INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - ARARANGUÁ

Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrado

-VERBOS
Portuguesa - Professora Karla Goularte da Silva Gründler
Estudante: _________________________________________________

NOTA:
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1) Leia as frases a seguir:

I - Talvez eu vá à formatura.
II - Não sejas egoísta! Seja menos orgulhoso!
III – Se eles forem, nós também iremos!
IV – Enquanto eu não ter os dados, não terminarei a pesquisa.

Assinale a alternativa CORRETA e faça o somatório:

01. Em I, o verbo está no subjuntivo, já que exprime dúvida.
02. Em II, há uma incoerência, pois no modo imperativo há diferença entre a forma negativa e
afirmativa, quando usamos tu e vós.
04. Em III, o primeiro verbo pode ser tanto ser quanto ir, causando ambiguidade.
08. Em IV, o primeiro verbo está incorreto, pois está no infinitivo.
16. Em II, se trocarmos pelo pronome de tratamento “você”, os dois verbos em destaque passam a ser
escritos “seja”.
32. Em II, os verbos em destaque estão no modo subjuntivo. Somatório:

2) Complete a frase com os verbos abaixo; em seguida, assinale a alternativa CORRETA:

Ontem ela __________ que nós___________ o trabalho juntas, mas eu não _________.
(propor / fazer / aceitar)

a) Propunha – fizemos – aceitava

b) Propõe – faremos – aceitaria
c) Proporia – fizéssemos – aceitarei
d) Propôs – fizéssemos – aceitei
e) Propôs – fizéssemos - aceito
 3) Observe o tempo e modo dos verbos empregados nas frases abaixo:

1) Se ela dissesse a verdade, nós descobriremos o mistério.

2) Eu aceitaria o convite, se ele me convidasse.
3) Quando eu ver o filme, direi a vocês se foi bom.

De acordo com as frases, assinale V, para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

A) ( ) A frase 1 está incorreta, pois não há correlação verbal1.

B) ( ) Na frase 2, o primeiro verbo está no futuro do pretérito, por isso, o segundo verbo obrigatoriamente
deve ficar no pretérito imperfeito do subjuntivo.
C) ( ) A frase 1 está correta, pois indica futuro.
D) ( ) A frase 3 está correta, pois os dois verbos estão no futuro: ver (futuro do subjuntivo) e direi (futuro
do presente do indicativo.
E) ( ) A frase 3 está incorreta, pois o primeiro verbo está no infinitivo, quando deveria estar no subjuntivo.

Assinale a alternativa correta em relação à ordem das respostas:

a) FVVFV
b) VFVVV
c) VVFFV
d) FVFVF
e) VVVFV

4) Leia as frases abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:

1 - Ela está andando rápido.

2 - Ler é um prazer!
3 - Quando acordei, ela já tinha chegado.

a) Todos os verbos sublinhados são nominais.

b) Nas frases 1 e 3 os verbos nominais possuem verbos auxiliares para expressar tempo (presente e
passado respectivamente).
c) Na frase 2, como não há auxiliar, o verbo no infinitivo exprime a ação verbal propriamente dita e pode
ser substituído por um substantivo: A leitura é um prazer!
d) A locução verbal “tinha chegado”, presente na frase 3, é a forma composta do pretérito mais-que-
perfeito do indicativo, que pode ser substituída pela forma simples “chegara”, que já não é mais
utilizada com frequência.
e) Na frase 3, podemos substituir o particípio regular “chegado” pela forma irregular “chego”, pois o
particípio do verbo chegar é abundante, ou seja, possui duas formas corretas.

1
A correlação verbal (ou paralelismo verbal) consiste na articulação entre as formas verbais no período. Os verbos estabelecem,
assim, uma correspondência entre si.
 5) Verbos abundantes são verbos que apresentam duas ou mais formas equivalentes; normalmente, a
abundância ocorre no particípio: um regular, terminado em –ado (1ª conjugação) ou –ido (2ª e 3ª
conjugação), e outro irregular. Um exemplo é o verbo aceitar que pode ser aceitado (regular) e aceito
(irregular), dependendo do contexto. Com base nisso, preencha as frases abaixo com os verbos
adequados e, em seguida, assinale a alternativa correta.

1- O documento foi __________. (salvo, salvado).

2- O médico tinha _____________a consulta, quando eu cheguei. (suspenso, suspendido).
3- Ela havia ___________ o prêmio, mas não pôde recebê-lo. (ganho, ganhado)
4- A consulta foi ____________ pelo médico. (suspendida, suspensa)
5- Ele tinha___________ a luz durante a madrugada. (acendido, aceso)

a) Salvo, suspendido, ganhado, suspensa, acendido

b) Salvo, suspendido, ganho, suspendida, aceso
c) Salvado, suspendido, ganho, suspensa, acendido
d) Salvado, suspenso, ganho, suspendida, aceso
e) Salvo, suspendido, ganhado, suspensa, aceso

6) Preencha com os verbos de acordo com o contexto.

I - Minha mãe quer que eu _________ veterinária. (ser)
II - Se eles _____________ as atividades em sala, não teriam dúvida na hora da prova. (fazer)
III - Quando tu ___________ aos Estados Unidos, traga-me um presente. (ir)
IV - Se eu _________ à festa amanhã, usarei o vestido azul. (ir)
V - Se você soubesse matemática, ____________ uma nota melhor. (ter)

A ordem CORRETA de acordo com a norma padrão é:

A) seje, fizerem, ires, ir, teria

B) seja, fazerem, for, ir, teria
C) sejas, fazer, ires, for, teria
D) serei, fizessem, fores, for, teria
E) seja, fizessem, fores, for, teria
 7) O texto do folheto faz um jogo de palavras homônimas peça e peça. Palavras homônimas são aquelas
que apresentam identidade de sons, mas possuem significados diferentes.

a) Qual o significado das palavras peça e

peça de acordo com o anúncio ao lado?
_________________________________________
_______________________________________
b) Considerando como forma verbal, em
que modo e pessoa estariam?
_______________________________
c) A quem o anúncio é destinado?
______________________________________
________________________________________
d) Crie duas frases com a palavra peça, uma como
substantivo, outra como verbo.
________________________________________

8) Preencha as frases, empregando adequadamente no modo imperativo os verbos indicados:

a) Vocês são muito desorganizados! __________ suas coisas no seu devido lugar. (pôr)
b) Sê um bom garoto! Não __________ malvado! (ser)
c) ______ tu! Não ________ pressa! (ir/ ter)
d) __________ a calma! Não peça ajuda a ninguém. (manter)
e) ____________ o que estou falando! É importante para vocês! (ouvir)

9) (UDESC) Escolha a alternativa que completa corretamente a frase:

“Se ele ____ vender a velha casa de janelas brancas e nos ____uma proposta, nós a______ com atenção”.

A) quiser – fizesse – examinaríamos

B) quisesse – faça – examinaríamos
C) queria – faça – examinaremos
D) quiser – fizesse – examinaremos
E) quisesse – fizesse – examinaríamos
 10) Leia a tira da personagem Mafalda e assinale a alternativa CORRETA:

01. Na fala de Mafalda no primeiro quadrinho os verbos “foi e ensinaram” estão no pretérito perfeito do
indicativo.
02. Na fala de Felipe, no primeiro quadrinho, os verbos “queria e ensinassem” estão respectivamente no
indicativo e no subjuntivo.
04. No segundo e terceiro quadrinho, Filipe usa a expressão “a gente”, típico da fala. De acordo com o
padrão formal, o pronome utilizado deve ser “vós”.
08. O verbo “escrever” do terceiro quadrinho está no infinitivo, ou seja, é um verbo nominal.
16. Com frequência, os falantes usam “a gente tem” (como o exemplo da fala de Felipe no segundo
quadrinho); no entanto, em contextos formais da escrita, dá-se preferência ao uso do “nós temos”.
32. Na fala de Felipe, no primeiro quadrinho, podemos substituir o verbo “queria” por “quer”, sem
alteração de significado.
Somatório:

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11) Assinale a alternativa CORRETA quanto ao emprego das formas verbais:

A) Quando verem o estrago das plantações, ficarão arrasados.

B) Quando ele interviu, a briga já acabara.

C) Pagarão as contas se reaverem o dinheiro.

D) As tensões diminuirão quando vocês satisfazerem os desejos.

E) Quando vierem aqui e virem este quadro desastroso, tomarão providências.

12) Correlações verbais se definem pela harmonia, pela coerência que se dá entre as formas verbais expressas
no discurso propriamente dito, com vistas a fazer com que prevaleça o aspecto lógico, objetivo das ideias
manifestadas. Abaixo, há o modelo que o (a) subsidiará na resolução dos exercícios em questão. Dessa forma,
atentando-se para a correlação expressa entre as formas verbais, reescreva as frases a seguir:

Se ela trouxesse o trabalho não ficaríamos sem a nota. (Passado)

Se ela trouxer o trabalho não ficaremos sem a nota. (Futuro)

A) Se eles refizessem a prova, obteriam um resultado melhor.

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B) Se nós mantivéssemos o ritmo das atividades físicas, ficaríamos em forma por um bom tempo.

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C) Se ele reouvesse o dinheiro da venda do imóvel, compraria outro na mesma localidade.

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D) Se eles voltassem em breve, eu ficaria imensamente feliz.

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13) Assinale os períodos cujos verbos destacados estão no modo subjuntivo:

I. Entenda que é preciso preservar os recursos naturais para as gerações futuras;

II. É necessário que nos preocupemos com camadas sociais menos favorecidas;
III. Nem todos sabem sobre a importância da ação do homem sobre a natureza;
IV. O ônibus fará duas paradas antes de chegar ao seu destino.
V. Ela poderá brincar caso termine a tarefa antes do anoitecer.

Estão no modo subjuntivo:

a) Todas as alternativas.
b) Apenas III e IV.
c) I, II e V.
d) II, III e V.
e) Apenas II e V.

14) Assinale os períodos cujos verbos destacados estão no modo indicativo:

I. Os alunos entendem a importância da preservação dos recursos naturais para as gerações futuras.
II. Nós nos preocupávamos com a desigualdade social no país.
III. É importante que todos saibam sobre a importância da ação do homem sobre a natureza.
IV. O voo fez duas escalas antes de chegar ao Brasil.
V. Só poderei brincar quando eu terminar a tarefa.

Estão no modo indicativo APENAS:

A) V. D) I, II e IV.
B) I e II. E) I, III e V.
C) IV.
15) "Assim eu quereria a minha última crônica: que fosse pura como este sorriso." (Fernando Sabino).

Assinale a série em que estão devidamente classificadas as formas verbais em destaque:

A) futuro do pretérito, presente do subjuntivo.

B) pretérito mais-que-perfeito, pretérito imperfeito do subjuntivo.

C) pretérito mais-que-perfeito, presente do subjuntivo.

D) futuro do pretérito, pretérito imperfeito do subjuntivo.

E) pretérito perfeito, futuro do pretérito.

16) (TRE-RJ) Alguns tempos do modo indicativo podem ser utilizados com valor imperativo. Está neste caso
o verbo sublinhado na seguinte alternativa:

a) Faça logo esse serviço!

b) Não matarás, diz a Bíblia.

c) Saiam logo depois do sinal.

d) Prestem atenção ao que foi dito.

e) Não desçam correndo a escada.

17) Formas nominais do verbo são o infinitivo, gerúndio e particípio. Assinale a(s) alternativa(s) onde o termo
em destaque tem função verbal.

01. A mochila roubada estava na lixeira.

02. A moça foi mordida pelo cão.

04. O canto do pássaro alegra-me.

08. O cantar dos pássaros é radiante.

16. Sorrir faz bem para a alma. Somatório:

32. A velhinha tinha perdido a bolsa. _______________