RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK St. Vincentius Ndona KD : 3.20 dan 4.20

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bidang Keahlian : TSM, TKJ & TBOs
Kelas/Semester : XI/2 (Genap) Alokasi Waktu : 4 JP (3 x 45 menit)
Materi : Teks Lisan Dan Tulis Tentang Pengandaian Suatu Keadaan/Peristiwa Di Waktu

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai
pengandaian suatu keadaan/ peristiwa di waktu yang akan datangsesuai dengan konteks penggunaannya,
membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai ungkapan mengenai pengandaian
suatu keadaan/ peristiwa di waktu yang akan datang sesuai dengan konteks penggunaannya, menyusun teks lisan
dan tertulis mengenai pengandaian suatu keadaan/peristiwa di waktu yang akan datangsesuai dengan konteks
penggunaannya dan mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis tentang pengandaian suatu keadaan/ peristiwa
di waktu yang akan datangdengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks
penggunaan

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai Teks lisan dan tulis tentang pengandaian suatu keadaan/peristiwa di waktu
yang akan datang.

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Mengamati teks lisan dan tulis tentangpengandaian suatu keadaan/peristiwa di waktu yang akan datang
 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaandari teks pengandaian suatu keadaan/
peristiwa di waktu yang akan datang;
Pertemuan 2
 Mengumpulkan data mengenai fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh
tekspengandaian suatu keadaan/peristiwa di waktu yang akan datang;
 Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai
tekspengandaian suatu keadaan/peristiwa di waktu yang akan datang;
Pertemuan 3
 Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan daritekspengandaian suatu keadaan/ kejadian di waktu
yang akan datang ke dalam latihan lisan dan tulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan;
Pertemuan 4
 Menyusun teks lisan dan tulis tentang teks pengandaian jika terjadi suatu keadaan/ kejadian di waktu yang
akan datang dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan;
 Mengkomunikasikan teks pengandaian suatu keadaan/ peristiwa di waktu yang akan datang secara lisan
dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan

Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa atau formatif asesmen, refleksi guru untuk mengetahui ketercapaiaan proses
pembelajaran dan perbaikan.

C. PENILAIAN
Pengetahuan
1. Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan untuk
menyatakan dan menanyakan
tentang pengandaian suatu
keadaan/ kejadian/peristiwa di
waktu yang akan datang, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
Keterampilan
1. Menyusun teks lisan dan
tulis untuk menyatakan dan
menanyakan tentang
pengandaian jika terjadi
suatu keadaan/
kejadian/peristiwa di
waktu yang akan datang,
Sikap
1. Bersyukur terhadap apa yang
ada di lingkungan sekitar.
2. Kerja sama dalam mengamati
objek.
3. Jujur dalam membuat
kesimpulan
4. Tanggung jawab dalam
menulis objek yang diamati.
5. Displin dalam menyelesaikan.