucuz


Bu tablodaki karelerden içlerinde kes-
6 olanı 40 TL en pahalı olanı ise 130 TL’dir.
rine denk olan kareler boyanacaktır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu
Buna göre boyanmayan karelerde
mağazada satılan ürünlerden birinin
yazan kesirlerden 0’a (sıfıra) en yakın
indirimli satış fiyatı olamaz?
olanı aşağıdakilerden hangisidir?
1 3 2 2 A) 16 B) 42
A) B) C) D)
4 10 5 3 C) 104 D) 106

8. Deneme 4 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
8. Doğal sayılarla çarpma işleminin farklı yöntemleri vardır. Bu yöntemlerden biri paralel çizgiler
yöntemidir. Bu yöntemi kullanarak 12 x 31 işleminin yapılışı aşağıda verilmiştir.
Bunun için,
• 12 sayısını temsil eden Şekil-1’deki çizgileri çizelim.
• Daha sonra bu çizgilerle kesişecek şekilde 31 sayısını temsil eden çizgiler çizelim.
• Bu çizgilerin kesiştikleri noktaları sayarak sayılarını aşağıdaki gibi sırayla yan yana
yazalım.

Şekil-1 Şekil-2
Ankara Yayıncılık

3 7 2

Bu çarpma işleminin sonucu 12 x 31 = 372 şeklinde bulunur.


Buna göre,

şeklinde gösterilen çarpma işlemi aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A) 31 x 21 = 384
B) 32 x 12 = 384
C) 23 x 21 = 403
D) 32 x 21 = 672

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 5 8. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
9. Zeliha 0’dan 9’a kadar olan rakamların 10. Betül Hanım aşağıda verilen iki çeşit
üzerinde yazılı olduğu 10 tane topu bir undan belirli miktarlarda karıştırarak bir
kutuya atıyor. karışım elde edecektir.

Beyaz Kepekli
Un Un

15 kg 5 kg

7 8
5
6 0 5 Betül Hanım beyaz unun 'ini, kepekli
1 6
4 3 2
3
9 unun ise 'ü n ü kullanmıştır.
4
Buna göre, paketlerde kalan un mik-
Zeliha bu kutudan aynı anda 3 top seçiyor tarlarının toplamı kaç kilogramdır?
ve bu topları yan yana koyarak seçilen
toplardaki rakamlarla yazılabilecek en kü- A) 2,72 B) 3,25
çük üç basamaklı sayıyı yazıyor. Zeliha C) 3,75 D) 4,35
bu işlemi kalan toplarla iki kez daha tek-
rarlayarak üç tane üç basamaklı sayı elde
Ankara Yayıncılık

ediyor. Daha sonra bu üç sayıyı oluşturan


toplar yan yana konularak dokuz basa-
11. Ölçüsü 90° olan açılara dik açı denir.
maklı bir sayı oluşturuyor.
Aşağıda noktalı kâğıt üzerinde A, B, C, D,
Buna göre bu sayı aşağıdakilerden E, F noktaları verilmiştir.
hangisi olabilir?

A) 257 016 349 B) 267 204 139


C) 234 507 689 D) 294 368 105 A
B
E
F D

Bu noktalardan hangi üçü bir dik üç-


genin köşe noktaları olabilir?

A) A, F, B B) A, D, F
C) B, C, A D) B, C, E

8. Deneme 6 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
12. Aşağıda farklı boyutlarda kare biçiminde iki kâğıt verilmiştir.

Bu kâğıtlar çeşitli biçimlerde konulduğunda üst üste gelen kısımlarla geometrik şekiller elde
edilecektir. Örneğin; kâğıtlar aşağıdaki gibi konulduğunda kâğıtların üst üste gelen kısmı ile
şekildeki yeşil renk ile gösterilen dikdörtgen elde edilmiştir.

Bu yöntem ile bu iki kâğıttan aşağıdaki geometrik şekillerden hangisi elde edilemez?

A) İkizkenar üçgen B) Çeşitkenar üçgen


Ankara Yayıncılık

C) Eşkenar üçgen D) Dik üçgen

13. Aşağıdaki tabloda bir okulda bulunan öğrencilerden akıl oyunları turnuvalarına katılanların
sayıları verilmiştir.
Tablo: Akıl Oyunlarına Katılım Durumları
Akıl Oyunu
Satranç Dama Hedef 5 Reverse
Cinsiyet

Kız 9 6 10 15

Erkek 9 9 8 6

Buna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Hedef 5 turnuvasına katılanların sayısı, Dama turnuvasına katılan kızların sayısının


3 katıdır.
B) Satranç turnuvasına katılanların sayısı, Hedef 5 turnuvasına katılanların sayısından azdır.
C) En çok kız öğrencinin katıldığı turnuva Reverse’dir.
D) Reverse turnuvasına katılan erkek öğrenci sayısı, dama turnuvasına katılan kız öğrenci
sayısına eşittir.

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 7 8. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
14. Aşağıda bir tahta parçasının üstüne yapıştırılmış dikdörtgen biçiminde bir kâğıt verilmiştir.

120°

Sol Sağ

Dikdörtgen biçimindeki bir tahta parçası bir kısmı kâğıdın üstüne gelecek şekilde bir ucun-
dan monte ediliyor. Monte edilen tahta hareket edebilmektedir. Tahta parçasının kâğıt ile
yaptığı geniş açı 120°’dir.
Buna göre bu tahta parçasına aşağıdakilerden hangisi yapılırsa kâğıt ile arasında
dik açı olur?

A) Monte edilmemiş ucu 30° sağa döndürülürse


B) Monte edilmemiş ucu 60° sola döndürülürse
C) Monte edilmemiş ucu 30° sola döndürülürse
D) Monte edilmemiş ucu 60° sağa döndürülürse
Ankara Yayıncılık

15. Gülle atma yarışmalarında her bir sporcunun üç atış yapma hakkı vardır. Bu üç atıştan sonra
sporcuların attıkları mesafeler toplanır ve toplama göre büyükten küçüğe doğru sıralanır.
Bu sıralama sonucunda sporculardan birinci sıradaki altın, ikinci sıradaki gümüş, üçüncü
sıradaki bronz madalya alır.
Aşağıdaki tabloda üç sporcunun katıldığı bir gülle atma yarışmasında bu sporcuların atış
mesafeleri verilmiştir.
Tablo: Sporcuların Gülle Atış Mesafeleri (metre)
İsim
İsmail Tahir Mahir
Atışlar

1. Atış 14,65 15,46 14,92

2. Atış 17,84 18,23 16,24

3. Atış 15,08 ? 15,12

Bu yarışmada İsmail altın madalya, Tahir gümüş madalya, Mahir ise bronz madalya kazan-
mıştır.
Buna göre Tahir’in 3. atışından attığı mesafe metre cinsinden aşağıdakilerden han-
gisi olamaz?

A) 12,6 B) 12,52 C) 13,76 D) 13,84

8. Deneme 8 www.ankarayayincilik.com.tr
Haziran

sınıf

DENEME SINAVI 9
T.C. KİMLİK NUMARASI
ADI VE SOYADI
SINIFI / ŞUBESİ NUMARASI

SORU SAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA)


15 30

ADAYLARIN DİKKATİNE!
1. Cevap kâğıdınızı, sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
2. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları
çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
3. Cevaplamaya istediğiniz testin sorusundan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla
zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
4. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek
geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için cevap kâğıdı üzerinde rastgele cevaplama yapmayınız.

Emre EŞME - Erkut GÜLEÇ - İlhami BAHSİ


ÖNERİLEN UYGULAMA TARİHİ
5. Sınıf Güçlendiren
Matematik Denemeleri
Haziran

Konu - Soru Dağılımı Deneme 9

Doğal Sayılar 1

Doğal Sayılarla İşlemler 2

Kesirler 1

Kesirlerle İşlemler 2

Ondalık Gösterim 1

Yüzdeler
Temel Geometrik Kavramlar ve
2
Çizimler
Üçgenler ve Dörtgenler 1

Uzunluk ve Zaman Ölçme 2

Alan Ölçme 1

Geometrik Cisimler

Veri Toplama ve Değerlendirme 2


GÜÇLENDiREN MATEMATiK

Bu testte, Matematik alanına ait 15 soru bulunmaktadır.

1. Amasya mevye suları şirketinde paketlenen elma sularının içe-


riğinde yalnızca elma püresi ve su bulunmaktadır. Görselde AMA
S
ELMA YA
1 paket elma suyunun içeriğindeki elma püresi miktarı verilmiştir. SUYU
Bu kutulardan 90 adet üretildiğinde paketlerin içindeki su- Topla
m Ağ
ı
yun kütlesinin toplamını veren işlem aşağıdakilerden han- 125 g rlık
Elma r
gisidir? püres
37 gr i
A) (90 + 37) x 125
B) (125 + 37) x 90
C) (125 – 37) x 90
D) (125 – 90) x 37

2. Bir manavdaki elma, armut, portakal ve muz miktarlarını gösteren sütun grafiği aşağıda
verilmiştir.
Grafik: Manavdaki Meyve Miktarları
Ankara Yayıncılık

Miktar (Kg)

70
60
50
40
30
20
10
0 Meyve
a

ut

uz
ka
m

M
rta
El

Ar

Po

Bir hafta sonunda bu manavdaki her bir meyvenin %60’ı satılmıştır.


Buna göre bir hafta sonunda manavda kalan meyvelerin kilogram cinsinden miktar-
ları aşağıdakilerden hangisinde gösterilmiştir?

Elma Armut Portakal Muz


A) 42 30 36 24
B) 35 30 25 20
C) 28 20 24 16
D) 23 18 30 18

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 3 9. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
3. Şekilde eş uzunlukta iki ayrı renkte çubuk 5.
verilmiştir. B

Mavi Çubuk Kırmızı Çubuk


Göl
Şilan ve Yusuf bu çubuklardan kendileri-
ne üçgen yapmak istiyorlar. Bunun için;
A
Şilan, mavi çubuğu üç eşit parçaya ayırıp
çubukların uç uca olacak şekilde birleşti-
Derya, haritada gösterilen A noktasın-
rerek üçgen elde ediyor.
daki evinden gösterilen yoldan sırasıyla
Yusuf, kırmızı çubuğu iki parçası birbirine
otobüs, feribot ve dolmuş kullanarak B
eşit olacak şekilde üç parçaya ayırıyor ve
noktasındaki dedesini ziyarete gitmiştir.
elde ettiği çubukların uç uca olacak şekil-
Her bir araçla yolun ne kadarlık kısmını
de birleştirerek üçgen elde ediyor.
gittiği tabloda verilmiştir.
Yusuf’un oluşturduğu üçgen dar açılı
ve iç açıları doğal sayı olduğuna göre, Otobüs Feribot Dolmuş
bu iki kişinin oluşturduğu üçgenlerin 1 2
birer açılarının toplamı en çok kaç de- 3 15
recedir?
Buna göre, Derya’nın feribotla gittiği
A) 149 B) 150 yol toplam yolun kaçta kaçıdır?
Ankara Yayıncılık

C) 160 D) 168 8 7 2 1
A) B) C) D)
15 15 5 5

4.
3 4 7 6

Yukarıda verilen kartların üstünde yazan


sayılardan çift olanların karesi tek olanla-
rın küpü hesaplanıyor. Bulunan sonuçlar
sırasıyla soldan sağa doğru yan yana
yazılarak dokuz basamaklı bir sayı oluş-
turuluyor.
Buna göre, oluşturulan sayıdaki 3 ra-
kamlarının basamak değerleri toplamı
kaçtır?

A) 33330 B) 33303
C) 30330 D) 3330

9. Deneme 4 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK
6. Erkin, bileşik kesirleri tam sayılı kesirlere çevirip bir kodlama oluşturmuştur.
Örneğin:
11 5
kesrini önce 1 tam sayılı kesrine dönüştürüp sonrasında oluşturulan bileşik kesrin
6 6
tam kısmı, pay ve paydaya yazılı sayıları soldan sağa doğru yazarak 1 5 6 kodunu oluş-
turmaktadır.
Buna göre, Erkin’in 3 7 9 şeklinde kodladığı bileşik kesir aşağıdakilerden hangi-
sidir?
37 35 34 32
A) B) C) D)
9 9 9 9

7. Bir bilgisayar programının çalışma sistemi aşağıda verilen adımlardan oluşmaktadır.


1. Adım : Sisteme iki sayı gir.
2. Adım : Sayılardan büyük sayı küçük sayıya bölündüğünde kalan sayı 10’den küçük ise
Ankara Yayıncılık

3. adıma geç, değilse 4. adıma geç.


3. Adım : Büyük sayıyı en yakın onluğa yuvarlayıp 5. adıma geç.
4. Adım : Büyük sayıyı en yakın yüzlüğe yuvarlayıp 5. adıma geç.
5. Adım : Elde edilen sonucun basamaklarındaki rakamların sayı değerleri toplamını ek-
rana yazınız.
Buna göre bu programa aşağıdaki bilgisayardaki sayılardan hangisi girildiğinde ek-
randa yazan sayı 9 olur?
A) B)

844 925
40 30

C) D)

724 932
35 10

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 5 9. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
8. Yaylı terazi, ucuna takılan cisimlerin 9.
ağırlıklarını ölçmeye yarayan bir araçtır. Ali
K L M N
Terazinin ucuna takılan cismin ağırlığı
ne kadar fazla ise ucundaki yayın uzama
miktarı o kadar büyüktür.

A B C D Akif
2. Cisim
1. Cisim
3. Cisim

Kareli zemin üzerinde karşılıklı kenarlar


Asya, özdeş üç tane yaylı terazinin her
üzerinde bulunan Ali ve Akif karşı kenara
birinin ucuna yukarıdaki gibi numaralan-
en kısa yoldan ulaşmak için harekete ge-
mış cisimleri taktığında yaylı terazilerin
çiyorlar. Ali, D noktasına ulaşıyor.
görünümleri yukarıdaki gibi olmuştur.
Ali’nin yürüyüş doğrultusu ile Akif’in
Buna göre, 1, 2 ve 3. cisimlerin ağır-
yürüyüş doğrultusu birbiri ile dik açı
lıkları kilogram cinsinden aşağıdaki-
oluşturduğuna göre, Akif K, L, M, N
Ankara Yayıncılık

lerden hangisi olabilir?


noktalarından hangisine ulaşmıştır?
1. Cisim 2. Cisim 3. Cisim
A) K B) L C) M D) N
54 31 34
A)
5 4 3
24 21 34
B)
7 5 9 10.
17 15 25
C)
3 2 2
25 28 40
D) Yukarıda kare şeklinde 12 eş etiket veril-
6 9 13
miştir. Her birinin çevresi 28 cm olan bu
kareler, dikdörtgen şeklindeki bir kâğıda
aralarında boşluk olmayacak ve üst üste
gelmeyecek şekilde birer kenarları çakı-
şık olacak şekilde yan yana yapıştırılıyor.
Buna göre, dikdörtgen şeklindeki kâ-
ğıdın çevresinin uzunluğu kaç santi-
metredir?

A) 84 B) 98
C) 112 D) 182

9. Deneme 6 www.ankarayayincilik.com.tr
GÜÇLENDiREN MATEMATiK

11. 1. Şekil 2. Şekil

YÜRÜYÜŞ YOLU
Yeşil Alan
50 metre

Oyun Parkı

YÜRÜYÜŞ YOLU 5 metre

Y.Alan Yeşil Alan

100 metre 5 metre

1. şekilde belediyeye ait olan boş bir tarla 2. şekildeki gibi halkın kullanımı için değerlen-
dirilecektir. Bu tarlaya yürüyüş yolu ve oyun parkı yapıldıktan sonra geri kalan kısım çim
ekilerek yeşillendirilecektir.
Buna göre, yürüyüş yolu dışında kalan toplam alan kaç metrekaredir?

A) 4250 B) 4275 C) 4300 D) 4325


Ankara Yayıncılık

12. L
M

Birim kareli zeminde B noktasında yem, K, L, M ve N noktalarında birer karınca bulunmak-


tadır. Karıncaların hepsi aynı anda harekete başlayıp sabit ve eşit hızla en kısa yoldan B
noktasındaki yeme doğru hareket ediyorlar.
Buna göre, karıncaların B noktasındaki yeme ulaşma sürelerinin küçükten büyüğe
doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?

A) N < M < K < L B) N = M < K < L


C) L = K < M < N D) N = M < K = L

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 7 9. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
13. Esra, 2,5 litrelik suyu hacimleri ve içinde 15. Aşağıda bir mağazada satılan üç gömlek
bulunan su miktarı aşağıdaki tabloda ve- çeşidinin; alış ve satış fiyatları tabloda,
rilen kovalardan birine boşaltmak istiyor. bir haftalık sürede satış sayıları grafikte
gösterilmiştir.
Tablo: Kovaların Hacimleri ve İçinde Bu-
lunan Su Miktarları Tablo: Satılan Gömlek Çeşitleri
Alış ve Satış Fiyatı
İçinde Bulunan
Kova Hacim (L)
Su Miktarı (L) Alış Fiyatı Satış Fiyatı
Gömlek Çeşidi (TL) (TL)
A 4,2 1,71
B 4,5 2,05 Uzun Kollu Gömlek 45 70
C 5,3 2,65
Kısa Kollu Gömlek 40 75
D 5,1 2,7
Yakasız Gömlek 30 65
Buna göre Esra, suyun tamamını han-
gi kovaya boşaltırsa kovadan su taş-
maz? Grafik: Bir Haftada Satılan
Gömlek Sayısı
Sayı
A) A B) B C) C D) D
35

25
Ankara Yayıncılık

20

14. Ankara’dan yola çıkan Nazan Hanım yol


boyunca sabit hızla saatte 80 kilometre Gömlek
k u

le ollu

le ız
le oll

Çeşidi
öm s
G ka

yol almaktadır.
öm K

öm K
k
Ya
G zun

G ısa

Nazan Hanım yolculuk sırasında biri ya-


K
U

rım saat, diğeri 45 dakika olmak üzere iki


defa mola vermiş ve toplam 320 km yol
Buna göre, gömlek mağazası bu hafta
almıştır.
gömlek satışlarından kaç TL kâr elde
Buna göre 14.05’te yola çıkan Nazan etmiştir?
Hanım gideceği yere saat kaçta ulaş-
mıştır? A) 2 550 B) 2 750
C) 3 125 D) 5 675
A) 19.20 B) 19.05
C) 18.40 D) 18.20

9. Deneme 8 www.ankarayayincilik.com.tr
Haziran

sınıf

DENEME SINAVI 10
T.C. KİMLİK NUMARASI
ADI VE SOYADI
SINIFI / ŞUBESİ NUMARASI

SORU SAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA)


15 30

ADAYLARIN DİKKATİNE!
1. Cevap kâğıdınızı, sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
2. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları
çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
3. Cevaplamaya istediğiniz testin sorusundan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla
zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
4. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek
geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için cevap kâğıdı üzerinde rastgele cevaplama yapmayınız.

Emre EŞME - Erkut GÜLEÇ - İlhami BAHSİ


ÖNERİLEN UYGULAMA TARİHİ
5. Sınıf Güçlendiren
Matematik Denemeleri
Haziran

Konu - Soru Dağılımı Deneme 10

Doğal Sayılar

Doğal Sayılarla İşlemler 1

Kesirler 1

Kesirlerle İşlemler 1

Ondalık Gösterim 2

Yüzdeler 2
Temel Geometrik Kavramlar ve
2
Çizimler
Üçgenler ve Dörtgenler 2

Uzunluk ve Zaman Ölçme 1

Alan Ölçme 1

Geometrik Cisimler 1

Veri Toplama ve Değerlendirme 1


GÜÇLENDiREN MATEMATiK

Bu testte, Matematik alanına ait 15 soru bulunmaktadır.

1. Emre Bey ailesi ile gittiği alışveriş merkezinde aracını otoparka bırakacaktır.

Emek Otoparkı Tandoğan Otoparkı

Giriş: 8 TL Giriş: 10 TL
Saat Başı: 5 TL Saat Başı: 4 TL

Her iki otoparkın giriş ücretleri ve saat başı alınacak ücretleri tabloda verilmiştir.
Saat 10.00 ile 17.00 arasında otoparkta duracak aracı için Tandoğan otoparkını seçen
Emre Bey’in seçimi diğer otoparka göre maddi olarak nasıl bir fark oluşturacaktır?

A) 2 TL zarar B) 2 TL kâr
C) 5 TL kâr D) 5 TL zarar
Ankara Yayıncılık

2. Osman Bey’in fidanlarından mavi ladinin dikildiğinde boyu 23,79 cm, kızılçamın ise 
33,27 cm’dir. Aynı anda dikilen iki fidandan mavi ladin yılda 17,12 cm uzarken kızılçam
yılda 8,16 cm uzamaktadır.

33,27

23,79

Mavi Ladin Kızılçam

Buna göre, bir yıl sonunda fidanların boyları arasında kaç santimetrelik fark oluşur?

A) 1,22 B) 0,72 C) 0,52 D) 0,32

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 3 10. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
3. A 5. Aşağıda ABCD dikdörtgen ve KLMN
kare biçiminde olan kartonlar verilmiştir.
D
Dikdörtgen biçimindeki kartonun kısa ke-
narının uzunluğu karenin bir kenar uzun-
luğuna eşittir.
40° A B K L
B C E

Şekilde verilen ABC üçgeni bir eşkenar


D C N M
üçgen, DCE üçgeni ikizkenar üçgendir.
% ABCD dikdörtgeninin alanı 48 cm2 ve
DC = DE ve m^DEBh = 40° olduğuna
% KLMN karesinin çevresi 24 cm’dir.
göre m^ACDh kaç derecedir? Bu kare şeklindeki kartondan 3 tane, dik-
dörtgen şeklindeki kartondan 1 tane kul-
A) 90 B) 80 C) 48 D) 40 Ankara Yayıncılık
lanılarak aşağıdaki şekil elde edilmiştir.

4. İlk gün 5 km yürüyüş yapan Hakan, ikinci Buna göre, oluşturulan şeklin çevresi
günden itibaren her gün bir önceki gün kaç santimetre olur?
yürüdüğü mesafeden 2 km daha fazla
yürümüştür. A) 64 B) 72 C) 80 D) 96

Buna göre Ali kaçıncı gün 21 km yü-


rür?

A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 6. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 rakamları birer
kez kullanılarak birbirinden farklı beş ba-
samaklı sayılar oluşturulacaktır.
Buna göre oluşturulacak sayılardan
iki tanesinin toplamının en büyük de-
ğeri aşağıdakilerden hangisi olur?

A) 194 856 B) 183 951


C) 165 618 D) 141 975

10. Deneme 4 www.ankarayayincilik.com.tr


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
7. Yanda üst üste koyulmuş dört tane tahta parçası verilmiştir. Bu
tahtalardan 2, 3 ve 4 numaralı tahtaların boyları sırasıyla 30 mm,
0,05 m ve 2 cm’dir. 1 numaralı tahtanın boyu ise diğer üç tahtanın
1
boyları toplamının yarısıdır.

123123123
Bu tahtaların en üstündeki bir noktadan başlayarak tamamı çakılan 30 mm
bir çivi 4 numaralı tahtanın sonuna kadar ulaşmıştır. 2
Buna göre bu çivinin uzunluğu kaç santimetredir? 0,05 m
3
A) 18 B) 15 C) 12 D) 10 2 cm
4

8. 4m

5m
Ankara Yayıncılık

3m

1m

KAPI

Yukarıdaki şekilde bir banyonun banyonun planı verilmiştir. Banyo dikdörtgenler prizması
şeklinde olup ayrıt uzunlukları 3 m, 4 m ve 5 m’dir. Banyonun kapısı dikdörtgen şeklinde olup
kenar uzunlukları 1 m ve 2 m’dir. Bu banyonun tabanı ve dört duvarı fayans ile kaplanmıştır.
Kullanılan fayans kutularından her bir tanesi 8 m2 lik alanı kaplamaktadır.
Buna göre, bu iş için toplamda kaç kutu fayans kullanılmıştır?

A) 8 B) 9 C) 11 D) 12

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 5 10. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
9. Çeşitkenar İkizkenar Eşkenar 11. Aşağıda iki farklı sütun grafiği görülmek-
Üçgen Üçgen Üçgen tedir. Bunlardan birincisi dört ayrı okulda-
Dar Açılı ki öğrenci sayısını, ikincisi ise bu okulların
Üçgen kütüphanesinde bulunan kitap sayısını
Dik Açılı göstermektedir.
Üçgen
Geniş Açılı 1. Grafik: Okullardaki Öğrenci Sayısı
Üçgen
Kişi Sayısı
Öğrencilerine açılarına ve kenarlarına 850
göre üçgenlerin birbiri ile bağlantısını 800
kavratmak isteyen Evren Öğretmen, şe- 750
kildeki gibi bir etkinlik kâğıdı hazırlayıp 700
öğrencilerine dağıtıyor. Bu etkinlikte öğ-
renciler satır ve sütünda bulunan ifade-
lerin birbiri ile bağlantılı olduğu durumda Okullar
“3” işaretini bağlantılı olmadığı durumda K L M N
“7” işaretini koyarak dolduracaklardır.
Buna göre, bu kâğıdın tamamını doğ-
2. Grafik: Kütüphanedeki Kitap Sayısı
ru bir şekilde dolduran bir öğrencinin
kâğıdındaki “3” sayısı “7” sayısından Kitap Sayısı
kaç fazladır?
3400
Ankara Yayıncılık

A) 5 B) 4 C) 3 D) 2
2400
10. Şekilde 5 karesi boyalı 4x5’lik bir kart ve- 2100
rilmiştir. 1500
A
Okullar
K L M N

Verilen grafiklere göre hangi okulda


1. durum B öğrenci başına düşen kitap sayısı en
A çoktur?

A) K B) L C) M D) N

2. durum B

Bu kart AB doğrultusu boyunca ok yö-


nünde katlanıyor ve boyalı bölgeye denk
gelen parçalar da boyalı hâle geliyor.
Katlanan kâğıt son durumda tekrar eski
hâline gelecek şekilde açılıyor.
Buna göre, 1. durumdaki kâğıtta boya-
lı bölgeyi ifade eden yüzdelik miktar
2. durumda ne kadar artmış olur?

A) 4 B) 10 C) 15 D) 20

10. Deneme 6 www.ankarayayincilik.com.tr


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
12. Aşağıda birim kareli zeminde bir elma ve dört tane ok modeli verilmiştir. Modelde gösterilen
elmanın yeri sabittir. Oklar ise gösterildiği doğrultuda hareket etmektedir.

II

III
IV

Buna göre kaç numaralı ok, atıldığında elmayı vurabilir?

A) I B) II C) III D) IV
Ankara Yayıncılık

13.
-I- Toplam -II- Toplam
1200 adım 800 adım

%60’ı %75’i
tamamlandı tamamlandı

Şekilde iki farklı kişinin yürüyüş yapmadan önce telefonlarına indirdikleri adımsayarın belirli
bir yürüyüşten sonra atılması gereken adım sayısının yüzde kaçının tamamlandığına dair
ekran görüntüleri verilmiştir.
Buna göre her iki kişinin toplam attıkları adım sayısı kaçtır?

A) 330 B) 1290 C) 1320 D) 1590

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 7 10. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
14. Yandaki verilen kısa kenarları aynı uzunlukta olan
kırmızı, mavi ve sarı renkli dikdörtgen şeklindeki ku-
11 5 1
maş parçalarının uzunlukları sırasıyla , ve
12 6 2
metredir.
Bu kumaş parçaları kısa kenarları boyunca birleştirildiğinde oluşan dikdörtgen şek-
lindeki kumaşın uzunluğu metre cinsinden aşağıdakilerden hangisi olur?
7 9 11 13
A) B) C) D)
4 4 6 6

15. Açıölçer, açıların ölçülerini bulmaya yarayan alettir. Açıyı ölçmek için açının köşesi, açıölçerin
merkezine yerleştirilmelidir.
Örneğin, aşağıda gösterilen ABC açısının ölçüsü 50° dir.
A

%
m (ABC) = 50 °

B 50°
C
Ankara Yayıncılık

80˚
Öykü, açıölçer kullanarak yandaki üçgenin iki açısını hatasız ola-
rak ölçmüş ve şekildeki gibi bulmuştur.
Buna göre bu üçgenin L köşesinin açıölçerle ölçümü aşağı- 60°
dakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? L M

A) B)

C) D)

10. Deneme 8 www.ankarayayincilik.com.tr


Haziran

sınıf

DENEME SINAVI 11
T.C. KİMLİK NUMARASI
ADI VE SOYADI
SINIFI / ŞUBESİ NUMARASI

SORU SAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA)


15 30

ADAYLARIN DİKKATİNE!
1. Cevap kâğıdınızı, sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
2. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları
çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
3. Cevaplamaya istediğiniz testin sorusundan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla
zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
4. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek
geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için cevap kâğıdı üzerinde rastgele cevaplama yapmayınız.

Emre EŞME - Erkut GÜLEÇ - İlhami BAHSİ


ÖNERİLEN UYGULAMA TARİHİ
5. Sınıf Güçlendiren
Matematik Denemeleri
Haziran

Konu - Soru Dağılımı Deneme 11

Doğal Sayılar 1

Doğal Sayılarla İşlemler 3

Kesirler 1

Kesirlerle İşlemler 1

Ondalık Gösterim 2

Yüzdeler 1
Temel Geometrik Kavramlar ve
Çizimler
Üçgenler ve Dörtgenler 1

Uzunluk ve Zaman Ölçme 2

Alan Ölçme

Geometrik Cisimler 2

Veri Toplama ve Değerlendirme 1


GÜÇLENDiREN MATEMATiK

Bu testte, Matematik alanına ait 15 soru bulunmaktadır.

1.
9 74 6 212 83

Bir basketbol takımının 5 oyuncusunun forma numaraları verilmiştir.


Bu oyuncular en solda en küçük numaralı forma olacak şekilde soldan sağa doğru sıralanıp
karşıdan bakıldığında dokuz basamaklı bir sayı okunuyor.
Okunan bu sayının binler bölüğündeki sayı hangisidir?

A) 212 B) 746 C) 483 D) 968

2. Canan hastalandığı için doktora gitmiştir. Doktor Canan’dan kan değerlerini incelemek için
kan tahlili istemiştir. Aşağıda Canan’ın kan tahlil değerlerini gösteren belgenin görseli veril-
miştir. Bu belgede, yapılan incelemelerin sonuçları ve olması gereken normal değer aralıkları
Ankara Yayıncılık

yer almaktadır.
KAN TAHLİL SONUÇLARI

T.C. Kimlik No: 12054«««««« Dosya Numarası: 330439


Hasta Adı: Canan D. İstem Numarası: 10052997
Cinsiyet: Kız İstem Tarihi: 18.04.2019
Doğum Tarihi: 05.06.1990 Bölüm Adı: İç Hastalıklar
Doğum Yeri: Ankara Doktor Adı: Yasemin Y.

Parametre Adı Sonuç Birim Normal Değer Açıklama


RBC 4,9 4,05-5,21
HGB 17,1 13,17-17,07
RDW 11,9 11,5-14,5
HCT 40 36-45,9
MCV 80,13 80,3-92,1
MCH 28,5 27,43-30,45
PLT 200 130-400,2
WBC 10,5 4,5-10,85

Yukarıdaki tahlil sonucunda normal değer aralığında olmayan parametre sonuçlarının ya-
nında < ya da > sembolü olacaktır.
Buna göre Canan’ın kan değerlerinin kaç tanesinin yanında < ya da > sembolü vardır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 3 11. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
3. 5. Kibrit çöpleriyle oluşturulan örüntüde her
yeni kare önceki şekilden yalnızca 1 kibrit
çöpünü ortak kullanarak oluşturulmakta-
A marka B marka
1 adet: 9 TL 1 adet: 12 TL dır.

Bir inşaat şirketi yapımı yeni tamamlanan


apartmanın bahçesinde A veya B marka
1. adım 2. adım
iki taştan birini kullanacaktır.
A marka her bir taşın yerleşimi için 2 TL
alan işçiler B marka her biri taşın yerleşi-
mi için 3 TL almaktadırlar.
120 tane A veya 90 tane B taşı ile ta-
mamlanabilen bu bahçe düzenleme-
sinde hangi marka taşın kullanılması 3. adım 4. adım
kaç TL daha avantajlıdır?
Buna göre örüntünün 10. adımında
A) A markası 30 TL avantajlı kullanılacak olan toplam kibrit sayısı
B) A markası 70 TL avantajlı kaç tanedir?
C) B markası 30 TL avantajlı A) 31 B) 30
D) B markası 70 TL avantajlı
Ankara Yayıncılık

C) 29 D) 28

4. Kemal Bey, çocukları Ece ve Kadir’e aşa-


ğıdaki işlemi hesap makinesi ile yapma-
larını söylemiştir.
9237
+ 5465

Ancak Ece’nin makinesinde 3 tuşu,


Kadir’in makinesinde ise 4 tuşu çalış-
mamaktadır. En yakın sonucu bulmak
için Ece ve Kadir’in yapmaları gereken
yuvarlama işlemleri hangileridir?

Ece Kadir
A) En yakın yüzlük En yakın onluk
B) En yakın onluk En yakın yüzlük
C) En yakın onluk En yakın onluk
D) En yakın yüzlük En yakın yüzlük

11. Deneme 4 www.ankarayayincilik.com.tr


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
6.
5m

142

144424443
43
15 m

123
3m

Şekilde verilen köprüyü ayakta tutan 6 tane ayağı vardır. Bu ayakların her biri dikdörtgenler
prizması şeklindedir.
Köprünün ayaklarının ayrıt uzunlukları görselde verilmiştir. Bu ayakların alt ve üst yüzleri
hariç diğer yüzleri boyanacaktır.
Bu iş için birbirine eş 120 tane teneke boya kullanıldığına göre, her bir tenekenin
boyadığı alan kaç metrekaredir?

A) 6 B) 8 C) 10 D) 12
Ankara Yayıncılık

7. Birbirine eş birim karelerden oluşmuş bir dikdörtgenin bazı birim kareleri boyandıktan sonra,
renkli kare sayısının toplamının toplam birim kare oranıyla kesirler elde edilebilir.
Örneğin; 20 birim kareden oluşan bir dikdörtgenin 9 birim karesinin boyanmasıyla

9
kesri elde edilebilir.
20

Buna göre,

şeklinde modellenen kesrin ondalık gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?

A) 2,16 B) 1,72 C) 1,64 D) 1,16

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 5 11. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
8. Özdeş iki pastadan biri 15 diğeri 24 eş 9. Kıvanç Bey’in 3 erkek çocuğu vardır. En
dilime ayrılmıştır. büyük oğluna kardeşleri ile paylaşması
için 360 TL veren baba oğullarına parayı
şu şekilde paylaşmalarını söylemiştir
1
“En büyük oğlum, sen paranın ’ini al ve
6
kalanını ortanca kardeşine ver. Ortanca
oğlum, sen abinin sana verdiği paranın
2
’sini al ve kalanını küçük kardeşine ver.
1. Pasta 2. Pasta 5
En küçük oğlum, sen de abinin verdiği
1. pastadan Hasan 3 ve Berna 5 dilim,
paranın 60 TL’sini en büyük abine ver.”
2. pastadan ise Osman 4 ve Esra 8 dilim
yemiştir. Bu paylaşım sonunda çocukların ala-
cakları para miktarları aşağıdakiler-
Buna göre hangi iki kişinin yediği pas-
den hangisidir?
ta miktarları eşittir?
Büyük Ortanca Küçük
A) Osman ile Berna
A) 120 120 120
B) Hasan ile Esra
B) 60 120 180
C) Berna ile Esra
C) 120 100 140
D) Hasan ile Osman
Ankara Yayıncılık

D) 60 180 120

10. Aşağıda her bir yüzeyinde farklı sayıda


nokta olan bir küpün açınımı verilmiştir.

Bu küp kapandığında karşılıklı yüzeyle-


rindeki nokta sayıları toplamı birbirine eşit
olacaktır.
Bunun için üstünde kaç nokta bulu-
nan yüzeyler yer değiştirmelidir?

A) 1 ve 3 B) 1 ve 2
C) 4 ve 6 D) 3 ve 5

11. Deneme 6 www.ankarayayincilik.com.tr


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
11. Seda dikdörtgen şeklindeki bir kâğıdı, EB doğ- K
rusu boyunca kesmiş ve oluşan AEB üçgeni-
nin AB kenarını DC kenarı boyunca şekildeki
D C C
gibi yapıştırmıştır. D
Oluşan yeni şekil için,
I. KCB ile KEB açılarının ölçüleri birbirine
eşittir. E E
II. |KE| ile |CB| uzunlukları birbirine eşittir.
III. [KC] ile [EB] birbirine paraleldir.
A B B
ifadelerinden hangileri doğrudur? Şekil 1 Şekil 2

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I, II ve III

12. 5-A sınıf öğrencilerine önce sevdikleri oyun türü için bir anket yapılmıştır.
Grafik: Öğrencilerin Sevdikleri Oyun Türü

Öğrenci Sayısı
Ankara Yayıncılık

14
12
10
8
6
4
2
0 Oyun Türü
la tu

la m

la ar


un kı
un u

un ay
oy K

oy a

oy is
T

lg
Bi

Sonrasında ise takım oyunu sevenlerin arasında Grafik: Takım Oyunu Seven Öğrencilerin
hangi oyunları sevdiklerine dair bir anket daha ya- Sevdikleri Oyunlar
pılmıştır. Öğrenci Sayısı

İkinci anket sonunda futbol seçenler kutu


oyunlarını seçenlerden 2 eksik, basketbol
seçenler bilgisayar oyunu seçenlerin yarısı
ise sınıfta voleybol seçen toplam kaç öğrenci
vardır?
Oyun Türü
A) 4 B) 3
l

ol
o

bo
tb

yb
et
Fu

le
sk

C) 2 D) 1
Vo
Ba

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 7 11. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
13. Aşağıdaki tabloda 4 farklı kırtasiyede 15.
bulunan aynı matematik kitabının satılma AĞAÇ DİKME BAYRAMI
miktarları gösterilmiştir. Tarih: 17.05.2016

Tablo: Kırtasiyelerde Satılan ve Geriye


Kalan Kitap Miktarları
Satılan Kitap Kalan Kitap
K 130 370
L 240 160
M 288 112
N 320 180

Verilen tablo her kırtasiye için aynı


satış süresi gözönünde bulundurula- Ülkemizde uygulanacak olan ağaç dikme
rak oluşturulduğuna göre hangi kır- bayramını öğrenen Ali, 17.05.2016 tari-
tasiyenin satış yüzdesi diğerlerinden hinde 70 cm boyundaki bir ağaç fidesini
fazladır? bahçelerine dikiyor. Düzenli bir şekilde
ağaç fidesinin bakımlarını yapan Ali,
A) K B) L C) M D) N 17.03.2019 tarihinde ağacın boyunu me-
rak edip merdiven yardımıyla ölçtüğünde
2,74 m olduğunu görüyor.
Ankara Yayıncılık

Bu ağacın her ay eşit miktarda uzadı-


14. Aşağıda Şekil-1’de bir kenar uzunluğu ğını varsayarsak ağaç fidesinin boyu
8 cm olan kare biçiminde bir kâğıt veril- her ay kaç santimetre uzamıştır?
miştir.
A) 3 B) 4 C) 6 D) 7

8 cm

Şekil-1 Şekil-2

Bu kâğıttan Şekil-2’deki gibi bir kenar


uzunluğu 2 cm olan dört tane kare parça
kesilmiştir.
Buna göre, yeni oluşan şeklin çevresi,
ilk şeklin çevresine göre nasıl değişir?

A) %40 azalır. B) %50 azalır.


C) %50 artar. D) %40 artar.

11. Deneme 8 www.ankarayayincilik.com.tr


Haziran

sınıf

DENEME SINAVI 12
T.C. KİMLİK NUMARASI
ADI VE SOYADI
SINIFI / ŞUBESİ NUMARASI

SORU SAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA)


15 30

ADAYLARIN DİKKATİNE!
1. Cevap kâğıdınızı, sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
2. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları
çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
3. Cevaplamaya istediğiniz testin sorusundan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla
zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
4. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek
geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için cevap kâğıdı üzerinde rastgele cevaplama yapmayınız.

Emre EŞME - Erkut GÜLEÇ - İlhami BAHSİ


ÖNERİLEN UYGULAMA TARİHİ
5. Sınıf Güçlendiren
Matematik Denemeleri
Haziran

Konu - Soru Dağılımı Deneme 12

Doğal Sayılar

Doğal Sayılarla İşlemler 1

Kesirler

Kesirlerle İşlemler 2

Ondalık Gösterim 2

Yüzdeler 1
Temel Geometrik Kavramlar ve
1
Çizimler
Üçgenler ve Dörtgenler 1

Uzunluk ve Zaman Ölçme 2

Alan Ölçme 2

Geometrik Cisimler 2

Veri Toplama ve Değerlendirme 1


GÜÇLENDiREN MATEMATiK

Bu testte, Matematik alanına ait 15 soru bulunmaktadır.

1. Aşağıda bir küpün açınımı verilmiştir.

Aşağıdakilerden hangisi bu küpün kapalı hâlinin görünümlerinden biri değildir?


A) B)

C) D)
Ankara Yayıncılık

2. Fatma teyzenin alanları birbirine eşit olan iki tarlası vardır. Bu tarlalardan biri dikdörtgen
biçiminde, diğeri ise bir kenar uzunluğu 12 m olan kare biçimindedir.

12 m

12 m

Fatma teyze her iki tarlanın etrafını da metresi 5 TL olan tel ile 3 sıra çevirmiştir.
Fatma teyze bu teller için 1620 TL harcadığına göre dikdörtgen biçimindeki tarlanın
kenarlarından birinin uzunluğu aşağıdakilerden hangisidir?

A) 14 B) 18 C) 24 D) 36

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 3 12. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
3. Aşağıda bir araç kiralama firmasının dü- 5. Aşağıda kenar uzunlukları verilen dikdört-
zenlediği kampanya, müşterilerinin cep gen şeklindeki panonun üzerine şekildeki
telefonlarına kısa mesaj ile gönderilmiştir. gibi iki farklı kare çerçeveli resim asılmıştır.

FCS OTO
KİRALAMA

1,42 m
Değerli
müşretimiz,
tüm kiralık 0,35 m
araçlarda 0,74 m
%20 indirim
uygulanacaktır.
2,48 m

Buna göre, dikdörtgenin çevre uzun-


luğu karelerin çevre uzunlukları topla-
mından kaç metre fazladır?
Gülşen Hanım, mesajı aldıktan sonra
günlük kiralama bedeli 240 TL olan bir A) 4,36 B) 3,44
otomobili kampanya kapsamında kirala- C) 3,18 D) 2,18
mak istemektedir.
Ankara Yayıncılık

Buna göre, Gülşen Hanım otomobile


günlük kiralama bedeli olarak kaç TL 6. Bir çocuk parkının aydınlatılması için
ödeme yapar? parkın köşelerine aydınlatma direkleri
dikilecektir.
A) 208 B) 196 Mimar Hasan Bey, yapılacak parkın pla-
C) 192 D) 188 nında aydınlatma direklerinin yerlerini
belirlemiştir.

140° 112°
4. Aşağıda paydası 20 olan bir kesir ve bu
kesire eşit olan ondalıklı sayının tam kıs-
mı verilmiş fakat ondalık kısmı silinmiştir.
… 60°
= 0,
20
Buna göre, aşağıdaki sayılardan han-
gisi kesirin pay kısmına yazıldığında, Proje incelendiğinde parkın köşelerine
ondalık sayının kesir kısmına yazıla- konulacak aydınlatma direklerinden birine
cak sayının rakamları toplamı en kü- ait açı bilgisinin yazılmadığı görülmüştür.
çük olur? Buna göre, yazılmayan köşenin açı
ölçüsü kaç derecedir?
A) 16 B) 15 C) 13 D) 9
A) 68 B) 60 C) 52 D) 48

12. Deneme 4 www.ankarayayincilik.com.tr


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
7. Aşağıda çoktan seçmeli 10 sorudan oluşan bir sınavdaki soruların doğru cevapları ve bu
sınava giren Erdem’in sınavdaki sorulara verdiği cevapların bir bölümü verilmiştir.
A B C D A B C D
1 A B C D 1 A B C D
2 A B C D 2 A B C D
3 A B C D 3 A B C D
4 A B C D 4 A B C D
5 A B C D 5 A B C D
6 A B C D 6 A B C D
7 A B C D 7 A B C D
8 A B C D 8 A B C D
9 A B C D .
.
10 A B C D .

Soruların Doğru Cevapları Erdem’in Sorulara Verdiği Cevaplar

Bu sınavda öğrencilere doğru cevapladıkları her soru için 8 puan verilirken, öğrencilerin
yanlış cevapladıkları her soru için 3, boş bıraktıkları her soru için ise 1 puan alınmaktadır.
Erdem, bu sınavdan 40 puan aldığına göre Erdem’in 9 ve 10 numaralı sorulara verdiği
cevaplar aşağıdakilerden hangisi gibi olabilir?
Ankara Yayıncılık

..
A) .. B) .
9 A B. C D 9 A B C D
10 A B C D 10 A B C D

.. ..
C) . D) .
9 A B C D 9 A B C D
10 A B C D 10 A B C D

8. Aşağıda tahtalara üçer adet kesir yazılmıştır.

4 5 2 7 5 1
9 18 3 18 9 3

Her iki tahtadan ikişer kesir silinip, kalan kesirler toplanıyor.


Buna göre, tahtada kalan kesirler toplandığında elde edilen sonuç aşağıdakilerden
hangisi olamaz?
13 15 7
A) B) C) D) 1
9 18 9

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 5 12. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
9. Karayolları taşıtlarının yüklü olarak bir 10. Uğur, İzmir’den Kayseri’ye otomobili ile
köprü altından rahatça geçebilmeleri için seyahat edecektir. Kendisine bir rota
gereken yükün en yüksek durumunu be- çizmek için aşağıdaki haritayı açmıştır.
lirten ölçü birimine “gabari” denir. Uğur haritayı incelediğinde İzmir ile Kay-
seri arasındaki yolun 840 km olduğunu
4,80 m görüyor.

840 km Kayseri
İzmir
Yukarıda gabari ölçüsü verilen üst
geçitin altından yükseklikleri verilen
kamyonlardan hangisi geçemez?
1
İzmir’den hareket eden Uğur, yolun ’sini
A) 7
gittikten sonra 1. molasını vermiştir. Daha
470 cm 1
sonra kalan yolun ’ünü gittikten sonra
Ankara Yayıncılık

4
2. molasını vermiştir.
B) Buna göre, 2. mola yerinin Kayseri
şehrine olan uzaklığı kaç kilometre-
0,004 km dir?

A) 300 B) 420
C) C) 540 D) 580

4650 mm

D)

49 dm

12. Deneme 6 www.ankarayayincilik.com.tr


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
11. İstanbul Havalimanından havalanan uçakların uçuş kodları ve yolcu sayıları aşağıdaki
tabloda verilmiştir.
Tablo: Uçakların Uçuş Kodları ve Yolcu Sayıları
Uçuş Kodları Yolcu Sayısı
TK 1453 210
FS 1781 198
TH 5882 238
FG 723 172

Uçuş kodları verilen uçuşların T ile başlayanları 50 TL, F ile başlayanları 70 TL fiyat orta-
laması ile satılmıştır.
Buna göre, aşağıdaki grafiklerden hangisi uçuşlardan kazanılan fiyatları belirtir?
A) Fiyat (TL) B) Fiyat (TL) C) Fiyat (TL) D) Fiyat (TL)

13860 13860 13860 13860


12040 12040 12040 12040
11900 11900 11900 11900
10500 10500 10500 10500

Uçuş Uçuş Uçuş Uçuş


FG 82
53
TH 81

FG 82
53
81
FG 82
53
TH 81

3
FG 82
53
TH 81

3
3
3

72

72
Kodu Kodu
72

Kodu Kodu
72

58
14
17

58
14
17
58
14
17
58
14
17

TK
FS

TH
TK
FS
TK
FS
TK
FS

Ankara Yayıncılık

12.

K L
M N

B C

Şekilde verilen geometri tahtasının B ve C noktalarına bir lastik takılmıştır.


Bu lastiğin B ve C noktalarına takılı kısımları değiştirilmeden lastik K, L, M ve N
çivilerinden hangisine takılırsa oluşan üçgen dik açılı bir üçgen olur?

A) K B) L C) M D) N

5. Sınıf Matematik Branş Denemeleri 7 12. Deneme


GÜÇLENDiREN MATEMATiK
13. 15. Aşağıda uzunluğu 56 cm olan bir tel ve-
rilmiştir.
PUZZLE
1444444442444444443
56 cm
Yukarıda bir zeka oyunları yarışmasında
Bu telin tamamı kullanılarak şekildeki gi-
yarışmacılara sorulan dikdörtgen şeklin-
bi taban ayrıtı 3 cm olan bir kare prizma
de puzzle zemini verilmiştir. Yarışmacı-
yapılacaktır.
lara verilen dört kare puzzle parçasının
hepsi kullanılarak verilen zemin tamamen
kaplanacaktır.
12 cm

8 cm

4 cm

4 cm
12 cm 8 cm 4 cm 4 cm

Yukarıda verilen kırmızı, mavi ve yeşil


kare puzzle parçaları bu dikdörtgen
zemini tamamen kapladığına göre,
bu zeminin çevresinin uzunluğu kaç
santimetredir? Buna göre bu prizmanın yüksekliği
kaç santimetre olur?
Ankara Yayıncılık

A) 32 B) 48 C) 64 D) 72
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8
14. Aşağıda Çınar’ın aldığı tabletin ölçüleri
verilmiştir.
3 cm
2 cm
2 cm

24 cm

3 cm

16 cm

Çınar, tabletinin ekranının zarar gör-


memesi için ekran kısmından taşma ve
boşluk olmayacak şekilde koruyucu ile
kaplatacaktır.
Buna göre, Çınar’ın alacağı ekran ko-
ruyucunun yüzey alanı kaç santimet-
rekaredir?

A) 248 B) 216
C) 208 D) 196

12. Deneme 8 www.ankarayayincilik.com.tr

You might also like