Comment rédiger un mémoire ?

Le mémoire de recherche se rédige au cours de la dernière année de votre Master 2. A la fin

de votre Master 2, vous devez en effet prouver que vos cinq années d’études ont porté leurs
fruits et que vous êtes capable de mener des recherches de manière autonome.

Dans nombre de formations de l’enseignement supérieur, lors de votre dernière année de

master, cette mission vous sera confiée.

C’est l’évaluation de votre mémoire de recherche qui va déterminer si vous obtenez votre
diplôme de Master ou non.

Comment rédiger un mémoire ?

Par quelle étape commencer ?

Comment le finaliser ?

Quelles sont les erreurs à ne pas commettre ?

Voici tous les conseils pour réussir les différentes étapes de la

rédaction de son mémoire.

Les étapes de la rédaction du mémoire

La rédaction d’un mémoire passe par différentes étapes. De la recherche d’un sujet à la
rédaction, en passant par la définition de la problématique, petit rappel des différentes phases
par lesquelles vous devrez passer.

Trouver un sujet

La première étape, et non des moindres, est de trouver un sujet pour votre mémoire. La
meilleure idée que vous puissiez avoir est de trouver un sujet qui vous plaît et que vous
souhaitez creuser. Étant donné que vous allez passer des heures à travailler sur votre mémoire,
autant que ce soit un sujet qui vous passionne. Vous n’en serez que plus impliqué.

Faites en sorte que votre sujet soit en adéquation avec la formation que vous suivez. Et faites
également tout pour que ce mémoire puisse vous servir lorsque vous aurez terminé vos études.
Certains sujets peuvent en effet directement vous aider à trouver un emploi lors de votre
entrée sur le monde du travail.

Définir la problématique

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La définition de la problématique est une étape très importante
dans la rédaction d’un mémoire.
Une fois que votre sujet sera défini, vous allez devoir essayer de dégager une problématique.

Quel angle de votre sujet n’a pas encore été traité ?

Quel phénomène est susceptible d’être creusé ?

Pour définir votre problématique, vous allez devoir effectuer un certain nombre de recherches.
La définition de la problématique est une étape très importante dans la rédaction d’un
mémoire. Au cours de cette période, vous allez devoir « étudier de la littérature, rechercher
des articles académiques et scientifiques sur le sujet.

Votre problématique devra être simple et cohérente. Souvent, les problématiques sont
présentées sous forme de question fermée. Il vous sera alors possible de répondre par oui et
par non, au cours de la rédaction de votre mémoire.

Faire de la recherche

Il faut éviter de mettre le plan en place immédiatement. C’est une erreur assez classique.

Il faut commencer par réfléchir, par lire, par synthétiser. Les étudiants doivent savoir de quoi
ils veulent parler, le plan viendra facilement par la suite.

La partie recherche est très importante : c’est grâce à elle que vous arriverez à connaître votre
sujet. Faites des recherches dans la bibliothèque de votre établissement pour trouver des
œuvre qui évoquent votre sujet. Vos professeurs peuvent également être d’une aide précieuse
dans votre recherche bibliographique. En outre, vous trouverez de nombreuses ressources sur
internet.

Il ne faut pas avoir d’idées préconçues sur la partie théorique et conceptuelle. Les étudiants
pensent qu’il y a forcément une réponse évidente, mais les sciences humaines ne sont jamais
exactes il faut donc étudier les différentes écoles de pensée, les différentes façons de voir les
choses. C’est une initiation à la recherche et tout sujet mérite débat. Il faut donc s’ouvrir un
maximum et garder un regarde critique sur tout ce qu’on peut lire pour essayer de comprendre
ce qui fait les débats.

Faire le plan

Une fois que vous aurez votre problématique et que vous aurez avancé sur vos recherches,
vous pourrez faire le plan. En fonction de l’établissement dans lequel vous étudiez, vous
recevrez des consignes sur le type de plan à mettre en place. Plan de dissertation
argumentative, plan de dissertation explicative, plan de dissertation narrative : les possibilités
sont multiples.

Le plan, c’est la partie la plus simple. Il faut consacrer la première partie à une revue de la
littérature, la deuxième partie est dédiée à votre sujet, et la troisième partie est constituée des

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recommandations. Puis il faut faire une conclusion avec une ouverture. Les plans les plus
simples sont les plus efficaces.

Pour composer votre plan, n’hésitez pas à feuilleter les mémoires rédigés par d’anciens
élèves de votre promotion. Vous vous donnerez des idées et vous rendrez compte de ce qui
peut (ou non) se faire.

Passer à la rédaction

Puis vient la partie rédaction. Vous avez votre problématique, votre plan, vos hypothèses, vos
recherches documentaires. Vous n’avez plus qu’à articuler le tout et à rédiger votre
mémoire.

Pour la rédaction, essayez d’être exhaustif, de donner tous les éléments qui puissent aider à la
compréhension de votre sujet et faire avancer votre argumentation. Essayez de faire des
phrases courtes afin de donner plus de force à vos propos. N’hésitez pas à mettre des notes de
bas de page si vous avez besoin de faire une précision qui n’apparaisse pas dans le corps de
votre texte.

Consulter son directeur de mémoire parallèlement à ces étapes

Non, le rôle de votre directeur de mémoire n'est pas seulement de vous donner le feu vert pour
le sujet et valider votre mémoire une fois celui-ci finalisé ! Posséder un "référent" pour la
rédaction de ce rapport, qui conditionne l'obtention de votre diplôme, vous permet d'être
rassuré vis-à-vis de votre avancée. N'associez pas l'image quelque peu autoritaire de
"correcteur" à votre directeur de mémoire, mais plutôt celle d'accompagnateur".

Beaucoup d'étudiants n'ayant pas contacté leur directeur de mémoire tout au long de la
période de recherche se trouvent anxieux à l'approche du rendu. Rien de plus normal car non
seulement ils ne savent pas si leur angle tient la route, mais le silence radio au cours de longs
mois est rarement apprécié par les professeurs...

Les erreurs à ne pas commettre !

Un certain nombre d’erreurs ne doivent pas être commises durant la rédaction de votre
mémoire.

Il faut bien travailler la partie forme, il faut avoir un compte rendu plutôt professionnel du
travail

Ne pas citer ses sources

Il est très important de citer ses sources lors de la rédaction de votre mémoire. En effet,
lorsque vous énoncez une idée, pensez à dire d’où celle-ci vient. Donnez le nom de l’auteur et
le nom du texte. Cela donnera beaucoup plus de poids et de force à votre argumentation.

Faire du copier-coller
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 Il existe des logiciels anti-plagiat, s’ils n’y font pas attention ils vont se faire prendre et
le mémoire sera nul et non avenu. Ainsi, faites attention à ne pas faire de copier-coller
lors de la rédaction de votre mémoire. Vous pouvez citer, mais mettez toujours les
phrases entre guillemets. De même, n’hésitez pas à reformuler certaines citations en
précisant l’auteur afin de ne pas être accusé de copier-coller.

Ne pas se lire

Il faut bien travailler la partie forme, il faut avoir un rendu plutôt professionnel du travail qui
passe par une relecture importante sur la partie orthographe, vocabulaire et grammaire.

La relecture est une partie importante de la rédaction de votre mémoire. Malheureusement,

beaucoup la sous-estiment. Passez du temps à relire vos écrits et faites-les également relire par
vos proches et vos camarades avant de les envoyer à votre professeur ou de les imprimer.

Des correcteurs professionnels relisent et corrigent votre document en se focalisant sur :

 Le style académique
 Les fautes de français
 La structure de votre texte
 La clarté et logique de vos propos

Négliger la forme

Sur la mise en forme, les interlignes, la police, la pagination, les graphiques, les citations, un
effort particulier doit être fait. Si le contenu est important, sa mise en forme l’est tout autant.
Si vous ne lui donnez pas envie de lire, votre lecteur lâchera plus rapidement. Il est donc
important que la mise en forme soit belle et soignée.

La taille du mémoire est fixée entre 60 et 100 pages.

Avant de commencer la rédaction, prenez rendez-vous avec votre directeur de mémoire pour
faire valider votre plan.

Le plan doit être impérativement mis en relation avec la problématique. Chaque paragraphe
doit s’enchaîner logiquement avec le précédent et il doit y avoir une progression.

Les titres doivent être simples et clairs.

La construction du plan doit s’adapter à votre pratique de recherche et être équilibré.

Vous pouvez utiliser la structure suivante :

• Partie 1
• Sous partie 1.1.
• 1)

Vous pouvez aussi consulter un exemple de plan de mémoire.

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Le mémoire peut être rédigé en langue française, avec l’accord du directeur de mémoire.
Toutefois, un résumé en Arabe et un autre en Anglais devront figurer dans le
document.

Il est recommandé de ne pas employer la première personne et de bannir le «on ». Assurez-

vous que le mémoire est clair et fluide.

Les données empiriques doivent être détaillées (lieux, dates, sources des documents,
entretiens
réalisés) et prouver ce que vous dites.

Indiquez dans votre développement les citations que vous faites : mettez la citation entre
guillemets (sans mettre le texte en italique) et précisez les références en notes de bas de page.

Super important : n’oubliez surtout pas de faire corriger et relire votre mémoire de
recherche avant de le remettre. Aucune université n’acceptera un mémoire avec des fautes
d’orthographe !

Les règles typographiques et de mise en page

Le texte doit être en Times new roman, taille 12, interligne 1,5 et surtout justifié.

Pour les marges :

 Marge de gauche : 3
 Marge de droite : 2,5
 Marge du haut : 2,5
 Marge du bas : 2,5

La structure du mémoire

1. Page de garde
2. Page de remerciements
3. Liste des abréviations
4. Liste des Symboles
5. Sommaire des figures indiquant la page
6. Sommaire des tableaux indiquant la page
7. Sommaire avec pagination
8. Introduction
9. Plan
10. Conclusion
11. Sources et bibliographies
12. Annexes

La soutenance ?
La soutenance est une étape du mémoire à ne pas négliger. Il s’agit du moment où vous
pourrez prouver à votre directeur de mémoire et aux autres examinateurs que la question

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autour de laquelle vous avez travaillé des mois durant, a un réel intérêt. Mais à quoi ressemble
la soutenance et comment gérer cette étape ?

Une synthèse ou une ouverture

Il y a plusieurs écoles concernant la soutenance du mémoire. Si certains examinateurs

attendent des étudiants qu’ils sachent synthétiser leurs hypothèses et leurs résultats,
d’autres préfèreront que ces derniers s’éloignent des parties qu’ils ont rédigées pour engager
une nouvelle réflexion. Toutefois, le plus souvent, on vous demandera de préciser votre
méthodologie, redéfinir votre problématique, présenter vos objectifs et vos résultats. Il est
aussi attendu des étudiants que ces derniers portent un regard critique sur leur travail afin de
présenter ses éventuelles limites.

20 minutes qui peuvent (presque) tout changer

Votre mémoire a beau être dans le casier de votre professeur, il n’est pas encore l’heure de
crier victoire... ou de se décourager. En effet, votre travail ne sera pas noté en une seule fois,
mais bien en deux fois : votre note finale sera composée de la note de votre dossier, mais
aussi de celle de votre prestation orale. Si vous pensez ne pas avoir assez développé à l’écrit
un aspect important de votre mémoire, l’oral peut vous permettre de rattraper vos
étourderies. Aussi, si vous estimez ne pas avoir assez montré votre implication dans votre
dossier, la soutenance vous donne l’occasion de dévoiler à quel point ce sujet vous tient à
cœur. À l’inverse, si votre mémoire a eu une excellente note, ne perdez pas le fil lors de
l’oral, il serait dommage de s’arrêter en si bon chemin !