Lekce 2.

3:

Vznik, složení
a principy Internetu
Ing. Pavel Roubal

Kapitola 2:
Lokální síť a Internet

K této prezentaci jsou k dispozici cvičení. Pracovní sešit pro žáky objednávejte na webu:
www.opocitacich.cz
Pro pohodlné promítnutí prezentace v prohlížeči webu klepněte vpravo nahoře na Spustit prezentaci
a pak již pouze klepejte myší nebo mezerníkem…
Internet NENÍ internet…
Pozor, zkuste odložit mediální a bohužel velmi neodborný
způsob vyjadřování, který nerozlišuje odborné pojmy.
Jako v mnoha jiných oblastech, zvučnost a mediální dopad určitého
pojmu zamlží jeho technický (odborný) význam.
Novináři se nechali okouzlit slovem INTERNET a zaměnili ho za služby
této celosvětové sítě (zejména web).
Dnes se pojem INTERNET nadužívá a jeho skutečný význam vlastně
zmizel. Musíme sledovat, v jakém kontextu (v jakých souvislostech)
je použit.
Správně: Internet (velké I) = síť počítačů,
internet = prostor, pro sdílení informací.

2.3 Vznik, složení a principy Internetu

Kde se vzal Internet?
Jsou 60. léta minulého století. USA a SSSR
(Sovětský svaz) mezi sebou vedou tzv.
studenou válku.
SSSR vyšle raketu do vesmíru a vyrobí jaderné
zbraně. Může tedy zasáhnout libovolný cíl na
celé planetě.
V USA vznikají první počítače, technici je chtějí
propojit do sítě.
Vláda USA stanoví „jednoduché“ zadání:
Počítačová síť musí být nezničitelná.

2.3 Vznik, složení a principy Internetu 3

Kde se vzal Internet?
Vznikl projekt nezničitelné počítačové sítě
Arpanet v Americe. (Byl financován armádou,
ale realizován vědeckou sférou.)
Nezničitelnost sítě spočívala v:
Neexistenci centra – nemá žádný centrální bod,
jehož zničením by se síť vyřadila z provozu.
Nadbytečných spojích – spoje mezi jednotlivými Tyto zásadní
uzly jsou realizovány více cestami, takže vlastnosti
vyřazení části spojů neznemožní komunikaci. přetrvaly až
Paketovém přenosu dat, který odstranil do dnešního
závislost na přímém spojení mezi koncovými Internetu.
body.

2.3 Vznik, složení a principy Internetu 4

Inter-Net je
Internet = propojení lokálních
počítačových sítí pomocí
vysokorychlostních datových spojů.
Internet tedy propojuje naši LAN
(lokální síť) s ostatními sítěmi.
Je (u)prostřed sítí, proto INTERNET,
= vnitřní síť či mezi síť.
Internet (s velkým I) je tedy
„jenom“ WAN (Wide Area Network),
celosvětová počítačová síť.

2.3 Vznik, složení a principy Internetu 5

Internet…
Podobně jako LAN,
Internet se skládá se z: Server LAN
Router
serverů, Router
Server Router
klientských počítačů
(sítí), a zejména Router
routerů – směrovačů, Server Router
které směrují pakety Server
TCP/IP protokolu do Router
Router
správných kabelů.
A z datových spojů
(kabelů, bezdrátových
spojů), které vše Router
propojují. Server Server

2.3 Vznik, složení a principy Internetu 6

Internet…
Internet si můžeme
představit jako obrovský
„mrak“ (cloud), v němž
se nachází velké množství
1. Počítač vytvoří paket s daty, do kterého
serverů a routerů, které
uvede svoji IP adresu a IP adresu cílového
propojeny datovými
počítače.
spoji.
2. Pakety přes směrovače = routery, které
Mrak je opravdu pakety čtou a posílají do správných
obrovský, serverů jsou datových spojů, projdou až k cílovému
miliony a klientských počítači (serveru).
zařízení miliardy. 3. Server dostal IP adresu zdroje (odesilatele)
Stejně jako v LAN, po datových spojích mezi a může odpovědět. Zabalí požadovaná
jednotlivými zařízeními, která mají své IP adresy, data do paketu, vymění adresy a pošle
proudí data zabalená do paketů. paket přes Internet počítači.

2.3 Vznik, složení a principy Internetu 7

Přirovnání: Internet jako (Česká) pošta…
Princip posílání balíčků na (jednoznačné) adresy je dobře
známý z poštovních služeb už pár set let. Představte si, že
před 50 lety chcete z Prahy poslat své babičce ve
4)
Valticích pěknou knihu a chcete od ní, aby vám poslala
své skvělé buchty. Jak to bude probíhat:
1) Zabalíte knihu do balíčku, na obal napíšete (přesnou,
jednoznačnou) adresu příjemce – své babičky a také
uvedete (svoji) adresu odesilatele.
5)
2) Nasměrujete (předáte) balíček na nejbližší poštu
Praha XY.
3) Na poště přečtou adresu příjemce a nasměrují
balíček do vlaku do Brna. V Brně si přečtou adresu
příjemce a nasměrují balíček do vlaku do Břeclavi. V
Břeclavi přesměrují balíček na vlak (dodávku) do
2.3 Vznik, složení a principy Internetu
Valtic. Tam si přečtou adresu příjemce a nasměrují
balíček listonoši, který ho doručí na cílovou adresu.
Babička rozbalí balíček, najde v něm kromě jiného
požadavek na buchty. Napeče buchty, zabalí je do
balíčku (vyřídí požadavek), prohodí adresy – na obal
napíše adresu příjemce – vaši adresu a také uvede
svoji adresu jako odesilatele.
Nasměruje (předá) balíček na nejbližší poštu Valtice.
Na poště si přečtou adresu příjemce a nasměrují ho
do Břeclavi, tam pak do Brna. V Brně si přečtou
adresu příjemce a nasměrují balíček do vlaku do
Prahy. Tam si přečtou adresu příjemce a nasměrují
ho listonoši, který ho doručí na cílovou adresu – vám
domů.
8
Internet…
Balíček došel do cíle přes 5 směrování
(my jsme ho nasměrovali na poštu
v Praze, druhé směrování bylo do Brna,
třetí do Břeclavi, čtvrté do Valtic a páté
babičce na její adresu).
Všimněte si také, že pokud by nějaký
spoj vypadl (např. přímá linka Praha –
Brno), šel by balíček jinudy, třeba přes
Českou Třebovou. Tedy přerušení
několika spojů sice (mírně) zpomalí
přenos balíčků (dat), ale nezabrání
jejich doručení.
Tomu se odborně říká nadbytečné spoje
a má je i Internet. Obrázek: Wikimedia.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Map_of_Czech_railways.gif

2.3 Vznik, složení a principy Internetu 9

Datové spoje
Datové spoje mezi počítači tvoří:
metalické (kovové) kabely
optické vysokorychlostní kabely,
bezdrátové (rádiové) spoje.
Nejrychlejší spoje tvoří tzv. páteř internetu
– spojuje nejdůležitější routery – uzly.
Od nich vedou linky providerů =
poskytovatelů připojení k Internetu.
Ti pronajímají linky místním providerům
a ti připojují jednotlivé uživatele.
Autor: The Opte Project – Originally from the English Wikipedia;
description page is/was here., CC BY 2.5, https://
commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1538544

2.3 Vznik, složení a principy Internetu 10

Způsoby připojení k Internetu
Připojení k Internetu je dnes téměř vždy trvalé,
neomezované časem.
Omezené je někdy množství přenesených dat.
Optický kabel – až několik Gbit/s.
Metalický kabel (telefonní linka) – desítky až stovky
Mbit/s.
Bezdrátové sítě (Wi-Fi) – až Gbit/s,
běžně desítky Mbit/s.
Mobilní sítě (GSM) = jednotky až desítky Mbit/s.
Satelitní připojení = na zcela nedostupných místech,
až desítky Mbit/s.
Bity a násobné jednotky jsou vysvětleny v části o kódování dat.
2.3 Vznik, složení a principy Internetu 11
Význam Internetu…
… dnes nejspíše není nutné zdůrazňovat…
Nefunguje
Jeho hlavním účelem není (jak by se mohlo zdát) wifina…
poskytování prostředí pro šíření zábavy.
Internet umožňuje šíření informací po celém světě,
dává lidem z hlediska mytologie až „božské“ Nemám
už žádná
vlastnosti: můžeme vidět, co se děje na druhé straně data…
zeměkoule a okamžitě komunikovat s někým, kdo je
tisíce kilometrů daleko…
Jeho hlavním přínosem však je urychlení a
zefektivnění ekonomických procesů. Co před
Internetem trvalo týdny, dnes firmy vyřídí za den.
Některé země dávají připojení k Internetu na roveň základním podmínkám pro život.
Například nemůžete stavět dům na bydlení, pokud nemá připojení k elektrické síti, zajištěnu vodu,
kanalizaci, příjezdovou cestu a… …připojení k Internetu.

2.3 Vznik, složení a principy Internetu 12

Internet – video
Prohlédněte si krátký film,
vysvětlující fungování
Internetu (česky): https://
www.youtube.com/watch?v
=rw8gN_w7yY0
5:23 min.
Delší film vysvětlující vznik
a fungování Internetu včetně
fungování optických vláken.
(Nezkreslená věda V.)
https://youtu.be/L05HGoaDkRo
9:48 min.

Další krátký film,

vysvětlující fungování
Internetu, tentokráte
anglicky (české titulky):
https://
www.youtube.com/watch?v
=x3c1ih2NJEg&t=0s

8:58 min.
2.3 Vznik, složení a principy Internetu 13
Zdroje
1. ROUBAL, Pavel. Informatika a výpočetní technika pro střední školy: [kompletní látka pro nižší
a vyšší úroveň státní maturity]. 2. vydání. Brno: Computer Press, 2019. Česká škola (Computer Press).
ISBN 978-80-251-4951-5.
2. ROUBAL, Pavel. Počítač pro učitele. Brno: Computer Press, 2009. ISBN 978-80-251-2226-6.
3. Pixabay.com. [online]. [cit. 2020-04-05]. Dostupný z URL: < https://pixabay.com/>. Fotky od OpenClipart-Vectors z
Pixabay. https://pixabay.com/cs/users/openclipart-vectors-30363/
4. Dell Media Library. [online]. [cit. 2020-04-05]. Dostupný z URL: <
https://corporate.delltechnologies.com/en-us/newsroom/media-library.htm>.
5. Intel Press Room [online]. [cit. 2016-01-25]. Dostupný z URL: < https://www.intel.com/Pressroom/ >.
6. OpenPhoto Gallery. [online]. [cit. 2009-04-05]. Dostupný z URL: < http://openphoto.net/gallery/index.html >.
7. Wikimedia Commons[online]. [cit. 2020-01-09]. Dostupný z https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page

2.3 Vznik, složení a principy Internetu

 Konec lekce

© Ing. Pavel Roubal 2020.

Tento dokument podléhá autorskému zákonu.
Proto prosím, abyste ho nešířili a používali ho pouze pro účely výuky ve spojení
s pracovním sešitem.

www.opocitacich.cz

2.3 Vznik, složení a principy Internetu 15