ARMADA DEL ECUADOR

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

CENTRO TECNOLÓGICO NAVAL

FORMATO DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL (APE)

Motores de
Carrera: Mecánica Naval Asignatura: Combustión Interna
1

Gr1/Mc LEÑON LLIGÜI Período

Nombre del alumno: 2do periodo
JORDY ALEXANDER Académico:

Nombre del docente: Sgos-Mc Segundo Ascencio Carpio

ESTRUCTURA Y COMPONENTES DEL MOTOR DE
Unidad Temática:
COMBUSTIÓN INTERNA
2.1Analizar las posibles causas que pueden ocasionar las averías
en el bloque de cilindros y cárter.
Nombre de la práctica:
2.2 Analizar las posibles causas que pueden ocasionar las
averías en el conjunto émbolo-biela.

Número de práctica: 2.1 / 2.2

Duración de la práctica: XX Hora Fecha de la práctica: Xx/xx/xx

Taller de
Lugar de la práctica: Grupo: xx
Maestranza.
Conoce las partes principales de los M.C.I., Gasolina y Diesel,
Resultados de aprende e identifica plenamente en base a sus características
aprendizaje de la unidad físicas.
temática

Objetivo general de la Conocer las partes principales basado en las características

práctica: técnicas de los M.C.I., tanto de Gasolina y Diesel.
 Identificar las posibles causas que origina una falla y/o avería
en un motor a gasolina y Diesel.
Objetivos específicos de  Determinar la magnitud cuantitativa que podría ocasionar una
la práctica. avería en un motor a gasolina y Diesel.
 Conocer las características técnicas de los elementos
mecánicos que conforman la estructura del motor.
Normas de seguridad
1.- Las llaves del taller Maestranza de ESGRUM las debe tener el encargado y deberá existir
una copia en la oficina de inspectores.
2.- Personal de docente que necesiten utilizar el taller Maestranza de ESGRUM, deberán
coordinar con el encargado el horario que se va a requerir.
3.- Una vez que ingrese el docente deberá verificar la operatividad del mismo.
4.- En caso de existir novedades deberá comunicar al encargado del taller Maestranza de
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ESGRUM, sino asumirá la responsabilidad absoluta.

5.- Es obligación del semanero dejar el taller Maestranza de ESGRUM limpios y estibados
cada vez que terminen las prácticas en el mismo.
6.- Por ninguna razón serán entregadas las llaves a los alumnos para realizar prácticas sin el
docente o el encargado del taller Maestranza de ESGRUM.
7.- Una vez realizada la instrucción y/o práctica el docente personalmente entregará las llaves
al encargado o inspector de guardia.
8.- Está terminantemente prohibido el ingreso a los laboratorios al personal que no sea
considerado como alumno, docente de la materia o inspector.
9.- El encargado del laboratorio controlará que esto se cumpla verificando que quede todo en
perfectas condiciones y registrará las novedades en la respectiva bitácora.
10.- El encargado será el responsable de los activos fijos y del material existente en el
laboratorio.

Fundamentos teóricos de la práctica

-Present simple: positive and negative
-Present simple: questions and short answers
-Present simple: positive and negative
-Present simple: questions and short answers
-Spelling

Equipos y/o herramientas a utilizar Materiales de apoyo

- Tableros didácticos
- Tecnologías de Información y - Textos impresos
Comunicación (NTIC) - Material audiovisual

Diagrama o esquema de la práctica

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Procedimiento de la práctica

Resultado de la práctica
MEDIANTE este trabajo nos agrupamos las dos diviasipones para tener unma clase
unid¿ficada
Aun que los ejmeo,o s fuweron uy buenid vi

Conclusiones

Recomendaciones

Firmas.

Elaborado por: Revisado por: Validado por:

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…………………………… Ing. Segundo Ascencio Carpio Segundo ASCENCIO Carpio

Alumno(s) DOCENTE Sargento Segundo- Mecánico
C.I. COORDINADOR DE
CARRERA DE MECÁNICA
NAVAL